作文：幸福中的成長
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的作文：幸福中的成長，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
作文：幸福中的成長1
我相信每個人都有一個理想，因為理想是每個人的追求，追求是一個人一生的目標(biāo)，只有有了目標(biāo)才能讓自己沖滿信心。
我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，我要讓世間萬物變得和諧，讓人類、動物變成好伙伴，讓窮人不再窮讓富二代不在想這$錢，讓科技變的先進，讓空氣變的新鮮，讓環(huán)境變的“和諧”起來。
我一直都在想，人為什么要有理想？為什么要有渴望？現(xiàn)在我總算明白了，因為我們要改革世界，讓人世間不僅和諧而且團結(jié)！
人就是為理想而活著，就是為讓世界、讓家人過的和諧，雖然世上有小偷，但是他（她）們也大多數(shù)是為家庭等原因而迫不得已的！
我在暑假里無意中發(fā)現(xiàn)其實生活中，我認為無憂無慮的生活是最幸福的：“每天早上7：00起床，寫作業(yè)，中午12：30應(yīng)該能寫完，然后，吃午飯再出去走一走，買一只冰糕吃著，走走，坐坐。再回家玩。下午，6：30的時候再出去走走。
這就是我的理想追求。
作文：幸福中的成長2
幸福是紅色的，因為溫暖。
那年冬天，天空中飄著鵝毛大雪，到處是一片白茫茫的世界。我剛在家里烘熱的身子，一出家門便被嗖嗖的冷風(fēng)吹了個透心涼。我用單薄的外衣把身子裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的，生怕風(fēng)一吹，自己站都站不穩(wěn)。寒風(fēng)刺骨，雪越下越大，自己一個人走在上學(xué)的路上，突然，一陣急促的腳步聲從身后傳來，伴著腳底踩著雪發(fā)出吱呀呀的聲音，越來越近。我一回頭，一件火紅的棉襖在這雪天中特別耀眼，棉襖上的補丁也特別的吸引人。我驚住了，心里想著一定不是她。沒等我回過神兒，那件棉襖已經(jīng)披在了我的身上，等我反應(yīng)過來時，一把脫了下來，沖著她說：拿走，我不穿！語畢，我聳了聳肩朝前走，把她一個人扔在了那里。本以為她會很知趣地回去，誰知她竟然跟了上來。等紅燈時，她再一次地給我披了上來，這時我怒了：別跟著我，我不冷，穿那個棉襖多丟人。綠燈亮?xí)r，我飛快地往前跑，想徹徹底底的離她遠點，離那件紅棉襖遠點。到校后才發(fā)現(xiàn)，這次她是那么的聽話，真的沒有跟過來。在課堂上，老師講的一點兒也聽不進去，只是兩腳冰冷，渾身發(fā)抖，清水鼻涕如中東的石油一樣直往外冒。單薄的外衣把身子裹得更緊了。這時，我多么希望有件衣服能出現(xiàn)，即使是那件、那件帶補丁的紅棉襖也行啊。放學(xué)后想快一點回家。一出校門，一個紅色的棉襖映入眼簾。是她，一定是她！我顧不了那么多，拼命地朝她跑了過去，她把紅棉襖披在了我的身上，這一次，我沒有說什么，只想快一點兒和她回家。
慈母手中線，女兒身上衣雪天里的紅棉襖是愛的味道。成長的道路上的顏色是紅色，幸福因紅色而變得溫暖。
作文：幸福中的成長3
幸福是對童年棒棒糖的美好回憶，幸福是讓出座位時他人微笑的回報。幸福是付出艱辛努力時手捧獎杯的淚水。幸福是在游泳時和朋友們嬉戲打鬧。幸福是在游樂場里興奮的尖叫聲。
從一年級到現(xiàn)在我有過很多的幸福回憶。
記得上一年級時，最令我幸福的事就是很驕傲地站在臺上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時，當(dāng)我站在隊旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣宣誓時，那時我是最幸福的。
在二年級時，最幸福的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標(biāo)志，這個標(biāo)志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對我信任和支持，更代表著我已經(jīng)長大了，能為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了，我認為我是幸福的。
在，我長大了，我的幸福有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們在一起聚會，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的游戲，這樣即增強同學(xué)間友誼和團結(jié)協(xié)作了能力又能和同學(xué)交流和溝通，幸福就在其中。
我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見識，鍛煉自己的能力，增加自己的見識，廣交朋友，增強自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見聞，
幸福還有很多，不過在大自然中可能得到的幸福更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我幸福的事、物、人。
我成長，我幸福！
作文：幸福中的成長4
在我房間里，貼著我的身高記錄表，那一條條橫杠正在慢慢向上攀爬著。她慈祥地告訴我：“曉鈞，你漸漸長高了，長大了！。”我輕輕地告訴她：“謝謝你，陪我走過了十二個春秋！成長是多么的幸福！”
成長的道路是由學(xué)習(xí)鋪墊的。我們每天在充滿歡聲笑語的校園里學(xué)習(xí)，遇到不懂的地方，我們互相幫忙，每學(xué)到一樣?xùn)|西，我們就像給寶箱又增添了一樣珍貴的寶物。讀一本好書，就像交了一位良友，每讀一本書，就能學(xué)到很多知識。書是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤，引領(lǐng)著我走向遠方。
成長的路上盛開著友誼之花。在生活中，我常常和我最好的朋友一起談天說地，一旦有一些煩惱的事情在心中“作惡”，我便會轉(zhuǎn)移話題，說些有趣的故事，她們就情不自禁地哈哈大笑，而心中的煩惱呢早已拋到九霄云外去了。
成長的路上親情陪伴著我左右。我們家里有和藹可親的爸爸，有勤勞慈祥的媽媽，有天真可愛的妹妹，還有活潑開朗的我，組成了一個溫馨的家庭。爸爸常常對我嚴(yán)格而又平易近人。
有時跟我開玩笑，有一次，我對他說：“看我們倆誰穿鞋快。”而他卻莫名其妙地說：“當(dāng)然是我快啦！因為我坐在汽車的.駕駛座，而你坐在汽車的后排座呀！”“什么意思呀，我怎么也聽不懂呀！”
有時，成長是品嘗一杯濃濃的咖啡；有時，成長是行走在生機勃勃的綠洲，有時，成長又是航行在浩渺無邊的大海。只要用心體會，你就會覺得成長是多么的幸福呀！
作文：幸福中的成長5
在我的銀河中，有很多閃爍的小星星，它們眨著可愛小眼睛，那就是我成長的幸福。
玩是我成長的幸福。體段課上，在操場上，我們踢毽子，你踢得多，我踢得就一定比你多，我們漸漸地踢成了踢鍵子伙伴；我們打羽毛球，羽毛球像信鴿，把我們之間的友誼和幸福傳遞給對方，有時信鴿落在別處把我們的幸福和友誼撒滿每個角落；我們賽跑，看看誰是短腳笨烏龜，誰是英勇無敵、面對困難不畏懼的超人；我們說說笑笑，歡聲笑語布滿操場。
學(xué)習(xí)是我成長的幸福。語文，讓我們感受到了文字的魅力，語段的無限精彩；數(shù)學(xué)，能讓我們的大腦積極轉(zhuǎn)動起來，積極思考起來，積極提問起來；英語，能讓我們能和外國認交談，走進外國人的世界，了解外國人的水土風(fēng)情。瞧，學(xué)習(xí)也是件有趣的事情。
讀書是我成長的幸福。讀書能使我們走進新的一個世界，在這里，你可以了解你所不知道的，你感興趣的，能使你懂得許多做人的道理，漸漸的，你會愛上這個世界，愛上讀書。
學(xué)習(xí)進步是我成長的幸福。進步了，說明你不是在起跑線上，你在和大家一起賽跑。我最近學(xué)習(xí)進步了，老師的表揚聲，爸爸媽媽的歡笑聲，都在我的銀河中形成了動聽的音樂，時時伴奏著讓人心情愉快的曲子。進步，真是一件讓人無比愉快的一件事情。
我希望這些幸福像一串串小鈴，永遠在我成長的道路上伴隨著。
作文：幸福中的成長6
在我們成長的道路上，總是會因為遇到一些絆腳石而悲傷，但同時也會因為戰(zhàn)勝困難、取得進步而感到幸福。最讓我記憶猶新的，莫過于這件事了。
有一次，我電視上看到一個人拿兩塊一大一小的磁鐵變“魔術(shù)”：只見他不慌不忙地把大磁鐵放到最下面，在大磁鐵的周圍用紙圍上一個圈，再把小磁鐵放在紙筒的正中上方。見證奇跡的時刻到了，小磁鐵在大磁鐵上面懸浮，哪怕是動一下最多就是打幾個“跟頭”。
看著這件事，我馬上萌生出一個想法——做一下這個實驗。然后，經(jīng)過兩小時收集材料，實驗也拉開了一段帷幕。
我先在大磁鐵周圍用紙圍上一個圈，再依樣畫葫蘆把小磁鐵放到紙筒上方，可不知怎么回事，只要把小磁鐵一放進去，小磁鐵總是連連“摔跟頭”。后來我經(jīng)過上網(wǎng)查找資料才發(fā)現(xiàn)，這個實驗的原理是因為小磁鐵S極與大磁鐵的N極互相對吸，兩極互相排斥而產(chǎn)生懸浮力，所以小磁鐵會浮在半空中。
知道原因后，我就把小磁鐵的S極給打掉，然后，把小磁鐵放在大磁鐵上面。果然不出我所料，小磁鐵終于穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貞腋≡诎肟罩�。我把這項成功的實驗做給爸爸媽媽看，他們看了大吃一驚，連連叫好，他們高興地說：“兒子，你真行�。 贝藭r我的心里就像樂開了花似的。
我成長，我很幸福，因為我成功發(fā)現(xiàn)了如何讓磁鐵懸浮于半空中，我感受到成功的喜悅。
作文：幸福中的成長7
我是一個性格像小男孩一樣的一個丫頭，大大咧咧的，但我一看到我奶奶頭上的皺紋我的心里感覺還是年輕好。奶奶常常和我說她年輕時的故事。我一聽奶奶說故事就想我老了以后眼睛花了或者得了什么病，一想就可怕。
現(xiàn)在我已經(jīng)13歲了，喜歡聽奶奶講八百遍也聽不夠的故事，奶奶還提到了我小時候的事。
我小時候差點就丟了，我從小就從農(nóng)村長大，家里有苞米地，一個秋天，果實累累的秋天，風(fēng)高氣爽的秋天，我那時才三歲和媽媽來到苞米地那是一片金黃，一望感覺望不到邊！當(dāng)時我老老實實的坐在我媽媽身邊。不一會我躺在苞米垛上睡著了，當(dāng)時他們干的特別快不一會就要干到頭。這時我醒了，看了一下周圍沒有一個人，我沿著來時候的路回家了！會家的路上看見我二娘了。二娘說："你咋在這呢？小美女�！蔽艺f：回家。”二娘說："走，二娘帶小美女回家�！眿寢尭赏昊罨貋碚椅业臅r候發(fā)現(xiàn)人不見了！大家齊心合力的找我，回家找我的時候看見我在二娘家，這大家才發(fā)下心來！以后上學(xué)的每一天，媽媽沒天接送，生怕我丟了！
通過這件事我感覺時間流得太快了，真想在回到那么大的時候，因為我能看到我親愛的二娘想在卻見不到她了。現(xiàn)在我長大了學(xué)習(xí)繁忙了，再也沒時間玩耍了。我會珍惜一分一秒，因為我現(xiàn)在才知道時間是多么重要。
作文：幸福中的成長8
聽媽媽說：我的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺那個年代經(jīng)常挨餓，要什么沒什么。吃飯也就吃些野菜，有時甚至連野菜也吃不上，更沒有什么好吃的、好玩的新衣服就更沒有了，都是弟弟、妹妹穿哥哥、姐姐穿剩的衣服，上學(xué)就更難了。
到了爸爸媽媽小的時候就好多了，不但可以吃飽肚子，還天天吃饅頭或者窩頭，還有雖然簡單但稱得上奢侈的菜吃。到了過年、節(jié)還能吃到好吃的，到過年也有新衣服穿了，也有了簡單的玩具玩了，不過玩具都是自己動手做的。還有了黑白電視。更好的是孩子們都能夠上學(xué)了。
到了我們現(xiàn)在的年代，國家進步了、社會發(fā)展了、科技也更先進了。不但有好吃的、好玩的，過生日還可以收到自己喜歡的禮物，隨時都可以穿上新衣服。到了節(jié)假日時一大家人在一起吃大餐，真是好幸福��！
更重要的是我們現(xiàn)在學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境也好了。老師也都是專業(yè)的老師。
我姥爺是老師，聽姥爺說：他那時的老師一人每天都要給幾個年級上課，而且語文、數(shù)學(xué)都要他一人擔(dān)任。
我們現(xiàn)在的科目也多了，老師都可以選擇自己喜歡的科目來教給學(xué)生，同時我們還能夠?qū)W到更專業(yè)的知識，做到德、智、體全面發(fā)展。
現(xiàn)在的家庭實現(xiàn)了電氣化彩電、冰箱、洗衣機、空調(diào)、計算機還有廚房電器等等……
比起老輩人的生活，我們這代人真是走向了小康，我感覺真的好幸福呀！！
作文：幸福中的成長9
我剛上小學(xué)有些不適應(yīng)，以前晚上看電視、課外書十點多睡覺，早八點半上幼兒園。后改早七點起床八點到校，上課時班主任最早發(fā)現(xiàn)我無精打采。她在家校本上用紅筆寫上：孩子上課狀態(tài)不佳，請家長查找原因！爸爸一看明白，立即修正作息時間，我也漸漸改掉睡懶覺毛病，可喜的變化是：上課時我集中精神常配合老師問題思考，大多最難提問往往被我攻下，得到了許多同學(xué)十分羨慕的小紅花并越來越多，此時我好幸福！
我是男孩有些頑皮，也有些任性。一次下午在上音樂課時，我在課桌下看《數(shù)學(xué)競賽題》。葉老師看見了，我第一次被罰站。當(dāng)時我臉紅了，知道錯了，暗下決心：絕不能隨心所欲做與所學(xué)無關(guān)的事。從那時至現(xiàn)在我認真聽好每門課，這次我還被選上去全校舞臺上表演打架子鼓呢！我充滿自豪感，非常感謝老師！
還有一件讓我難忘又幸福的事：前些日子天天下雨不能去操場玩，周三下午課最少二點零五分放學(xué)早，那天爸爸說正好可帶我去書城買書，可是時間已到三點半還沒盼見爸爸，同學(xué)們紛紛離去連說話的都沒有，我焦急地在校走廊內(nèi)來回踱步�！爸且�，還沒回家？” 李造就 校長下樓發(fā)現(xiàn)一問我，眼淚禁不住流出來�！安豢薏豢�，告訴我，你爸爸的電話”原來爸爸因參加公益活動延長了時間已在來校的路上，李校長和藹地笑著說：“不用擔(dān)心，你爸馬上就到！”我破涕為笑連說：“謝謝校長！”老師們的愛伴我幸福成長！
作文：幸福中的成長10
凝聽幸福的花兒，我得到了一份愛。
—— 題記
那一天，我與賴敵人吵架了，事件是由于我說她是一個沒有情感的人。過后，我并不感到我說的有多過火，就算我錯了我也不會丟體面往說對不起。轉(zhuǎn)瞬間，咱們又和美了。時間功了這么久她變了我也變了。她變得很體貼，平和。而我想了良多，應(yīng)始我也是對她不聞不問，充耳不聞，我基本沒有資歷責(zé)備她，現(xiàn)在只能怪本人！人慢慢成長，就會慢慢懂得懂得與寬容。
四分之一的愛
天灰受蒙的，我也開端降淚了。這時，我又想訖了同窗對我說的，“你太不責(zé)免心了，作替一個副班長不佳惡管紀(jì)律，息一個衛(wèi)生委員，不當(dāng)真看值日生掃地！”他刺進了我的心里。一段時間后，我有認實該起了班委，向共桌學(xué)習(xí)，班上有多質(zhì)一份吵鬧，多了一份寧靜。并不是我沒有能力只是缺乏一些勇氣與自負。我慢慢成長就是會慢慢懂得責(zé)任與信念。
四分之二的幸福與愛
在家，我素來不干活�？墒亲詮膵寢尭夤悄瓴×水�(dāng)前，我懊悔了。我瞅到緩媽媽乏倒了，外公病倒了，口面不是味道。外公就這樣走了永遙不會歸去了，再也望不睹了。從從那一地伏，我服從外私從前的話。踴躍教習(xí)干野務(wù)。當(dāng)初未經(jīng)從前五年了，那些事那些話爾仍然記得，那是一個前輩對一個長輩的支撐取冀望！己緩緩長大，就會漸漸清楚成熟與懂事。
那一段時間，沖咸了抵觸，理解了寬容；那一段時光，證實了才能，懂得了義務(wù)；這一段時間，感悟了疏情懂得了成熟。
成長路上，我懂得了幸福得到了播種。
作文：幸福中的成長11
成長的過程中，少不了煩惱，也一定會有苦悶，但更多的還是愛，是幸福。這些快樂，這些幸福會像一朵朵白云，點綴著屬于我們那一片藍天，我將會永遠把它埋藏在心底。
記得我三歲那年的一個夏日。幼稚園放學(xué)的鈴聲即將響起，天公卻不作美，剛才還艷陽高照，一會兒，烏云便布滿了天，風(fēng)兒一陣陣的刮著，吹動樹葉，帶走了炎熱，卻也帶來了雷雨。電閃伴著雷鳴，豆大的雨點兒傾瀉而下，噼噼啪啪地敲打著房檐，嘩嘩啦啦地沖刷著地面�？粗粋�個同學(xué)被家長接走，我忽然想起今天媽媽加班，一會兒回來，爸爸出差，外公外婆去參加酒席，暫時只有我一個人在家。我摸摸自己胸前掛著的鑰匙，伴著“啪”的一聲雷響，我的心咯噔一下，淚水便順著臉頰落了下來，不知是因為害怕還是內(nèi)心的孤獨，我不禁嚎啕大哭起來。
等老師收拾完教室，她撐著傘，我們出了門。大雨滂沱，拿一把小小的傘對我們似乎并起不了什么作用，不一會兒我們就成了落湯雞，等走到一處遮雨的地方，老師蹲下來讓我爬上她的背，我不肯，搖搖頭，她便一把抱起我，右手撐傘走進了雨中。一路上，沒有人，沒有車，很安靜。我躺在他的懷里，汗水混著淚水布滿了她的臉頰，浸透了她的衣裳，也溫暖了我的心，雖然很冷，但一股熱流從我心中流出。
她，是我成長中的啟蒙老師，她不會發(fā)脾氣，卻有著一臉親切的笑容；她雖其貌不揚，但矮矮胖胖的身材卻盡顯她的可愛。她雖是老師，卻沒有“三尺講臺”的威嚴(yán)，反倒成了幼稚園孩子們心中的好伙伴。我在她的呵護下成長，幸福的成長……
成長中的愛，讓人幸福，讓人快樂，讓人久久不能忘懷！
這時一只溫暖的手拍了拍我的肩，老師蹲在我前面，為我擦去淚珠，溫柔的說："媽媽還沒來嗎？“我點點頭”那讓老師送你回家，好嗎？“我仿佛找到了依靠，破涕為笑。
快到家了，雨勢并不減退。遠處，一個朦朧的身影在雨中前進，很急切，很慌忙。定睛一看，原來是媽媽！我從老師懷中掙扎下來，大叫著媽媽投入她的懷中。她笑了，舒了口氣。她們都笑了，舒了口氣》而我在兩種愛中沉浸著，幸福著……
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