雅思寫作技巧-復雜句的備考方法
一、句型的重要性
中國雅思考生寫作平均分是聽說讀寫當中最低的一門。寫作得高分難，但是低于5.5分也是值得我們廣大的考生和教師深思的問題。大家都知道木桶原理，即一個木桶能裝水的多少取決它最低的一塊木板。而我們考生最低的那塊木板就是語法。語法是老生常談的問題，卻一直是大部分學生的軟肋，而占語法評分中大比重的是句法。以下，將就學生句法學習中存在的誤區(qū)及其相應的應對方法進行探討。
二、學習誤區(qū)
1. 盲目迷信詞匯量�；A階段和預備階段的學生老是抱怨自己詞匯量小以致寫不出好文章;而精品班等程度較好的學生卻苦惱為什么詞匯量大，寫作還是拿不了高分。
2. 依賴模板。不少考生在基礎學句法時覺得枯燥無聊，對待練習敷衍了事，只期待后期階段老師會多給一些優(yōu)美模板來湊字數(shù)。
三、應對策略
1. 加強句法學習的意識。
寫作很好的人詞匯量一定不會很少，但是這句話反過來推理就不成立了，詞匯量大的人并不一定寫作就好。遣詞造句是對一個人綜合英文能力的考查，如思維、邏輯、表達及語法。同樣一句話用不同的句型寫出來，感覺就會不一樣。詞匯好比血肉，句子好比骨架。句子的好壞無疑是影響文章質(zhì)量的重要因素，有時候靈活運用句型的能力可以彌補詞匯量不足。其實寫作就句法一項要求不是特別高，考生們完全可以通過查漏補缺，提高總體成績。
2. 常見問題
1〉程度一般的學生應該努力提高句子精確性。這些學生句子常見問題如下：
�、倭晳T用中文思維寫英文句子，經(jīng)常寫出：graduates find a job is hard 這樣chinglish的句子。
�、趶碗s句駕馭能力差。
�、壑髦^不一致、動詞詞態(tài)濫用、名詞單復數(shù)不分、句子標點濫用等錯誤頻繁。
相應提高方法：
�、� 多讀外文，培養(yǎng)英文思維。建議考生平時多閱讀英文雜志報紙、寫作優(yōu)秀范文，以此培養(yǎng)英文語感。
�、� 轉(zhuǎn)變觀念。簡單句的堆砌實際上是語言技巧不成熟、不老練，甚至語言水平低下的表現(xiàn)。但寫復雜句并不意味著刻意追求意義冗長的句子。其實邏輯性強，有時比簡單句更簡潔。
�、� 采用多種形式夯實語法基本功�；A階段教材有很多很好的句型練習如造句、選擇、完型填空等。而考生也要自己養(yǎng)成檢查作文的`習慣。
2〉程度好的學生要提高句子的簡潔和優(yōu)美。此類學生常見問題如下：
�、購木涮讖木�，句子啰嗦冗長。
�、诰涫奖磉_單一，欠生動。
相應提高方法：
① 轉(zhuǎn)變觀念。長句并非就是好句子。考生需克服擔心字數(shù)不夠以致于刻意寫長句湊字數(shù)的心理，要認識到句子簡潔有力，用詞貼切才是王道。
②句子結(jié)構(gòu)要多變�？忌獙W會對非謂語，倒裝，強調(diào)等更復雜的表達方法的運用。
3. 脫離模板，加強信心。
模板好比拐杖，只是在寫作文起步階段加以輔助，切勿有依賴心理。其實如果句法基本功不扎實，光靠幾句漂亮的模板句來裝扮門面，寫出來的議論文就像大而無當?shù)拇笃翢o說服力。建議考生平時可多做同義轉(zhuǎn)換練習而非抄襲大段模板。
考生如果始終無法駕馭復雜句的話，也可以通過一定的方法把簡單句變成較為復雜的句子，讓作文表達起來同樣精彩。
方法1：如果兩個簡單句沒有因果關系，基本上是兩個獨立的事情，往往可以簡單地用and相連。
舉例：Children are not sensitive to prices and parents prefer to satisfy their needs.
方法2：如果兩個簡單句有一定的因果關系，往往可以用狀語從句相連。
一般來說，if 和when引導條件狀語從句(也有一定因果關系，只是不那么強)
舉例：If advertising campaigns directed at children are regulated, children will not pester their parents to buy many goods for them.
Since, as, because, so等引導原因或者結(jié)果狀語從句，表示比較強的因果關系
舉例：some children like fast food since they are overwhelmed by fast foodadvertisements every day.
方法3：如果狀語從句怕重復，可以用and(或者;)+連接詞的方式
有很多連接詞because of this, as a result of this, consequently, as a consequence等，都是表示示因果關系。
舉例：some children are addicted to violent video games, and because of this,they can show aggression and bully their peers at school.
方法4：如果第一個單句的最后一個單詞和第二個單句的第一個單詞重復，可以用定語從句連接。
舉例：Children are increasingly temperamental due to their addiction to violent electronic games. These games are normally promoted by advertising firms.
可以改成：Children are increasingly temperamental due to their addiction to violent electronic games, which are normally promoted by advertising firms.
方法5：如果第二個單句是第一個單句的結(jié)果，有可能使用非限制性定語從句。
舉例：Advertisements have given a lot of information about products. This enables parents to make well-informed buying decisions.
可以改成：Advertisements have given a lot of information about products, which can help parents to make well-informed buying decisions.
簡而言之，不要嫌棄簡單句，簡單句寫熟了，復雜句很容易寫。雖然雅思寫作并非易事，但也并不是不可攻克。句型的靈活運用則是酣暢淋漓的寫作過程中充滿挑戰(zhàn)性的一部分。希望考生們能端正心態(tài)，積極迎戰(zhàn)，培養(yǎng)斟酌句型的興趣。
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