中學(xué)體育老師實(shí)習(xí)的感言
實(shí)習(xí)，是我們由年輕蛻變到成熟的必經(jīng)之路；實(shí)習(xí)，是我們跨出校園邁入社會(huì)的第一道門(mén)檻；實(shí)習(xí)， 我們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的初體驗(yàn)……
第一節(jié)課的上課情景至今猶歷歷在目，羞澀，緊張，局促不安，像迷路的小孩，我是多么希望有位神仙給我指路告訴我該怎么做，或是帶我逃離那群陌生的學(xué)生。但是求人不如求己，遲早要面對(duì)的我沒(méi)的選擇。“既然做了，我就要做好”我下定決心頭腦一也清凈下來(lái)，好在準(zhǔn)備的.充分，一切盡在計(jì)劃之中。
第一節(jié)課是心理的過(guò)度氣，是自己對(duì)自我角色轉(zhuǎn)換的接受，認(rèn)可。在以后的每一節(jié)課我錘煉自己，在口令，教態(tài)上，教法組織上，再加上指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)，同學(xué)們的相互指正，我自己觀摩其他教師的課，都讓我學(xué)到了許多，老練了許多。我本以為做一名體育老師是很輕松的，無(wú)非是組織隊(duì)行加教授內(nèi)容，但是當(dāng)我親身經(jīng)歷時(shí)卻感受到體育老師的難。他需要比文化課更靈活的調(diào)動(dòng)，控制，因?yàn)轶w育課上學(xué)生是動(dòng)的，肢體活動(dòng)是自由的。所以上好一節(jié)體育課，不僅需要精心的準(zhǔn)備，動(dòng)腦筋，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的預(yù)見(jiàn)性，更需要經(jīng)驗(yàn)，而實(shí)習(xí)，恰恰給我們提供了獲得經(jīng)驗(yàn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的臺(tái)階！
感謝實(shí)習(xí)，感謝實(shí)習(xí)帶給我們的成長(zhǎng)，感謝實(shí)習(xí)帶給我們的經(jīng)驗(yàn)，讓我們?cè)趯?shí)習(xí)中飛揚(yáng)！
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