一件懷疑自己的事作文
“官”，一個(gè)令世人向往的職業(yè)，它擁有絕對(duì)的權(quán)利，絕對(duì)的威信�？墒�，它也會(huì)帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的煩惱。
在班上，我擔(dān)任的是紀(jì)律委員，所謂紀(jì)律委員，當(dāng)然份內(nèi)職務(wù)就是管理好班上的紀(jì)律。然而最近發(fā)生的事令我在懷疑自己。
一天的政治課，我剛剛拿出課本，就聽(tīng)到老師憤怒的聲音，像是在訓(xùn)斥某個(gè)同學(xué)，我順著老師的目光看去，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)是誰(shuí)。接著，老師盛怒了：“你還看別人，說(shuō)的就是你！”我又在搜尋，可是毫無(wú)結(jié)果。我也沒(méi)有太在意，繼續(xù)上課了。下課后，同學(xué)A找到了我，問(wèn)我記了同學(xué)B的名字沒(méi)有，正當(dāng)我詫異的時(shí)候，他又補(bǔ)充沖到：“上課時(shí)的時(shí)候，被老師訓(xùn)斥的就是同學(xué)B啊，你沒(méi)記他名字嗎？”我方才頓悟，原來(lái)是他，然后，我便記下了他的名字。過(guò)了一會(huì)兒，B也來(lái)了：“你記了我的名字嗎？”“蒽蒽！”他的反應(yīng)強(qiáng)烈勒起來(lái)：“我那個(gè)不算點(diǎn)名！”我也提高了聲音：“老師那么大的聲音訓(xùn)斥你，不算點(diǎn)名算什么。”我們有爭(zhēng)執(zhí)了一會(huì)兒，具體內(nèi)容已經(jīng)記不分明了，可是，現(xiàn)在我還清楚的記得，他哭了，時(shí)候，我也哭了。放學(xué)時(shí)，我也如實(shí)稟報(bào)了易老師。
這件事后，我在懷疑自己時(shí)候是否稱(chēng)職。
到了星期六，我上網(wǎng)時(shí)，B說(shuō)了我誤會(huì)他了，本來(lái)是同學(xué)C往他哪里踢紙，他就被老師看到了。我聽(tīng)了感到一陣慚愧。我又開(kāi)始懷疑自己是否稱(chēng)職。然后他的口氣變了：“你只記別人，卻從來(lái)不記自己”我感到一陣心酸，陷入了回憶……有一次上課，楊老師在講作業(yè)，D可能是沒(méi)聽(tīng)到吧，便向我問(wèn)了起來(lái)，我告訴了他，不料被楊老師看到，點(diǎn)了我的名。當(dāng)時(shí)我一股的.委屈，下課我去解釋?zhuān)捎贒的證明，我不算做違紀(jì)，我也幸免于難。
當(dāng)B提及這件事的時(shí)候，我又在懷疑自己是否稱(chēng)職。B說(shuō)完后我開(kāi)始想：也許是因?yàn)樽约旱臎Q定權(quán)，所以當(dāng)涉及自己的事后，總會(huì)想要去解釋?zhuān)缓蟮玫缴饷�，波及他人，我卻不曾問(wèn)過(guò)分由，便批判了別人的命運(yùn)�，F(xiàn)在，我才真正的發(fā)現(xiàn)，自己不夠稱(chēng)職，沒(méi)有資格勝任老師交代的任務(wù)，我沒(méi)有做到公正無(wú)私。也許，也許，我真的不合適而已……
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