數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課主持詞范文
篇一：數(shù)學(xué)演講主持詞
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天由我來擔(dān)任數(shù)學(xué)演講的主持人，數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)科學(xué)，與我們的實(shí)際生活緊密相連，數(shù)學(xué)來源于生活，從遠(yuǎn)古時(shí)代“數(shù)”的產(chǎn)生、數(shù)的計(jì)算到現(xiàn)在，數(shù)學(xué)已發(fā)展成為一門科學(xué)，包含的知識(shí)體系更加多元，內(nèi)容更加豐富，涵蓋研究的領(lǐng)域也更加寬廣。我們每日對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是由于實(shí)際生活離不開數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用，學(xué)好數(shù)學(xué)能更好的為我們的生活服務(wù)。
下面我們有請(qǐng) 同學(xué)為我們進(jìn)行題為的演講，請(qǐng)大家鼓掌歡迎。
演講到此結(jié)束，謝謝大家。
篇二：數(shù)學(xué)風(fēng)采大賽主持稿
點(diǎn)線面體勾勒大千世界，加減乘除演繹無限蒼穹。趣味數(shù)學(xué)，知識(shí)與趣味的融合，符號(hào)與邏輯的火花，靈感與智慧的撞擊，趣味奇妙的數(shù)學(xué)世界今晚由你開啟。數(shù)學(xué)是上帝描述萬物的文字，是上帝創(chuàng)造宇宙的筆尺，是上帝與人類溝通的語言。與數(shù)學(xué)為友，與真理同行。最重要的，數(shù)學(xué)使我們變得更聰明。下面有請(qǐng)第三屆“數(shù)學(xué)風(fēng)采大賽”主持人閃亮登場(chǎng)。大家掌聲歡迎。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家晚上好。
男：我是主持人XXX。
女：我是主持人XXX。
男：如果數(shù)學(xué)使神秘幽深的空谷，
女：那么趣味數(shù)學(xué)就是空谷吐芳的幽蘭；
男：如果數(shù)學(xué)使遺世獨(dú)立的冰山，
女：那么趣味數(shù)學(xué)就是冰山俏麗的雪蓮。
男：數(shù)學(xué)使一句撲朔迷離的棋，你可以絞盡腦汁，享受山窮水盡，柳暗花明的快感。
女：數(shù)學(xué)使一支百轉(zhuǎn)柔腸的曲，你可以屏息凝神，體會(huì)銀瓶乍破，千鈞一發(fā)的張力。
男：畢達(dá)哥拉斯說過：在數(shù)學(xué)的天地里重要的不是我們知道什么，而是我們?cè)趺粗赖摹?/p>
女：今晚讓我們齊聚在這里享受一場(chǎng)數(shù)學(xué)與符號(hào)的盛宴——第三節(jié)數(shù)學(xué)風(fēng)采大賽。
男：下面由我為大家介紹蒞臨本次大賽的嘉賓：何校長(zhǎng)，以及來自各個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)老師們，掌聲歡迎他們的到來！
女：我們的何校長(zhǎng)（于主任）也滿懷祝愿，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎何校長(zhǎng)為我們數(shù)學(xué)風(fēng)采大賽致詞。
男：謝謝何校長(zhǎng)（于主任）的祝福。相信同學(xué)們一定會(huì)響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，在數(shù)學(xué)魅力的感染下，掀起愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱潮，全面提高我們的數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)。
女：同學(xué)們，讓我們一起高喊口號(hào)：認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)，親近數(shù)學(xué)，挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)，玩好數(shù)學(xué)
男：臺(tái)上五個(gè)班的孩子早已按捺不住，激動(dòng)不已，他們分別是五年級(jí)1班2班、3班每組成員都需要有一個(gè)自我介紹，拿出你們的自信，勇敢的展現(xiàn)自己，下面從五1班開始。
女：請(qǐng)大家拿出最熱烈的掌聲，向智慧與勇敢的他們致敬。
男：我宣布第三屆數(shù)學(xué)風(fēng)采大賽正式開始！
女：下面我來宣讀本次活動(dòng)的環(huán)節(jié)：（PPT上）
第一關(guān)：抽簽必答題
第二關(guān)：知識(shí)搶答題
第三關(guān)：智慧大冒險(xiǎn)
男：下面進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：抽簽必答題。比賽規(guī)則（PPT上）
1、每組派代表抽簽決定答題題目。一個(gè)簽是兩道題目，該組選手合作完成。
2、選手答對(duì)加10分。
3、選手如果答錯(cuò)了或答不出,就不得分。
4、選手在規(guī)定時(shí)間有一次向本班求助機(jī)會(huì)。
5、答題時(shí)間:1分鐘。
女：首先請(qǐng)1班作好準(zhǔn)備，進(jìn)行抽簽
男或女：（恭喜你！回答正確；恭喜你，完全正確；太棒了，你們答對(duì)了很遺憾，回答錯(cuò)誤）
男：第一輪下面各班目前的積分分別為。
女:下面進(jìn)入非常好玩的觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，回答正確即可獲得數(shù)學(xué)天使送出的小禮物一份。同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？
男：觀眾如此熱情，當(dāng)然我們的小禮物也非常精致。
（請(qǐng)數(shù)學(xué)天使送出小禮物一份）
女：經(jīng)過了第一輪激烈的交鋒，各自隊(duì)伍也都快速進(jìn)入了比賽的狀態(tài)。有的初露鋒芒，有的努力穩(wěn)健，有的鎮(zhèn)定自若，有的風(fēng)度翩翩。希望他們能在后面的比賽中越戰(zhàn)越勇，下面進(jìn)行第二關(guān)：知識(shí)搶答。游戲規(guī)則：
1、當(dāng)主持人念完題說“開始”，你們才可以搶答，如果提前搶答或回答錯(cuò)誤倒扣5分。
2、選手每答對(duì)一題加10分。
男：經(jīng)過第二輪激烈的交鋒，目前各班比分分別為：
下面又是激動(dòng)人心的`觀眾互動(dòng)時(shí)刻，我們將在紀(jì)律最好的班級(jí)中選出答題選手，同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？
女：恭喜你答對(duì)了！有請(qǐng)數(shù)學(xué)天使送出禮物；很遺憾，回答錯(cuò)誤。 男：比賽要有一定的驚險(xiǎn)與刺激才夠味，下面我們就進(jìn)入下一環(huán)節(jié)：智慧大冒險(xiǎn)。
女：比賽規(guī)則：一、參賽選手可任意選擇10 分、30分或50分題。（每人一次機(jī)會(huì)）
二、答對(duì)加相應(yīng)的分值，答錯(cuò)扣減相應(yīng)的分值 。
三、選過的題不能再選。
四、得分最低的班級(jí)先選。10分得題思考時(shí)間為30秒，30分得思考時(shí)間為60秒，50分得題思考時(shí)間為90秒。
男：目前得分最低的是XXX班，請(qǐng)?jiān)摻M首先選題。（請(qǐng)選手看題）
男或女：恭喜你，回答正確！加上XX分。很遺憾，答案錯(cuò)誤，扣掉XX分）
女：到現(xiàn)在為止，我們的所有比賽環(huán)節(jié)都已經(jīng)結(jié)束了，臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。只有默默的付出，孜孜不倦的追求，才會(huì)有百二秦關(guān)終屬楚的自信。下面有請(qǐng)于主任對(duì)本次活動(dòng)作出總結(jié)并宣布獲獎(jiǎng)班級(jí)。掌聲歡迎。
篇三：數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課主持詞
數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課主持詞
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！今天我們齊聚一堂，帶著一份對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育執(zhí)著的追求，共同參加2014年縣小學(xué)數(shù)學(xué)“三導(dǎo)式”課堂變革優(yōu)質(zhì)課觀摩研訓(xùn)活動(dòng)。首先我代表實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體老師，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的蒞臨指導(dǎo)，并對(duì)參會(huì)的所有老師表示熱烈的歡迎。
本次小學(xué)數(shù)學(xué)“三導(dǎo)式”課堂變革優(yōu)質(zhì)課觀摩研訓(xùn)活動(dòng)主題是“聚焦先行學(xué)習(xí)，踐行“三導(dǎo)”要素，追尋課堂變革”。教學(xué)研討，課改領(lǐng)航，我相信通過這兩天優(yōu)質(zhì)課聽課會(huì)將我們的課改活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，讓我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索，讓課改之路越走越寬。今天的活動(dòng)主要有兩個(gè)議程：一、上午三節(jié)統(tǒng)計(jì)與概率領(lǐng)域的課堂展示分別由來自實(shí)驗(yàn)小學(xué)呂娟娟，元覺義校的朱丹霞，城關(guān)一小的周燕爾老師執(zhí)教；二、三位教師對(duì)教材的專題解讀與評(píng)析反思。接下來就進(jìn)入第一個(gè)議程：課堂展示。
一、課堂展示：
首先有請(qǐng)呂娟娟老師，她為我們執(zhí)教的是二下新教材《數(shù)據(jù)收集整理》。
董慧娟老師的課帶給我們溫婉清新的感受，沐浴經(jīng)典，讓我們?cè)俅魏伭四浅錆M詩情畫意的篇章。
下面一節(jié)課將由陳紅芳老師為我們執(zhí)教《滴水穿石的啟示》。
目標(biāo)專一而持之以恒，這就是滴水穿石的精神。陳老師的課堂教學(xué)讓我們初探到她對(duì)教學(xué)的孜孜以求，對(duì)學(xué)生的拳拳深情。
最后為我們展示的是陳秀蘭老師，她執(zhí)教的是四年級(jí)上冊(cè)的《珍珠鳥》。
是的，信賴就能創(chuàng)造出美好的境界。陳老師的課堂讓我們感受到人和動(dòng)物之間的和睦、親近的境界。非常感謝三位老師的課堂展示�，F(xiàn)在時(shí)間指向4：25，美好的光陰總是匆匆易逝，讓我們進(jìn)入第二個(gè)議程：微型講座。
二、微型講座
各位老師，請(qǐng)往前就坐。聆聽講座，需要一份耐心和定力。我們請(qǐng)本工作室的領(lǐng)銜人 尤梅老師就“讀寫結(jié)合，有效教學(xué)”主題，作微型講座。
三、評(píng)課活動(dòng)
尤老師的講座既有高深的理論，又有鮮活的教學(xué)實(shí)例，相信大家一定收獲頗豐。
下面讓我們回顧今天的課堂，進(jìn)行教學(xué)評(píng)議活動(dòng)。首先來聽聽三位執(zhí)教老師的教后感言。
從她們的感言中，我們不難發(fā)現(xiàn)，三位教者對(duì)教材進(jìn)行了深入地解析，工作室兩次進(jìn)行試教評(píng)議，也帶著困惑對(duì)教路作出了調(diào)整。這一路走來，工作室成員們齊心合力，三節(jié)課也凝聚了大家的心血，下面先請(qǐng)工作室成員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
首先有請(qǐng)海陵實(shí)驗(yàn)小學(xué) 語文教學(xué)負(fù)責(zé)人夏靜主任點(diǎn)評(píng)。
我們有請(qǐng) 海陵實(shí)驗(yàn)學(xué)校李瀅老師 談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
接下來，請(qǐng)?zhí)〇|實(shí)驗(yàn)學(xué)校趙霞老師談?wù)効捶ò伞?/p>
今天的活動(dòng)既是一次展示，更是一次交流。話筒在傳遞，請(qǐng)參會(huì)老師們參與其中，暢所欲言吧。
有交流，就會(huì)有收獲。思維的火花繼續(xù)碰撞，話筒繼續(xù)傳遞。 話筒繼續(xù)傳遞，我想，它傳遞的不僅是一份思考，更是我們對(duì)教學(xué)的那份執(zhí)著，那份熱愛。
今天，我們研討的氛圍很熱烈，希望這份熱情能一直延續(xù)。
教學(xué)研討，貴在真誠。
評(píng)課就是一種課程理念的互動(dòng)、交流，交流完后，參與者都會(huì)有所收獲。我相信今天的評(píng)課會(huì)將我們的教研活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，讓我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索，讓教科研之路越走越寬。
最后我們有請(qǐng)海陵區(qū)小學(xué)語文教研員王文靜主任為本次活動(dòng)做總結(jié)發(fā)言，并對(duì)我們的工作進(jìn)行指導(dǎo)。
結(jié)束語：
老子在《道德經(jīng)》中說：“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 ”我希望，今天可以通過我們的“智”，開啟授課者的“明”，最后能共同達(dá)到“自勝者強(qiáng)”的境界。今天的小語名師工作室百節(jié)展示課活動(dòng)，圓滿結(jié)束。最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的參與，也歡迎各位老師對(duì)我們的工作多提寶貴意見。謝謝大家！
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