胖老師作文（通用18篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的胖老師作文，希望能夠幫助到大家。
胖老師作文 篇1
在朱利亞培優(yōu)班里有一位女老師，她姓王，她長(zhǎng)得可愛極了，胖老師作文400字。
你看她，一個(gè)塌塌的鼻梁上頂著一副400多度的眼鏡。那眼鏡下藏著的眼睛黑眼圈特別明顯，可能是因?yàn)殚L(zhǎng)期勞累的緣故。由于長(zhǎng)期戴眼鏡，她的眼睛已經(jīng)變形，所以看上去很沒神。
王老師雖然沒有漂亮的外表，但是她很幽默，是一個(gè)受學(xué)生歡迎的好老師。
當(dāng)我第一次見到王老師的時(shí)候，我感覺她很風(fēng)趣，因此我很快喜歡上了她的課。我是一個(gè)很淘氣的孩子，以前寫作文，總是幾句話就湊成一篇去交差�？墒峭趵蠋煕]有別的老師那么好糊弄。她對(duì)我要求很嚴(yán)格，見我文章沒寫好，她會(huì)讓我一次又一次的修改，只到寫好才放我回家。雖然我也有些抱怨，但是看到自己寫出的佳作，我的內(nèi)心充滿了感激。
王老師不僅對(duì)我們要求嚴(yán)格，她還是一個(gè)很有愛心的人。她家養(yǎng)有許多的小動(dòng)物。為了讓我們學(xué)會(huì)觀察，她常會(huì)帶些來給我們觀察。由于我們很調(diào)皮，那些小動(dòng)物很多都會(huì)被我們折磨而死。所以每次帶小動(dòng)物來，老師都不忘強(qiáng)調(diào)讓我們別傷害小動(dòng)物。
在我的心目中，王老師是一個(gè)有愛心，工作負(fù)責(zé)的好老師。
胖老師作文 篇2
難熬的暑假終于過去了，又到了報(bào)名的日子。太陽(yáng)公公剛一露頭，我便催著媽媽出發(fā)了。校園里，金色的陽(yáng)光撒灑在碧綠的樹葉上顯得格外漂亮。我顧不上欣賞這美麗的風(fēng)光，直接朝教室跑去。教室里除了講臺(tái)上有一個(gè)胖胖的身影，再?zèng)]有一個(gè)同學(xué)�！靶∨笥�，早��！你是來報(bào)名的嗎？我是新來的張老師…”就這樣我認(rèn)識(shí)了胖老師——張應(yīng)輝。
一年的時(shí)間很快就過去了，現(xiàn)在胖老師早就成了我們的“老熟人”了。
要說胖老師最吸引人的地方就是他的課了。你看，為了區(qū)別“巾”和“幣”，他也能講出這樣一個(gè)有趣的故事：“幣”是“巾”的兒子，“幣”考取秀才，戴上官帽，做了縣官。由于“幣”縣官處處為民著想，老百姓都富起來了，大家都很尊敬他�！敖怼眿寢屘貏e高興，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)“幣”兒子說：“兒呀，好好干，你看你一戴上官帽，就身價(jià)百倍了。”胖老師的話戛然而止，可我們?cè)缫讶肭槿刖常胩旎夭贿^神來。
胖老師還喜歡和我們下象棋。每到中午，做完作業(yè)，我們就早早圍成一圈，擺好棋，等著胖老師的到來。胖老師總是有邀必到。雖然是老師，可棋藝卻不怎么樣。每當(dāng)走了臭棋，總說“哎，不忙，我看錯(cuò)了！”伸手就想悔棋。我們總是起哄道：“不行，落棋不悔！”每每這時(shí)，胖老師就會(huì)撓撓頭，說：“不悔就不悔，我讓你們了�！钡搅俗詈�，我們總是勝利的一方。那時(shí)所有同學(xué)都會(huì)興高采烈地叫起來：“老師輸了，老師輸了！”胖老師也不生氣，總是滿臉笑容，大聲說道：“師高弟子強(qiáng)嘛！”“哈哈哈…”教室早就成了歡樂的海洋。
如果你以為胖老師對(duì)我們要求不嚴(yán)格，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。一旦我們犯了錯(cuò)，就會(huì)被胖老師叫到跟前。胖老師坐在椅子上，一言不發(fā)，兩道寒光透過一雙厚厚的鏡片牢牢地盯著你，讓你心里直發(fā)慌。我們只好低頭認(rèn)錯(cuò)，坦白從寬，老老實(shí)實(shí)地檢討自己的過錯(cuò)。只有等你認(rèn)識(shí)得差不多了，胖老師的目光才會(huì)慢慢變得柔和起來，才會(huì)慢聲細(xì)語(yǔ)地教導(dǎo)你該怎么做。教育完畢，胖老師總會(huì)站起身，高高地舉起他寬大的手掌，輕輕落到你的頭上，警告道：“小子，如果再犯，看我不好好收拾你！”
就這樣，胖老師用點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤(rùn)著我們的心靈，呵護(hù)著我們健康成長(zhǎng)。
胖老師，你的培育之恩，將永遠(yuǎn)銘記于心。
胖老師作文 篇3
我的胖老師與眾不同。我們每天踏進(jìn)校園地一眼就看到他的身影，他中等身材，大大的腦袋，胖胖的臉上有倆個(gè)小眼睛，其實(shí)他的眼睛并不小，他的兩條腿真有水泥電線桿那么粗，他的褲子腰圍的長(zhǎng)度比褲長(zhǎng)還長(zhǎng)，鬧的裁縫師傅不得不認(rèn)真下料，恐怕弄出差錯(cuò)，兩只胳膊像操場(chǎng)上的小楊樹那樣粗。雙手使勁的背在后面，吃力的在操場(chǎng)上踱著步子。
他夏天給我們上課差不多都大汗淋漓，冬天的時(shí)候還好些。有一次給我們上數(shù)學(xué)課時(shí)，由于我們很多數(shù)學(xué)不好的同學(xué)聽不懂，所以老師特別的賣力氣給我們講，我們眼看著汗水從他的臉上，開始時(shí)是慢慢地往下流，到后來就是豆大的汗珠往下掉了，講臺(tái)被老師的汗珠陰濕了，由于臉上的汗水流進(jìn)了眼睛，實(shí)在是講不下去了，就隨便的抓起講桌上的什么紙?jiān)谀樕喜烈幌�，就再接著給我們講。他背部的T恤衫上，開始時(shí)一小塊被陰濕了，后來像漣漪一樣慢慢地?cái)U(kuò)散開來了，最后整個(gè)后背有三分之二都陰濕了。但他始終堅(jiān)持給我們講完。這樣的情況何止是一次，在我們用心疼的目光看著他時(shí)，他總是說：“我正在減肥�！�
我的胖老師還喜歡體育呢。有一次學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，他居然報(bào)了一個(gè)八百米跑，這下可把我們樂壞了，我們都來給它加油，說是加油倒不如說是來看好戲，大家都想看看我們的胖老師到底是怎樣跑步，好一飽眼福。當(dāng)裁判長(zhǎng)宣布參加八百米跑名單時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)哄笑起來，因?yàn)橛形覀兊呐掷蠋�，�?dāng)他出現(xiàn)在起跑線時(shí)，全場(chǎng)想起了一陣掌聲，
這掌聲似乎是專給我們胖老師的，他好像是受到了鼓舞，很瀟灑的作著跑前的準(zhǔn)備，對(duì)著看臺(tái)的同學(xué)高舉起自己兩個(gè)拳頭揮舞了兩下，仿佛在說：“我一定能勝利�！迸艿慕Y(jié)果當(dāng)然是不會(huì)出乎人們的預(yù)料的。最后他獲得了“勇于參與獎(jiǎng)”。
這就是我們的胖老師，我們喜歡她。
胖老師作文 篇4
我們班的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，是個(gè)非常愛運(yùn)動(dòng)的人。她雖然戴著眼鏡，身材也有點(diǎn)胖，但高高的鼻子凸顯得眼睛格外有神。她常說：“一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的人才會(huì)有好的身體。”瞧，每次我們做操時(shí)，郭老師的身影就會(huì)出現(xiàn)在我們眼前。
平時(shí)上體育課，郭老師如果不是很忙，就會(huì)拿著跳繩，跟我們一起上體育課。有一次，我們體育課上分小組接力賽跑。我們這一組恰好少一個(gè)人。在旁邊跳繩的郭老師就成了我們的最佳人選，她跑最后一棒。只見她和前一個(gè)同學(xué)交接棒以后，就象離弦的箭一樣沖出去了。她胖胖的身體扭動(dòng)著，一個(gè)大屁股擺來擺去�？吹剿呐懿阶藙�(shì)，我們都不禁大笑起來。別看郭老師的跑步姿勢(shì)不好看，但跑起步來那叫一個(gè)快，為我們組爭(zhēng)得了冠軍的榮譽(yù)。
還有一次，離學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)就差幾天了，郭老師比誰(shuí)都著急。她不但在體育課上選拔同學(xué)參加各個(gè)項(xiàng)目，而且她自己還報(bào)了兩個(gè)項(xiàng)目。一個(gè)是投實(shí)心球，另一個(gè)是踢毽子。賽場(chǎng)上，我們和郭老師一起競(jìng)技。
有一天，一年級(jí)的家長(zhǎng)開放課，不準(zhǔn)我們到操場(chǎng)，我們的體育課眼看要泡湯了。郭老師開動(dòng)腦筋，安排我們?cè)诮淌依镞M(jìn)行托球、玩實(shí)心球等小型運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
這就是我們的班主任，一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的老師，給我們帶來歡笑和健康。
胖老師作文 篇5
我已經(jīng)上五年級(jí)了，五年級(jí)對(duì)小學(xué)生來說是學(xué)習(xí)比較緊張的年級(jí)了，可我們學(xué)習(xí)卻很快樂，那是因?yàn)槲覀兊摹皬埮峙帧崩蠋煛?/p>
我知道這樣稱呼老師是非常不禮貌的，可這也不怪我呀！這是胖胖老師自己命名的。哦，告訴你們，俺的老師大名叫張洪濤，由于長(zhǎng)得胖，所以得此雅號(hào)。
張胖胖上課可是很有特色的。
有一次，不知哪位老兄上課調(diào)皮搗亂，被胖胖老師逮了個(gè)正著，倒霉的老兄受到了嚴(yán)重的懲罰。只見胖胖老師舉起右手，并做成槍樣子，瞄準(zhǔn)那同學(xué)，嚴(yán)肅地說了一句：“八格呀路！”全班頓時(shí)笑翻了天，那同學(xué)還趁勢(shì)火上澆油：“別打了，我投降！”整個(gè)班級(jí)都樂開了花，課堂的氣氛頓時(shí)活躍起來。
幽默是胖胖老師最大的特點(diǎn)，我百思不得其解為什么他那么搞笑。他呀還經(jīng)常語(yǔ)出驚人，什么紅燒肉的故事呀，“殺”老師呀等等。
由于他胖，大腹便便的，走路像鴨子。（這可不是我說的，是他本人形容的，諸位不要怪罪于我喲�。�
經(jīng)過短短的開學(xué)幾天的接觸，我漸漸喜歡上他了，他和藹可親，風(fēng)趣幽默。
我愛我的胖胖老師！
胖老師作文 篇6
我們的張老師是一位出了名的語(yǔ)文老師。他長(zhǎng)著肥得像小豬豬一樣的肚皮兒，上課講著講著就摸摸肚子。肥肥的身軀不禁讓我聯(lián)想到了他在飯桌上的樣子，肯定是風(fēng)卷殘?jiān)频匕扬堃粧叨�，只留下一只被舔得锃亮的飯盆。在走道里看見他，就像看見漫畫里人物一樣。LOOK！圓圓的肚子，碩大的嘴……看見他，我就想要拿出紙筆，記下這一瞬間。
在我的畫紙上，有一幅“三頭六臂”。我是綜合了他三大特點(diǎn)才想出來的：一、性格如傷寒一樣，忽冷忽熱。看，在畫中，他豎起雙耳，怒發(fā)沖冠，兩個(gè)爆炸星在眼前閃爍，噴著粗氣：往后看，氣氛就迥然不同，頭發(fā)像小雞毛一樣，軟下來，笑容滿面，與我們打成一片。二、張胖胖老師對(duì)我們作業(yè)那是相當(dāng)?shù)貒?yán)格，他手里拿著教棒，準(zhǔn)備嚴(yán)懲同學(xué)，一只筆和一塊橡皮總是不離手。三、因?yàn)橄矚g吃東西，所以我在“六臂”中列出一大項(xiàng)——五種食物：大雞腿，還是胡椒味的；冰激凌，吃了肉再吃肯定拉肚子；很多糖，越吃肥肉越多；一個(gè)巨無(wú)霸漢堡包，有面包、肉、胡椒醬、生菜、芝士……吃一個(gè)我得撐死，但胖胖老師可吃五個(gè)乘五個(gè)：最后一個(gè)是一大包油炸土豆條，油炸的東西吃多了，難怪都叫他胖胖老師。
有一幅畫深刻地畫出了張胖胖老師一個(gè)愛好——挑錯(cuò)字兒。在我的抄詞本上，多少字兒被老師挑出來。以前老師有三分之一都沒查出，而在胖胖老師那里，卻無(wú)漏網(wǎng)之魚。一只大青蛙正在閉著眼睛，吃著本子上的錯(cuò)字兒，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)本子已經(jīng)千瘡百孔了。只見那青蛙肚子上寫著：一只肥胖胖老師青蛙正在吃錯(cuò)字�？磥�，胖胖老師對(duì)我的作業(yè)真是夠認(rèn)真的！
張老師雖然給我們很多方面的不習(xí)慣．可他一開學(xué)就與我們打成一片，讓我們學(xué)習(xí)更加輕松。
胖老師作文 篇7
了這么多年學(xué)，我也經(jīng)歷過了這么多個(gè)老師。但是，最最讓我難忘的，還是作文班的“胖老師”。
第一次見到楊老師的時(shí)候，他是從作文班的大門口搖搖晃晃地朝著教室走來，原本他那高大的身軀，卻被“胖”永遠(yuǎn)掩埋�？此菢�，我忽然想起了憨態(tài)可掬的大熊貓和大腹便便的企鵝，仿佛楊老師的體型與它們還挺般配。不一會(huì)兒，他邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室，我仔細(xì)地近距離觀察楊老師，只見他的大腦滾圓滾圓，從側(cè)面看，如同一個(gè)著了色的'饅頭，讓人看著就想上去咬一口。有著“胖子”稱號(hào)的他，居然被不受控制的脂肪將原本的大眼睛變得小而又小。還有那雙下巴……真是“肥”�。�
但他身上最引人注目的，還是那一個(gè)忽顫忽顫的“啤酒肚”。他那大肚子，走一步顫三顫，我真怕他一不小心就摔了一跤。如果不看他的臉部，我還差點(diǎn)把他認(rèn)成了一位“孕婦”，如果不是為了遵守課堂規(guī)矩，我差點(diǎn)問上一句：“您懷孕幾個(gè)月了？”
你看楊老師雖然胖歸胖，但他上起課來卻是十分幽默的。今天，楊老師就是給我們講的如何寫外貌。只聽他說：“比如寫我的肚子大�！庇谑牵阕龀鲆粋�(gè)“孕婦”般的動(dòng)作，雙手捧著他那“啤酒肚”，走起路來真像一位嬌滴滴的女子。這一動(dòng)作引得全班哄堂大笑，而他自己也只是尷尬一笑，也沒有說些什么。摸了摸自己的大頭，他又若無(wú)其事地說：“可以說，將軍肚，啤酒肚，或……孕婦”。這一說，我們笑得更厲害了，楊老師也跟著我們一起笑。但我也明白，我們也從笑中學(xué)到了許多如何寫外貌的知識(shí)。
與其說楊老師很胖，不如說他胖的可愛；與其說他讓課幽默，不如說他教學(xué)有方。看哪！這就是我最最喜歡的楊老師。
胖老師作文 篇8
我有一個(gè)和藹可親的胖老師，他是我的第一位作文老師。
第一次見他是在兩個(gè)星期前。上課前，大家緊張而又興奮地盼望著作文教師的到來�！袄蠋熓桥陌桑恐v得好嗎？管得嚴(yán)嗎？”同學(xué)們不停地猜測(cè)著。
這時(shí)，外面響起了敲門聲。
“來了！來了！”我們幾個(gè)議論紛紛。
張老師一打開門，只見一個(gè)高高胖胖的男人氣喘吁吁地出現(xiàn)在門口。這個(gè)形象讓我們大跌眼鏡：不大的眼睛，粗粗的眉毛，張大了嘴直喘粗氣。我心想：“男老師講課應(yīng)該很風(fēng)趣吧？希望不要像有的老師那么嚴(yán)肅。”
上課了。這位胖老師先鎮(zhèn)定地掃了一眼騷動(dòng)不安的我們，然后不緊不慢地開了口：“各位，以后呢，我們就是朋友了……”我聽著，心想：果真不出我之所料！我要好好表現(xiàn)，給老師一個(gè)好印象！于是，我把腰板挺得直直的。
老師很會(huì)舉例子。為了讓我們知道作文究竟應(yīng)該怎么寫，就不厭其煩地舉出很多自己或者別人的例子，讓我們心服口服。一次課上，老師突然說：“現(xiàn)在，我口頭作文，你們給我評(píng)分。題目是《寒假里的一件事》：一天，我們穿著背心短褲……”我們大笑。老師講完之后，我們都比了個(gè)“×”。胖老師問我們?yōu)槭裁矗麋髡酒饋�，大聲說：“因?yàn)轭}目要求寫寒假里的一件事，可你卻寫了暑假里的一件事，所以不對(duì)�！�
“是的，同學(xué)們！寫作文一定不能寫跑題，一定要緊扣主題……”老師趁熱打鐵，讓我們牢牢記住了寫文章不能寫跑題的重要性。
老師講課真得很風(fēng)趣。記得有一次，老師給我們介紹他讀到過一篇作文，題目是《我是集郵迷》。老師說，作文中的“我”特別喜歡郵票，睡午覺，做夢(mèng)夢(mèng)到一張郵票呆在樹洞里，就把手伸進(jìn)樹洞里掏啊掏，結(jié)果是在掏爸爸的嘴巴。老師的講述引得大家哄堂大笑，也讓大家明白了通過這個(gè)細(xì)節(jié)更加突出了“我”對(duì)郵票的著迷程度；更讓大家明白了，文章原來可以寫得如此生動(dòng)傳神。
我喜歡上了作文課，每次上課我都很興奮、很認(rèn)真，把老師所講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都聽得一清二楚。因?yàn)槲业呐掷蠋�，讓我愛上了作文！作�?/p>
胖老師作文 篇9
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也認(rèn)識(shí)越來越多的人，熟悉的、陌生的，而讓我最敬佩就是我們的英語(yǔ)老師——林老師。他的英文名叫“泡兒”，用中文讀和“胖娃”諧音，我們都叫他“胖娃”老師，還有一個(gè)原因就是他真的很胖。
“胖娃”老師有一張看起來很莊嚴(yán)的國(guó)字臉，一對(duì)炯炯有神的大眼睛，加上一張能說出流利英語(yǔ)的嘴，十分胖的身體像變成球可以滾似的。他很幽默，每一次英文課總會(huì)帶來有趣的英語(yǔ)游戲和英文熱身運(yùn)動(dòng)，在他的課堂上總有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
“胖娃”老師也是一個(gè)雙面人，好的時(shí)候好的很，但是嚴(yán)格的時(shí)候又比其他老師嚴(yán)格得多。如果某某同學(xué)沒有做作業(yè)，他會(huì)一點(diǎn)不會(huì)聽解釋直接叫他重做；如果哪位同學(xué)的字母寫的不好，那么就意味著這位同學(xué)要寫從A至Z字母，一直寫到他滿意為止。我相信胖娃老師的新生開始肯定會(huì)不適應(yīng)，但是久了就會(huì)習(xí)慣了，這是我悟出的道理。
有一次在下課期間，一位同學(xué)摔倒了，流了好多血，“胖娃”老師二話不說，背上他就往醫(yī)務(wù)室跑，他本來就胖又著急，只見汗水吧嗒吧嗒往下掉，這件事我一直銘記在心�！芭滞蕖崩蠋煵还苷l(shuí)請(qǐng)假他都會(huì)無(wú)償?shù)臑樗麄冄a(bǔ)課。在NETE考級(jí)前夕，他更是不辭辛苦的為我們補(bǔ)習(xí)，最后我們班過級(jí)率高達(dá)百分之八十，這些功勞多虧了我們有一個(gè)盡責(zé)的老師。
有一次老師摔骨折了，上課鈴聲響后，他卻拄著拐杖一瘸一拐地來給我們上課來了。那一節(jié)課我們都比平時(shí)認(rèn)真、專心好多，有的同學(xué)甚至感動(dòng)的流下了淚水，他卻幽默的說：“同學(xué)們不要哭了，老師還活著！”他的幽默讓我們又差點(diǎn)笑出聲來，下課后我們都圍著他，有的扶他，有的安慰他，我看見了胖娃老師眼睛都紅紅的了。
這就是我胖娃老師，他的幽默，他對(duì)我們的關(guān)心都讓我深深敬佩。
文章將“胖娃”老師在日常生活、教學(xué)中的故事都進(jìn)行了交代，從中我們也可以看出，這是一位非常負(fù)責(zé)任、非常有趣的老師，文章寫的不錯(cuò)哦！繼續(xù)加油！
胖老師作文 篇10
我們班是學(xué)校出了名的亂班，聽說這學(xué)期學(xué)校下決心要整治我們班，特地從外校給我們調(diào)來一位新班主任，我們都很期盼這位有“三頭六臂”的班主任老師。
開學(xué)的第二天，校長(zhǎng)就帶進(jìn)我們班一位老師，介紹這位老師姓郭。我們一見到郭老師心就涼了一大截。郭老師中等身材，是個(gè)典型的胖子。她的大腿像兩根大柱子那圓滾滾的腰簡(jiǎn)直就像我們家的大水桶。說真的，一見到那一身胖胖的肉我就心急如焚，這樣的一個(gè)大胖子怎么能帶好我們的班級(jí)呀？
為了給胖老師來個(gè)下馬威，我們幾個(gè)調(diào)皮鬼在老師的講桌上放了一條毛毛蟲。上課了，我們就等著看好戲了！沒想到這胖老師膽子還真大，她看著將桌上的毛毛蟲，笑了笑，說：“哎呦，你們歡迎我的方式還真是特別，還請(qǐng)來了毛毛蟲先生呀！”頓時(shí)，班級(jí)里笑聲一片。
胖老師還真是厲害呢。她從第一節(jié)課開始應(yīng)對(duì)我們的行為習(xí)慣進(jìn)行“大鏟特鏟”——舉手、站姿、端書姿勢(shì)等等一一糾正，一個(gè)同學(xué)也不放過。你還別說，胖老師雖然胖，但做起動(dòng)作還真是標(biāo)準(zhǔn)，她的舉手投足，簡(jiǎn)直就像一位威武的大將軍，令同學(xué)佩服。在她的嚴(yán)格訓(xùn)練下，我們可以說是站有站樣，坐有坐樣。還不到一個(gè)學(xué)期，我們就形成了積極向上的良好班風(fēng)。
真是沒想到，胖老師還真有高招呢！為了調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)興趣，她把我們分成小組，有小組長(zhǎng)管理，小組成員分工明確，有檢查紅領(lǐng)巾標(biāo)志的，有督促放好學(xué)具的，有組織學(xué)習(xí)的，有檢查衛(wèi)生的，讓我們?nèi)巳擞惺伦�，又能互相監(jiān)督。每到月末，就評(píng)出先進(jìn)小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)品很特別，是胖老師親手給毛絨玩具繡上“四一中隊(duì)”的標(biāo)志和一個(gè)小小的“獎(jiǎng)”字。我們視它為珍寶，等不到的都會(huì)哭，因?yàn)槲覀円曀且环N榮譽(yù)感，這是一種集體感。
時(shí)間過得真快�。∨掷蠋熃涛覀冝D(zhuǎn)眼一年多了，在胖老師的悉心教導(dǎo)下，在胖老師的關(guān)心愛護(hù)下，我們都有了很大的進(jìn)步，這都要?dú)w功于那一身胖墩墩的肉呀！因?yàn)檎怯辛四且簧砣�，她才有使不完的力氣教我們呀�?/p>
胖老師作文 篇11
我的語(yǔ)文老師是戚老師，她的臉胖胖的，彎彎的眉毛下有一雙非常精神的眼睛。上課時(shí)，如果有同學(xué)做小動(dòng)作不認(rèn)真聽講，她的眼睛就會(huì)像衛(wèi)星監(jiān)測(cè)器一樣立刻發(fā)現(xiàn)，誰(shuí)也逃不過她的眼睛。
戚老師是一個(gè)很嚴(yán)肅的老師，記得有一次考試考完，老師要我們回家給家長(zhǎng)簽名，第二天把試卷上交，結(jié)果有個(gè)同學(xué)假冒家長(zhǎng)簽名被老師發(fā)現(xiàn)了，戚老師就狠狠地批評(píng)了一下。
我們的戚老師還是一個(gè)非常有才的老師，她寫的文章經(jīng)常會(huì)在報(bào)紙上和教育網(wǎng)上發(fā)表。她也經(jīng)常教我們?cè)鯓訉懞梦恼�，希望將來也能在�?bào)紙上發(fā)表。
這就是我們的語(yǔ)文老師，我喜歡我們的老師。
胖老師作文 篇12
“哈哈哈哈……”“呵呵……”一陣陣歡快的笑聲從我們五(2)班的教室里傳了出來，咦？平時(shí)安安靜靜的教室今天是怎么了？呵，我來告訴你，我們班來了位新的語(yǔ)文老師。
這位新老師姓張，名洪濤，是學(xué)校的教務(wù)副主任。張老師長(zhǎng)得十分胖，有一個(gè)大大的腦袋和一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)，一副眼鏡架在他那稍尖的鼻子上，一看就是個(gè)文質(zhì)彬彬的讀書人。而且我們才和他相處幾天，就發(fā)現(xiàn)張老師的性格也是和藹可親，搞笑風(fēng)趣。
我們的第一節(jié)作文課上，他并沒有直接講課，而是和我們進(jìn)行了交流。當(dāng)我們問他年齡的時(shí)候，他讓我們算算術(shù)；問他崇拜誰(shuí)時(shí)，他說他崇拜自己，我稱他為“嚴(yán)重自戀”；問他喜歡什么時(shí)，他竟然喜歡運(yùn)動(dòng)。我們又接著問了好多問題，答案真讓我們哈哈大笑!
語(yǔ)文課上，張老師非常搞笑。解釋詞語(yǔ)“貪婪”的時(shí)候，他為了讓我們更加了解這個(gè)詞，便以我們班的“小胖子”陸錢辰造句：陸錢辰同學(xué)來到了食堂，竟發(fā)現(xiàn)前方有一大鍋冒著熱氣的紅燒肉，便用貪婪的目光看著它們，他多想把這一鍋紅燒肉都占為已有啊!這個(gè)句子立刻讓我們哄堂大笑，同學(xué)們有的捂著嘴巴偷偷笑，還有的露出了潔白的牙齒哈哈大笑。就這樣，我們?cè)瓉砜菰锏恼n堂，立刻變得生動(dòng)了起來……
這位張胖胖老師雖然才和我們交流生活了幾天，但是我們已經(jīng)從心底喜歡上了這位老師，喜歡他的幽默風(fēng)趣，喜歡他的風(fēng)采和胖胖身材!
胖老師作文 篇13
老王，是我以前的老師，這個(gè)人啊，走起路來的聲音可以和變形金剛攀比了�？上攵�，老王該有多胖。
第一次見到他，我和小伙伴們都驚呆了：他大搖大擺的走進(jìn)教室，讓我不禁想到了大腹便便的企鵝，這樣一比，好像也挺像的！走進(jìn)一瞧，“胖子”這個(gè)稱號(hào)還蠻適合老王的：一個(gè)肉嘟嘟的包子臉，一看就忍不住走上前去捏一把。還有他那本來就不大的眼睛，被臉上一團(tuán)一團(tuán)的肉給擠的，幾乎都要消失了，看得我真想走上去幫他把那瞇成一條縫的眼睛撐起來，好讓他看得清楚一點(diǎn)。最明顯的還是胖子最典型的特征——雙下巴，講起話來，肉一抖一抖的，真替他擔(dān)心萬(wàn)一哪一次抖啊抖的，把肉給抖下來了可怎么辦啊？老王最突出的部位還是他的“啤酒肚”，圓滾滾的，像一個(gè)大西瓜一樣。
尤其是他笑的時(shí)候，肚子一鼓一鼓的，本來就不算大的襯衫被撐得脹脹的，真擔(dān)心哪天笑著笑著衣服上的紐扣就不翼而飛了。
胖老師作文 篇14
他是我輔導(dǎo)班的老師，他姓石，可又幽默地稱自己為四胖。他中等身材，衣著樸素大方，相貌平平，戴著眼鏡，一雙明亮而又有神的眼中總閃著幽默的光芒。雖然他相貌不怎么樣，可是一見面就給我留下了深刻的印象。
上課鈴響了，四胖精神抖擻地走上了講臺(tái)，在黑板上寫了一個(gè)大大的四胖兩個(gè)字。
我們都很疑惑，只見他眉飛色舞地說：同學(xué)們好，我姓石，你們可以叫我石老師，也可以叫我四胖。
剛說完就有人舉手了，老師，你為什么叫四胖？
老師神采飛揚(yáng)地回答：因?yàn)槲乙郧昂芘郑嗬锏膶W(xué)生就叫我石胖子，而石胖子變一變，就變成了四胖。
經(jīng)老師這么一說，教室里立刻爆發(fā)出一陣笑聲。
老師又說：我收了個(gè)徒弟，叫三刀，你們知道為什么嗎？老師在黑板用三刀這兩個(gè)字寫出了一個(gè)丑字。就因?yàn)樗L(zhǎng)的丑。老師這么一說，我們又笑得前仰后合。
你們說他是不是很幽默風(fēng)趣呢？他還經(jīng)常在不經(jīng)意間說出搞笑的話。
在某一次課中，我們正在學(xué)習(xí)奇數(shù)和偶數(shù)，老師問：11是奇數(shù)還是偶數(shù)？我們都在喊奇數(shù)，可偏偏有個(gè)同學(xué)喊偶數(shù)。老師又問：43是奇數(shù)還是偶數(shù)？我們喊奇數(shù)，可那個(gè)同學(xué)就像故意和我們唱反調(diào)一樣，大喊了聲偶數(shù)。這下老師可真生氣了，對(duì)他說：偶數(shù)沒學(xué)好，可不要吃藕看到那名同學(xué)疑惑的樣子，一位同學(xué)對(duì)他說，因?yàn)槠匆舫耘撼螅D時(shí)教室里滿是笑聲。
這便是我的四胖老師，回想起他的課，我依舊不禁笑出聲來。
胖老師作文 篇15
你們想不想知道我的胖老師是誰(shuí)嗎？那就是我們的語(yǔ)文老師——林老師。
他不像隔壁班的老師那么兇。他的性格幽默，挺著一個(gè)大將軍肚，里面說不定有一個(gè)小寶寶，不，有可能還是一對(duì)雙胞胎呢！
有一次午寫的時(shí)候，林老師來給我們聽寫，忘記帶課本了，就拿起我們班的XⅩ同學(xué)的語(yǔ)文書來給我們聽寫。聽寫完之后，林老師順手就把君宇同學(xué)語(yǔ)文書拿走了。林老師剛要走出教室時(shí)，君宇同學(xué)就開始擔(dān)心。君宇同學(xué)的性格十分膽小，不敢找老師要。沒想到老師又走了進(jìn)來，把語(yǔ)文書還給君宇同學(xué)，對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說：“真是沒想到啊！老師也當(dāng)了一次小偷！”話音剛落，全班同學(xué)就開始哈哈大笑。老師也笑嘻嘻的走開了，看見了吧！這就是林老師的幽默��！
他不僅幽默，還非常胖，他說是全校第二胖，沒人敢說自己是第一胖的。他上完課后，那走路的樣子大搖大擺的，有些小胖子也跟著學(xué)，可老師一轉(zhuǎn)頭，他們就跑開了。
他的胖挺耐撞的。打籃球時(shí)，林老師像一堵墻，他往籃下一站。對(duì)手被攔住了，只好乖乖投降，把球傳給別人。
跟這位又幽默又胖還很壯的老師學(xué)習(xí)非常開心。全班同學(xué)都非常喜歡聽他講的課。
胖老師作文 篇16
在此，我要謝謝一個(gè)在我背后默默幫助我，鼓勵(lì)我，使我振作的一位小學(xué)老師。
你很胖，但很威武，你很和藹，但很嚴(yán)肅，你是一個(gè)很能洞察別人心理的老師，因?yàn)槟愕膱?zhí)著，使我重拾信心，因?yàn)槟愕挠啦谎詶壘�，潛移默化中使我一改以前的做事恒心小的壞�?xí)慣，謝謝老師你，更要謝謝你給我投來陽(yáng)光般爽朗的氣息，使我這個(gè)膽小怯弱的小女孩感受到什么叫做信心，什么叫勇氣，你溫柔的眼神便是我信心的，任路人鄙視我，我臉上的不知是淚水還是雨水，因?yàn)槲疫B自己也分不清了，我還真感謝這場(chǎng)特別的雨，它給了我宣泄，給了我干放聲大哭的沖動(dòng)，這場(chǎng)下得及時(shí)的雨，要是我再憋，我想我還神經(jīng)衰弱了，身冷，心更冷，是我無(wú)情還是上天不公呢？哭得痛快。
在我被淋成落湯雞的時(shí)候，溫柔的你出現(xiàn)了，溫柔的眼神，溫柔的動(dòng)作，一切都是那么熟悉而又陌生，淡淡的藍(lán)色傘，在我視線中劃出一道美麗的弧，好美，我不禁脫口而出。“冷了嗎？這么大雨，快穿上我的外套吧，小同學(xué)�！蔽已劭魸�(rùn)潤(rùn)地望著這位在街上闖進(jìn)我孤獨(dú)世界的一位胖胖的但很威武的先生。“我沒事，謝謝�！薄皼]事就好，小小年紀(jì)，不要淋壞了身體，你是這學(xué)校的學(xué)生嗎？”你微微的一笑。儼如給我增添了不小信心，面對(duì)著你這陌生人，我有了一種熟悉的感覺，我眼前一亮，莫不是你就是我的指路明燈。我心里一陣好笑，笑自己的無(wú)知，溫柔的你叫我?guī)氵M(jìn)我的學(xué)校，我稍稍猶豫了，你依舊笑笑地望著我，好吧，助人為快樂之本，我奉陪了，我就把你帶到我的學(xué)校，我還以為你只是來看看，誰(shuí)知你竟走進(jìn)去了，怎么回事？看得我傻傻地站在那里，你說，“小同學(xué)，還不來？”我還沒回神，算了，跟去看看什么事了嘛，豁出去了。一路上，溫柔的你還是那臉孔，真讓人的心很溫暖。
你徑直走進(jìn)校長(zhǎng)室，我心慌了，難道你是一個(gè)路見不平，想拔刀相助的“大好人”專門打小報(bào)告的人嗎？我渾身濕漉漉的，不被校長(zhǎng)狂批就怪了，我就大叫了一聲，也不管你是否叫我了，我呼的一聲連再見也沒說就狂奔走了，只留下你笑意盈盈的你和一臉疑惑的校長(zhǎng)，逃出來之后，我大喊一聲，又奔回家去了，這時(shí)，雨已小了，回想剛剛的情景，冒了一身冷汗，我料想我準(zhǔn)會(huì)發(fā)燒了，又被雨淋，又被驚嚇，膽子負(fù)荷過多了。哎。
又是陰沉沉的天氣，我有氣無(wú)力的爬上樓梯，看見同學(xué)們很興奮的樣子，可是大家喧囂的地方，并不是我久留的地方，我低下頭快快地走到課室，拿上一本書，津津有味地看起來。一陣陣刺耳的鈴聲不停地叫著，叫得我心情也沒什么精神。大家又在議論，莫不是今天有什么令人興奮的事情發(fā)生，我沒去理會(huì)，爬在桌子上繼續(xù)我的哀傷罷了。
我爬在桌子上，大家繼續(xù)喧鬧。
你們的喧囂不是我所要的世界，而我卻選擇寂寞。
xx同學(xué)，該醒了嗎？我心一征，隨即馬上起身。啊？我心里打了長(zhǎng)長(zhǎng)的問號(hào)。這不是昨天那個(gè)那個(gè)…那個(gè)。.我口結(jié)結(jié)巴巴地說。老師你那溫柔的臉孔只是跟我會(huì)意地一笑，便叫我好好聽課。我打心里感激這位溫柔的老師沒讓我丟臉孔，因?yàn)槲覄e的什么也沒有，只是一副自尊心還很強(qiáng)。等了很久的鈴聲終于響了，這堂課也什么也聽不進(jìn)耳，心里有十萬(wàn)個(gè)為什么呀，我一定想要理解清楚。我快速地跑去教導(dǎo)處，一眼就看到了溫柔的老師你，你也看到我了，你揮揮手，示意我過去，我變屁股顛顛地走過去。“很驚奇嗎？”“恩恩，我還以為昨天你是想向校長(zhǎng)告密，沒想到原來你是來做老師的，哎，昨天就唐突地離去，也怪不好意思的，老師你就別見怪了，我這不懂事呀”“沒事沒事，今后要努力學(xué)習(xí)，讀書要專心專一的…”“老師我明白了…”
在老師你的本著為學(xué)生為本的教學(xué)宗旨，我的成績(jī)也有了比較大的提高，但是隨著你對(duì)學(xué)生的深入理解后，你很快知道了我這人不怎么合群，你又不想刺傷我那引以為傲的自尊心，你便有意無(wú)意地讓我去參加一些文娛活動(dòng)，我開頭是不想?yún)⒓�，但是你不斷勸服我，用你那雙溫柔而又堅(jiān)定的眼神告訴我不要畏懼，要勇往直前，盡管向前沖！
你的思想有多遠(yuǎn)，你就能走多遠(yuǎn)。
我感動(dòng)了，我沒有見過像你這孜孜不倦的，無(wú)論是對(duì)教學(xué)，還是對(duì)學(xué)生，你都是給我勇氣與一往直前的信心，使我重拾信心，重拾自信，我打心底謝謝你這位溫柔的老師，謝謝你，老師，你將會(huì)是我人生道路的指路明燈，永遠(yuǎn)閃耀的照耀著我，使我再人生路途中不再害怕，不再畏懼，謝謝你，我溫柔的胖老師。
胖老師作文 篇17
“唉，完了，完了！”王驍背著書包一邊往家走一邊嘆氣，一副垂頭喪氣的樣子。
“王驍，什么完了？”尾隨其后的鄰居胖叔叔問。
“叔叔，我爸媽說只要我語(yǔ)文能考九十分，就送我一份禮物。結(jié)果我的作文嚴(yán)重影響了語(yǔ)文成績(jī)，禮物的事泡湯了�！�
“說說什么原因，興許我能幫你呢？”胖叔叔是市里小有名氣的作家，教寫文章自然不在話下。
“作文題目是‘我的老師’。我寫語(yǔ)文老師帶病堅(jiān)持上課，趁下課時(shí)往嘴里塞藥片;寫他愛學(xué)生，冒雨送學(xué)生到醫(yī)院打針。我覺得事例很典型，能反映老師熱愛工作、熱愛學(xué)生的好品質(zhì)，可老師說，文章不真實(shí)，沒有反映自己的生活�！�
“你寫的事例不是發(fā)生在你們老師身上的吧？”
“嗯，作文選上都這么寫，我就移花接木了。叔叔，是不是真實(shí)的就能反映自己的生活了？”
“當(dāng)然不是。”胖叔叔說，“真實(shí)，是實(shí)實(shí)在在發(fā)生的、存在的，可以是親身經(jīng)歷的，也可以是耳聞目睹的，別人的生活也是真實(shí)的，卻不一定能反映你的生活。課文《爬天都峰》寫的是假日里，作者跟爸爸去黃山爬天都峰，遇到一位老爺爺，互相汲取力量最終爬到山頂?shù)氖虑椤＿@是真實(shí)的事，是作者假期生活的一個(gè)片段，讀起來會(huì)讓我們有種身臨其境的感覺，然而文章反映的只是作者的生活，和你無(wú)關(guān)。”
“哦。”王驍若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，“怎樣才能讓文章反映自己的生活呢？”
“寫自己熟悉的內(nèi)容，選感觸最深的事例，捕捉難忘的瞬間�！迸质迨逭f，“你想想，你們老師身上發(fā)生的事，你最想告訴別人的是什么？他哪里與眾不同？
“與眾不同？我們老師與眾不同的地方是他糾正我們坐姿的方法。”
“我一提醒，你就能回想起來，說明特別難忘。把當(dāng)時(shí)的細(xì)節(jié)還原，加上你內(nèi)心的感覺，就是一篇反映自己生活的佳作。”
“明白了。我先口頭試試�！�
“同學(xué)宋迪總是像個(gè)駝背的老人一樣弓著腰，走路如此，上課也是如此。老師注意到了宋迪，喊他：‘宋迪，請(qǐng)直起腰來！’宋迪無(wú)奈地直起腰，但堅(jiān)持不了幾分鐘，又弓下腰去，像只煎熟的蝦。老師不動(dòng)聲色地來到宋迪身后，把右手食指和中指合攏，然后喊了聲‘葵花點(diǎn)穴手’，迅速朝宋迪背上點(diǎn)了一下。宋迪的腰瞬間挺直了。這可是立竿見影的效果啊！下課后，從宋迪口中得知：被點(diǎn)穴的滋味可不好受，酸得很。從此，只要遇到類似的情況，老師就會(huì)使出他的絕招來糾正我們的坐姿。在他的督促下，我們終于‘站有站樣，坐有坐相’了。”
“不錯(cuò)不錯(cuò)！這就是你真實(shí)的校園生活，這樣的作文一定能拿高分�！�
“可我這次的禮物沒了�！蓖躜斶�是有些沮喪。
“禮物嘛，你爸媽早給你準(zhǔn)備好了�！迸质迨迳衩氐卣f。
“真的？”王驍問。
“回家就知道了，走，我跟你一起去。”
回到家，媽媽說：“老師跟我們通過電話了，雖然這次作文你沒寫好，但是我們還是要送你一份大禮我請(qǐng)了胖叔叔教你作文。”
胖叔叔笑呵呵地說：“以后，你就是我的愛徒了�！�
“太好啦！名師出高徒，我以后的禮物都不會(huì)“飛”了！”王驍高興地喊起來。
胖老師作文 篇18
一張肥嘟嘟，有些痘痘的臉；一個(gè)西瓜般的圓肚子；一張不時(shí)蹦出笑話的嘴；再加上熊一般的身材，構(gòu)成了搞笑幽默、肥胖無(wú)比的金老師。
說起金老師的走路，那真是滑稽�？梢杂靡粋�(gè)詞來形容：“大搖大擺”。因?yàn)檫^度肥胖而導(dǎo)致身體不協(xié)調(diào)，而且他的手甩起來時(shí)是向后繞一個(gè)圈，身子往后仰，挺著大肚子，活像一個(gè)大企鵝。
更有趣的是他抱著本子走路的時(shí)候。一次他抱著一大沓《補(bǔ)充習(xí)題》路過走廊的時(shí)候，居然只用一只手，另一只手拿著手機(jī)看得不亦樂乎。只見他胖胖的臉上露出了讓人察覺不到的笑容，突然好像想起了什么，樂呵呵地大搖大擺起來，可是他好像忘記了那些本子。它們受不了他來回?cái)[動(dòng)的胳膊，從金老師的腋下滑了下來，“嘩啦”，本子散了一地。丁老師這才如夢(mèng)初醒，趕緊俯下身子撿起本子，灰溜溜地走了。
金老師也有搞笑幽默的時(shí)候。那時(shí)是夏末初秋，外面悶得像個(gè)大蒸籠，皮膚被曬得火辣辣地痛。剛上完體育課，同學(xué)們個(gè)個(gè)熱得滿頭大汗，回教室路上，隊(duì)伍懶懶散散的。但是一進(jìn)教室，立馬就不吵了，因?yàn)榻淌依锴逅瑳隹�。這時(shí)，金老師不知從哪里冒了出來，輕咳兩聲，說：“好了，寫課堂作業(yè)本。”
剛聽金老師報(bào)完日期，我們正準(zhǔn)備開始寫。突然，他臉上的肉一抖動(dòng)，嘴一張，冒出一句：“九月九日憶五四班兄弟，現(xiàn)代，金老師�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)笑成了一團(tuán)，紛紛議論著。金老師又繼續(xù)道：“獨(dú)在教室批作業(yè)，每逢小課倍思親，遙知在上體育課……”金老師似乎編不下去了，嘴唇艱難地蠕動(dòng)了幾下，又冒出一句：“開著空調(diào)等著你�！�
同學(xué)們立刻笑得前仰后合，而且笑聲久久不能停止，導(dǎo)致課堂作業(yè)本寫不下去了，金老師的表情于是從憋笑轉(zhuǎn)成了嚴(yán)肅，仿佛意識(shí)到自己做錯(cuò)了事，吼一聲："安靜！”班里瞬間鴉雀無(wú)聲。
這位憨態(tài)可掬、風(fēng)趣幽默又自帶威嚴(yán)的胖老師可是我們的數(shù)學(xué)老師喔，你羨慕嗎？
【胖老師作文】相關(guān)文章：
胖老師作文09-25
我的胖老師作文范文06-08
胖老師作文6篇01-12
我的胖老師作文400字05-24
謝謝你溫柔的胖老師作文03-19
關(guān)于胖的作文12-10
胖女孩的愛情作文07-25
為胖所困作文07-08
我的胖書包作文05-15