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　　記得我剛從湖南老家轉(zhuǎn)學到東莞紅荔小學的時候，被安排在二（6）班，媽媽把我送到教室門口，由于我不認識那些同學，所以不好意思進去，這時班主任何老師馬上笑容滿面地出來，溫和地對我說：“乖孩子，進來吧，同學們都會高興地歡迎你的，他們很想跟你交朋友呢!”看到何老師那么慈祥，我的顧忌頓時消除了，我就跟媽媽說：“你回去吧！”然后我就邁著輕松步子跟何老師走進了二(6)班的教室。

　　由于剛進二(6)班對老師和同學都不熟悉，加上我的性格比較內(nèi)向，漸漸地我變得有點孤僻，何老師看在眼里，想在心里，她每次下課后都走到我座位旁，摸著我的頭跟我談心，詢問我的學習情況和家庭情況，主動地來幫我解決學習上的困難，還經(jīng)常打電話給我父母，告訴他們說我不但長得漂亮，還很聰明呢。

　　有一次上語文課，老師叫同學回答問題，叫了幾個同學都答不出來，那個問題，我想回答，但又怕說錯了，同學們會笑我，所以我把頭漸漸地低下來，這時，被何老師銳利的目光“逮住”了，我臉上火辣辣的。糟了，何老師肯定要叫我回答問題了，我的心像揣著一只兔子一樣砰砰直跳，心想這下可要出丑了！果然，何老師點到我的名了，我紅著臉站起來，小聲地說出了答案。沒想到得到了何老師的肯定，還讓同學們用熱烈的.掌聲表揚我，在掌聲中我第一次嘗到了成功的喜悅，心里像吃了蜜糖似的。

　　何老師總是在我遇到困難時像母親一樣關(guān)心和幫助我，同學們也熱情地幫助我，我漸漸地喜歡上了這個班，喜歡上了何老師和班上的同學們，在這個溫暖的班集體里，我不但寫字漂亮了，成績也提高了，而且還當上了班干部，我想，這些成績的取得都是老師和同學們的功勞。我愛我的何老師。

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