我的“怪”老師800字作文
我有一個(gè)怪怪的語(yǔ)文老師，第一次目睹他的“風(fēng)采”，我就再也無(wú)法把他從我的記憶中抹去。
我的老師怪，怪在他的相貌。他個(gè)頭不高，胖胖的，矮矮的。雖然矮，卻給人一種踏實(shí)的感覺(jué)。老師頭發(fā)已經(jīng)不多了，只鋪了薄薄一層。我估計(jì)那些“殘兵敗將”也堅(jiān)持不了多久，它們像割草機(jī)割過(guò)的野草，雜亂無(wú)章。他的前額滑溜滑溜的，好像一個(gè)迷你型溜冰場(chǎng)，如果再能反射點(diǎn)光，就可以省電了。老師的眉毛很粗，而且又亂，像一個(gè)唱戲的，如果這對(duì)眉毛配上那雙小老鼠般的眼睛，那可不得了。你上課開小差，他的眼珠就會(huì)滴溜滴溜直轉(zhuǎn)，濃眉像麻花般擰起。他的嘴巴不算大，但總會(huì)冒出諸多精辟的語(yǔ)句。這些都不算什么，最令人難以忘記的是他臉上那塊冥頑不化、黑不溜秋的疤痕，比灰太狼還可怕，小羊遇上了，肯定沒(méi)好果子吃。
我的老師怪，怪在他的年齡。初次見(jiàn)到他，大家都不由猜起他的年齡。有說(shuō)30歲，有說(shuō)40歲，甚至有人說(shuō)50歲……（別驚訝，一開始，我們還真以為他是一位臨近退休的老教師）老師的年齡就像是被人蒙上了面紗，面紗下面肯定隱藏著驚人的秘密。一次偶然的機(jī)會(huì)，老師親自為我們揭開這層面紗：“同學(xué)們，像我今年已經(jīng)39歲……”老師的話還未說(shuō)完，教室里就像扔下一顆重磅炸彈，頓時(shí)炸開了鍋�！霸趺纯赡�？才39歲，不像呀！”我心里也默認(rèn)，本以為他與我爺爺同輩，沒(méi)想到他居然和我爸爸一樣大，不可思議。
我的老師怪，還怪在他的心情。老師的心情真是讓人捉摸不透。課堂上，他講到動(dòng)情時(shí)，那聲音高低起伏，抑揚(yáng)頓挫，一會(huì)兒領(lǐng)人沖上藍(lán)天，一會(huì)兒又帶人墜入山谷。那雙手有規(guī)律地比劃著，身體也有節(jié)奏地扭動(dòng)，活像個(gè)入了迷的指揮家，正深情地指揮。只可惜對(duì)面不是演奏者，而是呆呆凝視的我們。有少數(shù)同學(xué)把老師和諧悅耳的讀書聲當(dāng)成催眠曲，時(shí)不時(shí)打起呵欠。這時(shí)，老師的.聲音就會(huì)戛然而止，然后，瞬間移到那位同學(xué)身旁，冷不防給他來(lái)個(gè)“河?xùn)|獅吼”，嚇得那人魂飛魄散，魂歸教室。不過(guò)，你不得不佩服，老師讀書的高超藝術(shù)，時(shí)而高低起伏，時(shí)而如絲如縷，時(shí)而鏗鏘有力，或是一個(gè)小孩充滿稚氣，或是一個(gè)老人悲哀婉轉(zhuǎn)；或是一個(gè)小姑娘柔弱似水，抑或是一個(gè)彪形大漢兇悍威猛。特別有意思的是，他有時(shí)竟然撅起小嘴巴，搖晃著身子，活像一只小鴨子。正是這多變的音律，引領(lǐng)我們一步步探進(jìn)這精彩的文本。
我的老師雖然有點(diǎn)怪，但教學(xué)有方，嚴(yán)而有愛(ài)，我非常喜歡這個(gè)怪老師。
【簡(jiǎn)評(píng)】語(yǔ)文老師有點(diǎn)怪，怪在相貌，怪在年齡，怪在心情。從這一點(diǎn)來(lái)看，小作者在選材方面還是值得肯定的。要想寫好一個(gè)人，就應(yīng)該突出他的獨(dú)特個(gè)性，千萬(wàn)不能千人一面、千篇一律。如何突出他的個(gè)性？關(guān)鍵在于材料的甑別。比如說(shuō)，語(yǔ)文老師心情之怪，小作者就精心截取鏗鏘有力、抑揚(yáng)頓挫的朗讀指導(dǎo)，高低起伏，不絕如縷，讓人如臨其境，如見(jiàn)其人。
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