小學(xué)生作文：英雄金筆書寫未來(lái)
《小學(xué)生優(yōu)秀作文網(wǎng)》已經(jīng)發(fā)表了我的作文30篇。姥爺是我的作文指導(dǎo)老師，他曾答應(yīng)過(guò)我，上稿30篇，就給我買一個(gè)小禮物，說(shuō)這是階段性的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。我很高興，但更多的是期待。
姥爺說(shuō)話從來(lái)都是算數(shù)的。今天放學(xué)，我剛出校門，就看見姥爺遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟我招手，我懷著激動(dòng)的心情，飛奔過(guò)去。直接就問(wèn)：“姥爺，給我買什么禮物了？”“你猜猜！”姥爺笑著，邊說(shuō)邊像以往一樣，接過(guò)我的.書包，拉著我的手往家走�！澳敲炊喽Y品，我上哪去猜呀，快告訴我吧！”我急得不得了�！耙恢в⑿劢鸸P�！薄笆裁搭伾俊薄般y色�！蔽覐男睦锿飧吲d，又蹦又跳，一路小跑，把姥爺都甩在后面了。我急匆匆地敲開了門，“寶寶回來(lái)了！”姥姥一邊開門一邊說(shuō)著差不多天天都一樣的迎接詞。我邊脫鞋邊嚷著：“我要看看姥爺給我買的英雄金筆！”“知道，知道�！崩牙颜f(shuō)著從身后拿出一個(gè)很精致的綠色盒子。我連忙搶過(guò)盒子，不由自主地叫了起來(lái)：“哇，太漂亮了！”
這是一個(gè)長(zhǎng)條的盒子，綠色的，盒角上鑲著金色的花角，盒子中間有一個(gè)金色的金屬標(biāo)牌，上面刻著“英雄HERO”字樣，非常的精美雅致。打開盒子一看，一支銀光閃閃的鋼筆別在白色的綢布上，筆帽的上邊靠別針的地方還印著黑色的花紋。鋼筆的流線很好，看上去很乖巧。拔下筆帽，筆尖金光閃閃，握上去，手感也特好。這時(shí)，我才注意到筆盒里的那張紙條，上面是姥爺?shù)馁?zèng)言：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我知道這應(yīng)該是名句，但我不大理解意思。姥爺很鄭重地告訴我說(shuō)：“這是唐朝韓愈的詩(shī)句。意思是，用書堆積起來(lái)的大山中，要想攀登高峰，勤奮就是登頂?shù)奈ㄒ宦窂�；無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里，苦難將是一艘前行的船，能夠載你走向成功。在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風(fēng)船可駛，只要勤奮刻苦，才會(huì)走向成功。”此時(shí)，我忽然明白了姥爺?shù)牧伎嘤眯模昧诉@支英雄金筆的分量。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。我會(huì)把姥爺這句贈(zèng)言作為座右銘，時(shí)刻鼓勵(lì)自己；會(huì)用姥爺給我的這支英雄金筆，書寫我的未來(lái)。
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