描寫校園那些事的作文范文
校園那些事作文【一】:單元作文：校園里的那些事
清晨，伴隨著冉冉上升的太陽(yáng)，我哼著歌走在上學(xué)的路上。路道旁，有一顆蒼翠欲滴的大樹，樹上有許多小鳥在唧唧喳喳叫個(gè)不停，好想在說(shuō)：“早上好！早上好！”依偎在小草上的露珠，亮晶晶的，像粒粒珍珠。各種鮮花爭(zhēng)奇斗艷，蝴蝶繞著它們翩翩起舞，小蜜蜂在花朵上辛勤的采蜜。
教室里，傳來(lái)瑯瑯書聲。教室外，一株株夜來(lái)香暗然綻放，一棵棵柳樹整齊的排成一行，像侍衛(wèi)一樣守護(hù)著校園、守護(hù)著我們。一年級(jí)的小朋友在校園里打掃著衛(wèi)生，美化了校園，使校園更美麗，放出耀眼的光彩。
“叮鈴鈴”上課了，班里頓時(shí)亂成一片，因?yàn)檫@節(jié)是自習(xí)課，有在吹口哨的、有在寫字的、有在尖叫的、有在看書的“啊，老師來(lái)了�！辈恢朗钦l(shuí)說(shuō)了一聲，班里頓時(shí)安靜下來(lái)了。過(guò)了一會(huì)，沒有看見老師的身影，大家面面相覷，轟的一聲，大家又亂開了，都在議論，剛才是誰(shuí)在說(shuō)：“老師來(lái)了”突然，又有人說(shuō)老師來(lái)了，這回沒人相信，該干嘛還干嘛。老師走上講臺(tái)，拿起教鞭，敲打講臺(tái)，示意大家安靜，等大家安靜下來(lái)后，老師說(shuō)：“你們太讓我失望了，上個(gè)自習(xí)個(gè)能亂成這樣，太不像話了。”大家聽了這番話后，都慚愧的低下頭，知道自己錯(cuò)了。老師苦口婆心地說(shuō)：“快要畢業(yè)考試了，這關(guān)系到你們升初中，你們又有沒有信心考好？”班里靜的連掉根針都能聽見，然后大家都開始好好復(fù)習(xí)，老師看見大家都在好好復(fù)習(xí)，悄悄地走了出去。
“叮鈴鈴”下課了，我眼尖的看到操場(chǎng)邊有兩個(gè)人在爭(zhēng)吵，我很好奇，跑到操場(chǎng)那，向一位同學(xué)打聽，發(fā)生了什么事，不一會(huì)，我就了解了來(lái)龍去脈，我充滿正義感的走過(guò)去，學(xué)著老師的口氣說(shuō)：“為這樣的小事，用的著大動(dòng)干戈嗎？這樣做，也有損友誼，我說(shuō)得沒錯(cuò)吧？”小昊和小鴻聽了后，也終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，互相道起歉來(lái)?我學(xué)著老師的樣子，欣慰的笑了笑，說(shuō)：“和陽(yáng)光的人在一起，心頭就不會(huì)有陰霾；和快樂的人在一起，嘴角就會(huì)常掛笑容；和進(jìn)取的的人在一起，行動(dòng)就不會(huì)落后；和大方的人在一起，處事就不會(huì)小氣；和睿智的人在一起，做事就不會(huì)迷茫；和聰明的人在一起，行事就變的機(jī)智；學(xué)他人之智，完善自己，學(xué)最好的別人，做最好的自己。” 校園里的事總是從出不窮。
校園那些事作文【二】:學(xué)校那些事兒作文
生物課，美女老師——大波浪頭，留著劉海的可愛mm，決定讓她的愛徒們當(dāng)回小老師，以調(diào)節(jié)班級(jí)多年以來(lái)死氣沉沉，沒幾只手的課堂氣氛。
令阿川意想不到的是，高達(dá)達(dá)竟然舉起了手，可憐巴巴的瘦小的小手。要知道人家的成績(jī)倒數(shù)也要2、3名呢，更不要說(shuō)是正的了！
教室里響起了雷鳴般的掌聲——都等著看好戲呢。
于是，高同學(xué)呢，就和著掌聲，以他那慣有的姿勢(shì)，屁顛屁顛地“顛”上了講臺(tái)。邊“顛”，嘴里還一邊嘰里咕嚕地嘟囔；“為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)老師的夢(mèng)，老子我拼了！”校園那些事作文。
可想而知底下人的反應(yīng)啊
高媽曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)人吵=500只鴨子。按她這么說(shuō)，那現(xiàn)在班級(jí)可有20000只鴨子咯。都說(shuō)鴨子“嘎嘎”聲鬧得人心煩，可也沒見過(guò)那么會(huì)叫的鴨子：冷池那笑的，把原來(lái)就小的眼睛給笑沒了，嘴巴大得足以塞進(jìn)一個(gè)柿子，臉漲得通紅，活脫脫成了“熱池”；姚笑笑也是，竟然一笑一笑，一顛一顛，把架在鼻梁上的黑框眼鏡都震掉了；王達(dá)達(dá)就更夸張了，嘴巴咧得老大老大的，露出里邊缺了四分之一的門牙，胖得像個(gè)大冬瓜的臉上嵌著一雙狹長(zhǎng)狹長(zhǎng)的眼睛，在濃而密的眼睫毛襯托下，那雙眼睛，哦不，確切地來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是兩條曲線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，就是一個(gè)很標(biāo)準(zhǔn)的“笑臉”。
那個(gè)“轟轟烈烈”啊，估計(jì)你一輩子都沒見過(guò)
上課，只見達(dá)達(dá)老師一手撐著桌子，一手翻著書，他那標(biāo)志性的厚嘴唇似乎永遠(yuǎn)也合不上，大大的眼睛，濃濃的眉毛，高高的額頭，真是——“要有多像老師就有多像老師”阿川想。正好撞上達(dá)達(dá)老師天真無(wú)辜的目光，不由得在底下偷偷地笑。
“呃，那個(gè)，這節(jié)課呢，我們學(xué)習(xí)的是食物對(duì)我們的作用。大家知道啊，食物呢，對(duì)人體有很大的作用咳咳，下面這個(gè)問題，有人知道嗎？”達(dá)達(dá)說(shuō)著，一邊把目光從生物書上轉(zhuǎn)移到了課堂上。
達(dá)達(dá)老師環(huán)顧四周，只瞧見一只手高高地舉起，可卻是達(dá)達(dá)老師最恨，也是最不想見到的人——王達(dá)達(dá)。校園那些事作文。
之所以高達(dá)達(dá)老師不喜歡，或者說(shuō)是恨王達(dá)達(dá)。原因可多著呢
其一，高達(dá)達(dá)不喜歡和自己名字一樣的人，他呀，打心眼兒里討厭他。
其二，高達(dá)達(dá)覺得王達(dá)達(dá)長(zhǎng)得很“蹉”�！熬褪恰異盒摹囊馑及伞！卑⒋ㄟ@么認(rèn)為。 其三，高達(dá)達(dá)不喜歡王達(dá)達(dá)笑。阿川也弄不懂�；蛟S有一些人，天生就是冤家吧。 高達(dá)達(dá)總喜歡和王達(dá)達(dá)作對(duì)，比如上課要舉例子，他就總拿王達(dá)達(dá)開刷。 話說(shuō)有一天，數(shù)學(xué)老師讓同學(xué)們回答3x 5的實(shí)際生活意義。校園那些事作文。
高達(dá)達(dá)就說(shuō)：“呃~~齊云浩有x千克，王達(dá)達(dá)是他的3倍多5千克。”
全班笑翻
“不過(guò)王達(dá)達(dá)還真是挺胖的”阿川笑著，一本正經(jīng)地對(duì)吳佳佳這樣說(shuō)。
王達(dá)達(dá)也是，每天到校第一件事就是說(shuō)；“高達(dá)達(dá)去哪兒了？！”不明白的人吧，感覺像是出于關(guān)心啊，孰不知，一言難盡啊
今天，王達(dá)達(dá)還不忘給高達(dá)達(dá)營(yíng)造氣氛，高達(dá)達(dá)也依然沒有放過(guò)王達(dá)達(dá)。 于是乎，達(dá)達(dá)老師就點(diǎn)名王達(dá)達(dá)起來(lái)回答問題。
但是呢，結(jié)果是顯而易見地——王達(dá)達(dá)愣在那兒了，用比他平時(shí)低八度的聲音說(shuō)：“這個(gè)么，呃，嗯這個(gè)”
高達(dá)達(dá)老師很郁悶，搖了搖頭，嘆了口氣，指著王達(dá)達(dá)說(shuō)；“你不會(huì)你干嘛還要舉手咯？！，你是不是腦子有問題啊？！”
王達(dá)達(dá)也是不甘心：“我想舉手就舉手，這是我的人生自由，你管得著嗎你？！” “行，我服了你了，我不跟白癡說(shuō)話�！�
“你高達(dá)達(dá)！你這人怎么這樣的啦！”王達(dá)達(dá)說(shuō)著，還帶著哭腔，眼睛都擠到一塊兒去了。
校園那些事作文【三】:班級(jí)里的那些事作文
我們班是一個(gè)有趣的班級(jí)，其中發(fā)生的有趣事兒如牛毛一般多，幾天幾夜都說(shuō)不完，什么？你不信？那就請(qǐng)看！
我們這個(gè)班，總體來(lái)說(shuō)很不錯(cuò)，但是就是紀(jì)律有些問題，這不，班長(zhǎng)又在上面喊上了
“靜一靜，午自修開始了！”可是同學(xué)們還是該干嘛的干嘛，有的畫畫，有的走來(lái)走去，還有的.竟在吃餅干！我也滿不在乎地與>同桌說(shuō)起來(lái)話，心想：“我就說(shuō)，氣死你！”班長(zhǎng)見我們還是安靜不下來(lái)，猛地一拍桌子，大聲喊：“午自修做自己的事，不要講話�！蔽覀兺蝗灰淮簦种v起了話。班長(zhǎng)急得像熱鍋上的螞蟻，額頭直冒冷汗，我猜她一定在想為什么不管用呢？就在此時(shí)，>班主任從門口經(jīng)過(guò)，同學(xué)們見狀連忙擺起了樣子，有的假裝思考問題，有的假裝冥思苦想，還有的假裝很認(rèn)真地做作業(yè)，筆尖觸撞紙張發(fā)出的聲音匯成了好聽的“沙沙”聲。可班主任是誰(shuí)呀，她可是“老奸巨猾”，只見她一副恨鐵不成鋼地走了進(jìn)來(lái)，“啊，姜還是老的辣�。 蔽掖蠼胁缓�，不過(guò)，老師只是用目光掃視了全班，然后便踩著高跟鞋走了，等“嗒嗒”的皮鞋聲聽不見了時(shí)，我們緊繃的神經(jīng)才得以放松�？磥�(lái)班長(zhǎng)還是沒老師厲害啊。校園那些事作文。校園那些事作文。
下午，第一節(jié)是>科學(xué)課，我們的科學(xué)老師雖然大學(xué)剛畢業(yè)，但是講起課來(lái)似乎比小學(xué)的那些教了十幾年的還要好，但他畢竟是比較年輕，“管”方面比較薄弱，他從不批評(píng)我們，于是我們都練就了“刀槍不入”的厚臉皮功，這導(dǎo)致了我們?cè)谏险n時(shí)不認(rèn)真聽講，下課與他稱兄道弟。上課前幾分鐘，老師進(jìn)來(lái)了，叫我們回到位置看導(dǎo)學(xué)稿，有些同學(xué)不服氣，心里想著：明明是還沒上課，你有什么權(quán)利讓我們提早回座位啊，就故意擺著臭臉在過(guò)道里走來(lái)走去，時(shí)不時(shí)還哼著小曲，可這位仁兄沒有注意臺(tái)上的老師的臉色已從白轉(zhuǎn)青再轉(zhuǎn)紫了。就在這時(shí)，老師的手劇烈抖了起來(lái)，他大吼一聲：“擺什么臭架子？快回到座位上訂正導(dǎo)學(xué)稿！看你們錯(cuò)了多少！”我當(dāng)時(shí)立馬嚇蒙了：什么情況？這時(shí)教室里安靜得連根針掉下來(lái)都聽得到，全班同學(xué)嚇得大氣不敢出，全都詫異地張大嘴巴你看看我，我看看你，不知如何是好，大家感嘆：“原來(lái)這年輕的科學(xué)老師也會(huì)發(fā)怒啊！”
你看到了吧？這種事情只有我們班做的出來(lái)。
校園那些事作文【四】:班級(jí)里的那些事作文
她，一頭齊肩的短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛她是誰(shuí)呢？那就是我補(bǔ)習(xí)班里的‘小書蟲“——允兒。
你別看她平時(shí)一副調(diào)皮樣，可是她要是認(rèn)真起來(lái)看書的話
星期六的上午，我約了允兒這個(gè)小書蟲一起去興華書店看書。我剛到興華書店門口，就看見了一個(gè)熟悉的身影——小書蟲允兒。我們倆人一見面就親熱的擁抱。我們互相寒暄了幾句，道：“允兒，我打你電話的時(shí)候你還沒起床，怎么現(xiàn)在十分鐘不到就來(lái)了呢？據(jù)我所知，你家離著很遠(yuǎn)哦！”允兒道：”呃好啦不說(shuō)啦！我可不能對(duì)不起這小書蟲的稱好啊！嘻嘻！走啦！“話音剛落，小書蟲就飛也似的，奔進(jìn)了店里
進(jìn)店后，我們各自買書。我挑了幾本陽(yáng)光姐姐寫的書后，躡手躡腳地走到了小書蟲允兒的背后，她在看一本作文書，甚至連我來(lái)了都沒有察覺！暈我拍了一下允兒的肩膀，他嚇了一大跳。看著他生氣的表情，我問：”小書蟲允兒，你今天‘大發(fā)慈悲‘放過(guò)這些書啦？怎們只挑了一本呢？”允兒一聽立刻糾正到：”當(dāng)然不會(huì)，我哪有那么好心！”一邊說(shuō)著一邊朝令一旁撇撇嘴。放眼望去，小書蟲挑的書簡(jiǎn)直就是我的兩倍之多啊
第二天，我來(lái)到她家，我湊到她身邊，說(shuō)：“小書蟲，昨晚看了多少書�。∵@么重的黑眼圈！”允兒一臉正緊的說(shuō)：“嗯，熬夜看了六本，沒有保持本姑娘良好的看書記錄。別吵別吵！真在反思呢！“就這樣我被他無(wú)情的轟出了房間
這就是我的好朋友——小書蟲允兒，一個(gè)愛看書的好朋友
校園那些事作文【五】:班級(jí)里的那些事作文
今天是星期一，又是一個(gè)星期上學(xué)以來(lái)的第一天。一進(jìn)校園，我就急忙跨進(jìn)了我愛如家里的教室，可是，當(dāng)我一走進(jìn)去，就趕到了氣氛的不對(duì)勁，以往我們的教室只要老師不在，同學(xué)們講話的講話，吃零食的吃零食，撕紙條的撕紙條，唱歌的唱歌真可謂我們班級(jí)說(shuō)得好聽一點(diǎn)是豐富多彩瞬息萬(wàn)變，說(shuō)的難聽一點(diǎn)就是“喪心病狂神經(jīng)病院”�？墒墙裉煸趺椿厥履�，怎么班里突然之間變得這么安靜呢？是不是發(fā)生什么事了呢？于是我連忙坐到位置上。
突然，同桌小倫拍了拍我奇怪的說(shuō)：“小藝，今天你可不能調(diào)皮了哦�！薄盀槭裁囱�？”我疑惑不解的問道�！敖裉煊幸晃灰魳防蠋熞獊�(lái)教我們最不喜歡的音樂校園那些事作文。
呢！”“那又怎樣�！蔽夜室夥糯舐曇簦恍家活櫟恼f(shuō)。小倫急忙捂住我的嘴巴，小聲說(shuō)：“哎呀，你別這么大聲嘛，我還想說(shuō)，老莫（我們班的班主任）告訴我們這個(gè)老師還是校長(zhǎng)的親戚呢？”“��？”只見小倫點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我便安靜的拿出書來(lái)閱讀了。
不一會(huì)兒，就有一個(gè)大約19歲，披著長(zhǎng)發(fā)，捧著一堆紙，穿著一件粉色裙子的美麗少女走進(jìn)我們的教室，面帶微笑地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們好，很高興能在這節(jié)課教大家音樂，我是小葉老師�！薄袄蠋熀谩蓖瑢W(xué)們的聲音整整齊齊的響起。老師先是笑了笑，然后給我們每個(gè)人發(fā)了一張歌詞說(shuō)：“今天我來(lái)教大家唱一首北京東路的日子，先聽我唱”“啪啪啪啪”臺(tái)下同學(xué)們接二連三的掌聲響起。老師依舊是微笑著，做了一個(gè)停止的手勢(shì)，全班竟然奇跡般的馬上安靜了，接著，老師優(yōu)美的聲音在教師響起“開始的開始我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使”同學(xué)們靜靜聆聽著歌曲，老師的聲音太動(dòng)聽了，我們好似身臨其境一般聽著聽著，這歌聲在我們依依不舍的情況下遠(yuǎn)去了。接著，老師便開始教我們唱，老師教一句，我們便接著唱一句，每個(gè)人都是用心的唱，沒有一個(gè)人搗亂。就這樣我們學(xué)會(huì)了這首歌，可是這節(jié)課如同有一個(gè)時(shí)間小偷
悄悄把時(shí)間偷走了，我們從未感到過(guò)原來(lái)時(shí)間過(guò)得這么快。“叮鈴鈴”下課鈴響起了。老師臨走前，還是微笑的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，很高興能叫你們唱歌，可惜時(shí)間不留人，我終究還是要走了，我走后還是希望同學(xué)們能愛上音樂，能感受音樂，能知道音樂給我們帶來(lái)的快樂哦，同學(xué)們加油，拜拜”“老師，再見�！蔽覀�?nèi)嗳她R聲說(shuō)道。
老師離開了，可是卻通過(guò)這節(jié)課奇跡般的讓我們班每個(gè)人愛上了音樂。我們從未想過(guò)音樂會(huì)給人帶來(lái)這么多的快樂，更從未想過(guò)只要認(rèn)真去感受音樂就能聽出每首音樂里包含的情緒我們真想謝謝老師教我們?nèi)松凶钪匾囊还?jié)音樂課
這就是我們班里發(fā)著的一件事，這件事將永遠(yuǎn)的銘記在我的心里。
校園那些事作文【六】：校園那些事
那些年，我們笑過(guò)、哭過(guò)、瘋過(guò)。某一天，當(dāng)記憶再度留連于現(xiàn)在的校園時(shí)光，我必會(huì)銘記那些青澀的記憶。如同倒在紙上的清茶，緩緩漫開換上一身新的校服，行于這個(gè)陌生的校園，我們便是一位初中生了。這是花苞含放的季節(jié)，這是人生中最純凈的篇章。
現(xiàn)在的我們，在懵懂的心中默默地放著一個(gè)人。不靠近，不打攪。我站于高宇，遠(yuǎn)望遠(yuǎn)方陽(yáng)光下你打籃球的身影，靜靜地看著你的矯健身姿投入一個(gè)個(gè)球。你自信地笑了，露出白白的牙齒。知道嗎，那一頭的我，也笑了。當(dāng)好友拍拍我的肩，我只迅速轉(zhuǎn)過(guò)身，紅著臉道：我們校園的風(fēng)景真美。嗯，你的存在真的很美。固然，我也忘不了晚上學(xué)校的表彰大會(huì)。微弱的燈光下，我在會(huì)館內(nèi)尋覓你的蹤影。你不知，你專注的樣子，眉宇間稍皺，，恍如桃源居士。如此之英俊，如此之傲岸，令我如含一酒心糖，心中軟軟的角落被敲中。當(dāng)聽到你獲獎(jiǎng)時(shí)，我為你興奮。身邊的同學(xué)或許會(huì)與我談?wù)摰絻?yōu)秀的你。我只點(diǎn)頭默許，一笑勾上嘴角，化上心頭。不知為甚么，我總想超出你�；蛟S只有那樣，你才會(huì)留意到我的存在。跑道上，猛汗若雨下，淋我衣，獨(dú)日甚烈，喉中火焰直攻心。但我不能放棄。我咬咬牙，直奔終點(diǎn)。想想前頭是你似陽(yáng)光般的笑臉，我便又布滿動(dòng)力。在題海中，我冥思苦想，無(wú)從得解。有多少次，只想蓋書趴下。
但是，手心中只寫著你的排名，我必須努力！我還逼自己要學(xué)會(huì)英勇。一次，教師中只剩我一人。陰風(fēng)咆哮，令我不寒而栗。脆弱的自己說(shuō)：快走吧，值日等明天再做。但是，我忍著怦怦直跳的心，一邊掃地一邊用余光掃視四周。終究完成了！我匆匆離開。由于你，所以從消散了心頭的恐懼可是，欣賞卻只能是欣賞。在這美好的年齡，花兒只能好好地修學(xué)儲(chǔ)能。過(guò)早地開放，只會(huì)讓稚嫩的生命過(guò)早凋零。校園那些事，裝載著太多太多的美好。他溫順了歲月，也點(diǎn)綴了我們的回憶。那些年，將永久封在心中，好留下細(xì)膩回味。
校園那些事作文【七】:那些人,那些事
有一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng)，有一種醉人的滋味叫感動(dòng)。感動(dòng)，無(wú)法預(yù)定也無(wú)法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬，悄悄觸動(dòng)你的心靈。人的一生中有很多次感動(dòng)，并在不斷的被感動(dòng)之中，我們的生命需要象感動(dòng)這樣的東西如夜空中的繁星閃閃發(fā)光，照亮這個(gè)世界。而我，被那些人，那些事深深地感動(dòng)著——
他們從不高調(diào)、從不奢求，守著自己的“一畝三分田”，默默耕耘、默默付出，從不計(jì)較流了多少血汗，為了所有的學(xué)生，拋出一片真心。他們就如陽(yáng)光下的星星，有著陽(yáng)光的溫暖和星星的柔和。
“暖暖陽(yáng)光懶懶爬進(jìn)窗，幽幽微醺淡淡咖啡香，恍然你又在身旁，笑容星一樣明亮�！�
——《陽(yáng)光下的星星》
經(jīng)典的旋律
她是我們的領(lǐng)頭羊，政教處副主任、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)一肩挑。初認(rèn)識(shí)她時(shí)，覺得她是一個(gè)嚴(yán)肅的人，因?yàn)樗鍪聡?yán)謹(jǐn)、教學(xué)風(fēng)格突出、教學(xué)成績(jī)斐然。多次接觸后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)她是一個(gè)特別溫和可愛的老師。有什么教學(xué)上的問題，無(wú)論什么時(shí)候去問她，她都會(huì)放下手頭自己在做的事，耐心細(xì)致地跟我們講。沒有什么事情能讓她發(fā)急，除了討論教學(xué)問題的時(shí)候——那時(shí)候的她，就會(huì)把白皙的臉龐漲得紅紅的，把自己的觀點(diǎn)一一道來(lái)。很多時(shí)候，都印證了她觀點(diǎn)的正確。所以稱她為語(yǔ)文組的中流砥柱并不為過(guò)，她就是我們組的老大——胡冬兒老師。
輕快的舞曲
每天她都以積極飽滿的狀態(tài)投入工作，安靜祥和的她有著標(biāo)志性的微笑，無(wú)論是學(xué)生還是同事，都會(huì)被她可親的笑容所感染，喜歡她、親近她。
她短短的童發(fā)，一甩一甩，永遠(yuǎn)洋溢著青春活力，和她在一起，你會(huì)感覺身心的舒泰。生活上遇到的困擾跟她聊聊，她會(huì)像知心姐姐一樣，幫你撥開迷霧，給你指明方向。和同事相處她總是不怕吃虧，誰(shuí)臨時(shí)有事讓她代課，她總是爽快地答應(yīng)。不是不累，只是她不愿意在別人面前顯示出她的疲乏，她要把歡樂、活力的一面永遠(yuǎn)展示于人前。
她的小花園，她的qq空間，她的充滿愛的大家庭在我們組里那可是我們共同的歡樂，她就是我們最親愛的萍姐姐。
溫暖的調(diào)調(diào)
她給人如沐春風(fēng)的感覺。你永遠(yuǎn)不要想看到她對(duì)學(xué)生發(fā)火的樣子，她溫柔的就像一汪水。其實(shí)長(zhǎng)得也很水靈，嘿嘿。對(duì)學(xué)生的詢問是真正的不厭其煩。記得有一個(gè)她班的學(xué)生，每次下課都跑到她這里來(lái)問問題，她是每問必答，絲毫沒有不耐煩的情緒。連我們這些同一個(gè)辦公室的老師都覺得這個(gè)學(xué)生真煩的時(shí)候，她還是一如既往的溫柔地笑著，溫柔地說(shuō)著。女人當(dāng)如水，水樣的女人就是我們新任的高二段組長(zhǎng)——柯燕妹妹。
還有很多在我身邊，被我偷偷愛著的你們，每年秋天，細(xì)數(shù)感動(dòng)，便會(huì)發(fā)覺身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)讓人心頭一熱，便會(huì)感恩遇到的所有人和事。
天涼了，心暖了。
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