前程計(jì)劃書(shū)大全
篇一：好前程運(yùn)作計(jì)劃書(shū)一份
好前程教育輔導(dǎo)中心運(yùn)作計(jì)劃書(shū)
教育歷來(lái)是關(guān)系著中國(guó)千家萬(wàn)戶的大事情，在我國(guó)每一名家長(zhǎng)都希望自己的孩子能考上名牌高中、名牌大學(xué)，因此幾乎所有大中城市的學(xué)生都以參加補(bǔ)習(xí)班、請(qǐng)家教等形式接受課外補(bǔ)習(xí)，以提高自己的考試成績(jī)。
學(xué)而優(yōu)則仕”。對(duì)中國(guó)父母來(lái)說(shuō)，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞直接關(guān)系到他們將來(lái)的發(fā)展。暑期的兩個(gè)月，對(duì)于孩子的安排令不少家長(zhǎng)頭疼和擔(dān)憂，選擇好前程暑假培訓(xùn)班便是兩全其美的好方法
一教學(xué)對(duì)象
各個(gè)階段的中小學(xué)生
二教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)
語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 物理 化學(xué) 生物 地理 政治 歷史
讓學(xué)生盡可能快樂(lè)的學(xué)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)的同時(shí)，提前掌握下學(xué)年的學(xué)科知識(shí)。在整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，能從學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)心里上為新學(xué)期的開(kāi)學(xué)做發(fā)充分準(zhǔn)備，讓學(xué)生不輸在起跑線上。
三教學(xué)形式及特點(diǎn)：
1.教學(xué)方式基本模式仿照中小學(xué)校。
2.并采取多種方式相結(jié)合。（一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)、以分年級(jí)班級(jí)方式授課等）
3.要求授課老師單獨(dú)與學(xué)生談話，確定每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合特點(diǎn)量身定做教學(xué)方案。此點(diǎn)可在招生簡(jiǎn)章中作為特點(diǎn)亮點(diǎn)宣傳。
3.在班級(jí)里組織學(xué)生設(shè)立興趣小組，不定期開(kāi)展問(wèn)答比賽。增加其學(xué)習(xí)積極性，活躍班級(jí)氣氛。
4.培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，由學(xué)生來(lái)評(píng)價(jià)老師，以建立健全反饋機(jī)制。
四 教學(xué)時(shí)間
周一到周六
早上 8：30—11：30
下午 2：30—5：30
五教學(xué)地點(diǎn)
1.經(jīng)濟(jì)狀況較好的地區(qū)。
2.生源較多較集中的地區(qū)。
3.附近有學(xué)校，便于設(shè)點(diǎn)的地區(qū)。
4.交通、食宿方便的地區(qū)。
六建立師資隊(duì)伍
1.必須配備一定數(shù)量的骨干資深教師，可以去中小學(xué)高價(jià)聘請(qǐng)。考慮到成本問(wèn)題，建議招聘退休老教師。
2.受成本影響，大多數(shù)教師應(yīng)由大學(xué)生擔(dān)當(dāng)，但應(yīng)注意區(qū)別選擇。（擇優(yōu)選拔）
七招生方式
粘貼海報(bào)、寄傳宣傳單、上門宣傳及設(shè)點(diǎn)駐扎
可采取一系列的優(yōu)惠政策（如前10名報(bào)名或者是以老帶新的可以贈(zèng)送禮品， 從而達(dá)到迅速推廣的目的）
八學(xué)生報(bào)名
1.報(bào)名點(diǎn)應(yīng)設(shè)兩處以上。其一應(yīng)設(shè)置在人流量大的'地點(diǎn)，以起到輔助宣傳的作用；另一個(gè)應(yīng)設(shè)在開(kāi)課教室處，以便于家長(zhǎng)實(shí)地參觀。
2.在報(bào)名點(diǎn)處，可以派較好的教師做現(xiàn)場(chǎng)咨詢，積極擴(kuò)大我們的正面影響。同時(shí)招生人員應(yīng)密切關(guān)注到場(chǎng)的客戶，要站在客戶和學(xué)生家長(zhǎng)的角度，對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行引導(dǎo)或誘導(dǎo)等等。
3.票據(jù)要正規(guī)化，至少要給家長(zhǎng)以正規(guī)化的感覺(jué)。明確雙方責(zé)任，以避免不必要的糾紛。
九、家長(zhǎng)與學(xué)生的承諾
1．平等的對(duì)待學(xué)生，尊重學(xué)生的隱私與個(gè)性發(fā)展。
2．堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不懈努力，善聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)。
3．對(duì)教學(xué)保持熱情，積極向上，開(kāi)拓進(jìn)取。
4．制定合理可行的教學(xué)規(guī)劃，以啟發(fā)式的方式引導(dǎo)學(xué)生，不是簡(jiǎn)單的教授。
5．家教輔導(dǎo)班定期結(jié)合學(xué)生與家長(zhǎng)的反應(yīng)討論如何提高教學(xué)質(zhì)量，要求集體備課。
十、招生、教學(xué)應(yīng)急備案：人身安全和糾紛
1）人身安全
�、俳煌ò踩喊l(fā)生意外事故
預(yù)防為主，做好防備：在過(guò)馬路、乘車時(shí)都要小心
事情發(fā)生，按情況輕重緩急，立即送往醫(yī)院，確保人員的安全為首要任務(wù) ? 及時(shí)向組織匯報(bào)，做好其他準(zhǔn)備
撫慰受傷教員，調(diào)整其他教員情緒，激勵(lì)斗志，不畏困難
�、谏眢w健康：凍傷、低血糖等。
預(yù)防為主，生暖氣、多運(yùn)動(dòng)，不可在家長(zhǎng)間引起不良反應(yīng)。
事情發(fā)生，按情況輕重緩急，做相應(yīng)措施：休息、送往醫(yī)院
調(diào)整其他教員的情緒，激勵(lì)各個(gè)成員，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的繼續(xù)工作
2）事件糾紛
①與競(jìng)爭(zhēng)者：場(chǎng)地、顧客等糾紛
盡量避免無(wú)謂的爭(zhēng)吵，不觸碰自身利益的前提下，應(yīng)盡量維持組織的形象，在學(xué)生與家長(zhǎng)面前保持良好的印象。
發(fā)生招生地點(diǎn)、海報(bào)粘貼或者爭(zhēng)取同一顧客的時(shí)候，明確最壞的情況不超越自己的底線時(shí)，應(yīng)理直氣壯的同競(jìng)爭(zhēng)者爭(zhēng)取。不畏強(qiáng)權(quán)，靈活的把握現(xiàn)場(chǎng)氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生與家長(zhǎng)一起幫助自己。
必須確保教員的人身安全不受威脅與侵犯
及時(shí)的向組織匯報(bào)，如有必要，可申請(qǐng)?jiān)?/p>
十一經(jīng)營(yíng)管理：
1.采取半軍事化管理，如：早點(diǎn)到、早操、統(tǒng)一制服。
2.活動(dòng)工資制。工資由基本工資（約1000元）和活動(dòng)工資（0～1000）組成�；顒�(dòng)工資由員工的教學(xué)工作積極性（學(xué)生評(píng)價(jià)表、負(fù)責(zé)人評(píng)價(jià)表及平時(shí)表現(xiàn)）及整體盈利狀況而定，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)公開(kāi)討論決定。以牢固樹(shù)立員工“XX的興衰與我戚戚相關(guān)”的思想。
3.負(fù)責(zé)人與員工實(shí)行相互監(jiān)督制，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)互評(píng)。
4.要嚴(yán)格遵守內(nèi)部的各種規(guī)章制度，嚴(yán)禁老師提前下課、缺課、上課不作為等不負(fù)責(zé)任的事件的發(fā)生。嚴(yán)禁體罰學(xué)生。
5.負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)，并應(yīng)積極聽(tīng)取員工及學(xué)生的意見(jiàn)。重大決策性事件應(yīng)通報(bào)上級(jí)組織，全面考慮，慎重實(shí)施。
6.負(fù)責(zé)人已決定的事情，員工應(yīng)積極執(zhí)行。
7.每天由會(huì)計(jì)清算支出與收入；每周末開(kāi)總結(jié)及下周計(jì)劃會(huì)，總結(jié)該周的運(yùn)營(yíng)狀況及下周的運(yùn)營(yíng)計(jì)劃。
8.適時(shí)與員工開(kāi)展以放松心情及有助團(tuán)結(jié)為最終目的娛樂(lè)活動(dòng)！
附上 具體運(yùn)作步驟：
五月份：面向不同年級(jí)階段的家長(zhǎng)進(jìn)行系列專家講座。
一方面：讓家長(zhǎng)了解暑假的兩個(gè)月的輔導(dǎo)對(duì)孩子的幫助不容忽視，為我們暑假班的招生做鋪墊。
另一方面：向家長(zhǎng)介紹城區(qū)的一些重點(diǎn)學(xué)校的入學(xué)信息。很多家長(zhǎng)對(duì)這方面的信息不了解，入學(xué)前比較盲目，對(duì)這方面的資訊需求比較迫切。這也能起到拋磚引玉的作用
6月份：完成招生報(bào)名和開(kāi)班前教學(xué)設(shè)施設(shè)備的準(zhǔn)備工作。
7月份：正式開(kāi)班
8月份：進(jìn)行總結(jié)及跟蹤部分學(xué)員的學(xué)習(xí)生活，為以后的宣傳提供案例。 人員安排：
主負(fù)責(zé)人：xxx （負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排）
教師：xxx xxx（兼負(fù)責(zé)宣傳） xxx（兼負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)）
篇二：2017年公司年度招聘計(jì)劃書(shū)
隨著企業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，人才需求日益增加，本著發(fā)揚(yáng)企業(yè)文化，提高企業(yè)員工素質(zhì)的目的，以獲取企業(yè)發(fā)展所需人才，為企業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大的人力支持為宗旨，結(jié)合公司2014年度發(fā)展戰(zhàn)略及相關(guān)計(jì)劃安排，特制定公司2014年度招聘計(jì)劃。
一、2017年度崗位需求狀況分析
經(jīng)反復(fù)統(tǒng)計(jì)與核算，2017年崗位需求涵蓋各部門現(xiàn)有人員空缺、離職補(bǔ)缺、新上項(xiàng)目人員配備等方面，具體分析如下：
1.1根據(jù)各部門人員缺口及預(yù)估計(jì)流失率，經(jīng)初步分析2014年度招聘崗位信息如下（紅色代表目前緊缺的）： 1.1.1公司高管，包括：銷售總監(jiān)等；
1.1.2公司中層干部，包括：工程部經(jīng)理、運(yùn)作部經(jīng)理等； 1.1.3工程技術(shù)類人員，包括：安裝工程師等； 1.1.4后勤人員，包括：展廳助理、人事行政專員等； 1.1.5銷售人員，包括：銷售經(jīng)理、銷售代表等； 1.1.6本年計(jì)劃招聘總?cè)藬?shù)：25人左右（含銷售人員）。
1.2招聘原則：?jiǎn)T工招聘嚴(yán)格按照公司既定的招聘流程，以面向社會(huì)
公開(kāi)招聘、擇優(yōu)錄用為原則，從學(xué)識(shí)、品德、形象、符合崗位要求等方面進(jìn)行審核。確保為企業(yè)選聘充分的人力資源。 1.3各部門也可根據(jù)個(gè)崗位職務(wù)不同按內(nèi)部選聘辦法與程序：（1）自愿報(bào)名；（2）部門推薦；（3）考核；（4）統(tǒng)一決定。
二、2017年度招聘需求
根據(jù)公司2017年年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃及戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，各部門需提報(bào)年度人員需求計(jì)劃，見(jiàn)下表：2017年度招聘需求（人員需求）表
三、人員招聘政策
3.1選人原則
3.1.1培訓(xùn)和職責(zé)的壓力可培養(yǎng)大量的人才； 3.1.2目前公司迫切需要的人才。
3.2招聘方式
3.2.1以網(wǎng)絡(luò)招聘為主，兼顧獵頭、內(nèi)部推薦等。網(wǎng)絡(luò)招聘主要以前
程無(wú)憂人才網(wǎng)、智聯(lián)招聘等（具體視情況另定）； 3.2.2獵頭薦才與熟人薦才視具體需求和情況確定； 3.2.3校園招聘：青島大學(xué)、理工大學(xué)等；
3.2.4現(xiàn)場(chǎng)招聘：青島海爾路人才市場(chǎng)；
3.2.5補(bǔ)充招聘途徑：社會(huì)上組織的一些免費(fèi)招聘會(huì)、內(nèi)部員工推薦、
人才中介。
四、招聘費(fèi)用預(yù)算
五、招聘的實(shí)施
5.1.第一階段：
3月中旬至4月初，招聘高峰階段，以現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)為主，高度重視網(wǎng)絡(luò)招聘，具體方案如下：
5.1.1積極參加現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)，保持每周1場(chǎng)的現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)參會(huì)； 5.1.2積極參加個(gè)人才市場(chǎng)的專場(chǎng)和各相關(guān)學(xué)校的的免費(fèi)招聘會(huì)； 5.1.3堅(jiān)持每天刷新網(wǎng)絡(luò)招聘信息及簡(jiǎn)歷篩選與聯(lián)系，每周集中候選
人進(jìn)行集體面試。
5.2第二階段：
4月中旬至7月，此階段現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)逐漸冷淡，新增應(yīng)聘人員較少，同時(shí)各高校在陸續(xù)開(kāi)學(xué)后將積極籌備校園招聘會(huì)，以保證學(xué)生就
業(yè)，因此，這段時(shí)間以網(wǎng)絡(luò)招聘和校園招聘為主，具體方案如下： 5.2.1堅(jiān)持每天刷新網(wǎng)絡(luò)招聘信息及簡(jiǎn)歷篩選與聯(lián)系，確保人員面試
質(zhì)量；
5.2.2積極參與部分院校的大型招聘會(huì)，每場(chǎng)招聘會(huì)將有現(xiàn)場(chǎng)公司介
紹、現(xiàn)場(chǎng)初試；
5.3第三階段：
7月底至10月底，此階段整體求職人員數(shù)量較少且分散，故此段時(shí)間，以網(wǎng)絡(luò)招聘為主，減少或不參加收費(fèi)型現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)，具體如下： 5.3.1堅(jiān)持每天刷新網(wǎng)絡(luò)招聘信息及簡(jiǎn)歷篩選與聯(lián)系；
5.3.2每周堅(jiān)持2次以上，網(wǎng)絡(luò)人才主動(dòng)搜尋聯(lián)系，補(bǔ)充少數(shù)崗位的空缺及離職補(bǔ)缺
5.3.3組織部門架構(gòu)的了解分析、在崗人員的了解分析；
5.3.4對(duì)當(dāng)年新入職人員的關(guān)注、溝通、培訓(xùn)、統(tǒng)計(jì)分析；準(zhǔn)備申報(bào)下半年的校園招聘會(huì)。
5.4第四階段：
11月初至12月底，此階段各大高校都將陸續(xù)舉辦校園招聘會(huì)，此階段主要以校園招聘會(huì)為主，主要招聘各部門的儲(chǔ)備性人才，具體如下：
5.4.1積極參加各校園綜合招聘會(huì)；
5.4.2網(wǎng)絡(luò)招聘平臺(tái)及論壇等信息正常刷新關(guān)注。
5.5第五階段：
12月底至2015年1月，此階段，整體招聘環(huán)境不理想，主要聯(lián)
系招聘公司高層類人才，以年度人力資源規(guī)劃、總結(jié)報(bào)告，及統(tǒng)計(jì)分析為主要工作，非緊急新增崗位，不重點(diǎn)做招聘工作，具體如下： 5.5.1公司年度招聘效果分析、公司人力資源分析、協(xié)助公司戰(zhàn)略分析與討論；
5.5.2編制年度人力資源規(guī)劃；
5.5.3部門工作總結(jié)、討論、分析，溝通確定新年個(gè)人工作計(jì)劃及目標(biāo)制定；
5.5.4建立、編制公司人才培養(yǎng)體系，建立人才成長(zhǎng)計(jì)劃； 5.5.5建立并完善人力資源管理制度、流程及體系；
六、錄用決策
企業(yè)根據(jù)面試的綜合結(jié)果，將會(huì)在最后一輪面試結(jié)束當(dāng)天或3天內(nèi)告知應(yīng)聘者結(jié)果，并告知錄用者辦理手續(xù)信息。 七、入職培訓(xùn)
7.1新人入職當(dāng)天，人事行政部應(yīng)告知基本日常管理規(guī)定
7.2辦理好入職手續(xù)后，即安排相關(guān)培訓(xùn)行程（通常由部門培訓(xùn)），培訓(xùn)計(jì)劃要求應(yīng)由各部門提出并與人事行政部討論確定
7.3轉(zhuǎn)正時(shí)，人事行政部應(yīng)嚴(yán)格按培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行審核把關(guān)，對(duì)培訓(xùn)效果不理想或不能勝任者，可以溝通后延遲轉(zhuǎn)正（或者pass掉）。
八、招聘效果統(tǒng)計(jì)分析
8.1人事行政部應(yīng)及時(shí)更新員工花名冊(cè)，每半年做一次全面的招聘效
果統(tǒng)計(jì)分析；
8.2根據(jù)效果分析的結(jié)果，調(diào)整改進(jìn)工作
【前程計(jì)劃書(shū)】相關(guān)文章：
教學(xué)計(jì)劃書(shū)08-26
書(shū)法教學(xué)計(jì)劃書(shū)10-07
經(jīng)典誦讀教學(xué)計(jì)劃書(shū)09-02
C語(yǔ)言學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)08-19
美術(shù)教學(xué)計(jì)劃書(shū)范文09-17
小學(xué)教學(xué)計(jì)劃書(shū)模板09-25