畫三毛寫人作文
今天上課時，張老師說：“三毛將來到我們的作文班上，但是你們不能看，過一會兒三毛就會來了�！蔽覀儼胄虐胍傻亻]上了眼睛，不知有誰嘀咕了一句：“三毛真的會來我們的作文班上嗎?”我沒有去理會，只管閉住眼睛，靜靜地等待著。
過了一會，張老師叫我們睜開眼睛，我們看了一下，忍不住就叫起來：“啊?這哪里是三毛啊，這明明是個光頭和尚呀�！睆埨蠋熣f：“我們今天就當一回‘神筆馬良’，幫三毛畫上三根毛�！睕]等張老師說完，同學就爭先恐后地舉起手來。張老師看了看我們，說：“就請黃心樂吧�！彼赜谐芍竦刈呱现v臺，老師用紅領巾幫她把眼睛蒙上，又轉了三圈。只見她拿起粉筆毫不猶豫地畫了三下。我們一看，忍不住哈哈大笑起來，我笑得肚子都痛了。再看看別的同學，有的笑得前俯后仰，有的笑得眼淚都流下來了。原來，她把三毛的`三根毛畫成了胡須。她拿掉紅領巾一看，也捂著嘴不好意思地笑了。第二個同學一上講臺就非常猶豫，拿著粉筆不知該怎么畫。這時，我們就開始指揮了：“左一點!”“右一點!”“向上一點!”“向下……”她不知該聽誰的了，三筆下去，又是一場哄堂大笑。
接著，張老師給我們每人發(fā)了一張畫有三毛頭像的紙。我閉緊眼睛，轉了三圈，果斷地畫了下去，但我也非常緊張，心里想：“我到底會畫成什么樣子呢?”我睜開眼睛一看，呀，我怎么把三毛的頭發(fā)畫成眉毛了呀，我不禁大笑。
“哈哈哈哈……”教室里洋溢著快樂的笑聲，這場游戲就在歡聲笑語中結束了。
【畫三毛寫人作文】相關文章：
人的五官寫生畫美術教案11-27
英語四級寫人作文范文09-29
《寫人要抓住特點》的教案12-03
《寫人記事突出中心》教案12-03
記事寫人線索清楚教案12-03
寫人教學設計參考模板09-06
《寫人要抓住特點》教案08-03
寫人要有特點教學設計12-21
人美版第五冊美術教案：連環(huán)畫11-27