寫人作文參考:我們班的“吉祥三星”

　　提起我們班的同學(xué)，那就不得不說(shuō)說(shuō)鼎鼎有名的“吉祥三星”了。如果問(wèn)誰(shuí)是我們班的“懶惰之星”，那孫康應(yīng)該當(dāng)之無(wú)愧�？矗�他今天的作業(yè)又沒(méi)寫好。老師便拿出殺手锏——“棒棒糖”——教鞭，老師剛把手揚(yáng)起，孫康急忙求饒：“老師，我下次再也不敢了，我一定改，我一定認(rèn)真完成作業(yè)�！倍�且眼睛像中了催淚彈，瀑布一個(gè)勁地往下落。哀求的目光顯得那么虔誠(chéng)、那么恭順、那么無(wú)辜！老師慢慢放下教鞭，一臉期待，和藹地說(shuō)：“那好，下去了把作業(yè)補(bǔ)好，明天交來(lái)�！笨傻诙�天他還是故伎重演，于是同學(xué)們就給他寫了一首《新明日歌》：明日復(fù)明日，明日何其多。老師待明日，孫康又蹉跎。唉，這么懶惰的人，真拿他沒(méi)辦法！說(shuō)起“勤快之星”，非我們班的萬(wàn)智博莫屬，他的勤快大家可是有目共睹的。你瞧！老師剛改完作業(yè)，他就趕緊幫老師抱作業(yè)本，讓工作了一天的老師不再那么辛苦；剛一下課，值日生還沒(méi)走到黑板前，他就飛到講臺(tái)，抓過(guò)黑板擦，刷刷刷地擦起來(lái)，一轉(zhuǎn)眼就把黑板擦得干干凈凈；放學(xué)回到家，他放下書包，就跑到廚房，幫奶奶提水、擇菜，有時(shí)還能揮舞鏟子做個(gè)小“大廚”，讓奶奶小憩片刻。呵，這么勤快的'人，誰(shuí)不喜歡呢？誰(shuí)最幽默？當(dāng)然是開心果王飛了。

　　有一次，正在上音樂(lè)課，他突然哈哈一聲大笑。大家都莫名其妙�！澳阍趺戳�？”老師問(wèn)�！肮碜颖惑H踢了�！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑。原來(lái)，這兩天不知誰(shuí)撿了一本舊連環(huán)畫《舉起手來(lái)》，同學(xué)們都在傳閱。王飛說(shuō)的是故事中的一個(gè)情節(jié)——由著名笑星潘長(zhǎng)江扮演的傻乎乎的羅圈腿日本兵站在驢身后喘氣，卻被驢揚(yáng)腿一蹄給踢暈了——他上課在偷看這本連環(huán)畫，這個(gè)故事情節(jié)令他捧腹大笑�！澳阏f(shuō)什么？”老師一臉慍怒加一頭霧水�！皩�(duì)不起，老師！我是搗蛋鬼，昨天被驢踢暈了，現(xiàn)在還沒(méi)徹底清醒。我本想練習(xí)發(fā)音，可是把‘啊——’發(fā)成‘哈哈哈’了�！笨粗�他可憐巴巴的表情和滑稽的樣子，老師和同學(xué)們都忍俊不禁了。這就是我們班的“吉祥三星”，沒(méi)有他們，教室里就少了許多溫馨和歡樂(lè)，就像飯菜少了作料一樣。我們班正是因?yàn)樗麄儾叛笠缰�朝氣，充滿著童趣，蕩漾著笑語(yǔ)。我們愛“吉祥三星”！