愛的港灣四年級作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的愛的港灣四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛的港灣四年級作文1

　　人們都說：“家是愛的港灣�！币稽c也沒錯；而我，就是停泊在港灣的一葉小舟，有家這個港灣為我遮風擋雨。我幸福無比。

　　我的爸爸很嚴肅，還很喜歡看電視；爸爸打開電視機，就津津有味地看起電影，每次爸爸看電影的時候，還時不時的彎脖子，眼睛還一眨一眨的。爸爸從早晨六點起床，直到晚上七、八點鐘才回來。平時我也很怕爸爸。但是，我知道，爸爸也是為我好。

　　說了爸爸，自然就得介紹媽媽。媽媽天天都很忙。下班后，媽媽還要收拾屋子、洗衣服、煮飯、炒菜……我們翹首以待地等爸爸回來吃這香甜可口的飯菜，媽媽還會輔導我學習。

　　我們家互相照顧，特別是媽媽，天天千叮嚀，萬囑咐，讓我過馬路時要注意。雖然我已經(jīng)聽慣了，但是我懂得了母愛是多么偉大。有一次，我生病了，媽媽一直都守在我身旁，給我買很多好吃的，陪我打撲克、下棋。爸爸也來了，他不上班就來看我。平常爸爸很嚴肅，我見他腿都直抖。原來爸爸也很關心我，是為我好呀。

　　“爸爸是船，媽媽是帆……”每當我聽到這首歌時，心中總會涌起幸福的'感覺，是啊，溫馨的家是我幸福的港灣。我愛我家。

愛的港灣四年級作文2

　　愛是明媚的陽光，給人以溫暖；愛是盛開的鮮花，給人以芳香；愛是潺潺的溪流，滋潤萬物的生長；愛是生命的燈盞，照耀未來，一心為他人著想、不顧自己的安慰、這樣的人想他人之所想，急他人之所急，這樣的人感動天地、這樣的人感動你我，這愛，永駐人間。

　　愛，分兩種愛，一種是來自于內心狹窄的人，只對愛的人無私無怨，卻不顧傷及他人；一種則是來自于心胸寬暢的人，對所有人伸出了愛的雙手，讓人們都感受到人世間的愛。

　　我曾在一個渺小的網(wǎng)站，看到了一個感人又使人憤怒的小說--《妹》文章里生動有趣的描寫出了一對姐妹花，她們從小喪父失母，小時候在孤兒院生活很平靜很快樂，但在以后，孤兒院的孩子們都被領養(yǎng)走了，唯獨她倆，姐姐因文靜而才華橫溢多次領養(yǎng)請求只中斷在了她的那關，因為，她又一個妹妹，她怕她走后妹妹受欺負，妹妹什么都不懂，琴棋書畫樣樣不同，倒是從小闖禍的料。長大后，姐姐因爭分奪秒的學習加上她文靜與才藝，一站到底成為了各個部門邀請的對象，她已經(jīng)在縣里家家知曉，生日那天，粉絲們把門檻都踏壞了等了一天都沒等到，原來，她陪妹妹去游樂園玩了，回來后，她怕憂郁癥剛剛好的妹妹害怕這個場面，便把她重視的粉絲批評一番，其實，愛她的粉絲的人也有很多，他們也會傷心難過。她對妹妹的愛，所有人都看在眼里，但是，她為了保護妹妹卻傷及了對她忠心的粉絲。

　　上個學期我在不著名的書本里看到了一個偉大的佳作--《湯姆叔叔的小屋》，《湯姆叔叔的小屋》里讓我哭笑不得，因為，里面不僅向我們展開了一個那個時代的精美畫卷，更是表達了一種黑人的精神與美好的心靈，主人公并未使我感動而開心，讓我有哭又笑的那個神秘人物叫"伊娃"一個五歲的小女孩讓我敬，讓我驚訝，那個時代的時候伊娃身為一個貴族家庭的孩子居然愛黑人，愛比他們第一等的黑人，愛在那個時代做奴隸都是理所應當?shù)娜�，一個只有五歲的孩子，一個僅僅只有五歲的孩子，就在生命的最后關頭說出了感天動地的話--伊娃忽然猛一睜眼直看天花板，道"我看到了......人間的......和平......幸福......歡樂。"一朵含苞的花就要凋零，不過，她的愛永駐人間，她愛過的人，都如同她的所托，做了相對的回應。

　　如果有權利去愛，就不要去傷害其他人的至愛；如果全世界充滿愛，就一定會得到更美的回應。

　　如果一個人不會愛，則生猶如死。

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