生活中的一道難題作文范文
【第一篇】:生活中的一道難題
過完國(guó)慶節(jié),我和媽媽從南城回來,拿著大包小包等公共汽車,2路車終于來了。
我們好不容易擠上車,車上人真多。寢屒那母嬖V我:“這路車上小偷特別猖狂,幫媽媽看好包。”。(huì)有小偷?我的眼神不由得緊張地往四周張望。 突然,我真的看見了一只手往正悄悄地伸向一個(gè)女式挎包,慢慢地拉開了包的拉鏈!皨寢,那個(gè)人是小偷!”我不由得大叫起來。周圍的人立即朝我看過來,那個(gè)小偷嚇得手縮回來了,惡狠狠地瞪了我一眼。媽媽緊張地對(duì)著我耳邊說:“別胡說!小聲點(diǎn)! 下了車,媽媽告訴我:“在外千萬(wàn)邊亂說話,要是小偷發(fā)起怒來,媽媽和你可都不是他的對(duì)手,一定要注意安全!
如果大家和媽媽一樣都是“事不關(guān)已,高高掛起”,那小偷不是更加猖狂了嗎? 真不知道以后再遇到這種事情我該怎么辦?
【第二篇】:生活中的一道難題
生活中我們一定會(huì)遇到許許多多,大大小小的問題,有的成了為難住你的難題,有的則被自己輕松解決。但無(wú)論怎樣,難題都會(huì)有解決他的方法。
遇到難題時(shí),首先要獨(dú)立思考,要是想不到的話,可以向書本請(qǐng)教。書上要是沒有的話,再向家長(zhǎng)或者老師請(qǐng)教。
今天,我寫作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題,上面說:如果學(xué)校的男生和女生一樣多,放學(xué)后,甲說:“學(xué)校里最早出來的兩個(gè)學(xué)生都是男生的可能性大!币艺f:“學(xué)校里最早出來的兩個(gè)學(xué)生中一個(gè)是男生,一個(gè)是女生的可能性大。”你認(rèn)為他們誰(shuí)說的對(duì),說明理由?赐旰,我覺得乙說的對(duì),因?yàn)轭}目中告訴男生和女生同樣多。后來,我又想,這道題不會(huì)這么簡(jiǎn)單。于是,我又去問爸爸媽媽。
爸爸說:“甲說的可能性大,因?yàn)槟猩艿每。?/p>
媽媽說:“甲和乙說的結(jié)果都有可能。”
經(jīng)過我們討論,我們覺得爸爸說的有道理。
這件事讓我懂得了一個(gè)道理,無(wú)論是在生活中還是學(xué)習(xí)中,遇到任何的問題和難題,我們都用應(yīng)該秉承著不恥下問的心態(tài)虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí),這樣難題自燃就不再是難題。
【第三篇】:生活中的一道難題
童年,如一座繽紛的七彩橋,里面有著快樂,有著幸福,有著悲傷。這些心情都是由學(xué)習(xí)控制的。因?yàn)閷W(xué)習(xí),我的童年生活變得更加豐富,因?yàn)閷W(xué)習(xí),我才懂得了許多道理。
童年,我經(jīng)歷了許多事情,但有一件事情,我記憶猶新。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!陛p快的鈴聲已經(jīng)響起,老師還在布置作業(yè),突然,有一項(xiàng)作業(yè)吸引了我的'眼球,“怎樣一筆畫成一點(diǎn)一圓,點(diǎn)在圓內(nèi)!边@個(gè)挺有意思的。
終于放學(xué)了,回家途中,我一邊走一邊揣摩。握在手心上畫畫弄弄,可就是解不出來,怎么回事呀?不知不覺中,已經(jīng)到家了。我飛奔到書房,找來幾張紙,開始鉆研。
“恩,不行,這樣不行的!”我嘀咕道,“換個(gè)角度試試看。”要畫一點(diǎn)一圓可真難!半天過去了,還沒結(jié)果。對(duì)了,可以上網(wǎng)查呀,我趕緊開啟電腦,迫不及待地想得到答案,可是結(jié)果卻是令人失望的。
我生氣極了,破口大罵:“什么破題目呀,這么難解!”“怎么了?”媽媽聞聲進(jìn)來,看見我氣紅的臉蛋,笑著說:“看看你,氣得都成什么樣兒了!”
突然,我的腦子里蹦出一個(gè)想法:讓媽媽來試著解決,也許她會(huì)!于是,我拽住媽媽的衣角,就像抓住救命稻草一樣。我把她拉到書桌前,用哀求的口氣說:“媽媽,求你幫我解決一到問題!”“好吧,我試試!甭牭綃寢尩幕卮穑腋吲d得一蹦三尺高。
媽媽一開始在稿紙上涂涂畫畫,時(shí)間正一分一秒得溜走,我焦急地等待著,媽媽的額頭上已經(jīng)布滿了小汗珠。一小時(shí)過去了,可媽媽還沒解出來!皩(duì)不起,我做不出來,你再找找別的辦法吧!”媽媽的回答是我失望透頂。
我懊惱極了。我隨便折了一個(gè)角,畫一個(gè)點(diǎn),再畫一個(gè)圈,等一下,我剛才好像一筆畫成了,我趕緊重試,折一個(gè)角,畫一個(gè)點(diǎn),再畫一個(gè)圈一筆畫成!我竟然成功了!
做什么事情,如果用這個(gè)方法行不通,我們可以換一個(gè)角度思考。不要想得太窄,要多種角度,多方面去想。事情才會(huì)解決。
【第四篇】:生活中的一道難題
今天晚上,當(dāng)我做老師留的數(shù)學(xué)作業(yè)《聰明數(shù)學(xué)》里第8頁(yè)最后一題時(shí),被難住了。這道題我思考了幾十分鐘也沒思考出來。于是,我抱著放棄的態(tài)度來思考這道題。左想右想,還是納悶的要命。我把筆放下,趴在寫字臺(tái)上,兩只“蛤蟆眼”瞪著,一邊看題一邊哼哼。實(shí)在想不出,連“媽”也叫上了“哎呀我的媽呀”!媽媽回答說“干啥?你也不看看幾點(diǎn)了,明天還要上學(xué),作業(yè)也沒打完……”我更煩了,吵著跟媽媽說:“我有題不會(huì),你打個(gè)電話給我爸唄!”媽媽打了個(gè)電話給爸爸,可爸爸還有事。我就繼續(xù)在那沒完沒了的哼哼。媽媽火兒了,給了我?guī)讉(gè)拳頭。我就嘟著嘴思考。我忍不住看了一眼答案,結(jié)果只是一個(gè)得數(shù),我又想起我在課堂上想這道題的思路,慢慢的想……慢慢的……嘿!有門了!
通過思考這道題,我知道,吃飯不能等著別人喂你,要自己來;做數(shù)學(xué)題不能等別人教你,要自己思考。
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