學(xué)會(huì)溝通高中作文精編五篇
【篇一：學(xué)會(huì)溝通】
為什么我們要互相溝通？因?yàn)闇贤ㄔ鲞M(jìn)人與人之間的友誼，是化解矛盾的主要方式。良好的溝通是我們可以相互交流，互相促進(jìn)。所以，我們應(yīng)該懂得怎樣與別人溝通。只要掌握溝通的技巧，我們才能更好地立足于社會(huì)。
溝通，讓我們走出家門，認(rèn)識(shí)世界。因?yàn)橛辛藴贤�，我們的�?yōu)秀文化才能穿成出去世界各地；因?yàn)闇贤ǎ覀儾拍芪「嗟耐鈦?lái)文化。例如世博會(huì)，展覽了許多國(guó)家的新發(fā)明或者是商品。從世博會(huì)里面，我們可以與更多的國(guó)家交流技術(shù)，收獲多多。如果沒(méi)有溝通，那么我們就與別的國(guó)家沒(méi)有了聯(lián)系，也不會(huì)得到許多先進(jìn)的技術(shù)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)；如果沒(méi)有溝通，那么就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)和進(jìn)步；如果沒(méi)有溝通，世界就不會(huì)有發(fā)展。所以說(shuō)，學(xué)會(huì)溝通，讓我們獲益良多，學(xué)會(huì)溝通，走出家門，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
溝通，就是要消除彼此之間的隔閡，和睦相處。適當(dāng)?shù)臏贤ㄔ鲞M(jìn)人與人之間的友誼，能使我們的人際關(guān)系進(jìn)一步擴(kuò)大。
有一把鐵鎖牢牢的鎖上了，任憑鐵棍怎樣撬，也開(kāi)不了鎖。一把鑰匙來(lái)到了，輕輕了插入鎖扣，一扭。鐵鎖就開(kāi)了。鐵棍驚奇的問(wèn)：“為什么伱能開(kāi)得了的呢？”鑰匙說(shuō)：“因?yàn)槲伊私馑男��！?/p>
溝通，是為了有足夠的了解，那么辦事情才會(huì)少一些阻礙。
溝通，使我們的關(guān)系更加牢固；溝通，是滋潤(rùn)我們心中的一股甘泉。我們要學(xué)會(huì)溝通，生活才會(huì)多姿多彩！
【篇二：學(xué)會(huì)溝通】
人與人之間都有一架橋梁，他就是溝通。
望著門外的伙伴，我心中充滿了對(duì)媽媽的不滿�！敖裉煨瞧谔欤膊蛔屛倚菹�，還要我在家復(fù)習(xí)功課，真煩�！薄靶瞧诹鶗r(shí)，我把作業(yè)全部寫好，就是為了今天和伙伴們一起出去玩，昨天就與小伙伴們說(shuō)好了，這不是讓我言而無(wú)信嗎！”我在心中自言自語(yǔ)，并暗暗發(fā)誓：從此，再也不理媽媽了。
在廚房忙碌的媽媽一言不發(fā)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽打開(kāi)門喊我吃飯，我本不想理她，可人是鐵，飯是鋼，不爭(zhēng)氣的肚子早已咕咕叫了，只好不情愿的出去吃飯，媽媽看到我磨磨參參，便大叫起來(lái)：“快點(diǎn)啊，”“壓住火，壓住火，”不然飯都吃不到了，坐在飯桌上，頭也不抬的吃起飯來(lái)，媽媽望著我在吃白飯，便夾了一塊紅燒肉給我，哇是紅燒肉，我最愛(ài)吃的菜，可為了面子，只好把紅燒肉夾了回去，媽媽那雙火眼金金看出我在生氣，便親切的對(duì)我說(shuō)：“我讓你用玩的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，是為你好啊，你和同學(xué)在同一起跑線上，而你在別人玩時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣你就會(huì)超過(guò)別人，要記住知識(shí)改變命運(yùn)�！贝藭r(shí)我恍然大悟，我的眼淚從眼眶中溢出，望著媽媽說(shuō)：“媽媽我會(huì)好好學(xué)的，可是，光學(xué)習(xí)沒(méi)有娛樂(lè)時(shí)間是不行的，”媽媽遞給我一張紙，紙上密密麻麻的字，原來(lái)是一張星期日計(jì)劃表。
我認(rèn)為很合理，便無(wú)條件答應(yīng)了。溝通后，我與媽媽之間的矛盾奇異般的消失了，并增加了我們之間的親情。
�。贤ㄊ且凰鶚蛄�，是一所可以化解矛盾的橋梁。
【篇三：學(xué)會(huì)溝通作文】
說(shuō)到溝通，我想起了這樣的一件故事。
從前，有一只熊媽媽和她的兒子，每天都過(guò)著幸�？鞓�(lè)的日子。然而有一次因?yàn)橐患∈�，這對(duì)母子之間出現(xiàn)了裂縫，到了后來(lái)，他們各自過(guò)著各自的生活。母親多次想找機(jī)會(huì)和兒子談?wù)�，然而兒子都冷言冷語(yǔ)，還說(shuō)：“你走你的陽(yáng)關(guān)道，我走我的獨(dú)木橋�！蹦赣H悲傷地離開(kāi)了。一次，熊媽媽見(jiàn)兒子出去了，走進(jìn)了兒子的房屋，看到了一些東西，讓她想起了以前的日子，熊媽媽只是長(zhǎng)嘆一口氣，看著這凌亂的屋子里，她幫著兒子整理屋子，收拾東西。就這樣，一天一天的過(guò)去了。
直到有一次，兒子因?yàn)閷ひ捠澄锒簧魇軅�，母親就衣不解帶地去照顧他，并且解釋了那一件導(dǎo)致他們分開(kāi)的事情，到此，兒子才明白，一切都是誤會(huì)，那一刻，母子倆抱頭大哭，那淚水也沖走了一切的誤會(huì)！熊媽媽和兒子終于又快樂(lè)地生活了！
其實(shí)，動(dòng)物與動(dòng)物之間有了溝通，也會(huì)如此的和諧和幸福！而人與人之間則更是如此。
心煩時(shí)，我們會(huì)去找人傾訴；高興時(shí)，我們會(huì)去找人分享。然而在我六年級(jí)時(shí)，那時(shí)的我正處于叛逆時(shí)期，每天都是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不喜歡和父母講話，不喜歡和同學(xué)聊天，不喜歡和任何人交流。漸漸地，我已經(jīng)不會(huì)與別人溝通和分享自己的一切，如同一個(gè)孤獨(dú)的貓，獨(dú)自一人在黑夜舔舐自己的傷口，感受著孤獨(dú)。
在這時(shí)，我的父母，打開(kāi)了我封閉的心，每天都主動(dòng)與我溝通，不厭其煩的與我交流。
每到晚上時(shí)，自己的心情愈來(lái)愈低落，把自己封閉在一個(gè)房間里，躲在角落里，沉思著。
突然一絲溫暖的亮光，打破了我的沉思，我看著地上那溫和的身影，正一步一步的朝我走來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)一句和藹親切的話語(yǔ)：“女兒，來(lái)，和媽媽說(shuō)說(shuō)有趣的事情�！闭f(shuō)著，把我扶了起來(lái)，一起坐在了床上。
一開(kāi)始，我只是沉默著，只是聽(tīng)著媽媽講話，可到了后來(lái)，自己開(kāi)始慢慢的正視媽媽，慢慢地，說(shuō)出了一直壓抑在心里的話，慢慢的面對(duì)著一切。
從那以后，自己不再像以前那樣，不再獨(dú)來(lái)獨(dú)往了，不在封閉自己了，終于可以像大雁一樣回歸到群體中，體會(huì)著溝通的快樂(lè)。溝通是人與人之間的橋梁，聯(lián)通著你我他。
【篇四：學(xué)會(huì)溝通】
春季，起舞的胡蝶在與花朵溝通；炎天，出水的荷花在與池水溝通；秋季，低頭的熟麥在與大地溝通；冬季，飄動(dòng)的雪花在與人們溝通。
天下因溝通而變得錦繡靈秀。你是不是與四周架起了壯麗的彩橋呢？
請(qǐng)學(xué)會(huì)溝通天然吧。潺潺的溪水，蔥翠的高山，堅(jiān)強(qiáng)的野草，淡美的野花。聆聽(tīng)它們的聲音，專心靈與它們溝通，能讓你感受到人生的另一種“靜”界。學(xué)會(huì)溝通天然，讓你多一份睿智與詩(shī)情。
請(qǐng)學(xué)會(huì)溝通別人吧。當(dāng)你爽朗的同伙驟然緘默的時(shí)刻，你大概會(huì)想到你的同伙心中藏著一份孤傲，一件心事。上去與他溝通吧，給他1聲呢喃的問(wèn)候或是1聲熱誠(chéng)的祝愿和勸慰。大概他會(huì)名頓開(kāi)，而你也會(huì)感到高興吧。當(dāng)你在思想上與尊長(zhǎng)們有分歧，請(qǐng)耐煩地與他們溝通吧，把心田的設(shè)法奉告他們，大概他們能理解你的。學(xué)會(huì)溝通別人吧，讓你多一份友誼與快活。
請(qǐng)學(xué)會(huì)溝通自己吧。當(dāng)你過(guò)度沉醉在勝利的.高興時(shí)，靜下心來(lái)與自己溝通，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己太自豪了，還有很多不足的處所必要更正呢。當(dāng)你與同伙因小事而吵架時(shí)，停頓下你的火氣與自己溝通，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這件小事傷了同伙的心，真不值�。‘�(dāng)你最失望無(wú)助時(shí)，從悲傷中走出來(lái)與自己溝通，讓自己為自己加油鼓勁，給自己一份堅(jiān)定的信心，不屈不撓地走下去。當(dāng)你難以選擇時(shí)，從難堪中走出往返與自己溝通，默默的奉告自己真正的尋求，你會(huì)選擇那正確的路的。學(xué)會(huì)溝通自己，讓你多一份理智與動(dòng)力。
【篇五：學(xué)會(huì)溝通】
溝通是人與人與人交往的橋梁，是人與人和諧相處的紐帶，如果在人際交往中，缺少了溝通就如同折翼的鳥(niǎo)，無(wú)法滿足部往的要求，人的心靈就會(huì)變得孤獨(dú)與寂寞。
如果交往的需要不能得到滿足不僅會(huì)影響人的心理和精神的健康，甚至?xí)：θ说纳眢w健康。美國(guó)心理學(xué)家詹姆斯林奇在《寂寞會(huì)致命》中寫道：“一個(gè)人的生命很可能因?yàn)槿狈θ穗H情誼而縮短�！辈⑶以跅詈觑w的《擁有好人緣》中也有這樣一篇文章：在法國(guó)巴士底監(jiān)獄，曾有一位被單獨(dú)囚禁的囚徒，除了一日三餐能看到獄卒外，他見(jiàn)不到任何人，更談不上和他人說(shuō)話，和他人溝通交流了。但是在囚室的墻縫里長(zhǎng)著一株小草，他精心地呵護(hù)它，并對(duì)它訴說(shuō)自己每天的思想感情。有一天獄卒發(fā)現(xiàn)了他這個(gè)“怪癖”，于是便把小草拔掉了。從此，囚徒變得郁郁寡寡歡，不久便死去了。從這件事可以看出詹姆斯林奇的話是多么正確，人如果交往的需要得不到滿足，人的生命都可能因此而縮短。
與人溝通也是有方法的，在我們與人溝通時(shí)要尊重他人，不得以任何形式侮辱他人，而尊重要求我們要寬容與理解他人，關(guān)心與互助他人，而最重要的是要有禮貌。在人際交往中，怎樣才能有禮貌呢？首先要學(xué)會(huì)使用“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)，建立融洽的人際關(guān)系。在中國(guó)不是也有一句諺語(yǔ)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！焙諣栣苍f(shuō)過(guò)：“在生活里最重要的是有禮貌，它比一切學(xué)習(xí)，一切智慧都重要�！�
其次在交往中我們還要懂得微笑，因?yàn)槲⑿κ巧鐣?huì)交往中最富有吸引力，最有存在價(jià)值的面部表情。它如同寒冬中的暖陽(yáng)，可融化人與人之間的寒冰，它如同酷暑中的清泉，可滋潤(rùn)人與人之間的摩擦。只要有真誠(chéng)的微笑，人際交往就可能會(huì)變的溫馨和順暢。比如我們?cè)诔塑嚂r(shí)，碰到踩了一個(gè)陌生人的腳，如果你沒(méi)有微笑，僅僅是硬邦邦的一句“對(duì)不起！”我相信，對(duì)方肯定不會(huì)有什么好臉色；相反，如果能夠用和煦的微笑和誠(chéng)懇的道歉，那結(jié)果肯定不一樣呢！
在我們的生活中，溝通起著越來(lái)越重要的作用，朋友需要溝通，它才能更親近；師生需要溝通，它才能有更多收獲；家庭需要溝通，它才能更親密；社會(huì)需要溝通，它才能更和諧。我們一定要學(xué)會(huì)溝通善于溝通。
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