成長(zhǎng)中的我作文精選
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)中的我作文精選，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)中的我作文精選1
人人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我也一樣，快樂(lè)的成長(zhǎng)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。
幼時(shí)的我是無(wú)憂無(wú)慮的，生活在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)中，我經(jīng)常和爸爸一起捉迷藏，和媽媽玩積木。爸爸媽媽還經(jīng)常給我買(mǎi)零食，教我認(rèn)字和數(shù)學(xué)。大家在一起十分融洽，我目睹著爸爸媽媽在辛勤工作時(shí)流汗、勞累的情景。他們?yōu)榱俗屵@個(gè)家更美好，一直努力地打拼著。
到了七歲時(shí)，爸爸把我送回了爺爺奶媽家中，沒(méi)有了爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)，逐漸去接受爺爺奶奶給予的愛(ài)。之后我也開(kāi)始重新走進(jìn)校園，認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)新同學(xué)，我和那些同學(xué)們一步步從陌生走向熟悉，建立了深厚的友誼。在我們之間也發(fā)生過(guò)很多有趣的事情，當(dāng)然也難能避免地產(chǎn)生過(guò)矛盾，但這樣都沒(méi)有阻礙大家一起的學(xué)習(xí)進(jìn)步。我仍然依靠著爺爺奶奶的肩膀，我離不開(kāi)他們。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我懂得了更多知識(shí)。爸爸媽媽也特地回來(lái)過(guò)幾次，我很高興自己能幸福地享受親人給我的愛(ài)，讓我開(kāi)心成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中的我作文精選2
彈指一揮間，我生命的年輪已走過(guò)十個(gè)春秋。傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音，輕輕的、暖暖的。回眸成長(zhǎng)的足跡，母親用真誠(chéng)和永恒，塑造了我的靈魂，筑就我一次次的航行。
那是一個(gè)夏天的中午，當(dāng)我要去上學(xué)時(shí)，想起同學(xué)馮瑩瑩每次上學(xué)都去“男生女生”店里買(mǎi)些火腿、漢堡吃，我不禁嘴饞。于是，我就趁媽媽不注意時(shí)，偷偷地從抽屜拿了十元錢(qián)塞進(jìn)書(shū)包里。到了學(xué)校，我就拿著錢(qián)和林威儀一起去買(mǎi)可樂(lè)、火腿吃了。第二天早晨，媽媽要去買(mǎi)菜，卻發(fā)現(xiàn)抽屜里少了十元錢(qián)。媽媽問(wèn)我有沒(méi)有拿?我心生不安，但還是裝出一副很無(wú)辜的樣子，若無(wú)其事地回答道：“沒(méi)有啊!”媽媽心生疑竇，可眼看上學(xué)時(shí)間快到了，她只好帶我上學(xué)去了。
沒(méi)想到放學(xué)媽媽來(lái)接我時(shí)，她竟悄悄地向我們班的同學(xué)了解情況�；丶液螅苌鷼獾貑�(wèn)我：“那十元錢(qián)是不是你拿的 ? 老實(shí)告訴我!”我不明就里，還底氣十足地回答：“我真的沒(méi)有拿!”媽媽見(jiàn)我死不認(rèn)賬，便拿起衣架打我，邊打邊吼著：“你以為我不知道，我剛才都問(wèn)過(guò)林威儀，她把真相都告訴我了，你還敢騙我!”頓時(shí)，我臉上感到火辣辣的，覺(jué)得無(wú)地自容，想：唉!這件事要是傳出去，多丟臉呀!早知如此，何必當(dāng)初!媽媽見(jiàn)我面有愧色，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我：“你不但偷錢(qián)，還欺騙最親最愛(ài)你的人，真讓媽媽傷心。你要知道‘生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花’”我羞愧難當(dāng)，支支吾吾地說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了，以后再也不敢撒謊騙你了!”媽媽撫摸著我的頭，溫和地說(shuō)：“敢于認(rèn)錯(cuò)的孩子還是好孩子。”
這件事雖然過(guò)去了許多年，卻清晰如昨，讓我刻骨銘心地記�。赫\(chéng)實(shí)比金子更可貴。
成長(zhǎng)中的我作文精選3
現(xiàn)在，我已告別童年，但童年時(shí)的一切一切，時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，給我?guī)?lái)歡樂(lè)。
那天是我的生日，我和妹妹吃過(guò)了蛋糕，剛想坐沙發(fā)上休息一會(huì)兒，就被依依（我表妹）、小川（我表弟）和“小綿羊”（也是我表弟）給拽下了樓。下樓后，不知誰(shuí)問(wèn)：“我們下來(lái)干什么好呢？”我定睛一看，原來(lái)是“小綿羊”；小川附和道：“就是就是�！边^(guò)了幾秒鐘后，我們的“老大”——依依終于開(kāi)了金口：“我們?nèi)プ轿涷瓢��！蔽乙宦?tīng)，覺(jué)得主意還行，邊說(shuō)：“嗯……好吧！”主意倒有了，可問(wèn)題是用什么當(dāng)作“關(guān)押”螞蚱的“集中營(yíng)”呀！這時(shí)，小川突然用異樣的眼光盯著我手中的可樂(lè)罐（之前我拿了一罐可樂(lè)），盯了幾秒鐘后，他一把搶過(guò)，笑嘻嘻的說(shuō)：“姐姐，謝謝了！”
“集中營(yíng)”已經(jīng)有了，接下來(lái)就是捉螞蚱了。我們進(jìn)入了一片草地，就開(kāi)始捉了起來(lái)。我慢悠悠的用手靠近一只螞蚱，不一會(huì)兒，我就捉住了它。之后，我得意洋洋地把那只螞蚱在小川他們眼前晃了晃，說(shuō)：“怎么樣？我厲害吧！”話音剛落，小川也得意地說(shuō)：“哼！這有什么了不起的。我這只比你的還大�！边@時(shí)，“小綿羊”說(shuō)：“哈哈，我抓了兩只！”依依用一種不屑的口吻說(shuō)：“我都已經(jīng)捉著三只了，有什么了不起的�！泵妹迷诓贿h(yuǎn)處說(shuō)道：“哈哈，我已經(jīng)捉到了四只……哎呀，全都跑了！”引起一片哄笑聲。
我們把抓到的“俘虜（指螞蚱）”關(guān)進(jìn)了那個(gè)“集中營(yíng)”里，去其他草地捉，這下，可沒(méi)那么容易了。于是，我們決定采取“圍攻”。我發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱，便悄悄的對(duì)他們說(shuō)：“噓！小聲點(diǎn)兒，這兒有一只螞蚱�！敝�，便一起躡手躡腳地靠近它。那只螞蚱似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“敵情”，還在那里悠哉悠哉的吃著草，等它反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)被“小綿羊”捏在手中了，那只可憐的螞蚱只蹬了兩下腿，就被關(guān)進(jìn)了我們的“集中營(yíng)（那個(gè)可樂(lè)罐）”里了。
不知不覺(jué)間，天色漸漸地暗了下來(lái)，我們回了姥姥家，清點(diǎn)著自己抓到的“俘虜”們�！芭兑�！”小川突然喊道，“我們一共抓了一百二十多只螞蚱�！币酪赖靡獾恼f(shuō)：“如果不是我提出捉螞蚱的話……”“胡說(shuō)！應(yīng)該是我的‘功勞’最大！我捉到的螞蚱最多！”小川大叫道，打斷了依依的話。之后，他便和依依嘰嘰喳喳的鬧了起來(lái)。但不一會(huì)兒，他們便不再鬧了，就開(kāi)始各自展示自己的抓到的“俘虜”了。
每當(dāng)想到這，我都會(huì)對(duì)暗暗地自己說(shuō)：“那是一段多么快活，多么有趣的一段時(shí)光呀。”如今，我已經(jīng)是初中生，不得不跟這段快樂(lè)的時(shí)光說(shuō)“拜拜”了。再見(jiàn)了，可愛(ài)的伙伴們。再見(jiàn)了，有趣的童年時(shí)光……
成長(zhǎng)中的我作文精選4
21世紀(jì)的我們中學(xué)生要做的是學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。沒(méi)有了小學(xué)生孩童的天真，腦子里沒(méi)有高中生那樣對(duì)未來(lái)的重視，成天被老師家長(zhǎng)壓迫著在題海中遨游，煩！煩！煩！
周末回到家，老爸老媽時(shí)刻嘮叨著：‘有作業(yè)嗎？’‘去，寫(xiě)作業(yè)去�！畡e玩了，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢�！业亩峡偸菄@著這些話語(yǔ)，老爸老媽，我明白你們都是為我好
可是我還是一個(gè)正在成長(zhǎng)中的青少年，我也一樣渴望多玩一點(diǎn)，多一定沒(méi)有作業(yè)的自由。我該有自己的主見(jiàn)，我明白作業(yè)甚么時(shí)候?qū)�，�?qǐng)跟我一點(diǎn)自由的空間，老爸老媽，請(qǐng)你們諒解女兒的苦處。
在學(xué)校里，增加了晚自習(xí)，每晚上課要到九點(diǎn)多鐘，睡眠時(shí)間僅有五個(gè)多小時(shí)，作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，這就是大人們所說(shuō)的90后享受的生活，哼，讓他們來(lái)‘享受’好了。
以前的我怎沒(méi)么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)有這磨難學(xué)啊！一道數(shù)學(xué)題要花費(fèi)整整一節(jié)課的時(shí)間去解決，這分明是浪費(fèi)時(shí)間嘛。還有物理呀，簡(jiǎn)直是浪費(fèi)腦細(xì)胞，特別是對(duì)我們女生來(lái)說(shuō)。
成長(zhǎng)道路上的風(fēng)景多磨的美好啊，可惜的是我們沒(méi)有時(shí)間去欣賞。駐足，遠(yuǎn)觀，陶冶我們的情操，凈化我們的心靈。拋卻煩惱，靜靜欣賞，與自然融為一體，呵，多好！
在成長(zhǎng)中，我們學(xué)會(huì)自理，我們積攢了知識(shí)，我們結(jié)交到了許許多多的朋友，擇其善者而從之，其不善者而改之，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們變得更加美好，更加成熟。
我愛(ài)成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中見(jiàn)證彩虹。
成長(zhǎng)中的我作文精選5
開(kāi)卷有益，書(shū)，是煩躁時(shí)的一首音樂(lè);書(shū)，是無(wú)聊時(shí)的一杯香茗;書(shū)，是緊張時(shí)平靜心理的一味藥劑。暢游在經(jīng)典的海洋里，讓我更加懂事，讓我成長(zhǎng)。
在自己煩躁的時(shí)候，“經(jīng)典”是一首音樂(lè)—有一次，我與媽媽因一件小事而吵起來(lái)，我十分生氣，氣急敗壞地沖進(jìn)了自己的臥室“咣”的一聲將自己的房間的門(mén)關(guān)上了。在我的臥室里，我的心情久久不能平靜。忽然看見(jiàn)了桌子上的一本書(shū)，我便讀了起來(lái)，剛開(kāi)始心情有些急躁，但過(guò)了一會(huì)兒，我就被書(shū)中曲折的情節(jié)吸引住了，我陶醉其中，時(shí)而感動(dòng)，時(shí)而氣憤。合上書(shū)本，回味著書(shū)中的無(wú)限趣味。經(jīng)典如書(shū)，成為你安撫心情的調(diào)味劑。
在閑暇的時(shí)候“經(jīng)典”是一杯香茗—暑假時(shí)期，是最無(wú)聊的時(shí)候了，我拿起一本書(shū)，本想著消磨時(shí)間，沒(méi)想到不一會(huì)，就被書(shū)中優(yōu)美的風(fēng)景吸引了，每一個(gè)文字都令我十分陶醉，我沉醉其中，身臨其境，就好像大山在向我招手，小溪在向我高歌，小樹(shù)在向我搖頭……我漸漸的忘了自己，只顧沉浸在這優(yōu)美的文字中，我感覺(jué)此時(shí)的我釋然了。經(jīng)典如書(shū)，成為你閑暇時(shí)光陶冶心情的調(diào)味劑。
在自己緊張的時(shí)候，“經(jīng)典”是平靜心理的藥劑，讓你平靜—記得有一次考試，我非常緊張，雖然自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，但是心里還是咚咚的跳個(gè)不停，這時(shí)我拿起一本書(shū)，仔細(xì)揣摩書(shū)中人物性格。這時(shí)我被書(shū)中鮮明的人物吸引住了，我仔細(xì)的看書(shū)中的每句話。這時(shí)，書(shū)讓我放松，讓我感慨。讓我在這緊張的氛圍中，得以心靈的平靜。經(jīng)典如書(shū)，成為你緊張時(shí)刻撫平心理的調(diào)味劑。
暢游在書(shū)海中，我感覺(jué)自己的思想升華了，心情放松了，成長(zhǎng)了，書(shū)使我懂得了許多道理，讓我感覺(jué)自己就像在另外一個(gè)世界，被其中的文字深深吸引著。經(jīng)典如書(shū)！讓我在任何時(shí)刻擁有不同的感受，讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。開(kāi)拓視野，更加懂得如何品味人生！
成長(zhǎng)中的我作文精選6
成長(zhǎng)像蘋(píng)果，甜甜的：成長(zhǎng)像青梅，酸酸的：成長(zhǎng)像橄欖，澀澀的……正因?yàn)橛辛诉@甜酸苦辣，生活才變得那么多姿多彩。
記得在兩年級(jí)的時(shí)候，期中考試的分?jǐn)?shù)下來(lái)了，“啊哈，我的數(shù)學(xué)考了一百分，耶！”我心里喜滋滋的，像打翻了幾罐子蜜似的，心想：這可是我第一次考一百分��！要不，我來(lái)嚇嚇?gòu)寢�？“媽媽——”我裝作很難過(guò)似的樣子，“媽媽，我……我數(shù)學(xué)只考了……”我還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就搶了一句：“是不是很好��！”“我只考了七十五分�！薄笆裁�！”媽媽火冒三丈：“什么！你不是說(shuō)肯定能考九十分的嗎！現(xiàn)在呢，你看看差了十五分！”雖然媽媽在批評(píng)我，但我卻覺(jué)得媽媽上當(dāng)。誰(shuí)知“啪”一個(gè)響亮的耳光打在了我的臉上。我委屈極了，一邊哭，一邊打開(kāi)書(shū)包，拿出卷子：“媽媽，我考的不是七十五分，是一百分！”可是，媽媽卻變得更加生氣了：“一百分？你不是說(shuō)七十五分嗎？你覺(jué)得這個(gè)樣子很好是嗎？”我哭的更兇了，我擦著眼淚跑回了房間。我覺(jué)得自己被冤枉了：既然我都跟媽媽說(shuō)了我考了一百分了，為什么媽媽還批評(píng)我。過(guò)了一會(huì)兒，我突然意識(shí)到是我的不對(duì)，我不該騙媽媽，就算靠的再好也不行，應(yīng)該直接告訴媽媽我的好成績(jī)。我靜靜的坐在床上，真后悔騙了媽媽……
這件事讓我在成長(zhǎng)的道路上懂得了“誠(chéng)信是做人的根本，只有你對(duì)別人誠(chéng)實(shí)守信，別人才會(huì)對(duì)你以誠(chéng)相待。
成長(zhǎng)中的我作文精選7
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@名話，讓我感觸很深。書(shū)，不僅能增添我們的知識(shí)，還能豐富我們的課余生活。
記得在我幼兒園三年時(shí)間里，每天晚上在睡覺(jué)前，爸爸都要拿一本書(shū)給我講故事。每一次，我都會(huì)感覺(jué)自己仿佛置身故事的情景當(dāng)中。有一次，我到鄰居姐姐家玩，看到她的書(shū)柜里裝滿了琳瑯滿目的圖書(shū)，我心想，這些書(shū)一定很好看，里面一定有許多好聽(tīng)的故事。從那時(shí)起，我就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了很濃的興趣。我連跑帶跳地回了家，吵著讓爸爸給我買(mǎi)書(shū)。爸爸說(shuō)：“你還小呢，還不識(shí)字，書(shū)你還看不懂，等你上學(xué)了再買(mǎi)�！卑职肿炖镞@么說(shuō)，可是過(guò)了不幾天，還是給我買(mǎi)回來(lái)了幾本看圖識(shí)字的書(shū)，我如獲至寶，天天抱著看，就連睡覺(jué)時(shí)也把它抱在懷里。
時(shí)間一天天的過(guò)去了，我記著爸爸的話。我盼星星，盼月亮，終于盼到了我上一年級(jí)，爸爸真的給我買(mǎi)了一些注有拼音的書(shū)。有《趣味故事》、《安徒生童話故事》《格林童話故事》等。我心里別提有多高興了。就這樣，我只要一有時(shí)間，就會(huì)拿個(gè)小凳子在陽(yáng)臺(tái)上看我的故事書(shū)。
記得有一次，我不小心，書(shū)掉到發(fā)一個(gè)小水洼里，我急忙撿起來(lái)，一看書(shū)被弄濕了，我既心疼又著急，趕緊把書(shū)摟進(jìn)懷里，試圖用衣服把它擦干，可是，不管我怎么擦，還是擦不干。我很委曲地對(duì)爸爸說(shuō)。最后還是媽媽用熨斗，把它熨干了。
我愛(ài)看書(shū)，書(shū)就像一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)；書(shū)就像一架飛機(jī)載我從寬闊的地面飛向高高的藍(lán)天；書(shū)就像一們知心朋友，陪我度過(guò)一天又一天。
成長(zhǎng)中的我作文精選8
每個(gè)人都有自己的煩惱，而我成長(zhǎng)中的煩惱是來(lái)自學(xué)習(xí)。
當(dāng)上數(shù)學(xué)課時(shí)老師讓我們做一些題目，有些同學(xué)都不會(huì)做很煩惱上數(shù)學(xué)課；因?yàn)樯蠑?shù)學(xué)課時(shí)我們都不知道做很煩惱沒(méi)有數(shù)學(xué)課。
有一次數(shù)學(xué)老師叫我上黑板上去做，我就怕數(shù)學(xué)不知道我很煩惱，上去做數(shù)學(xué)題，沒(méi)次上數(shù)學(xué)課我都沒(méi)有把數(shù)學(xué)題做出來(lái)一上數(shù)學(xué)課我害怕數(shù)學(xué)題目，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候我都問(wèn)別人這個(gè)題怎么做，同學(xué)們都知道做所同學(xué)們把數(shù)學(xué)題目會(huì)許了我。
后來(lái)，學(xué)習(xí)是一個(gè)讓人學(xué)會(huì)知識(shí)的，數(shù)學(xué)課在也不怕了，每上數(shù)學(xué)課我都會(huì)把這個(gè)題目做出來(lái)，數(shù)學(xué)題目幫助我們?cè)鯓由�，比如你做生意可以算出�?lái)別人買(mǎi)你的東西怎樣找出他的錢(qián)，所以數(shù)學(xué)課我都會(huì)做了，有煩惱奇時(shí)不可怕只要正確的對(duì)侍它。從現(xiàn)在起，讓我們把所有的煩惱清除掉吧！把一切的煩惱都清理煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
成長(zhǎng)中的我作文精選9
光陰似箭，日月如梭。不經(jīng)意間，已經(jīng)度過(guò)了我人生中的十個(gè)春秋。在這十年的成長(zhǎng)道路上，有歡笑，有淚水，有堅(jiān)強(qiáng)，有坎坷，有父母的悉心關(guān)愛(ài)，有老師的諄諄教誨，有同學(xué)的`熱情鼓勵(lì)，有學(xué)校的精心培養(yǎng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我寶貴的記憶。在這記憶的寶庫(kù)里，有一件往事；常�？M繞在腦海，激勵(lì)我不斷向前。
那是我二年級(jí)過(guò)生日的那一天，爸爸給我買(mǎi)了一塊火紅色的游龍板——這可是我期盼已久的禮物��！剛拿到手，我就把它仔仔細(xì)細(xì)擦拭了一遍，迫不及待地催促爸爸帶我去試試。來(lái)到體育場(chǎng)上，我一下子就跳上去，立足未穩(wěn)就直接摔了下來(lái)。爸爸眼疾手快，一把抱住了我�！霸趺催@樣呢？”我嘟囔著。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)�！边B著試了好幾回，都沒(méi)有什么進(jìn)展，爸爸皺著眉頭自己琢磨起來(lái)。我們仔細(xì)觀察了別人的站姿和兩腿抖動(dòng)的技巧。在經(jīng)歷了一次次失敗之后，我終于能夠順利地滑行了，那股高興勁就甭提了。
有了耕耘才會(huì)有收獲，不付出努力，哪來(lái)的成功？成功是靠持之以恒的奮斗和不怕吃苦受累的精神鑄成，正如歌曲中唱到的：“世間自有公道，付出總有回報(bào)，說(shuō)到就要做到，要做就做最好！”
成長(zhǎng)中的我作文精選10
不知不覺(jué)已經(jīng)跨進(jìn)了九年級(jí)，我的心理日漸成熟，就像渴望成長(zhǎng)的鷹沖破蛋殼，沖向藍(lán)天，我正在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中的我，總是渴望長(zhǎng)輩們留給我自己多一點(diǎn)空間，不需要事事都去左右我的想法。偶爾天氣轉(zhuǎn)涼，就算父母再怎么嘮叨，就是不多穿一件衣服，寧愿自己著了涼。到后來(lái)加快起來(lái)，依然是“無(wú)怨無(wú)悔”。
成長(zhǎng)中的我，可算是年少輕狂�！懊髦接谢�，偏向虎山行”正適用在我身上。明知無(wú)法完成這件事，可偏偏要逞一時(shí)威風(fēng)。就像那次，硬是要把自己無(wú)法承受的石頭搬到別處，到時(shí)最后還是因破皮流血的失敗而告終。可我永遠(yuǎn)不服輸，即使別人挖苦我，也會(huì)用“不入虎穴、焉得虎子”來(lái)安慰自己。
成長(zhǎng)中的我，總喜歡在網(wǎng)絡(luò)中玩?zhèn)�爽。聊天、打游戲、看動(dòng)漫，這些都 被 家長(zhǎng)當(dāng)作“談判”的籌碼，可我還是“我行我素”地玩，盡管一次又一次的“批斗”，一次又一次的禁止。
成長(zhǎng)中的我，也有與大人不一樣的想法，也有自己的某些主見(jiàn)，雖然總是被 家長(zhǎng)以“不切實(shí)際”地否定了，被老師以“荒廢學(xué)業(yè)”批判了，被朋友以“異想天開(kāi)”的阻止了。但是我仍然矢志不渝的堅(jiān)持著我認(rèn)為對(duì)的想法，在一次次的否定、阻止中，我磨煉了自己，也多了一份執(zhí)著。成長(zhǎng)中的我，不希望和別人一個(gè)模子，總想做出不一樣的我，就像歌曲中唱歌“秀出我的花樣，青春就要不一樣”。
成長(zhǎng)中的我如鳥(niǎo)籠中的鳥(niǎo)，欲掙脫束縛，擁抱藍(lán)天，似稚嫩的幼筍不斷向上，不斷進(jìn)取，愈發(fā)的高聳，俯瞰大地。這或許在別人眼中是年少輕狂，但這就是我，在成長(zhǎng)的我，多一份張揚(yáng)、執(zhí)著、叛逆我相信在今后成長(zhǎng)的道路上，我會(huì)變得更加成熟，也許張揚(yáng)但不張狂，執(zhí)著但不固執(zhí)，叛逆但不忤逆！
成長(zhǎng)中的我作文精選11
在我的成長(zhǎng)路途中，能大致分為：自信﹑友誼﹑學(xué)問(wèn)三大方面。它們一直伴隨我幸福到現(xiàn)在！十二年過(guò)去了，關(guān)于我們的故事真是太多太多了，我都記憶不下來(lái)了！
自信
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我被光榮地選為了升旗班的指揮。當(dāng)時(shí)我的心情既興奮又擔(dān)心。很興奮的是終于能當(dāng)上了指揮，擔(dān)心的是如果指揮錯(cuò)誤可怎么辦呀？但在老師和媽媽的鼓勵(lì)下，我終于抬起了頭，迎接了挑戰(zhàn)。檢驗(yàn)我的時(shí)候到了，我一直在心里默默地說(shuō)著：“相信自己，我一定是最棒的！”
升旗的這一天來(lái)到了，終于輪到我上場(chǎng)了，我用心聽(tīng)著音樂(lè)的節(jié)奏，按照大隊(duì)輔導(dǎo)員教給我的，我穩(wěn)穩(wěn)地打起了節(jié)拍。不由自主地，我也沉醉在音樂(lè)的節(jié)奏里了！從那以后，我變得大膽起來(lái)，自信心也變得強(qiáng)起來(lái)。
友誼
一說(shuō)到友誼，我便想到了我們班的“四大暴力女”，不好意思，我也是其中的一個(gè)，我們四個(gè)美女相識(shí)了六年，從一開(kāi)始的單純朋友，慢慢變成了好朋友，最后成了閨蜜。閨蜜說(shuō)明了什么？說(shuō)明了：上學(xué)時(shí)，我們幾乎形影不離，每時(shí)每刻都在一起。這就是閨蜜。我們有快樂(lè)的事一起分享，有傷心的事一起分擔(dān)，我們同甘共苦，一起度過(guò)了6個(gè)春夏秋冬。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。
學(xué)問(wèn)
一個(gè)人如果沒(méi)有學(xué)問(wèn)就相當(dāng)于一無(wú)所有，是那敬愛(ài)的老師把自己一生的知識(shí)給予我們，讓我們從無(wú)知走向?qū)W富五車(chē)。那一天，老師教給我們認(rèn)識(shí)了十大元帥，讓我第一次對(duì)抗戰(zhàn)時(shí)期的英雄人物有了了解。回到家后，我滔滔不絕地講給了媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)后，高興地為我豎起了大拇指。我的心里也是美滋滋的！
我的童年故事是不是很豐富多彩呀？
【成長(zhǎng)中的我作文】相關(guān)文章：
我在中成長(zhǎng)作文12-12
成長(zhǎng)中的我作文03-14
成長(zhǎng)中的我的作文03-24
在我的成長(zhǎng)中作文06-18
我在成長(zhǎng)中作文08-31
成長(zhǎng)中的我作文12-30
成長(zhǎng)中的我作文12-30
成長(zhǎng)中的我作文05-26
成長(zhǎng)中的我01-24