語文話題作文的立意篇

　　[策略解讀]

　　“小中見大”其實(shí)是對(duì)“化大為小”進(jìn)一步要求，即從小處著筆，而從大處著意，這樣才能避免就事論事、原地打轉(zhuǎn)。做到這一點(diǎn)，要通過自己思考，在自己選定的具體、微小的題目、材料、情境中，不能囿于一景一物一事一理。必須善于從平凡的生活中捕捉典型而有意義的材料，同時(shí)要在行文中或結(jié)尾處由此及彼、由點(diǎn)帶面、因事見理、見微知著，從而使主題得到升華和深化，要從大處著眼，小中見大，從小的方面表現(xiàn)深刻的主題。如2001年江蘇省一考生從一般人日常生活著眼來確立誠(chéng)信在人生中的根本地位，將“一毛錢”與“誠(chéng)信“聯(lián)系起來，秤砣雖小壓千斤，由于選取的例證恰當(dāng)，用小故事解說了大道理，文章具有了難得的深度：誠(chéng)信是一種精神價(jià)值，不可用功利來衡量。

　　“小中見大”可以從以下三個(gè)方面著手：

　�、僭谌粘５姆踩诵∈�、常見情景中，切入重大而嚴(yán)肅的主題。有的題目，并未引進(jìn)矚目的哲學(xué)概念，也脫去“緊貼”時(shí)代人云亦云的窠臼，但細(xì)細(xì)讀來，卻可發(fā)現(xiàn)它們立意大氣。如《媽媽只洗了一只鞋》的選材是夠小的，可是有的考生卻切入了“家長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育的理解”的大問題。這樣就使文章的主題極具普遍意義。

　�、谀馨丫唧w事物的某些特征同某種哲理、風(fēng)格、品質(zhì)聯(lián)系起來。孤守一隅、小題小作，只能就事論事。寫作中，要善于進(jìn)行由此及彼的聯(lián)想，借自己所選的具體的人事景物來表達(dá)人類普遍的感情和抽象的道理。如有篇短文，是說吃松子的，以前都是自己把硬殼咬開，隨著科學(xué)的發(fā)達(dá)，松子變成工業(yè)流水線產(chǎn)品了，很容易咬開，就覺得沒有以前那么香了。再后來就都是松子仁了，不用自己去皮，可以一把一把往嘴里裝，失去了吃松子的樂趣。文章最后得出，松子的香是包含在硬殼里的，如果沒有自己去咬破硬殼，怎么會(huì)品嘗到松子的香味呢？其實(shí)，做任何事情都是這樣，如果不經(jīng)過自己的艱苦努力，不經(jīng)過自己的親身嘗試，面對(duì)成果就不會(huì)感到其中的幸福與歡樂。類似的例子學(xué)生作文中也是見得很多的。

　�、郯杨}材放入廣闊的社會(huì)背景和時(shí)代高度。優(yōu)秀的文章總是躍動(dòng)時(shí)代脈搏，傳遞時(shí)代信息，表現(xiàn)時(shí)代精神。小中見大，不是簡(jiǎn)單的結(jié)論和生硬的哲理，而貴在開拓人的感情世界、理性世界。

　　[請(qǐng)你試試]

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

　　中國(guó)“文明古國(guó)”的美名，既是講我國(guó)古代有燦爛的文化，更是強(qiáng)調(diào)我國(guó)是一個(gè)“隆禮重法”，彬彬有禮，謙謙君子的國(guó)度。而“禮儀之邦”的美名，正是從講究“禮儀”和“禮讓”的文化傳統(tǒng)中獲得的。從這個(gè)意義上看，“文明”和“禮儀”、“禮讓”，是密切相關(guān)的�！拔拿鳌迸c粗俗、野蠻相對(duì)，而“禮儀”、“禮讓”，正是表明人們的彼此之間尊重謙和與體諒的關(guān)系�！懊鞫Y”作為我國(guó)公民道德的基本規(guī)范，在公民道德建設(shè)中，“明禮”不僅是申明、倡明“禮”，包含“文明”和“禮讓”的內(nèi)容，而且是注重“文明”和“禮讓”的實(shí)踐。

　　請(qǐng)以“明禮”為話題寫一篇文章

　　要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。

　　[佳作示例]

　　溫馨的文明之風(fēng)

　　放寒假了，我依舊到北京的姑姑家去，可這次去，我發(fā)現(xiàn)北京的變化真大。街上彩旗飄揚(yáng)，商店的櫥窗上貼滿了宣傳圖、彩色的奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志。馬路上的標(biāo)語一條接著一條，什么“做好東道主，辦好奧運(yùn)會(huì)”、“有朋友自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”、“奧運(yùn)為國(guó)增榮譽(yù)，我為奧運(yùn)添光彩”，等等。原因很顯然，2008年要在北京舉辦奧運(yùn)會(huì)，整個(gè)北京萬象更新，奧運(yùn)氣氛擁抱著祖國(guó)首都，而一件小事更讓我感觸頗深。

　　那天，我陪著同學(xué)去一家藥店給她的爺爺買助聽器。這家藥店裝璜古色古香，藥品齊全。我們請(qǐng)一位售貨員給我們拿助聽器。這位售貨員三十來歲，胸前別著的“922號(hào)優(yōu)秀售貨員”紅牌十分醒目。他笑著說：“我們藥店進(jìn)的這種助聽器效果不錯(cuò)，而且攜帶方便，每個(gè)二百四十五元�！闭f到這，我一吐舌頭，心想，喲，這么貴！我的同學(xué)卻說：“麻煩您幫我們挑一個(gè)吧。”“好的�！闭f著，他拿出了一個(gè)助聽器調(diào)試著�！斑@個(gè)不好。”他自言自語地說。接著又拿出一個(gè)，一邊調(diào)一邊對(duì)我們說：“抱歉，這次進(jìn)的貨曾被摔過，有幾個(gè)壞了，你們多等一會(huì)兒。”然后，他又調(diào)開了，一會(huì)兒，他拿出一個(gè)說：“這個(gè)還不錯(cuò)，你試試�！薄皼]問題，挑了這么半天，哪還會(huì)不行？”我的同學(xué)一邊說著一邊掏出五十塊錢遞給售貨員。原來，她把“二百四十五元”聽成了“四十五元”。我要是售貨員早就急了，可他依舊笑著說：“小同學(xué)，你聽錯(cuò)了，不是四十五元，是二百四十五元�！薄鞍�！”這回輪到她吃驚了，忙說：“對(duì)不起，我聽錯(cuò)了，我不買了行嗎？”“當(dāng)然可以。”聽到這里我想：他的服務(wù)態(tài)度還不錯(cuò)。沒想到他又說：“小同學(xué)，對(duì)不起，是我沒說清楚，耽誤了你們的時(shí)間，抱歉！”什么？他向我的同學(xué)道歉？！可那售貨員說得清清楚楚，這樣的服務(wù)態(tài)度簡(jiǎn)直能拿全市第一了�？筛�讓人吃驚的是，他又對(duì)我的同學(xué)說：“你是想買便宜的吧？”“是呀�！薄澳沁@樣吧，你去新街口藥店看看，那里設(shè)有助聽器專柜，有很多便宜貨，地方也很好找，出門坐107路車到新街口下車，一眼就能看見，他們七點(diǎn)關(guān)門，現(xiàn)在去人正少�！薄笆菃�？那太謝謝您了，麻煩您把助聽器收好，我們這就去。”我的同學(xué)一下子又興奮起來，忙拉著我往外走，到了門口，還聽到那售貨員對(duì)我們說：“記住，在107路新街口下車�！�

　　果然，我們?cè)谛陆挚谒幍曩I到了價(jià)格便宜的助聽器�；貋淼腵路上，我的同學(xué)興高采烈，我卻一直在想：為什么他的服務(wù)態(tài)度那么好？猛然抬頭，看到一家商店門前的大字：“迎奧運(yùn)，做貢獻(xiàn)�！睂�(duì)呀，申奧成功讓每個(gè)中國(guó)都揚(yáng)眉吐氣，“奧運(yùn)”意識(shí)深入人心，推動(dòng)著精神文明建設(shè)的健康發(fā)展。

　　但愿“文明經(jīng)商，禮貌待客”之風(fēng)伴隨奧運(yùn)會(huì)的東風(fēng)，在我們的泱泱大國(guó)里常盛不衰，越吹越烈。

　　[簡(jiǎn)要評(píng)析]

　　本文是寫窗口行業(yè)的“明禮”之風(fēng)，以21世紀(jì)初北京某小藥店為背景，寫了售貨員“文明經(jīng)商，禮貌待客”的良好的職業(yè)道德，生活氣息濃厚，以小見大。

　　[遷移訓(xùn)練]

　　1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

　　青春，是多么美麗的字眼！中學(xué)生正處在充滿青春活力、具有向上發(fā)展趨勢(shì)的黃金時(shí)代，多么富有激情和魅力！但是，一個(gè)人的青春可以平庸無奇，也可以放射出英雄的火光；可以因虛度而懊悔，也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，走向輝煌壯麗的未來。

　　請(qǐng)以“青春的旋律”為話題寫一篇文章，把你想說的話、想講的的故事，想表達(dá)的愿望及想抒發(fā)的情感寫下來。

　　要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。

　　2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

　　生活里，每天都彌漫著綠意。綠色是地球的基本顏色，孕育著生命和未來。如果沒有綠色，我們這個(gè)世界將是不可思議的。同樣地，如果沒有……

　　請(qǐng)以“如果沒有……”為話題寫一篇文章。

　　要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。

　　[思維點(diǎn)撥]

　　1．這個(gè)題目是比較大的一類題，若只從歌頌贊美青春入手，散文，尤其是抒情散文，還是可是寫的，但容易寫得寬泛散漫。因此，不妨試試“以小見大”的筆法。作為中學(xué)生，生活中處處充滿朝氣，充滿青春氣息，其旋律也應(yīng)是激昂向上的。所以寫作時(shí)可從自身及周圍生活入手，寫出當(dāng)代青年人的朝氣，寫出青春的激情與活力，寫出自己的壯志雄心，如見義勇為、舍己為人、不畏困難、科研創(chuàng)新、師生情誼、同學(xué)友情等等。文體以?shī)A敘夾議記敘文為佳。

　　2．“如果沒有綠色，我們這個(gè)世界將是不可思議的”，這是一個(gè)重要的提示。在“如果沒有……，將不會(huì)（不能、不可）……”這個(gè)話題下，可以寫成排比式的散文，可以寫成議論文，也可以寫成記敘文，還可以編述一個(gè)情節(jié)曲折的故事，寫一篇反映青年人的追求或揭示某種人情世相的小小說。要注意的是，“沒有”的內(nèi)容可虛可實(shí)，物質(zhì)的、精神的、道德倫理的均可。但一定要選擇自己感受深切的某一點(diǎn)作為文章主題，要盡可能表現(xiàn)出較為深刻的意蘊(yùn)，給讀者以回味的余地。

【語文話題作文的立意篇】相關(guān)文章：

話題作文立意10-02

話題作文如何立意05-21

如何給話題作文的立意06-23

話題作文審題立意10-10

話題作文的審題立意10-18

立意篇話題作文題解06-26

淺談話題作文的立意篇06-25

話題作文立意的三個(gè)點(diǎn)06-19

高中語文作文如何審題立意02-09