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培養(yǎng)孩子自尊心的方法
父母要培養(yǎng)孩子的自尊心，首先要關(guān)心愛護(hù)孩子。孩子的自尊心是在他們的生活與學(xué)習(xí)的實(shí)踐中形成的。在實(shí)踐中，當(dāng)孩子能把自己和對(duì)象區(qū)別開來、認(rèn)識(shí)到自己和周圍事物的關(guān)系、認(rèn)識(shí)到自己的存在和自己的力量的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生自豪感和自尊感。但幼兒乃至小學(xué)兒童的自我評(píng)價(jià)能力還不發(fā)展，成人的評(píng)價(jià)對(duì)孩子的自我評(píng)價(jià)能力的發(fā)展有著重要的影響。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)心愛護(hù)孩子，應(yīng)經(jīng)常提出和幫助他們完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，或提醒他們幫助集體和別人做好事，并及時(shí)給予肯定的評(píng)價(jià)。例如，說他‘學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。，‘事情傲得不錯(cuò)等等。這樣就使孩子感到自己有力量，并產(chǎn)生學(xué)得更好和多為他人做好事的強(qiáng)烈愿望和情感。經(jīng)過多次實(shí)踐，反復(fù)的強(qiáng)化，孩子的自尊心就會(huì)不斷形成和發(fā)展起來。
其次，為培養(yǎng)孩子的自尊心，家長(zhǎng)還要耐心帶助他們。在實(shí)際生活中，要使他感到自己有知識(shí)、有能力、不比別人差。為此，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地豐富孩子的知識(shí)，指導(dǎo)他們的課外閱讀，使其獲得大量知識(shí)信息，以提高閱讀能力。父母還應(yīng)經(jīng)常給孩子講一些道理，幫助他們明辨是與非、善與惡，提高他們的分辨能力。除此以外，父母還應(yīng)引導(dǎo)孩子從事一些學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使他們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，獲得實(shí)際體驗(yàn)，鍛煉實(shí)際能力。當(dāng)孩子見多識(shí)廣，能力增強(qiáng)后，他就會(huì)感到自己在伙伴中間占有一個(gè)合理的位置，于是他便有了自豪感和自尊感。
再次，要培養(yǎng)自尊心，還要尊重信任孩子。孩子學(xué)習(xí)有困難或考試成績(jī)不好時(shí)，家長(zhǎng)不要訓(xùn)斥或諷刺挖苦他們。要肯定他們的努力和進(jìn)步，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，鼓勵(lì)他似繼續(xù)前進(jìn)。孩子學(xué)習(xí)差，原因很復(fù)雜。但只要教育得法，喚起孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，又從實(shí)際出發(fā)，循序漸進(jìn)，孩子在學(xué)習(xí)上是會(huì)不斷進(jìn)步的。相反，如果父母訓(xùn)斥或諷刺挖苦孩子，如說，“我早把你看透了”、‘你永遠(yuǎn)也學(xué)不好了”、“你不是那塊材料“等，這就會(huì)使孩子喪失前進(jìn)的信心，喪失自尊心，產(chǎn)生自卑感。這是很不利于孩子的健康成長(zhǎng)的。
家長(zhǎng)對(duì)犯有錯(cuò)誤的孩子，也要尊重和信任他，既不要諷刺挖苦和訓(xùn)斥，更不能打罵。孩子犯錯(cuò)誤，主要是認(rèn)識(shí)問題。在我們國家里，孩子都有上進(jìn)心，都有變好的良好愿望。只要家長(zhǎng)堅(jiān)持?jǐn)[事實(shí)，講道理，循循善誘，耐心說服教育；只要尊重信任孩子，實(shí)事求是地要求孩子，正確引導(dǎo)和幫助孩子，他們就會(huì)逐漸改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。相反，若對(duì)犯有錯(cuò)誤的孩子諷刺挖苦，就會(huì)引起他們的反感，產(chǎn)生對(duì)立情緒，便教育變得更加困難。如有的父母經(jīng)常打罵孩子，企圖通過壓服的辦法迫使孩子改正錯(cuò)誤，其結(jié)果是壓而不服。久而久之，還會(huì)養(yǎng)成孩子孤僻執(zhí)拗的性格，甚至引起更為嚴(yán)重的惡果，包括喪失人的尊嚴(yán)感。有的孩子因在家里經(jīng)常挨打受罵，得不到溫暖，還會(huì)在社會(huì)上受到壞人的引誘，走上犯罪的道路。這是應(yīng)該引以為戒的。
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