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心作文

關(guān)心的作文

時(shí)間:2021-07-03 10:15:26 心作文 我要投稿

關(guān)于關(guān)心的作文五篇

  篇一:我得到了關(guān)心

關(guān)于關(guān)心的作文五篇

  有一天,我在家里默默的看電視!斑诉诉耍 眰鱽(lái)了敲門聲,是誰(shuí)來(lái)了呀?我急忙打開(kāi)門一看,媽媽到屋里拿了東西,丟下我就走了。傍晚,我等著媽媽回來(lái)給我做飯,但是媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,拿著這二十元錢,自己買點(diǎn)飯吃吧,媽媽也是被迫不得已呀。”我生氣極了暗暗心想:媽媽,我算是看出來(lái)了,你是想讓我自己吃飯,你心里只有忙,沒(méi)有別的,你整天把我自己拋在家里,你想過(guò)我的感受嗎?我以后再也不理你了!哼!我大發(fā)雷霆。

  第二天,媽媽悄悄地回來(lái)了,她忙著給我做飯,洗衣服。我看見(jiàn)了,心里覺(jué)得熱乎乎的。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,您知道關(guān)心我了,我心里真高興!睂(duì)于我來(lái)說(shuō),得到了父母的關(guān)懷,這叫一種享受,這是多么美好的生活。

  從此,我得到了媽媽的關(guān)心。名師點(diǎn)評(píng):小作者在這篇作文中,首先描述了自己沒(méi)有得到媽媽關(guān)愛(ài)前的失落心情,接著描述了自己得到媽媽關(guān)心后的開(kāi)心,讓讀者深切地感受到,孩子是多么需要父母給予他的切實(shí)的關(guān)愛(ài)。我相信看過(guò)這篇作文的家長(zhǎng),心靈在某種程度上,一定會(huì)受到一些震動(dòng)。不過(guò),小作者的媽媽沒(méi)時(shí)間關(guān)心小作者,是不是真的很忙呢?如果是媽媽這段時(shí)間確實(shí)很忙,小作者也要給媽媽一定的體諒,是不是?小作者應(yīng)該把媽媽沒(méi)時(shí)間管“我”的理由講述出來(lái),這樣你的“大發(fā)雷霆”,我們才能知道是不是真的“情有可原”。

  篇二:我得到了關(guān)心

  關(guān)心,是多么美好的一個(gè)詞語(yǔ),它表達(dá)了人與人之間的純潔的互相關(guān)懷的情感;關(guān)心,不但可以是語(yǔ)言上的關(guān)心,也可以把它融入到實(shí)際行動(dòng)之中。那一次,我得到了關(guān)心。 那是四年級(jí)的時(shí)候,正值冬天,外面刮著北風(fēng),我卻出了水痘,由于水痘是傳染病,我不能去上學(xué),只能孤零零的在家中休養(yǎng),水痘給我?guī)?lái)的難受和沒(méi)有同學(xué)伙伴在身邊的孤獨(dú)讓我很暴躁。雖然媽媽時(shí)時(shí)刻刻都陪伴在我身邊,但我仍有被大家拋棄的感覺(jué),像是被困在孤島的小獸,暴躁,無(wú)助。 好不容易度過(guò)了漫長(zhǎng)的`一天,我抱著被子窩在沙發(fā)上,總感覺(jué)有度日如年的滋味。“叮咚~”門鈴響了,會(huì)是誰(shuí)呢?爸爸?奶奶?姥姥?媽媽打開(kāi)了門,進(jìn)來(lái)的卻是一個(gè)我想也想不到的人——我最好的朋友:琪! 我趕快打起精神,不想讓她看到我失魂落魄的樣子。 “佳佳,好點(diǎn)了么?”琪用歡快的語(yǔ)調(diào)說(shuō),我似乎也受到了她的感染,臉上不由得蕩起了笑的漣漪,連我的回答也好像甜蜜了許多。 “佳佳,今天我快想死你了!你不來(lái),害得下課沒(méi)人和我玩,快點(diǎn)好起來(lái)嘛!今天學(xué)校里可好玩了!你不來(lái)真吃虧!李某某在班里講了一個(gè)笑話,好多人都快笑噴了,也有很多人直接把課間奶噴出來(lái)了。還有……”看著琪滔滔不絕的樣子,我的心情也好了許多!皩(duì)了!今天的作業(yè),還有咱班的同學(xué)要我代他們向你問(wèn)個(gè)好。我回家了,拜拜!”琪的動(dòng)作快得像一陣風(fēng),但她對(duì)我的關(guān)心,還有全班同學(xué)對(duì)我的關(guān)心卻長(zhǎng)長(zhǎng)久久的溫暖滋潤(rùn)著我寂寞的心。 那一次,我得到了一個(gè)無(wú)價(jià)寶藏——來(lái)自于友情的關(guān)心!

  篇三:我得到了關(guān)心

  在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,得到過(guò)親人的疼愛(ài)、老師的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的友愛(ài),其中奶奶對(duì)我的關(guān)心最多。

  在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的星期六,我去三角洲的“學(xué)生世界”補(bǔ)課,因?yàn)樽叩么颐,忘了帶?shù)學(xué)課本,在教室里無(wú)精打采地聽(tīng)著老師講授,心里別提多后悔多著急,正在我心煩意亂之時(shí),奶奶竟然來(lái)到走廊,我剛好坐在靠窗邊,只見(jiàn)奶奶舉著塑料袋向我示意,里面躺著我急著要用的教科書。我趕忙跑出教室,奶奶遞給我說(shuō):“你看,連書都沒(méi)帶,怎么上課?趕快拿去,認(rèn)真聽(tīng)講!”哎呀,奶奶真是我的大救星。我望望窗外,天非常陰沉,黑板上還冒著氣,像剛刷過(guò)油漆似的,寒風(fēng)不住地?fù)浯蛑皯,奶奶送?lái)的課本讓我格外溫暖。

  放學(xué)后,正擔(dān)心沒(méi)人陪我回家時(shí),奶奶那熟悉的身影又映入我的眼簾——她蜷縮在角落里,哆哆嗦嗦的,一個(gè)勁兒地聳著肩,雙手合著用嘴哈氣。沒(méi)想到,這么冷的天兒,奶奶居然沒(méi)有回家,一直等到我放學(xué)。她見(jiàn)我過(guò)來(lái),慌忙解下自己的圍巾給我戴上。然后,我們一塊兒朝楊集路的方向走去。

  一路上,奶奶不住地咳嗽,只搓著手取暖,我卻戴著奶奶已經(jīng)暖和的圍巾,心里很不是滋味。

  回到家,奶奶趕緊做飯,我一邊烘烤著取暖器,一邊欣賞著電視節(jié)目。不一會(huì)兒,奶奶端出一碗熱氣騰騰的雞湯遞給我說(shuō):“餓壞了吧,先喝點(diǎn)雞湯,暖和暖和身子!”爸爸媽媽在加油站工作,一年四季沒(méi)有節(jié)假日,接送我上學(xué)的重?fù)?dān)和一家人的飲食起居全落到年邁的奶奶身上,她一直為我們忙碌著,沒(méi)有絲毫怨言,她從沒(méi)關(guān)心一下自己。

  奶奶對(duì)我的關(guān)心永無(wú)止境,我用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá),就像寒風(fēng)中她給我送去的課本、替我戴上的圍巾、喝在口中的雞湯,讓我回味無(wú)窮……

  篇四:我得到了關(guān)心

  我的媽媽已經(jīng)快40歲了,盡管歲月給她的額頭眼角添加了一些細(xì)微的皺紋,但沒(méi)能把她慈祥的心靈帶走。媽媽非常關(guān)心我,讓我健康成長(zhǎng),并且她也付出了很多。這句話的前后部分顛倒一下更好。

  媽媽對(duì)我的生活特別關(guān)心。 中心句明確。記得一天上學(xué)前,媽媽說(shuō)今天會(huì)下雨,。我望望窗外,天氣分外晴朗,怎么可能下雨呢?于是我就沒(méi)有拿雨傘,背起書包就上學(xué)去了?墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云,傍晚放學(xué)我正要回家,忽然窗外突然真下起了傾盆大雨,馬路兩旁的樹木(被風(fēng)吹雨打地)東倒西歪的。這里可以具體描寫,突出風(fēng)雨之猛烈。當(dāng)我正站在校門口等著雨停的時(shí)候,我從雨簾中蒙朧改為:朦朧地看到了熟悉的身影。是媽媽!她右手舉著雨傘,在人群里四處張望,可惡的風(fēng)似乎和媽媽作對(duì),風(fēng)雨中媽媽顯得非常吃力。對(duì)媽媽的描寫可以寫一下著急的神情和動(dòng)作。我連忙走出教室想媽媽使勁揮手,媽媽看見(jiàn)我后,臉上露出了甜甜的微笑。激動(dòng)的我急忙撲到媽媽的懷里,媽媽說(shuō):“等急了吧,走,我們回家!薄岸鞲臑椋亨。”一路上,媽媽一個(gè)勁兒地把雨傘往我這邊移,而她的頭發(fā),身子已經(jīng)有一半是濕漉漉的了。細(xì)節(jié)描寫,突出了媽媽的無(wú)私。我發(fā)現(xiàn)后,心理很不是滋味,媽媽卻說(shuō):“小孩容易感冒,我們大人沒(méi)事!不要緊的!”聽(tīng)了這話,我含著熱淚望著媽媽,發(fā)現(xiàn)她的眼神是那么親切、慈祥!

  我如同嬌嫩的小草,媽媽如同我的雨露,溫暖我的太陽(yáng),在媽媽的關(guān)心下我茁壯成長(zhǎng)。 媽媽關(guān)心我,我愛(ài)媽媽!

  篇五:我學(xué)會(huì)了關(guān)心

  在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,接受了許多人的關(guān)心,有父母的關(guān)心,長(zhǎng)輩的關(guān)心,同輩的關(guān)心,老師的關(guān)心......我,也從中學(xué)會(huì)了關(guān)心。

  在我仍未懂事的時(shí)候,做什么事都是只顧自己而不顧別人的。但,卻是那一次,我開(kāi)始變了。

  還記得,那是一個(gè)初夏的黃昏,我在街上走著,突然,一位大姐姐把一份東西塞到我手中,說(shuō):“小朋友,為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上一份愛(ài)心吧!”我展開(kāi)那份東西一看,原來(lái)是有一個(gè)地方發(fā)洪水,讓我們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐獻(xiàn)物資。我不屑地看著它:哼,這與我又無(wú)關(guān),我何必理會(huì)?!

  回到家,吃過(guò)晚飯,按照往常的習(xí)慣,我打開(kāi)電視,看起新聞來(lái)。正巧,當(dāng)晚?yè)艿恼鞘芎樗疄?zāi)的災(zāi)區(qū)地方的報(bào)道。我從新聞中得知,災(zāi)區(qū)人們正處于水深火熱之中。連吃的都沒(méi)有,更沒(méi)有穿的。孩子們無(wú)法上學(xué),流離失所,苦不堪言。再看看我自己現(xiàn)在的生活,不知道要比他們幸福多少倍!每當(dāng)我閉上眼睛,那一幕幕凄慘的情景便浮現(xiàn)在我眼前:骨瘦如柴的孩子正在挖草根充饑,人們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上正露出一絲絲渴望生存,渴望免受自然之災(zāi),渴望有三餐溫飽的神色......我仿佛聽(tīng)到了災(zāi)區(qū)人民那深切的呼喚,那悲慘的哭泣。這一切一切,像千萬(wàn)根鋼針扎在我心中,淚水,在我眼眶中直打轉(zhuǎn)兒。

  “一方有難,八方支援”。身為中華兒女的我,怎么能不關(guān)心他們,怎么能將他們置之不理,怎么能無(wú)動(dòng)于衷呢?第二天一早,我把我的壓歲錢全捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人們。當(dāng)我把微薄的人民幣塞進(jìn)捐獻(xiàn)箱時(shí),我完全沒(méi)有帶有施舍者的心態(tài),而是充滿對(duì)災(zāi)區(qū)人民的一份鼓勵(lì),一份關(guān)心,一份希望。我堅(jiān)信他們一定會(huì)在逆境中從新站起來(lái)的。

  關(guān)心別人,體諒別人,是我們中華民族傳統(tǒng)的美德,我們應(yīng)該要繼承上一輩的美德、優(yōu)良傳統(tǒng),我們要把這一優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大,讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)關(guān)心別人吧!

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