幼兒園家長(zhǎng)會(huì)方案精選范文
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)方案一
為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，充分發(fā)揮家園 教育合力，提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育，走進(jìn)班級(jí)教育，理解并主動(dòng)配合老師的工作，營(yíng)造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建"綠色"環(huán)境。因此，幼兒園對(duì)新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)做出如下安排：
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、 通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)了解我園的工作情況,教師了解幼兒在家的喜好,興趣及家長(zhǎng)希望對(duì)孩子的希望.
2、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成 教育合力.
3、介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢(shì)。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備，并上交辦公室審查。
2、各班老師利用家長(zhǎng)平時(shí)接送的時(shí)間,提前把需要幫助的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái).
3、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng)，力爭(zhēng)每名學(xué)生都有至少一名家長(zhǎng)(包括生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng))持《接送卡》參加此次活動(dòng)。
4、各班要保持教室整潔，展示用的幼兒教學(xué)用書(shū)等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與活動(dòng)相應(yīng)的板書(shū)、板畫(huà)。
5、各班班主任在學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)前要協(xié)調(diào)家長(zhǎng)簽到
6、安排幼兒在室外廣場(chǎng)上體能課，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，要提前召集好本班幼兒回教室晚餐。
7、做好收集家長(zhǎng)意見(jiàn)統(tǒng)計(jì)和反饋等工作，反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理，該改正的改正，該補(bǔ)充的補(bǔ)充，該取消的取消，該解釋的解釋。
環(huán)境衛(wèi)生要求
1、活動(dòng)前一天進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈。
2、各班級(jí)活動(dòng)室毛巾、杯子、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)更換，空余場(chǎng)所不擺放雜物。
3、營(yíng)造溫馨和諧的氣氛。家長(zhǎng)到會(huì)的時(shí)間早遲不一，因此在等待家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)前，安排早到的家長(zhǎng)到會(huì)議室看專家講座并播放一些悠揚(yáng)的音樂(lè)，努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍。
三、家長(zhǎng)會(huì)形式： 以班級(jí)為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
四、家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)過(guò)程：
班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容: 家長(zhǎng)會(huì)，是"告知"與"聆聽(tīng)" !是與家長(zhǎng)攜手，以期做得更好!例如在家長(zhǎng)會(huì)上，作為中小班的老師，我們要告訴家長(zhǎng)：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展，老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育給予哪些幫助?……我們要聆聽(tīng)的是：對(duì)于我們的要求，家長(zhǎng)有哪些困惑?在家庭教育中， 家長(zhǎng)最感困難的是什么? 最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁⿴椭?/p>
1、介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求能 每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下) 。孩子們?nèi)雸@已有一段的時(shí)間了，他們?cè)谟變簣@是怎樣生活游戲的呢?孩子離開(kāi)了自己還在哭嗎?這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢?……我相信每位家長(zhǎng)心中都有這樣那樣的擔(dān)憂。
為了消除家長(zhǎng)心中的疑惑，對(duì)幼兒在園的一日生活更加了解，同時(shí)解答家長(zhǎng)的部分疑問(wèn)，讓家長(zhǎng)理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動(dòng)全程進(jìn)行講述，(包括：幼兒入園、盥洗、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、離園)就這次"家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)"的機(jī)會(huì)，通過(guò)教師講述，向家長(zhǎng)一一展現(xiàn)。
2、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況(可舉例說(shuō)明) 。
3、分享家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)(可安排家長(zhǎng)互相交流教育經(jīng)驗(yàn)。也讓家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)，說(shuō)一說(shuō)家長(zhǎng)在家里通常采取什么方式教育孩子，從而更全面地了解學(xué)生和家長(zhǎng)，也可重點(diǎn)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，使家庭教育資源得到最有效的共享。)
4、探討與商議.征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì)，又有要求;既有商討，又要指導(dǎo)。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)方案二
時(shí)間：2017-10-29-9：00
地點(diǎn)：小班教室
策劃者：辛軍營(yíng)
主持人：真真 小雪 慧敏
參與者：學(xué)生家長(zhǎng)教師與保育員
目的：1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜歡上幼兒園。
2、讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目標(biāo)，更好的配合教師作好班級(jí)工作。
3、通過(guò)自由討論：在學(xué)前教育中，孩子最重要的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是什么?讓家長(zhǎng)明白學(xué)齡前兒童的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
準(zhǔn)備：1、苗苗：椅子擺放
2、高猛：飲水機(jī)、一次性杯子
3、高猛：數(shù)碼相機(jī)拍攝、接待音樂(lè)和結(jié)束音樂(lè)(找溫馨的兒童歌曲作接待音樂(lè)，結(jié)束音樂(lè)則找歡快的兒童歌曲)。
4、劉穎：幻燈片(新生開(kāi)學(xué)所拍攝的內(nèi)容——做操、游戲、吃飯、午睡;平時(shí)活動(dòng)的音像資料，播放形式是邊看邊聽(tīng)音樂(lè))，在家長(zhǎng)來(lái)園等待時(shí)播放，讓家長(zhǎng)了解一下幼兒在園情況，讓家長(zhǎng)放心、安心。
5、辛：新生家長(zhǎng)會(huì)方案及總結(jié)、新生家長(zhǎng)幻燈片、音響設(shè)備、《入園須知》和《入園適應(yīng)須知》、新生家長(zhǎng)簽到表及筆、新生家長(zhǎng)會(huì)通知和微信通知、新生家長(zhǎng)會(huì)反饋表
6、慧敏 真真：作為接待人員，披好迎賓帶。迎接家長(zhǎng)簽名、拿新生家長(zhǎng)會(huì)反饋表和鉛筆給家長(zhǎng)，并安排家長(zhǎng)坐好觀看幼兒活動(dòng)相片幻燈片。
7、高猛 ：星期五一體機(jī)調(diào)試好。
8、真真小雪慧敏：準(zhǔn)備小中大學(xué)前班教材及教材相片(放到幻燈片上)，并對(duì)教材使用進(jìn)行說(shuō)明。把各班一日活動(dòng)時(shí)間表上傳到新生家長(zhǎng)會(huì)幻燈片中。
過(guò)程：
一、接待人員，迎接家長(zhǎng)簽名、拿新生家長(zhǎng)會(huì)反饋表和鉛筆給家長(zhǎng)，并安排家長(zhǎng)坐好觀看幼兒活動(dòng)相片幻燈片。
二、集中開(kāi)會(huì)一樓多媒體室
(1)園長(zhǎng)助理介紹幼兒園各部門機(jī)構(gòu)以及行政人員、保教人員的情況
尊敬的各位新生家長(zhǎng)，可愛(ài)的、年輕漂亮的美女老師們，大家早上好，首先我要代表我們幼兒園的全體老師感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，感謝你們?cè)诜泵χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加我們啟明星幼兒園2017年秋季新生家長(zhǎng)會(huì)�，F(xiàn)在請(qǐng)我們的家長(zhǎng)根據(jù)我的提示舉一下手(小班、中班、大班)，現(xiàn)在我介紹一下我們的老師團(tuán)隊(duì)。首先……
(2)行政助理講述幼兒園基本情況(招生簡(jiǎn)章有相關(guān)內(nèi)容)、行政管理體系。
各位家長(zhǎng)既然都把你們的寶貝送到我們的幼兒園，那么，肯定大家對(duì)我們幼兒園應(yīng)該有不同層次的了解，有的家長(zhǎng)可能是好朋友介紹，有的可能是自己詢問(wèn)的，有的可能是看到有這所幼兒園，然后就不約而同的來(lái)到了這里。其實(shí)，每一個(gè)家長(zhǎng)為自己的孩子選擇幼兒園，都會(huì)很慎重，都會(huì)三思而后行。都會(huì)用不同的方式打聽(tīng)某某幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量啊，管理模式，幼兒園的辦學(xué)年限啊等等，這些都是每一個(gè)家長(zhǎng)需考慮的�，F(xiàn)在，為了使各位家長(zhǎng)能夠更明確的了解我們幼兒園，現(xiàn)在，我對(duì)我們幼兒園作一個(gè)大致的介紹。
介紹教育特色、教材介紹
家長(zhǎng)朋友已經(jīng)了解我園的情況，肯定很想知道我園的教學(xué)情況。下面由我來(lái)為家長(zhǎng)朋友介紹一下我園的教學(xué)情況。我園的教材有……，首先在這里我要解釋一下，有家長(zhǎng)說(shuō)幼兒園為什么總是讓家長(zhǎng)幫忙收集廢舊物品，不是幼兒園想搶收購(gòu)廢品站的生意，在家長(zhǎng)眼中的廢舊物品，在我們老師眼里那可是寶，我舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：月餅盒，可以做體育器材，讓幼兒學(xué)習(xí)跨跳、曲線走跑、疊高樓等，既可以鍛煉幼兒的身體技能，又可以配合國(guó)家的要求“低碳”，還可以做到省錢，這一舉三得的事情何樂(lè)而不為。
(3)觀看幻燈片：講述幼兒園一日作息時(shí)間,讓新生家長(zhǎng)了解幼兒園的一日的各環(huán)節(jié);豐富多樣化的家園共育形式、家長(zhǎng)參與內(nèi)容、本園幼兒服藥囑托單(提醒家長(zhǎng))
三、家長(zhǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)：
四、自由討論：在學(xué)前教育中，孩子最重要的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是什么?
陳詞：好了，現(xiàn)在我們是自由討論發(fā)言時(shí)間，要把時(shí)間留給我們的家長(zhǎng)，現(xiàn)在我們以三個(gè)年齡組分成兩個(gè)小組(小班一組、中班和大班一組)，然后，你們自己商量，請(qǐng)一個(gè)家長(zhǎng)當(dāng)組長(zhǎng)，代表你們這一組的家長(zhǎng)，并總結(jié)你們的討論。家長(zhǎng)發(fā)言完后，我們的老師也可以根據(jù)家長(zhǎng)的發(fā)言，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
現(xiàn)在我公布，討論的題目是：在學(xué)前教育中，孩子最重要的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是什么?
總結(jié)：(1)剛才三個(gè)組的家長(zhǎng)代表發(fā)言都講得特別的好，也扣住了孩子的心理，說(shuō)明我們的家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的思考還是有很多想法的�，F(xiàn)在看看專家建議，請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真看看(播放幻燈片)。
(2)剛才專家從學(xué)齡兒童來(lái)詮釋了我們的幼兒教育，而有一些家長(zhǎng)，出于望子成龍的急切心情和錯(cuò)誤的理解，把早期發(fā)展=早期教育，給孩子提早灌輸各種知識(shí)，強(qiáng)教各種樂(lè)器、識(shí)字、數(shù)學(xué)，實(shí)際上是一種“拔苗助長(zhǎng)”行為，并不利于孩子一生的發(fā)展。早期發(fā)展的目標(biāo)是培植兒童健康的心理、良好的性格、頑強(qiáng)的適應(yīng)能力和融洽的人際關(guān)系，以增進(jìn)兒童的身心全面健康發(fā)展。所以，我們說(shuō)，在幼兒教育，都必須遵循一個(gè)原則，那就是要把握好孩子的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。只有把握好了孩子的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，才會(huì)為孩子的將來(lái)打下良好的基礎(chǔ)，否則，一味地追求在幼兒教育上拔苗助長(zhǎng)，將會(huì)有不良的嚴(yán)重后果。
五、觀看幻燈片：如何學(xué)習(xí)做一個(gè)合格的家長(zhǎng)?(要求家長(zhǎng)對(duì)每一幅圖片作一個(gè)簡(jiǎn)短的點(diǎn)評(píng))
陳詞：剛才的圖片很值得我們家長(zhǎng)朋友深思，其實(shí)作為家長(zhǎng)也是需要學(xué)習(xí)的，只有不斷地學(xué)習(xí)，我們才能以自己的言行舉止去影響孩子給孩子做榜樣。加油噢，家長(zhǎng)朋友，“做合格父母，教育杰出孩子”這句口號(hào)，要把它當(dāng)成是行動(dòng)的巨大動(dòng)力，而不是一句空口號(hào)。
好了，我們“啟明星幼兒園2017年秋季新生家長(zhǎng)會(huì)“到這里就結(jié)束了，感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，謝謝你們。最后麻煩家長(zhǎng)朋友把手中的反饋表填寫(xiě)好交給我。我還有一份資料送給家長(zhǎng)朋友，請(qǐng)家長(zhǎng)到接待人員拿《入園須知》和《入園適應(yīng)須知》，了解如何幫新生渡過(guò)適應(yīng)期。
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