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以什么為話題的作文

回首話題作文

時(shí)間:2021-07-03 13:24:13 以什么為話題的作文 我要投稿

回首話題作文范文

  回首話題作文一:第二次回首

回首話題作文范文

  每個(gè)人的一生,都會(huì)經(jīng)歷很多,感悟很多,你是否會(huì)偶爾停下,去回首往日那細(xì)小的溫馨。

  小時(shí)候,我很熱衷于騎自行車,可憑我那時(shí)的水平只能騎四個(gè)輪的。我當(dāng)然不會(huì)滿足,所以有一天,我對(duì)爸爸說(shuō)我想騎只有兩個(gè)輪的,爸爸笑著說(shuō):“如果摔倒了可是不允許哭的!蔽艺f(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!”

  就這樣,爸爸帶我去到了一個(gè)學(xué)校里,讓我自己練,在爸爸的幫助下,我艱難的爬上了座位,卻怎樣都掌握不了平衡,終于“噗通”的一聲摔了下來(lái),我覺(jué)得自己很委屈,但又因答應(yīng)過(guò)不哭,所以倔強(qiáng)的仰起頭,任憑沒(méi)用的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。爸爸看到我狼狽的樣子,忍不住笑出了聲,后又安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,再來(lái)一次,我保證你這次一定能騎得很好!蔽野胄虐胍,再次爬上了座位。奇怪的事發(fā)生了,我真的沒(méi)有摔倒,而是飛快的滑了出去。我很興奮,停下之后,我扭頭想叫爸爸快點(diǎn)過(guò)來(lái),可誰(shuí)想到爸爸就在我的身后,我看到大滴的汗水從他的額頭上滴落,那可是在冬天!我驚訝的看著他,當(dāng)他的呼吸聲逐漸平穩(wěn)后,又笑著對(duì)我說(shuō):“怎么樣!我說(shuō)你一定能騎好吧!”五歲的我不懂事的沖他頑皮的吐吐舌頭,問(wèn)道:“你剛才去哪玩得這么累?”爸爸笑笑,不說(shuō)話,他笑的那么自然,那么淡定!

  如今,當(dāng)已經(jīng)長(zhǎng)大的我再次回首時(shí),心中涌動(dòng)著感動(dòng),因?yàn)槲腋惺艿搅税职謱?duì)我最真的祝福和永恒的支持。我相信當(dāng)你再次回首往事時(shí),也一定會(huì)有更深刻的情感,那么為什么不去做呢?

  回首話題作文二:回首槐花開了

  一連幾天,煩心事就像蛛網(wǎng)一樣纏著我——又要升級(jí)考試了。腦子里頭盛滿了作業(yè),木呆呆的,低頭想想也對(duì):書本原本就是是木頭做得嘛,多了,自然是這樣了。

  走在陽(yáng)光下,我的感覺(jué)開始復(fù)蘇:街上暖洋洋的,周圍的一切原來(lái)那么新鮮美好,仿佛我是個(gè)剛剛來(lái)到這世界的嬰兒——此時(shí),想想自己真是太天才了,嬰兒,的確是剛落地的嬰兒,大口呼吸著……

  驀地,我愣在了那里。在我一張一翕的鼻翼里分明嗅到一絲馨香,淡淡的,而又充滿了擴(kuò)張的欲望,向四處彌漫著。

  驚訝之余,我舉目四望。道旁的槐樹上層層疊疊的開滿了花:低的,站在墻上觸手可及,高的,就只有仰望的份兒了;開著的,正把花囊撐著,那香氣放的毫不保留,沒(méi)開的,也沐浴著陽(yáng)光,努力的醞釀著,醞釀著。

  是呢,槐花開了。自己今年發(fā)現(xiàn)第一棵小草的新綠仿佛還是在昨天。我的心不由的一顫:時(shí)間就在我們的不經(jīng)意間,不停歇地流著,頭也不回的流過(guò);ㄩ_花落,草木榮枯,漫漫人生路,你幾曾駐足觀賞過(guò)身邊的繁花似錦?在人生的單行道上,你何嘗留意過(guò)車窗外掠過(guò)的風(fēng)景?剛才你不是還為了考試的事心緒不寧嗎?

  生活中不能只有苦行。因?yàn),早上開的花到了傍晚才來(lái)采擷會(huì)是怎樣的一種愁腸百轉(zhuǎn)啊!

  回首話題作文三:無(wú)間的回首

  無(wú)意間的回首,到底是什么呢?我不懂可是直到的一次的英語(yǔ)課上,老師總是叫嘉新來(lái)回答問(wèn)題。我無(wú)意間想到一次上英語(yǔ)的課上,我深刻的體會(huì)到了那是一種說(shuō)不出的感覺(jué)。在以前老師總愛(ài)叫他回答問(wèn)題,一節(jié)課下來(lái),總能聽(tīng)到他的名字至少有7到8次。怎么這一陣子都沒(méi)有聽(tīng)到他的名字了呢?

  于是,我問(wèn)了問(wèn)同座:“喂,你知不知到嘉新坐哪?我怎么找不到她啊!

  同座對(duì)我說(shuō):“她走了”。

  “什么她走了,什么時(shí)候走的啊,我怎么不知道?”我詫異的說(shuō)道。

  下課后,我望著窗外說(shuō):“我好象在軍訓(xùn)是還看見(jiàn)過(guò)他啊!

  同座笑嘻嘻的對(duì)著我說(shuō):“姑奶奶,她是軍訓(xùn)的候來(lái)了不,但他沒(méi)有來(lái)報(bào)名啊”。

  我失意的答了聲:“喔”

  “岑間,也走了!彼f(shuō)

  我突然間感到喲種莫名的心痛,我不知道為什么會(huì)這樣。

  現(xiàn)在我班人數(shù)只有59人了,還不包括新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)啊。

  我想著想著,想到了永遠(yuǎn)都那么默默無(wú)名的“堅(jiān)鍵”,有名睡神“余威”,呆頭呆腦的“范明哲”,講著朋友義氣的“葉戰(zhàn)”,體育神鍵“林浪文”老實(shí)首肯的“簡(jiǎn)易”。

  我們大家在一起打過(guò),鬧過(guò),學(xué)習(xí)過(guò),努力過(guò),現(xiàn)在他們一個(gè)個(gè)的.都和我們分開了。

  我想我們大家能成為同學(xué)的幾率到底是多少呢?是16億分之一嗎?還是緣分讓我們?cè)谶@16億分之一走到了一起。

  俗話說(shuō)得好“天下沒(méi)有不散的宴席!爆F(xiàn)在的我們已經(jīng)讀初3了,我們相聚在一起的日子都不到1年了,我覺(jué)得我們更應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的日子。

  因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)162班就是我的第2個(gè)家,它給過(guò)我溫暖,快樂(lè),歡喜。而我的同學(xué)們你們就是我的親人。

  一次不經(jīng)意的回首,讓我知道你真的應(yīng)該好好珍惜在你身邊的每一個(gè)人,因?yàn)闀r(shí)間它悄悄的走者。

  回首話題作文四:回首冬之路

  九月時(shí)節(jié),初到六中。那上半年,我踏進(jìn)出初一。初秋的校園是美麗的。很難想像從化還有這樣山清水秀的地方。在這里,充滿著濃濃的書香可以靜心讀書,是一個(gè)陶冶情操的好地方。于是,我打算在這里創(chuàng)造出自己的一片天地。轉(zhuǎn)眼間,秋末冬至,初一的冬季悄然開啟;厥走^(guò)去初一里的秋冬,我感慨萬(wàn)分。

  剛來(lái)到這里,有很多的事都不了解,因此犯了很多,曾經(jīng)因?yàn)椴涣私猱?dāng)宿長(zhǎng)的責(zé)任,讓宿舍被扣了很多分,一上到初中,就要住宿,這讓很多人都不習(xí)慣,當(dāng)然,我也不例外,來(lái)到這兒,我每天都在念家,總想著自己能早點(diǎn)回家,在這兒的日子,什麼事都要自己親力親為,比如:早上沒(méi)爸媽叫起床,要靠自己自覺(jué);要吃飯必需自己去飯?zhí)么蝻,洗澡還要自己去打水,洗完澡還要自己洗衣服,這讓我感到不習(xí)慣,這讓我生活上遇到不少挫折。我開此慢慢讓自己融入進(jìn)去,這不但鍛煉了我的自理能力,還鍛煉了我對(duì)陌生環(huán)境的適應(yīng)能力。

  但生活的考驗(yàn)仍在繼續(xù)。我在眾多優(yōu)秀的同學(xué)當(dāng)中顯得那麼的平凡。沒(méi)有俊美的容貌,沒(méi)有拔尖的成績(jī),只是我心中略有自卑感。初中的生活和小學(xué)的生活大不相同。不僅要住宿,學(xué)習(xí)的科目也比小學(xué)的多,由于不會(huì)科學(xué)安排時(shí)間,導(dǎo)致成績(jī)則下降,總覺(jué)得有很多做也做不完似地,這是我很絕望,多少次我想過(guò)要放棄,但最終還是堅(jiān)持了下來(lái),因?yàn)槲抑乐灰铱吓鸵欢艹晒。我開啟積極的學(xué)習(xí),改善了原本的習(xí)慣,在這我學(xué)會(huì)了與人的相處之道,盡管在此個(gè)過(guò)程中有一些小矛盾,但通過(guò)批次的寬容和鼓勵(lì),我要更多的感受到了別人帶給我的溫暖。我們一起在這學(xué)習(xí),一起生活,一起適應(yīng),開心過(guò),也受過(guò)挫折。

  初一的冬季,五彩繽紛。充實(shí)而又快樂(lè)。我學(xué)會(huì)了改善。改善自己的情緒,學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境,學(xué)會(huì)了科學(xué)安排時(shí)間,我懂得了堅(jiān)持,堅(jiān)持自己的,不要輕易放棄,學(xué)會(huì)盡職盡責(zé)的工作;學(xué)會(huì)了全力以赴的學(xué)習(xí)。

  過(guò)去的歷程,讓我不禁思考,接下來(lái)的冬至之路,我又將怎摸樣呢?答案不確定,我想去走好每一步。回首冬之路,不知不覺(jué)間,我已收獲太多的感動(dòng)。

  回首話題作文五:回首寒假

  窗外飄起了一片片雪花,銀白色的,很美。

  幾乎每個(gè)人都會(huì)抱怨寒假假期的太短,我亦是如此。但雪花很美,它將我?guī)нM(jìn)純潔的世界,無(wú)暇的空間。

  書包放在書桌上已有些時(shí)日,去從未打開過(guò),零零散散的試卷極不和諧的躺在桌子的中央,似乎在叫囂著什么?墒,那只是徒勞,主人的心早已不在這里。書桌上灰塵亦是沉厚,這是夸張了罷。我沒(méi)有心思去清理,沒(méi)有興趣去看我的名著,我的心,都被節(jié)日的氣氛牢牢綁住了。

  春節(jié),還是到來(lái)了,暴飲暴食,走親訪友,網(wǎng)上雜談。這些占據(jù)了我太多的時(shí)間,幾乎每晚都睡得很遲。當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,我躺在床上,呆呆的望著天花板,不禁思忖道:這幾日我忙些什么了?答案不言而喻,我也不多想了。

  大概是年初幾了罷,哥提醒我該時(shí)候完成作業(yè)了。我才猛然想起,我是學(xué)生,我還有作業(yè)去等著我完成。當(dāng)然,一開始是極不情愿的,可轉(zhuǎn)念一想,哥是為我好,作業(yè)是早完成早些好罷。

  七點(diǎn)罷,我端著一杯熱茶走上樓。來(lái)到書桌前,看見(jiàn)試卷整整齊齊的疊放在右上角,課本也有序的擺在旁邊,看起來(lái)讓人賞心悅目。我摸了一下桌子,很干凈。我想:這一定是母親的功勞,腦海里浮現(xiàn)她忙碌的身影,我感慨萬(wàn)千。

  小心翼翼地拿出數(shù)學(xué)試卷,四張!我撓撓頭,好吧,先從一開始。房間里很安靜,只聽(tīng)見(jiàn)手表滴滴的走聲,筆尖在紙上滑動(dòng)的沙沙聲。夜,悄悄的過(guò)去了。

  昨日,天氣晴朗,太陽(yáng)落出他久違的微笑,門外的積雪融化了,幻化成一條條小溪,歡快的流淌。坐在門前的我在想:流淌,它是要流淌的江河里,亦或許是更廣闊的海洋罷。

  回首話題作文六:流年怎堪回首

  熏風(fēng)催夢(mèng),綠蟻新醅,恍見(jiàn)舊日娥眉。嬌顏微酡,攏蘭指,漫吟低回。淺斟醇釀入樽,螓首羞垂。

  咋驚醒,嘆流光過(guò)也,空守?cái)嗔鴼埫。憑軒望,觀波影鴛雙,葉舞蝶對(duì)。黯然銷魂,傾酒起,邀風(fēng)同醉

  20XX年于我而言,八字堪記:“流年似水,佳期如夢(mèng)”。

  時(shí)光與我而言,有時(shí)遙不可及,有時(shí)又彈指即逝。少年心性時(shí),每日詩(shī)書在手,便覺(jué)清風(fēng)盈袖,明月滿懷。馳馳然年華遽去?磻T了風(fēng)花雪月之后,不覺(jué)間情愫氤氳而起,有伊人踏夢(mèng)而來(lái),直入我心。自此柔腸百轉(zhuǎn),相思墨濃。

  然塵俗之事,終究不會(huì)總是月朗風(fēng)清,順?biāo)橈L(fēng)的。不如意事亦紛至迭來(lái),百般掣肘,令人神疲。世上是沒(méi)有兩全其美的奢華的,情感之事尤甚。相愛(ài)不能愛(ài)是最折磨人心的。

  曾經(jīng)一諾擲十年,往事總是不堪提,且讓它被雨打風(fēng)吹去吧。然而沉淀下來(lái)的余孽卻在情萌意動(dòng)之時(shí)悄然滋生,總在我欲揮袖攜卿去時(shí),憑空的弄些事端牽絆,而這些事端偏偏是我無(wú)法坐視的。于是日子就在兩兩相望中如流水般晝夜不息;ㄩ_花落,絮飛楓紅,又是一年將歸去。而我們的約定卻在這似水流年里,可望而不可即。

  日夜的相思,漫天的詩(shī)篇,都不及一個(gè)擁抱來(lái)的真實(shí)與溫暖。以前覺(jué)得遙不可及的千里之外,原來(lái)一夜間即可抵達(dá)。是我們把時(shí)空看得太大,還是時(shí)空把我們比得太小。抑或是宿命里注定多舛。還是愛(ài)情對(duì)我們的考驗(yàn)。相見(jiàn)恨晚之恨,最令人心碎。

  我這木石的性情,因你才得聞花開的聲音,才知道原來(lái)自己的心可以這樣的沉醉和癡情。原來(lái)自己可以為你寫出成百上千的詩(shī)句,可以讓愛(ài)情來(lái)得那么絢麗而真實(shí)。當(dāng)我們痛著一樣的痛,夢(mèng)著一樣的夢(mèng)時(shí),怎能不相信心有靈犀的感應(yīng)。我不要你有“淚痕千點(diǎn)羅衣濕”感傷,也不要你再有“長(zhǎng)嘆夜長(zhǎng)長(zhǎng)不盡”的孤寂。我要給你“堪破羈絆瀟湘去”的心語(yǔ),給你“余生執(zhí)手老相依”的溫暖。

  流年怎堪回首望,而你知我,是個(gè)不回首的人,我依然會(huì)義無(wú)反顧地,奔向你。

  從此攜手去,再不江湖行!

  回首話題作文七:赤壁回首

  撫一把古琴,沏一杯香茗,任氤氳繚繞,香氣裊裊而升,聽(tīng)那《十面埋伏》飄蕩江面。我佇立舟前,仰天長(zhǎng)嘆,聽(tīng)弦緊曲急之音與鶴唳猿啼相和,回首青山碧水,任舟筏穿西陵,過(guò)巫峽,只待“彈破碧血天!

  我好像回到那戰(zhàn)火紛飛的三國(guó)赤壁戰(zhàn)場(chǎng)。微云淡月,水寒江靜。忽然烏云蔽月,東風(fēng)起,戰(zhàn)鼓擂,火烈風(fēng)猛,曹營(yíng)火光沖天,那周公瑾卻穩(wěn)坐船頭,頭戴綸巾,輕搖羽扇,腰佩寶劍,身著戰(zhàn)袍。面對(duì)曹營(yíng)二十萬(wàn)兵馬,他泰然自若,遣朱治,派程普,調(diào)魯肅,令黃蓋,號(hào)張昭,奮勇殺敵,殺得曹軍二十萬(wàn)人馬死傷無(wú)數(shù),殺得曹操僅領(lǐng)百騎奪華容道狼狽而逃。

  如今,我劃一葉小舟飄蕩于荊山湘水之間,順江水而流,隨山峰而轉(zhuǎn),見(jiàn)險(xiǎn)灘而躲,遇巨石而避,在這煙波浩淼,云霧纏綿繚繞,于江水中飄零。生之靈魂在這江水中游蕩。我立舟前,雙手撥琴,十指彈撥如雨,琴音流淌如水與江水灃聲相和,飄向云際。見(jiàn)這靈境,我不覺(jué)夢(mèng)縈三國(guó),魂索赤壁。凝視赤壁追悼公瑾,仰望神女祭謁孔明,“羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅”。見(jiàn)公瑾穩(wěn)坐船頭,彈指東向,縱火燒曹營(yíng),三擂戰(zhàn)鼓,彎弓射孟德。那沖天火光將兩岸巖壁染紅,風(fēng)吹戰(zhàn)袍飄飛,江水濤濤涌動(dòng),水沫四濺。我便在此仔細(xì)品位周公瑾的豪放。兩岸滿目青山,奇峰疊嶂,再看江面,點(diǎn)點(diǎn)白帆抖斗浪尖之上,巨濤之顛,狂風(fēng)之間,給人以無(wú)限生的遐想。

  再不能聞戰(zhàn)鼓聲,再不能見(jiàn)火光影,唯長(zhǎng)江北岸,歷經(jīng)千年赤壁猶在。我也只好在行云流水般境界高吟:“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物……”蕩氣回腸,響徹空谷,好似云霧繚繞飄逸移行瀲滟江面。

  驀然回首,見(jiàn)天際紅霞遍布,暮云皚皚,殘陽(yáng)西墜,盡染江水,相映江邊千里赤巖,頗為悲壯。宛若一角紅綢遮住天際,鋪于江面!坝麑⒊磷?yè)Q悲涼,清歌莫斷腸。”我只好無(wú)限慨嘆空留于心。

  人生便如“一江春水向東流”,人世間的滄桑與富貴,功名與利祿,也會(huì)隨這濤濤長(zhǎng)江水滾滾東逝,也會(huì)如西墜殘陽(yáng)消失天邊云際。

  回首話題作文八:回首又見(jiàn)它

  當(dāng)有一天,我長(zhǎng)大了。我會(huì)依在窗邊,回頭看我成長(zhǎng)的時(shí)候,回首又見(jiàn)它---我那親愛(ài)的校園,閃耀的年華,還有我童年未做完而又幼稚的夢(mèng)。然后對(duì)它們說(shuō):“能遇見(jiàn)你們,我真的好高興。“

  -----題記

  “天上的風(fēng)箏哪去了/一眨眼不見(jiàn)了/誰(shuí)把他的線剪斷了……站在山上的我大聲叫/也許你呀不會(huì)聽(tīng)到/把夢(mèng)想找到要過(guò)得更好……我回微笑眼淚不準(zhǔn)掉……回憶飛進(jìn)風(fēng)里了!

  聽(tīng)著燕姿的《風(fēng)箏》,會(huì)覺(jué)得有一種似曾相識(shí)的感覺(jué),會(huì)莫名其妙的熱淚盈眶。我的童年就是一只無(wú)拘無(wú)束,在天空中翱翔的風(fēng)箏,但是它的線斷了,我的童年飛走了,飛走了……

  中學(xué)時(shí)代的我??變了。不再像兒時(shí)那樣張狂,卻多了一分羞澀,沉穩(wěn)。在心目中學(xué)習(xí)成了第一位,一切好日子都告結(jié)束。被考試卷子壓得踹不過(guò)氣來(lái),好重,好累。期末是最為不堪回首的日子。唯一能讓我笑得出來(lái)的就是幻想考試之后能拿到的滿意的分?jǐn)?shù),這是我在黑暗中唯一所能抓住的僅有的一絲黎明的曙光。我懷戀過(guò)去的你,懷戀我留在記憶里的童年,懷戀曾經(jīng)因你的一個(gè)微笑而在我心里激蕩開來(lái)的波紋,夾著酸,甜,苦,辣和一去不復(fù)返的快樂(lè)時(shí)光,如同潺潺的溪水流過(guò)我心靈的最深處,溫柔,傷感,無(wú)窮盡。

  今天我去了母校,天氣格外的好,干凈的天空,沒(méi)有一絲白云,望眼欲穿。來(lái)到這兒,一股熟悉的氣息涌遍全身。我把教學(xué)樓每一層都走了一遍,最后站在了原來(lái)我們班的教室門口。教室還是老樣子,變的只是莘莘學(xué)子們的面孔罷了。我在操場(chǎng)邊的乒乓臺(tái)上坐了很久,望著藍(lán)天,偶爾有一兩只鳥在明朗的天空中輕輕飛過(guò),把那些曾被我遺失在記憶的道路上的東西拾起。然后,藏在心里,深深深。

  我走了,到校門口的時(shí)候,我停住了腳步,回首又見(jiàn)它。因?yàn)槲以诶锩嫘^(guò)鬧過(guò),風(fēng)光過(guò),也哀傷過(guò)流淚過(guò)。我在那里留下了許多,在我的心里??有它。

  落日的余暉,灑滿了整個(gè)天空,好美。在無(wú)人的街道上漫步,心里想:它走了,的確是走了,我只能小心翼翼的拾遺殘留的碎片。

  斷,斷,斷。

  把頭一甩,把憂傷拋開,依舊大呼小叫,沒(méi)有成熟風(fēng)范,依舊張開滿嘴的大牙傻傻的笑,依舊做著童年未完的夢(mèng)。

  明天的太陽(yáng)總會(huì)升起,而且一定是新的。

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