有關(guān)小學國旗下三分鐘講話稿范文

親愛的同學們，尊敬的老師們：

　　大家早上好!

　　我是來自XXX班的XXXX，今天很高興能給大家做國旗下講話，這一周是第15周，距離2xxx年元旦還有23天，今天我國旗下演講的題目是圍繞我們外小即將在2xxx年元旦開展的“華夏情、中國夢--慶元旦猜燈謎”活動展開的。

　　為了讓廣大師生度過一個歡樂祥和的元旦佳節(jié)，豐富我校同學的校園生活，豐富校園文化，給同學們營造一個真正快樂、和諧的校園環(huán)境，我校將組織開展“華夏情、中國夢”--慶元旦猜燈謎”游藝活動，下面我就給大家講講有關(guān)燈謎的小知識吧。

　　燈謎起源于春秋戰(zhàn)國時代。西漢時，隱語和燈謎已成為宮廷娛樂品，到了南北朝，燈謎已成為非常時髦的玩意兒了，民間、宮廷隨處可見。燈謎普及于明清兩代，那是燈謎活動的舉行更加平凡，規(guī)模也不斷擴大。不僅在元宵節(jié)、中秋、七夕（七月初七）也經(jīng)常舉行燈謎活動。燈謎經(jīng)過這些文學作品的渲染和傳播，更加普及于民眾。

　　想必大家在元旦佳節(jié)和元宵節(jié)是都會玩猜燈謎吧！“猜燈謎”又叫“打燈謎”，是中國獨有的富有民族風格的一種文娛形式，是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動。每逢農(nóng)歷正月十五，家家戶戶都要掛起彩燈，燃放焰火，后來有好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又迎合節(jié)日氣氛，所以響應(yīng)的人眾多，而后猜謎逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的節(jié)目。

　　燈謎是由三個基本要素組成的，即“謎面”“謎目”和“謎底”。這三個部分缺一不可�！爸i面”就是告訴猜謎者的條件，也是猜謎者思考的依據(jù)；它好比幾何學中的`“假設(shè)”。而“謎目”是限定所猜的是哪類“事物”，是答案所屬的范圍�！爸i底”就是答案了。

　　舉個例子說說吧“書山有路勤為徑”（猜學科的名稱）答案是“應(yīng)用力學”。其中“書山有路勤為徑”就是“謎面”；“學科名”就是“謎目”；“應(yīng)用力學”就是“謎底”。

　　猜謎和制謎是一種啟迪智慧、增長知識、開潤眼界和豐富文化生活的文藝活動。燈謎的特點也是熔趣味性和知識性于一爐，所以長期以來使人喜聞樂見，不單在中國境內(nèi)盛行，遠至美國的唐人街或近在東南亞各地每逢新年、元宵節(jié)或中秋節(jié)多有舉辦燈謎會，頗受人們喜愛。

　　燈謎制作的關(guān)鍵在于對漢字及其所代表的詞語進行“別解”，所以猜射燈謎的關(guān)鍵也就在于發(fā)現(xiàn)“別解”。所謂“別解”，是指謎底對謎面的扣合不是作通常意義上的解釋，而是有意識地利用漢字，漢語的特點進行某種曲解。因此猜燈謎不能按常規(guī)思維，而要按非常規(guī)思維。所以說燈謎是一種文字游戲，極具知識性、趣味性、娛樂性。

　　那么就請同學們響應(yīng)學校的號召，踴躍的參與學校的“華夏情、中國夢”--慶元旦猜燈謎”游藝活動吧！在此也提前祝大家元旦快樂！

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