我的缺點(diǎn)作文
我有很多不足的地方。比如說(shuō)，我寫作文吧，每次作文，我從來(lái)都不認(rèn)真去思考，一般都只寫五六排字，去哄哄大人就好了。爸爸要求我以后寫作文不要這樣，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文考試，丟分的就是作文沒(méi)有寫好，文字少了內(nèi)容就不具體，無(wú)法達(dá)到作文的要求。在以后的作文中，我一定要改正這個(gè)不足，寫作文要認(rèn)真去觀察、思考，把我在課外和課堂上積累的好詞佳句恰當(dāng)?shù)挠迷谧魑闹校棺魑木唧w而深動(dòng)。
我的另外一個(gè)不足之處是常常不交作業(yè)。幾乎每天都要被老師叫去辦公室批評(píng)一次，有時(shí)老師特別生氣，還要叫家長(zhǎng)呢，回來(lái)爸爸就跟我談心，希望我能夠尊重老師的安排，同時(shí)要養(yǎng)成勤動(dòng)腦勤動(dòng)手的的好習(xí)慣，有時(shí)爸爸特別生氣，還使勁的批評(píng)了我。雖然經(jīng)過(guò)老師和爸爸的多次批評(píng)，我還是沒(méi)有養(yǎng)成完成作業(yè)的好習(xí)慣。我想改正這個(gè)不足，以后放學(xué)回家，就要把作業(yè)寫完，在去做其他的事情；或者在學(xué)校里就把作業(yè)寫完了才回家，這樣就不會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有完成而被批評(píng)了。
還有，爸爸為了豐富我的課外知識(shí)，安排我每天練習(xí)寫幾篇中國(guó)漢字，每天背一首《彩圖古詩(shī)詞典》上的詩(shī)歌，但是我堅(jiān)持得不好。他們?cè)诘臅r(shí)候我寫一寫字，背一首詩(shī)去哄哄他們就好了，他們不在的`時(shí)候我就什么也不做，只知道玩。以后我不管父母在沒(méi)在，我一定要把字寫好，把詩(shī)背了，不要像以前，有人在的時(shí)候才做而且還是應(yīng)付著做的。
我在學(xué)習(xí)上的不足之處，歸納起來(lái)就是兩點(diǎn)，一點(diǎn)是因?yàn)槲乙郧俺煽?jī)還不錯(cuò)，有點(diǎn)驕傲，到頭來(lái)導(dǎo)致成績(jī)下降；另外一點(diǎn)是因?yàn)槲姨貏e貪玩，沒(méi)有把心思和精力放在學(xué)習(xí)上，到這個(gè)期末，我的考試成績(jī)就不如從前。經(jīng)過(guò)爸爸提醒，從這個(gè)假期開(kāi)始，我一定要改掉過(guò)去的一些不良習(xí)慣，養(yǎng)成勤動(dòng)腦勤動(dòng)手的好習(xí)慣，為自己的學(xué)習(xí)合理安排時(shí)間，把落下的課程補(bǔ)起來(lái)，爭(zhēng)取在五年級(jí)六年級(jí)使自己的成績(jī)能夠趕上班上成績(jī)好的同學(xué)，考上一個(gè)好的中學(xué)。
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