平移精品教案賞析
平移
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、了解平移的概念。
2、理解對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線(xiàn)平行且相等的性質(zhì)。
3、能利用平移進(jìn)行簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì)。
4、通過(guò)認(rèn)識(shí)平移在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用培養(yǎng)學(xué)生美感。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線(xiàn)平行且相等的性質(zhì)。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線(xiàn)平行且相等的性質(zhì)。
學(xué)習(xí)過(guò)程：認(rèn)識(shí)和觀察：
1、仔細(xì)觀察下面一些美麗的圖案，他們有什么共同的特點(diǎn)?能否根據(jù)其中的一部分繪制出整個(gè)圖案?
2、以下幾種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象有什么共同點(diǎn)?
(1)小華每天騎自行車(chē)沿著筆直的馬路來(lái)學(xué)校上學(xué)
(2)在旅游景點(diǎn)，經(jīng)常可以看到人們乘纜車(chē)沿索道上山或下山。
(3)在工廠，產(chǎn)品整齊地在傳送帶上沿著生產(chǎn)線(xiàn)從一個(gè)生產(chǎn)工位流向另一個(gè)生產(chǎn)工位。
(4)在車(chē)站以及百貨大樓，人們乘自動(dòng)電梯上樓或下樓。
探究活動(dòng)1：
A與E，B與F，分別是一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn);
AB與EF是一對(duì)對(duì)應(yīng)線(xiàn)段;
BAD與FEH是一對(duì)對(duì)應(yīng)角
(1)線(xiàn)段AE，BF，CG，DH有怎樣的位置關(guān)系? 。
(2)每對(duì)對(duì)應(yīng)線(xiàn)段之間有怎樣的位置關(guān)系? 。
(3)圖中有哪些相等的線(xiàn)段、相等的角? 。
總結(jié)出平移的概念： 。
探究活動(dòng)2：
點(diǎn)的平移： 線(xiàn)的平移： 平面圖形的平移： 空間幾何體的平移：
探究活動(dòng)3：
經(jīng)過(guò)平移，△ABC的頂點(diǎn)A移到了點(diǎn)D(如圖所示)，試畫(huà)出平移后的三角形。
步驟：1、定方向定距離：連接 AD;
2、利用平移的性質(zhì)找到B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)E、F
3、分別連接DE、DF、EF。
小結(jié)：
1、平移的概念是什么?
2、平移的性質(zhì)是什么?
作業(yè)：習(xí)題54第1-7題。
一課一練
1、把一個(gè)圖形 沿某一個(gè)方向移動(dòng)，會(huì)得到一個(gè)新的圖形，新圖形與原圖形的 和 完全相同.
2、新圖形中的每一點(diǎn)，都是由 中的某一點(diǎn)移動(dòng)后得到的，這兩個(gè)點(diǎn)是對(duì)應(yīng)點(diǎn)，連接各組對(duì)應(yīng)點(diǎn)的線(xiàn)段 且 .
3、圖形的移動(dòng)，叫做 ，簡(jiǎn)稱(chēng) .
4、如圖，線(xiàn)段AB經(jīng)過(guò)平移到達(dá)DC位置， A D
那么圖形ABCD為 形.
5、在下圖中畫(huà)出原圖形向右移動(dòng)6個(gè)單位， B C
再向下移動(dòng)2個(gè)單位后得到的圖形.
6、如圖1，直線(xiàn)AB、CD相交于點(diǎn)O，現(xiàn)將直線(xiàn)AB平移到直線(xiàn)EF位置那么，1與2的位置關(guān)系是 ，角度關(guān)系是 。
7、下面的每組圖形中，左面的平移后可以得到右面的是( ) 圖1
A B C D
8、三角形ABC從一個(gè)位置平移到另一個(gè)位置，則下列說(shuō)法不正確的.是( )
A、AB=AB B、AB//AB A A
C、四邊形BC BC為平行四邊形
D、AABBCC B C B C
9、一個(gè)長(zhǎng)方形ABCD沿PQ對(duì)折，A點(diǎn)落到A位置，則( )
A、APQ B、AP AQ D C
C、PQ有可能平分AQA A
D、三角形 APQ和三角形APQ的面積相等 P
A Q B
10、平移改變的是圖形的( )
A、位置 B、大小 C、形狀 D、位置、大小和形狀
11、經(jīng)過(guò)平移，對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線(xiàn)段( )
A、平行 B、相等 C、平行且相等 D、既不平行又不相等
12、經(jīng)過(guò)平移,圖形上每個(gè)點(diǎn)都沿同一個(gè)方向移動(dòng)了一段距離，下面說(shuō)法正確的是( )
A、不同的點(diǎn)移動(dòng)的距離不同 B、可能相同也可能不同
C、不同的點(diǎn)移動(dòng)的距離相同 D、無(wú)法確定
13、由△ABC平移而得的三角形共有多少個(gè)?
14、如圖15所示的是用火柴桿擺的一只向左飛行的小鳥(niǎo),你能只平移3根火柴桿就使它向右飛嗎?
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