長(zhǎng)大不容易精品作文
長(zhǎng)大不容易作文（一）
從小到大，我經(jīng)歷過(guò)許多事情。有快樂(lè)，有煩惱，有喜悅，也有傷心，成長(zhǎng)的經(jīng)歷讓我感覺(jué)到：長(zhǎng)大真不容易。
小時(shí)，因?yàn)槠饩髲?qiáng)，被人嘲笑，感到為難，覺(jué)得長(zhǎng)大不容易。長(zhǎng)大時(shí)，因?yàn)榭荚嚊](méi)有達(dá)到爸爸媽媽的要求，被家長(zhǎng)訓(xùn)，覺(jué)得長(zhǎng)大不容易。哎，這種事情太多太多。
就拿星期天來(lái)說(shuō)吧，星期日，剛做完作業(yè)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊：“孩子，來(lái)幫媽媽洗洗碗�！蔽乙宦�(tīng)，不愿意了，人家剛寫完作業(yè)，手疼得很，想歇一歇都不行。可是沒(méi)辦法，只好不情愿地走過(guò)去�？墒且贿^(guò)去，我才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，原來(lái)媽媽想讓我洗頭，洗頭是我的不愛(ài)，我剛想逃，就發(fā)現(xiàn)門被鎖上了。我不得不認(rèn)命，被媽媽整了一會(huì)兒�？墒�，暴風(fēng)雨還沒(méi)完。只聽(tīng)媽媽又說(shuō)：“孩子，快去整理書(shū)包�！蔽蚁脒�沒(méi)到晚上，這么早干嗎？就不在乎地喊了一聲：“等會(huì)兒。”這一喊不要緊，只見(jiàn)媽媽那笑瞇瞇的臉一下子來(lái)了個(gè)大急轉(zhuǎn)彎，氣勢(shì)洶洶的走了過(guò)來(lái)：“我問(wèn)你最后一遍，去收拾不？”“不。”我果斷地說(shuō)。這可了不得了，媽媽不知哪兒來(lái)的那么大的力氣，一下子把我提到了門口，大聲地問(wèn)我：“以后還這樣嗎？”“不……不這樣了�！蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)地說(shuō)。當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)淚流滿面，委屈極了。這場(chǎng)暴風(fēng)雨總算結(jié)束了。我又一次發(fā)自內(nèi)心地感受到：長(zhǎng)大可真不容易。
長(zhǎng)大長(zhǎng)大，我暗自思忖著，這是多么不容易的一件事情�？晌抑溃翰唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹！
長(zhǎng)大不容易作文（二）
每個(gè)人都要經(jīng)歷“長(zhǎng)大”這個(gè)階段，就像植物一樣，生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉……漸漸成熟。當(dāng)然，長(zhǎng)大的過(guò)程中，每個(gè)人也不免要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，鍛煉了自己的身心。
當(dāng)今社會(huì)是個(gè)人才云集的高智商社會(huì)，要想在社會(huì)上打拼是不容易的。因此每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)提前讓正在成長(zhǎng)的孩子用知識(shí)武裝自己，我也不列外。很小的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始教我認(rèn)字，讓我增長(zhǎng)知識(shí)。媽媽每天教我認(rèn)三個(gè)字，“來(lái)，這個(gè)念‘大’，跟我讀，大——”我則大聲跟讀：“大——”。一開(kāi)始我覺(jué)得這是件新鮮事，可是日復(fù)一日，我開(kāi)始對(duì)識(shí)字產(chǎn)生反感，不想再繼續(xù)下去�？墒且�?yàn)閶寢尩囊痪湓捵屛遗Φ膶W(xué)了下去，媽媽說(shuō)“你那么喜歡聽(tīng)故事，那就快快學(xué)會(huì)認(rèn)字，這樣你自己就能看更多的故事了�！笨蓻](méi)過(guò)幾天我又不耐煩了，雖然故事對(duì)我的吸引很大，但我仍對(duì)識(shí)字有敵對(duì)心理。()于是媽媽又把一個(gè)個(gè)字做成撲克牌，以打撲克的形式來(lái)教我認(rèn)字，這種方法激起了我極大的興趣。后來(lái)每天打“撲克”成了我的“必修課”。就這樣我的知識(shí)量不斷地提高，慢慢的我能夠自己看書(shū)自己寫字……真是受益匪淺吶！
長(zhǎng)大不容易，誰(shuí)不容易？誰(shuí)都不容易。媽媽為我放棄了自己的休閑時(shí)間，我為了學(xué)習(xí)也放棄了自己玩耍的時(shí)間。不過(guò)有犧牲總有回報(bào)。我犧牲了許多也得到了知識(shí)的回報(bào)，其實(shí)得到最多的還有快樂(lè)！
長(zhǎng)大不容易作文（三）
新學(xué)期，第一節(jié)數(shù)學(xué)課，站在講臺(tái)前的是代理數(shù)學(xué)老師。
他似乎具備某種魔力，能讓我在上課時(shí)保持微笑。并在微笑的同時(shí)迷茫著。微笑，是指他那百靈鳥(niǎo)般的聲音，幽默的授課方式，以及那副尊容，會(huì)讓我在整節(jié)課保持微笑，盡管那只是一種死板的`笑。
而所謂迷茫，正是我恨他的直接原因。我需要的，是一種可以消除我所有疑慮的課堂效率，而他做不到，他把我們?cè)缫淹茝V，并已約定俗成的傳統(tǒng)全部打破，并用他自己的一套習(xí)俗來(lái)替代。這只是第一節(jié)課，我就對(duì)他徹底失去了信心，把迷茫寫在了臉上，正是這迷茫，使得我那微笑變得死板。
我無(wú)法去適應(yīng)他，或許那真的不容易。望著他講臺(tái)上的背影，我多么想去改變他，終結(jié)我的迷茫。但那畢竟是不現(xiàn)實(shí)的，我只能忍著。就這樣，我忍了一節(jié)課、兩節(jié)課、三節(jié)課。
終于，我忍不下去了。因?yàn)槿�，也不容易。我把我遇到的�?wèn)題發(fā)給了在國(guó)外的爸爸，請(qǐng)求一些幫助。很快，他就給我回信了，信的開(kāi)頭用醒目的大號(hào)黑體字寫著：你不能完善別人，但你可以改變自己。挖掘他的優(yōu)點(diǎn)，并在心里完善他的形象。最后，他會(huì)自然地被你勾勒成一個(gè)好人----一個(gè)能讓你接受他、適應(yīng)他、喜歡他的一個(gè)好人。從改變自己開(kāi)始，完善他。
改變自己很容易，不容易的是從改變別人到改變自己的轉(zhuǎn)變。這轉(zhuǎn)變，經(jīng)歷了一段不容易的成長(zhǎng)過(guò)程。長(zhǎng)大，就會(huì)走上一段不容易走的人生路，這條路，通向遠(yuǎn)處，通向光明的未來(lái)。
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