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小結(jié)

初二語文備課組的小結(jié)

時(shí)間:2021-07-05 11:39:22 小結(jié) 我要投稿

初二語文備課組的小結(jié)范文

  本學(xué)期,我們初二語文教師除了一如既往的做好本職工作之外,還在工作思路和工作方法上作了一些改變和嘗試。現(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下:

初二語文備課組的小結(jié)范文

  一.牢固樹立一個(gè)目標(biāo)

  本學(xué)期,我組老師在分析上學(xué)期的期末考試成績(jī)的基礎(chǔ)上,為了確保我校語文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,從學(xué)生的實(shí)際水平及現(xiàn)狀出發(fā),分別制定了教學(xué)計(jì)劃,確定了兩分一率超越區(qū)平均的目標(biāo).這一目標(biāo)的制定,促使我組老師同心同德盡職盡責(zé).

  二.積極開展兩方面的活動(dòng)

 。保畬W(xué)生方面的活動(dòng)

  這一學(xué)期,我們開展了讀書節(jié)活動(dòng)(詩詞朗誦活動(dòng)),讓學(xué)生領(lǐng)略詩詞的魅力,體驗(yàn)青春的活力.其中, 810班集體朗誦的《黃河頌》和808班女聲朗誦的《相信未來》,分別以雄壯和柔美的風(fēng)格贏得了評(píng)委和觀眾們的一致好評(píng),最終取得了一等獎(jiǎng)的絕好成績(jī),引起了強(qiáng)烈反響。另外,在學(xué)校組織的各級(jí)各類征文比賽中,我組老師積極組織學(xué)生參與,所輔導(dǎo)的學(xué)生獲獎(jiǎng)較往年有所增多,例如:在第九屆語文報(bào)杯全國中學(xué)生征文大賽中,我們初二年級(jí)有1人獲得國家級(jí)一等獎(jiǎng),2人獲得省一等獎(jiǎng),10人獲得省三等獎(jiǎng);在“知榮辱樹新風(fēng)”征文比賽中分別有兩人獲得區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。這些活動(dòng)的參與和榮譽(yù)的取得極大的鼓舞了學(xué)生語文學(xué)習(xí)的信心,為學(xué)生語文學(xué)習(xí)提供了動(dòng)力。

  2.教師方面的活動(dòng)

  本學(xué)期,我們除了積極參與學(xué)校舉行的教研活動(dòng)外,還共同參與了南湖論劍活動(dòng)和中考批卷活動(dòng)。南湖論劍中關(guān)于讀書指導(dǎo)和寫作教學(xué)的實(shí)踐探討使我們受到很多啟發(fā),而中考批卷活動(dòng)又為我們以后的語文教學(xué)指明了方向。另外,本學(xué)期,我們改變了教研活動(dòng)的方式,除了進(jìn)行必要的正式的備課組活動(dòng)外,還采用了平時(shí)沙龍式的經(jīng)驗(yàn)交流,例如在周曉芳老師的閱讀指導(dǎo)課《湘西鳳凰沈從文》的教研活動(dòng)中,就是采用沙龍式的經(jīng)驗(yàn)交流的方式。

  總之,各種活動(dòng)的有效進(jìn)行,促使學(xué)生和老師都獲得了較大長(zhǎng)進(jìn),做到了教學(xué)相長(zhǎng)。

  三、認(rèn)真做好三種輔導(dǎo)

  1.做好考試輔導(dǎo)。為了避免學(xué)生“學(xué)的好、考不好”的普遍情況發(fā)生,我們組老師除緊密聯(lián)系月抽測(cè)試卷,進(jìn)行考試分析外,還及時(shí)的對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行答題規(guī)范的輔導(dǎo)和應(yīng)試技巧的輔導(dǎo),讓學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)考試。

  2.做好作文輔導(dǎo)。本學(xué)期,我組老師逐漸認(rèn)識(shí)到作文在語文考試中的較大比重,對(duì)作文教學(xué)除了高度重視外,還在實(shí)踐中進(jìn)行大膽而積極的探索。例如,學(xué)生作文互評(píng)、以讀促寫、作文面批、考場(chǎng)作文賞析、隨筆評(píng)議、作文答辯、作文爭(zhēng)鳴等多種形式的作文輔導(dǎo),促使學(xué)生作文水平有了提高。

  3.做好讀書輔導(dǎo)。我們?cè)谄綍r(shí)的教育教學(xué)中,對(duì)學(xué)生的`讀書情況進(jìn)行的必要的引導(dǎo),主張學(xué)生“好讀書讀好書”,堅(jiān)決抵制不良書刊的影響;平時(shí)注意調(diào)查學(xué)生的讀書情況,并定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的指導(dǎo)。

  四、進(jìn)行四點(diǎn)反思

  1、 對(duì)語文備課的反思。(教材處理上不夠大膽)

  2、 對(duì)語文考試的反思。(對(duì)語文考試的隱性考核目標(biāo)把握不夠到位)

  3、 對(duì)語文課的反思。(語文課的效率可再次提高)

  4、 對(duì)語文學(xué)習(xí)興趣的反思。(可在激發(fā)語文學(xué)習(xí)興趣上下工夫)。

  總而言之,回首一學(xué)期的工作,我組老師在教學(xué)上取得了較大進(jìn)步,但同時(shí)也存在著許多不足,但我們始終相信經(jīng)過不斷的反思和總結(jié),終歸會(huì)取得更大進(jìn)步!

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