以敬業(yè)為話題的作文范文
篇一：黃老師，您真敬業(yè)
幼兒園的黃老師是我童年時(shí)最喜歡的老師，她具有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，大家都很尊敬她。
她彈鋼琴時(shí)，優(yōu)美的曲調(diào)讓同學(xué)們都陶醉于其中，有時(shí)同學(xué)們還會(huì)跟隨著音樂哼起了兒歌，教室里歡樂的氣氛久久縈徊。但是那一天她彈奏的樂曲突然顯得有點(diǎn)不夠協(xié)調(diào)，不像平日那樣美妙動(dòng)聽。
“老師，您怎么了？”班上一位同學(xué)不由自主地問道。
老師淡然一笑，說：“沒事，只是有點(diǎn)感冒而已。大家不要分心，我們繼續(xù)上課吧�！�
同學(xué)們聽了以后，氣氛都嚴(yán)肅起來，老師就繼續(xù)給我們彈奏音樂，同學(xué)們也更加專注地聽音樂了。一曲畢，老師開始彈奏起了字母歌的曲調(diào)，我們大家就跟著老師唱起了英文歌。我們集中精神地唱歌，連老師唱歌時(shí)那濃濃的鼻音都沒有注意到。老師傾情地帶領(lǐng)我們，我們沉浸在歡樂的海洋之中。
緊接著，老師演奏起新疆舞曲，我們隨著音樂翩翩起舞，大家都很起勁。但是，在做一個(gè)旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作中，一位同學(xué)不小心跌倒了在地上。這時(shí)，音樂霎時(shí)間停了下來，老師連忙跑過去，扶起同學(xué)察看同學(xué)的傷勢(shì)，發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)擦傷了膝蓋，隨即帶著同學(xué)走去醫(yī)務(wù)室進(jìn)行治理。過了不久，老師就回來了，繼續(xù)給我們上課。
放學(xué)的鈴聲這時(shí)響了起來，同學(xué)們自覺地站好了隊(duì)伍，看見老師疲憊的身軀，齊聲說：“謝謝老師，老師您辛苦了！”
篇二：有一種感動(dòng)叫做敬業(yè)
在這個(gè)奇妙廣大的世界上，每天都有許多感動(dòng)人的事情發(fā)生，這些事情的主角有時(shí)不是什么舉世聞名的“偉人”，而是 像小草一樣默默無聞的普通勞動(dòng)者。
近日，《揚(yáng)子晚報(bào)》上的一篇報(bào)道讓我感動(dòng)不已，題目是《通下水道的人》。
提起疏浚下水道，大家 會(huì)想到的就是污水，和惡臭的爛泥，垃圾。想想也會(huì)覺得惡心。這種活在我們看來是最下等 的。干這種活的人，在社會(huì)上地位很低，工作辛苦，報(bào)酬都很少。這樣的待遇很不公正。有時(shí)還經(jīng)常遭人白眼，被人瞧不起。可疏浚班的班長(zhǎng)郭玉鳳卻樂觀地自稱是；城市的“腸道醫(yī)師”。
有些懶人經(jīng)常把一些垃圾倒進(jìn)下水道，他們是輕松了，可通下水道的人卻要十分辛苦地把這些垃圾掏出來，更有甚者，有的店鋪老板將裝潢垃圾倒進(jìn)下水道。這明明很過分，可這些通下水道的人卻顯得很大度；大不了我們多干會(huì)兒，這些店鋪老板也是糊口。
地溝油，一直是危害人們健康的因素。前幾年曾造成恐慌，而疏浚班的人會(huì)撈上一大堆地溝油，壞人就打這些地溝油的主意，他們會(huì)來收購(gòu)這些地溝油，而疏浚班的人會(huì)拒絕他們。郭玉鳳說；有時(shí)壞人還會(huì)搶在她們前面撈地溝油，而郭玉鳳和她的同事就會(huì)和她們動(dòng)手。
疏浚班的`人也許地位很低，但他們敬業(yè)精神值得敬佩。
篇三：你的名字叫敬業(yè)！
“不用語言告訴我，因?yàn)槟愕男脑诤魡荆徊挥眯袆?dòng)告訴我，因?yàn)槲乙衙靼祝晃沂且幻蠋�！”這是一個(gè)老師對(duì)幾千名學(xué)子的承諾，更是一種責(zé)任。老師，這個(gè)名詞在我腦中跳躍，12年，老師是知己？是母親？還是那根長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭……
七月，烈日炎炎，剛接受過期末考試的我們，校園充滿了歡快的氣息，今天是周五，是我們拿成績(jī)單的日子，依照以往，還不錯(cuò)。正當(dāng)我長(zhǎng)舒一口氣時(shí)，課代表說：“今天，補(bǔ)課的同學(xué)到會(huì)議室集中！”想必然，一定是有我的，許多同學(xué)都很不歡，：“都快放假了，還補(bǔ)什么�。�！”“干脆我不去了，老師又不會(huì)把我怎么樣！”……議論聲越來越大。
……
同學(xué)們都走了，我的朋友問我：“你去不去？”我猶豫了一會(huì)兒，又想到數(shù)學(xué)老師不容易，但堅(jiān)定的說：“去！”朋友相信我，便和我一塊去了。
又是會(huì)議室，又是那個(gè)位置，和以往不同的是，人卻只有我和她。許久，樸素著裝的數(shù)學(xué)老師踏進(jìn)了會(huì)議室，看見了只有兩個(gè)人，臉短暫的沉了一下，不過馬上就笑了，陽光。和以往一樣，拿出了期末試卷，寫出不會(huì)的題號(hào)，便講了起來，“這個(gè)圓的直徑……”
在這段時(shí)間，老師的汗水爬上了額角，衣服濕透了，多少次，我們叫您休息時(shí)，你總是笑了笑說，我能挺��！可我知道您一直撐著，我們也聽得很認(rèn)真。試卷快講完了，您的臉色卻越來越不好。講到最后一道題的時(shí)候，你輕輕地嘆了一口氣，我們服您到了辦公室，你卻淡淡的說：“沒事，我是老師！”
我走在回家的路上，終于明白了敬業(yè)是什么意思，老師，我明白了。
從那以后，我和朋友成績(jī)名列前茅，當(dāng)同學(xué)問我秘訣時(shí)，我總是笑而不答，因?yàn)槲业男闹性缫炎兂闪宋液团笥血?dú)享的秘密……
兩年前的那堂課，我們學(xué)到的僅僅是知識(shí)嗎？不，更多的是追求敬業(yè)的那顆心……
篇四：敬業(yè)精神
何謂敬，朱子解得最好，他說：“主一無適便是敬�！庇矛F(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖，便是敬。
敬業(yè)，就是“專心致志以事其業(yè)”，即用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一心一意，任勞任怨，精益求精。
敬業(yè)精神。顧名思義，敬業(yè)就是尊敬并專心致力于所從事的職業(yè)。且認(rèn)識(shí)到這份職業(yè)給自己帶來的是能力的體現(xiàn)和成功的喜悅。
那么什么是愛崗敬業(yè)呢？我認(rèn)為愛崗敬業(yè)就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作。在工作中忠于職守，盡職盡責(zé)的完成本職工作的精神。熱愛本職工作，只有愛上自己的職業(yè)，才會(huì)全身心地投入到工作中。才能在平凡的崗位上，做出不平凡的成績(jī)。
愛崗敬業(yè)就是要求我們每個(gè)人干一行愛一行。熱愛本職工作，是覺悟和素質(zhì)的體現(xiàn)。
雖然我們不能把握收獲，但我們卻能夠把握和享受付出的苦與樂。讓我們拉起手來共同努力，主動(dòng)投入到工作和學(xué)習(xí)中去，并切實(shí)提高自己的各項(xiàng)素質(zhì)，為我們企業(yè)的發(fā)展譜寫新的樂章！
篇五：敬業(yè)的媽媽
在一個(gè)夏日的夜晚，我才知道媽媽是那樣的敬業(yè)，那樣的熱愛自己的工作。
在寂靜的晚上，玩累了的我早已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。突然一陣嘈雜的聲音把我從夢(mèng)中吵醒。我不太在意，還以為是外面發(fā)出的聲音，由于疲憊，我又昏昏入睡，但是很快這種聲音又蕩漾在我的耳邊，這次，我迷迷的睜開眼睛，一絲皎潔的月光照射到我的鬧鐘上，我模模糊糊的看的鬧鐘上，現(xiàn)在已經(jīng)是深夜12點(diǎn)了。再仔細(xì)一聽聲音，原來是從家里發(fā)出的，此刻我有了很大的好奇心和疑問：這么晚了，誰還不睡覺呢？我又轉(zhuǎn)了一個(gè)不好的想法：難道有小偷？懷著忐忑不安的心情，我小心翼翼地披上衣服，穿上鞋到客廳四處張望，原來是媽媽的臥室里還亮著燈。我走過去推開沉重的門，只見媽媽還在電腦前忙碌，原來是媽媽敲擊鍵盤的聲音把我吵醒。媽媽吃驚的轉(zhuǎn)過頭，溫和地說：“哎呀！對(duì)不起，把兒子吵醒了�！�
“沒關(guān)系，媽媽您怎么還不睡呢？”媽媽笑著說：“寶貝兒，我今天的工作還沒有忙完，決不能拖到第二天呀�！�
我關(guān)心地說：那您也早點(diǎn)睡吧�！闭f完我便回到我的臥室，伴隨著敲擊鍵盤的聲音，我又睡著了。第二天，見到媽媽從臥室里出來兩眼的旁邊都深深的印上了深深的黑黑的眼圈。
我心里非常敬佩媽媽的敬業(yè)之心。
篇六：最敬業(yè)的老師
新學(xué)期，我們班來了一位新老師——————馮老師，她這學(xué)期開始擔(dān)任我們的班主任兼語文老師。
還是暑假里，我們?nèi)业酵ㄉ嚼霞姨酵麪敔斈棠�。一天我在路邊采金銀花時(shí)，爸爸的電話響了，原來馮老師來我們家家訪了，因?yàn)槔霞沂巧絽^(qū)，信號(hào)時(shí)斷時(shí)續(xù)，老師打了好多遍才打通，爸爸告訴老師現(xiàn)在家里沒人，我們都回老家了，請(qǐng)老師下次再來。我聽到后心里很內(nèi)疚，讓老師白跑一趟了。
第二次家訪是一個(gè)驕陽似火的中午，馮老師頂著烈日，冒著高溫來到我們的家，還沒坐定馮老師就詳細(xì)地向媽媽了解我們的情況，還向我提了不少問題，而早早準(zhǔn)備好的酸奶都變熱了，她卻一口未動(dòng)就急著趕去了下一家，最后這瓶酸奶還是我喝完的呢！還沒開學(xué)，馮老師就開始了她的班主任工作。
終于開學(xué)了，一節(jié)體育課后，我們回到了教室，發(fā)現(xiàn)馮老師早早地站在講臺(tái)上批作業(yè)，見我們進(jìn)來，忙叫一些粗心大意的同學(xué)去訂正，并給他們講錯(cuò)在哪里，還不時(shí)抬抬頭，讓我們注意安全。
雖然馮老師帶我們的時(shí)間很短，但我已經(jīng)深深感受到了馮老師的敬業(yè)精神，和她為學(xué)生的付出。
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