什么時(shí)候我能做主五年級(jí)作文
“耶----，終于放學(xué)了，而且今天還是周末了”。同學(xué)們都伸了一個(gè)大大的懶腰。春天下午那暖洋洋的氣候很難讓人靜下心來認(rèn)真地做作業(yè)。除了體育課和美術(shù)課以外，就沒有更讓大家感興趣的課了。音樂課，怕自己的歌唱得不好；勞技課，怕自己做不好會(huì)丟臉；英語課，怕自己回家聯(lián)系單忘記簽字又要罰站……，唉，這就是我，一個(gè)小學(xué)生心里和眼中永遠(yuǎn)的煩惱。
“語文作業(yè)好多��！”同學(xué)們都抱怨著（包括我在內(nèi)）�！巴�，800—1000字的`作文為什么偏偏讓我們給碰上了，真是倒霉啊！今天得熬夜做了！”走出教室的同學(xué)們都愁眉緊蹙，不像平時(shí)那樣生龍活虎，仿佛像剛從籠子里飛出來的小鳥，又被重新囚禁回了原來的牢籠。
在學(xué)校里，我們都被作業(yè)壓得透不過氣來了。中午萬里無云，陽光明媚，真是個(gè)出去游玩的好季節(jié)啊。只見老師一聲令下，我們又開始“加大馬力”抄起了詞語解釋。如果詞語解釋抄得慢，那么就得重新抄寫一遍。所以，往往有幾個(gè)“小蝸�！弊谥v臺(tái)旁的臺(tái)階上可憐巴巴地抄著詞語解釋。
科學(xué)課，老師又讓我們背著干巴巴的理論，只有幾個(gè)少得可憐的實(shí)驗(yàn)，老師啊老師，你難道不知道科學(xué)來源于實(shí)踐嗎？光靠背那些條條框框，怎么能讓我們提得起學(xué)習(xí)的興趣呢？
下午有一節(jié)英語課，它讓大家又毛骨悚然起來，因?yàn)闆]簽名的人和被家長(zhǎng)簽了“良”的人，都被班長(zhǎng)傅憶霖記在恐怖的黑名單上了，要被罰抄8遍學(xué)過的課文或者抄寫所謂的“四會(huì)詞語和四會(huì)句”，那天也會(huì)有幾位不幸的人被罰站，當(dāng)然，那里面有些人已經(jīng)是此中老手了，一邊站著居然還能怡然自得，顧盼生輝。哈哈，真是“佩服”他們的臉皮功夫啊。
當(dāng)然，最恐怖的就是老師的“家長(zhǎng)電話通緝令”了。一旦老師給哪個(gè)家長(zhǎng)打電話告狀的話，那么，那位仁兄的屁股可就要吃不止一點(diǎn)，而是很多很多苦了，估計(jì)是要和他家長(zhǎng)的巴掌做很多次的親密接觸了。幸好，我還算乖乖聽話的學(xué)生，還沒有享受過這個(gè)“最高待遇”，因?yàn)槲铱刹幌胛业陌职謰寢屢驗(yàn)槲叶鴼鈧�(gè)半死吧。
小學(xué)時(shí)間過得好快，一年半以后，我們就會(huì)告別小學(xué)校園，奔向不同的初中。聽說那里的學(xué)習(xí)壓力會(huì)更加大。唉，悲哀啊，悲哀！真想對(duì)老師和爸爸媽媽說一聲，什么時(shí)候才能我的學(xué)習(xí)我做主呢？
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