關(guān)于幼兒園小班匯報(bào)方案
方案一：
主題：學(xué)期教學(xué)成果及特色展示
時(shí)間：20xx-7-30下午3:00
地點(diǎn)：小五班教室
分工：xxx負(fù)責(zé)主持活動(dòng)，xxx負(fù)責(zé)奧爾夫音樂活動(dòng)展示、音樂播放或彈奏，xxx負(fù)責(zé)禮品、物品的發(fā)放及家長(zhǎng)簽到。
著裝：幼兒：本期新園服；老師：T恤園服。
目標(biāo)：
1.以競(jìng)賽形式向家長(zhǎng)展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。
準(zhǔn)備：
1.奧爾夫音樂活動(dòng)
2.題目卡（幼兒的節(jié)目單或家長(zhǎng)的節(jié)目）、鼓、花、打擊樂器
3.幼兒歌舞節(jié)目及個(gè)別家長(zhǎng)節(jié)目
4.幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評(píng)估表
流程：
1．集體舞蹈：數(shù)鴨子（幼兒分兩組入場(chǎng)）
2．以競(jìng)賽形式展示所學(xué)歌表演以及特色音樂活動(dòng)
3．親子游戲：擊鼓傳花
我們中國(guó)有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)�《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始。
4．頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本
附幼兒節(jié)目單
小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛哭的孩子不是我、小小蛋兒把門開、我家有幾口、我是一只小茶壺等。
集體舞：數(shù)鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
兒歌及弟子規(guī)：我家有幾口、數(shù)一數(shù)、炊事員、朋友越多越快樂、綠色的世界、畫一畫、弟子規(guī)。
方案二：
時(shí)間：20xx-1-28下午3:00
地點(diǎn)：草莓班教室
活動(dòng)目標(biāo)：
1.向家長(zhǎng)展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒園小班匯報(bào)方案3篇幼兒園小班匯報(bào)方案3篇
一：家長(zhǎng)準(zhǔn)備工作：
1.每位家庭準(zhǔn)備各種顏色的毛線在當(dāng)天活動(dòng)時(shí)帶來幼兒園和孩子們一起粘貼毛線畫。
2.每位家庭準(zhǔn)備各種水果和零食（不要太多）當(dāng)天活動(dòng)帶來和班上孩子們一同分享。
二：班級(jí)準(zhǔn)備工作：奧爾夫音樂、字卡、歌曲、古詩(shī)、幼兒獎(jiǎng)狀、幼兒教材書。
活動(dòng)過程：
一：集體表演：
1.奧爾夫音樂《身體音階》。
2.識(shí)字卡。
二：分組表演：
1.歌曲：《動(dòng)物大聲叫》.《親親》.《找到一個(gè)朋友》.《手在哪里》
2.古詩(shī)表演：《詠鵝》.《登鸛雀樓》.《望廬山瀑布》.《題西林壁》。
三：美工《毛線貼畫》
親子美工《毛線貼花》
活動(dòng)目標(biāo)：
1：讓幼兒在家長(zhǎng)幫助下完成毛線貼畫。
2：充分體驗(yàn)制作過程的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1：各種顏色毛線
2：剪刀
3：雙面膠
4：簡(jiǎn)筆畫圖片
活動(dòng)過程：
一、展示師范作品，激發(fā)幼兒制作的興趣。
二、毛線粘貼畫的制作方法。
1、出示簡(jiǎn)筆畫圖片。
2、在簡(jiǎn)筆畫圖片上貼上雙面膠。
3、選擇各種顏色的毛線貼畫。
4、調(diào)整，使粘貼上去的線與圖片吻合。
5、使粘上的線貼的牢固、平整。
三、發(fā)放材料。
四、幼兒與家長(zhǎng)共同制作。
四：分享環(huán)節(jié)
五：活動(dòng)結(jié)束。
方案三：
一、背景概述
傳統(tǒng)的幼兒藝術(shù)教育要求通過模仿掌握技能、技巧，現(xiàn)代幼兒藝術(shù)教育則強(qiáng)調(diào)精神創(chuàng)造的意義；強(qiáng)調(diào)藝術(shù)活動(dòng)對(duì)幼兒心理發(fā)展的影響。我選擇了幼兒既感興趣，又能充分動(dòng)手動(dòng)腦的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)――美麗的色彩，讓幼兒自由選擇活動(dòng)內(nèi)容，為他們提供豐富的材料、寬松的環(huán)境，尊重個(gè)體差異，為不同水平的幼兒考慮。通過手掌拓印、蠟筆涂畫等多種美術(shù)活動(dòng)形式，讓幼兒去體驗(yàn)、感受色彩的美麗以及活動(dòng)帶來的愉悅感。
二、匯報(bào)過程
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標(biāo)
1、樂意參與印畫活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。
2、學(xué)習(xí)用多種手法進(jìn)行印畫，感知色彩、圖案的美。
�。ǘ┗顒�(dòng)準(zhǔn)備
1、紅、黃、藍(lán)、綠四種調(diào)好的`水粉色。
2、白紙、玩具印章、瓶蓋各若干。
3、背景音樂
�。ㄈ┗顒�(dòng)過程
1、感知色彩，鞏固認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色
師：小朋友，今天老師準(zhǔn)備了這么多漂亮的顏色，你們認(rèn)識(shí)嗎？有了這些漂亮的顏色，你想干什么？
幼兒園小班匯報(bào)方案3篇活動(dòng)方案
2、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作
師：小朋友，你們的午睡室每人都有一條漂亮的花被子，可是森林里的小動(dòng)物卻只有白被子，它們想請(qǐng)小朋友幫忙把它們的白被子變成花被子，你們?cè)敢鈫幔?/p>
�。�1）師示范講解
用印章蘸上自己喜歡的顏色，分散拍印在紙上，用完的材料要放入原來顏色的盆中，手臟了在抹布上擦干凈。
�。�2）幼兒創(chuàng)作（播放背景音樂）
教師個(gè)別輔導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。引導(dǎo)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒選擇多種材料或顏色創(chuàng)作。
為小動(dòng)物們制作花被子。幼兒自主選擇自己喜歡的材料、圖案、顏色印畫，印出的都是與眾不同的花被子，因此幼兒活動(dòng)的興趣非常高，都能大膽、意愿地進(jìn)行創(chuàng)作。同時(shí)優(yōu)美的背景音樂使幼兒在活動(dòng)中沒有壓力，感到輕松自如，留下了愉快的情緒體驗(yàn)。
3、引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)
師：你為小動(dòng)物印了哪條花被子？你用的什么材料、蘸了什么顏色印的？覺得畫得怎么樣？采用幼兒自己介紹的方法，既發(fā)展了口語表達(dá)能力，也培養(yǎng)了傾聽習(xí)慣。同時(shí)通過幼兒對(duì)自己作品的介紹，體驗(yàn)成功的喜悅。
森林里的小動(dòng)物看到這么漂亮的花被子很高興，它們說謝謝小朋友，你們的小手真能干！
三、活動(dòng)評(píng)價(jià)
1、此活動(dòng)符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過一個(gè)活動(dòng)使幼兒各種能力得到發(fā)展。
2、各種繪畫工具材料的投放，結(jié)合色彩亮麗的水彩顏料開展美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，較易激起幼兒活動(dòng)的興趣，讓幼兒體會(huì)作畫的樂趣
3、此活動(dòng)注重以幼兒為主體，為幼兒提供多種材料、顏色以供選擇，有助于幼兒的主動(dòng)發(fā)展，充分體現(xiàn)了尊重幼兒的原則，使幼兒更樂意參加活動(dòng)。
4、在繪畫中的說可使幼兒得到啟發(fā)和提高，加深幼兒對(duì)所畫內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)和分享繪畫，說畫帶來的樂趣，可謂一舉兩得。
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