關(guān)于老師的作文:愛顯擺的曾老師
我們五(3)班新來一個(gè)特別愛“顯擺”的“怪”老師——濱海小學(xué)語文老師中頗負(fù)盛名的“米老鼠”曾老師。
“米奇”教授給大家上課時(shí),如果自己回答對(duì)一個(gè)問題,便沾沾自喜地自夸道“你看,我真聰明”“你看,我多厲害呀”。我常常哭笑不得,這算哪門子“聰明”“厲害”,不過是比我們多吃了幾年鹽,多過了幾座橋而已。還有,如果你上課沒有認(rèn)真聽、認(rèn)真學(xué),他就會(huì)用很奶油(女生)的聲音對(duì)你說:“真討厭!”這時(shí),全班便都被逗笑了,然后坐起身來認(rèn)真聽講。
其實(shí),“怪”老師不僅愛“顯擺”自己的幽默感,還特別喜歡把發(fā)火的“霸氣”顯擺出來!他有一項(xiàng)“神功”,能把平靜的語氣突然之間調(diào)到“火山爆發(fā)”、“海嘯突臨”……那天,語文讀書課,不知是誰的.練習(xí)冊(cè)沒有訂正,只見坐在講臺(tái)上改作業(yè)的他突然停下筆,把一大疊練習(xí)冊(cè)使勁地往講臺(tái)上一“放”,一陣霹靂從靜悄悄的半空響起:“講了多次,前面錯(cuò)了的作業(yè)要訂正,要訂正,怎么就有同學(xué)不聽?”全班驚愕地望著他在講臺(tái)下“躥來躥去”、氣難平復(fù)的樣子,大氣也不敢出。你瞧,他那“顯擺”出來的“火脾氣”不得了吧!
我個(gè)人有一點(diǎn)點(diǎn)“恨”他!因?yàn)樗辖形一厝ァ案摹弊魑,一次不行,第二次,第二次不行,第三次。我那篇《什么叫思考》前后叫我改了三遍,你說慘不慘。愛“顯擺”的曾老師,你是不是耐心有點(diǎn)過頭了?
雖然“怪”老師確實(shí)有愛“顯擺”的怪癖,但正因?yàn)檫@樣,我們班卻多了幾分快樂,多了一個(gè)大朋友。說真話,我既有些喜歡他,有些怕他。喜歡他的“顯擺”,但又怕他的“喜怒無!薄
米奇老師,我們班的班寶,一個(gè)特別愛“顯擺”的好老師!
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