開學(xué)第一周國旗下講話暨開學(xué)典禮發(fā)言稿
篇一：本學(xué)期第一周國旗下講話暨開學(xué)典禮致辭
分享青春，共筑夢想
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
結(jié)束了豐富多彩的暑假生活，我們又相聚在美麗的校園，今天正式開學(xué)了。新學(xué)年開學(xué)的時(shí)刻，總是令人心潮起伏激情洋溢。我們用優(yōu)異的高考成績送走了2014屆同學(xué)，我們同時(shí)又迎來了朝氣蓬勃、志向高遠(yuǎn)的463名高一新生。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨政向全體師生員工致以親切問候，祝大家在新學(xué)年中身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利！同時(shí)，我也代表老師和老同學(xué)熱忱歡迎高一年級新同學(xué)。你們的到來，讓校園增添了新鮮活力和亮麗色彩！
這個(gè)暑假是快樂的，因?yàn)橛邪臀魇澜绫呐惆椋贿@個(gè)假期又是屬于青年的，因?yàn)榈?屆夏季青奧會就在南京舉辦。青奧會我們已經(jīng)盼了多年，記得我們參加過青奧會知識大獎(jiǎng)賽并獲蘇州賽區(qū)總冠軍。 “分享青春，共筑未來”,青奧會以體育競技為形式，旨在向全世界青少年提倡自然、運(yùn)動(dòng)、健康、快樂、安全的生活方式。它告訴我們，真正的冠軍決不只是比賽成績的勝出，更在于擁有社會責(zé)任，擁有健康生活方式，擁有相互尊重的品質(zhì)。
在這個(gè)暑假，我們的學(xué)生在合理安排學(xué)業(yè)生活的情況下，更加深入地了解社會，開展了豐富多彩的暑期社會實(shí)踐活動(dòng)。地學(xué)社赴南通進(jìn)行了海洋地理考察。第19期中學(xué)生業(yè)余黨校利用暑假時(shí)間進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。羽毛球隊(duì)參加省中學(xué)生羽毛球比賽囊括高中男子所有（3塊）金牌。 校辯論社在蘇州大市獲得亞軍的基礎(chǔ)上，更在暑期為備戰(zhàn)全國中學(xué)生辯論賽進(jìn)行了卓有成效的訓(xùn)練，進(jìn)步顯著。機(jī)器人社團(tuán)不僅獲評XX市十佳社團(tuán)提名獎(jiǎng)，更在亞洲機(jī)器人錦標(biāo)賽中國區(qū)選拔賽上獲得一等獎(jiǎng)。為期一個(gè)半月的美國國務(wù)院主辦的海外青少年漢語夏令營在我校舉行，更為我校學(xué)生了解美國、觀察世界打開了一個(gè)近距離的窗口。美國學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展、優(yōu)秀習(xí)慣和刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度大大地改變了我們同學(xué)對美國學(xué)生的想象。一個(gè)暑假，我們的田徑隊(duì)耐著酷暑堅(jiān)持訓(xùn)練，努力做到訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、休息的科學(xué)安排。他們收獲的不僅僅是體育運(yùn)動(dòng)水平的提高，更是人生克服困難的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我們的高一年級已經(jīng)順利完成了軍訓(xùn)和入學(xué)教育，為高中生活打下了良好的基礎(chǔ)。
老師們、同學(xué)們！在新學(xué)年的起點(diǎn)上，我代表學(xué)校跟大家提兩個(gè)要求：
一是提高防范意識，筑起安全屏障。
暑假前，XX市教育局布置了安全教育暑假作業(yè)，今年的“開學(xué)第一課”主題繼續(xù)是安全教育。安全是一切教育活動(dòng)的前提，學(xué)校和老師們要為學(xué)生提供安全校舍、放心的飲食，同學(xué)們特別要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，騎車注意力集中。不在走廊、樓梯等險(xiǎn)要位置打鬧、擁擠。留意消防、地震疏散辦法，平時(shí)大課間就要走學(xué)校規(guī)定路線，養(yǎng)成良好的疏散習(xí)慣。妥善保管自己的物品，勿將過多現(xiàn)金和貴重物品帶到學(xué)校。
二是提高目標(biāo)意識，促使夢想啟航。
目標(biāo)，是人生的航向標(biāo)，是前進(jìn)的動(dòng)力與源泉；目標(biāo)，是促成個(gè)人從平凡走向成功，甚至卓越的內(nèi)驅(qū)力。高中生已經(jīng)接近成人，應(yīng)該要早日樹立人生的目標(biāo)，對自己有個(gè)科學(xué)的生涯規(guī)劃，然后一步步克服困難向目標(biāo)靠攏。
老師們、同學(xué)們！新的學(xué)期已經(jīng)拉開序幕，新的征程已經(jīng)開始。成績代表過去，進(jìn)步通向未來。讓我們以全新的狀態(tài)進(jìn)入新學(xué)期，實(shí)現(xiàn)新進(jìn)步！
篇二：本學(xué)期第十九周國旗下講話暨周恩來班交接儀式
薪火相傳，后繼有人
老師們，同學(xué)們，大家早上好。去年年底，我們高三（7）班很榮幸被授予省“周恩來班”的榮譽(yù)稱號，成為整個(gè)xx市獲此殊榮的兩個(gè)班級之一。然而我覺得，“周恩來班”并非只是一種榮譽(yù)、一塊牌子，更是一種精神，一種精神的傳承與發(fā)展。
美國總統(tǒng)肯尼迪的夫人杰奎琳說：“全世界我只崇拜一個(gè)人，那就是周恩來�！睕]錯(cuò)，周恩來崇高的品德，偉大的人格足以感染和震撼我們每一個(gè)人。我們作為新一代的中國人，更有必要也有責(zé)任要不斷從周恩來的精神里汲取養(yǎng)料，為中華之崛起而讀書，為中華之崛起而奮斗。
所以，我們重溫周恩來，但不僅僅只是緬懷，而是去觸摸一種跨越時(shí)空的人格精神，學(xué)習(xí)這種精神，提高自己的思想境界，成為對社會有用的人。
學(xué)習(xí)周恩來，我們要善于學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，并懂得學(xué)以致用。周恩來“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”的詩句就集中表現(xiàn)了他學(xué)與用，知與行，認(rèn)識與實(shí)踐的深刻理解與豪邁氣概。這是一種學(xué)習(xí)方法，更是一種學(xué)習(xí)動(dòng)力，能夠激勵(lì)我們活到老學(xué)到老。
此外，我們要學(xué)習(xí)他積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的精神。周恩來13歲便立下“為中華之崛起而讀書”的誓言。而我們現(xiàn)在最缺乏的就是這種堅(jiān)定執(zhí)著的勇氣和舍我其誰的霸氣。我們在學(xué)習(xí)中，在生活中，一定要保持一種積極向上的勢頭，保持一種藐視困難的自信和敢于創(chuàng)新的勇氣并一直堅(jiān)持下去，那么必定是能夠戰(zhàn)勝困難，贏得成功的。
周恩來人格精神的核心是一生甘于奉獻(xiàn)，不計(jì)索取，將自己有限的.生命，完全溶入為人民服務(wù)中去。這是一種積極的人生態(tài)度，一種正確價(jià)值取向，是值得我們每一個(gè)人來學(xué)習(xí)、踐行的。對學(xué)生而言，我們要努力做好每一件事、認(rèn)真善待每一個(gè)人，踏實(shí)履行好自己的責(zé)任，努力用正能量感染身邊的每一個(gè)人。只有熱愛奉獻(xiàn)的人，才有可能獲得真正的快樂。
現(xiàn)在，省“周恩來班”的稱號要從我們班傳遞給下一屆同學(xué)，這其實(shí)也是一種精神的傳承。象征著周恩來精神薪火相傳，后繼有人。
我希望所有一中的學(xué)子們，都能虛心學(xué)習(xí)周恩來精神，做的比我們更出色，努力成為一個(gè)謙虛有禮，嚴(yán)以律己，樂于奉獻(xiàn)，愛國有志，一身正氣的人。
謝謝大家。
篇三：傳承周恩來班精神，全力沖刺期末考試
首先，很榮幸的從高三（7）班手里接過xx省“周恩來班”的榮譽(yù)稱號，承接這一項(xiàng)榮譽(yù)。周總理的存在，不僅僅催使我們緬懷，其更大的意義在于周總理永遠(yuǎn)流傳的精神。人終究會逝去，但當(dāng)他凝聚形成精神時(shí)，將為后人照亮世界。雖說 “生活中不能缺少儀式感”，但承接“周恩來班”活動(dòng)就要像周總理那樣，樹立報(bào)國的志向，樹立為國為民干好一番事業(yè)的志向。
周總理曾說過：為中華之崛起而讀書。這就是千萬中華學(xué)子學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。所謂民族情，民族魂或許對我們90后一代的觸動(dòng)真的沒有那么深，生活條件優(yōu)越的我們或許無法感受經(jīng)歷過戰(zhàn)爭年代的人們的感受。但周總理的一句話對我影響很深——加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。這句話也同樣適用于我們的學(xué)習(xí)生活，轉(zhuǎn)化為科學(xué)的的學(xué)習(xí)方法，尤其對我們接下來關(guān)鍵的高三一年。
我們對即將到來的高三生活，會感到手足無措，明明只有五門課卻還是會忙的暈頭轉(zhuǎn)向，感覺每一門都要顧，往往什么都沒弄好。而周總理的“寧精勿雜，寧專勿多”就是解決這些問題的關(guān)鍵。不要盲目的去做題，做題要精，量不一定要多大，一定要做到做一題就弄懂一題，不會就問，問到通。其次要專。每做一件事就只專心其中，不要同時(shí)干幾件事，到頭來竹籃打水一場空。
周總理又曾說過：今天的現(xiàn)實(shí)是不夠美滿的，但是美滿的現(xiàn)實(shí)需要我們大家共同去創(chuàng)造。我們不能再一味的抱怨這世界有多么不公，現(xiàn)實(shí)的不美滿已成定局，那就要靠我們的雙手去創(chuàng)造一個(gè)美滿的明天，近到高考，遠(yuǎn)至人生。
周恩來也曾說過：青年人沒有不栽幾個(gè)跟頭的，沒有不碰幾個(gè)釘子的。碰了釘子以后，不要?dú)怵H。或許你這次的考試失敗了，沒關(guān)系，我們從頭再來。或許你上次的作文偏題了，沒關(guān)系。相信通過勤學(xué)善思，你會寫好作文的。無論你栽過多少跟頭，只要你還敢爬起來，那你就是成功的，喬丹在nba摸爬滾打7年第一次捧起了奧布萊恩杯；貝多芬失聰卻仍成就了偉大的音樂……比較他們，你受的一點(diǎn)點(diǎn)小挫折又算得上什么。只有弱者才會被挫折打敗，而強(qiáng)者只會迎難而上！
學(xué)習(xí)周恩來，第一，不是空話。第二，不是難事。如果你從今天開始意識到了這一點(diǎn)，就請傳承周恩來的愛國精神、嚴(yán)謹(jǐn)品質(zhì)，讓你為自己而驕傲，讓他人為你而喝彩，讓整個(gè)世界為你而喝彩！
讓我們在周恩來總理的光輝下，去拼搏，去奮斗，去創(chuàng)造屬于我們的明天！
國旗下的講話：想做校園的主人
同學(xué)們，我在平常的一天之中， 經(jīng)歷了這樣幾個(gè)場景，請大家與我一同看看：
場景一：天還未亮，水聲便隨著某位同學(xué)的“勤奮”早起而響了起來。因昨晚室友的挑燈夜戰(zhàn)而未睡好的我在乒乒乓乓的聲響中無奈起身，精神不振地去教室。
場景二：清晨的空氣格外清新，某位老師夾著課本去上課，路過教學(xué)樓時(shí)，被一杯從天而降的水澆走了好心情，無奈地轉(zhuǎn)身趕回家換衣服。
場景三：下了早讀的同學(xué)蜂擁而出，三五成群的吃著早飯?jiān)谛?nèi)、外走動(dòng)著談笑風(fēng)生，在校外白色垃圾也隨著同學(xué)們的足跡幾乎遍地都是。在嘈雜的人群中，一個(gè)患了小兒麻痹癥的中年男人一瘸一拐的默默地?fù)熘?/p>
場景四：上了半天的課，同學(xué)們饑腸轆轆地走進(jìn)餐廳。吃剩的飯粒撒的滿地都是，同學(xué)們無視拖地累得滿頭大汗的清潔工，腳碾過飯粒瀟灑地將只吃了一口的食物扔在已收拾干凈的桌上。
同學(xué)們，試問，如果被影響休息、被別人潑水的人是你，你會作何感想？如果撿垃圾、收拾餐廳卻被無視和踐踏成果的人是你的父母，你又有何感受？
別把早起晚睡歸為勤奮，別把潑水當(dāng)做無心，別讓亂扔垃圾成為隨意，別以奢侈浪費(fèi)為瀟灑！
同學(xué)們，要想做校園的主人，首先要做好自己！理解他人，將心比心，校園的人際關(guān)系會更融洽；文明行事，勤儉務(wù)實(shí)，校園環(huán)境會更上一個(gè)臺階！
從小事做起，從自我做起，讓我們齊心協(xié)力，共同建設(shè)一個(gè)更加文明、美好的新中校園！
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