描寫(xiě)門(mén)的高二學(xué)生作文
門(mén)，一個(gè)神奇而簡(jiǎn)單的東西，開(kāi)關(guān)之間，就能分割一個(gè)空間�！}記
周末，又是一張語(yǔ)文學(xué)習(xí)單，我依然機(jī)械麻木地一道又一道地做題，但遇到一道題，我停了下來(lái)，許久，都沒(méi)有答案。它不像別的題，有余地讓我思考，而對(duì)這道題，我的頭腦一片空白，他是這樣問(wèn)的“你了解到母親養(yǎng)育你的過(guò)程中的酸甜苦辣嗎？選擇最深刻的兩件寫(xiě)下來(lái)。”
母親的養(yǎng)育過(guò)程？這本是最好寫(xiě)的一道題，但是，在我的記憶中，母親缺少有重大的印象，小時(shí)候，我還沒(méi)有記憶，稍大些，母親因?yàn)樯习嗝Γ徒晃医o爺爺撫養(yǎng)。所以我的記憶都是和爺爺在一起的。后來(lái)，我們又住在一起，但我依然覺(jué)的自己對(duì)母親的印象不是很深刻，現(xiàn)在亦是如此，我只是覺(jué)得母親就是那個(gè)在我?jiàn)^筆疾書(shū)時(shí)，輕輕進(jìn)來(lái)送杯熱水然后就默默地出去的人，仿佛每一天都是如此，我只是寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)。母親進(jìn)來(lái)我也就是抬眼看看或是說(shuō)一兩句話而已。有時(shí)甚至連頭都不抬一下，我唯一能夠知道母親進(jìn)來(lái)的也就是那扇門(mén)——只有門(mén)響了，我才能發(fā)覺(jué)母親進(jìn)來(lái)了。
我習(xí)慣關(guān)上門(mén)。
不管是在學(xué)習(xí)，還是在做其他事，我總是關(guān)上門(mén)，小小房間只留我一個(gè)人，我是多么喜歡關(guān)上門(mén)，關(guān)上門(mén)，就隔絕了噪音，關(guān)上門(mén)，就可以卸下眼鏡，關(guān)上門(mén)，就可以自愛(ài)的做我想做的事，我喜歡的，我需要的，都盡在門(mén)中。關(guān)上門(mén)，這就是我的王國(guó)，如果不是因?yàn)槭澄锱c水，我甚至可以不出去，若是出去了，有時(shí)我也會(huì)關(guān)上門(mén)，但這個(gè)門(mén)不是實(shí)實(shí)在在地木頭門(mén)。門(mén)中是我所熟知的，我所喜愛(ài)的。關(guān)上門(mén)，我就可以不用去面對(duì)未知，面對(duì)恐懼。后來(lái)，我漸漸的，不用我去，門(mén)自己就關(guān)上了，好像門(mén)也習(xí)慣被關(guān)上了。我悠然的過(guò)著門(mén)中的生活，享受這只有所知曉的快樂(lè)，全然不知外面的.世界時(shí)間不可思議寫(xiě)在我的門(mén)里停下了腳步。今天，這道題，是我的倉(cāng)庫(kù)中所確守的，我需要打開(kāi)門(mén)。
母親就坐在那里，我上前去向母親詢(xún)問(wèn)這道題，母親卻淡淡地說(shuō)，“這不是你應(yīng)該回答的嗎？怎么還來(lái)問(wèn)我？”我支支吾吾，許久才憋出一句“我想不出來(lái)。”和面前這位很熟悉的人說(shuō)話怎么這么不自在，我心里很是難受，打開(kāi)了門(mén)，外面仿佛是浩渺卻沒(méi)有空氣的太空，讓我覺(jué)得無(wú)比難受。母親沒(méi)有去想，隨口就道出了許多件有趣或難過(guò)的事，仿佛現(xiàn)在就在眼前，真是記憶猶新，“記得那一次，你剛進(jìn)入少先隊(duì)，第二天要戴紅領(lǐng)巾，老師昨天才交的你就忘了，用紅領(lǐng)巾系鞋帶的樣子就上學(xué)去了……”說(shuō)到這兒，她仿佛又看到了那個(gè)滑稽的我，欣然地笑了起來(lái)，“還有，還有……”
我聽(tīng)著那一個(gè)又一個(gè)的故事，仿佛那進(jìn)入桃花源的漁夫，那回到家鄉(xiāng)的爛柯人，原來(lái)那扇門(mén)擋住了這么多。
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