《蘭德里校園報》讀后感作文
五年級的卡拉自制了一份校園報，沒想到，這份不起眼的校園報上的一篇文章，竟然惹怒了校長，并且引發(fā)了校長和班主任拉爾森老師的爭論。
校長和拉爾森老師各執(zhí)己見。校長始終認(rèn)為刊登離婚這類涉及家庭隱私的事情，是絕對不可以的；而拉爾森老師則認(rèn)為這是牽涉每個人家庭的事，是小學(xué)生非常關(guān)心的。他們倆誰也不服誰，爭論越來越激烈，最后演變成了公開的會議。
為什么一個小小的爭執(zhí)會惡化到這種地步呢？因為校長不喜歡拉爾森老師的教學(xué)方式，迫切地想借此機(jī)會解雇拉爾森老師。由于校長的個人感情，影響了他對事情的正確判斷，從而使?fàn)幷摑u漸惡化。
這讓我不由地想起了《四簽名》一案中，福爾摩斯對華生說：“不要讓一個人的特質(zhì)影響你的'判斷能力，感情用事會影響清醒的理智�！备柲λ箲{借這個信念，跳出各種謎局，站得高，看得遠(yuǎn)，成功破解了一個又一個疑難雜案。我想，如果他像常人一樣，被表面的雜質(zhì)迷惑，他或許根本無法清醒地思考，只會落入“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的困境。
在學(xué)校里，每當(dāng)期末評選優(yōu)秀學(xué)生時，孫老師總是語重心長地叮嚀我們：“投票里請你們一定要公平公正，不要因為他是你的好朋友，所以給他投票，也不能因為你們曾有過摩擦，就不給他投票�！泵總�期末，孫老師就像知更鳥不厭其煩地在我們耳邊不停地提醒。其實他就是想告訴我們，千萬別讓個人的感情影響自已的判斷能力，別被雜質(zhì)所干撓，要保持清醒的頭腦，給真正優(yōu)秀的同學(xué)得到公平的獎勵的榮譽。
因此，千萬別讓你的情感影響了你的理智。雖然人與人之間的情感很重要，可一旦情感占勝了理智，偏見會讓你迷失了自己。
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