一直都在五年級(jí)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的一直都在五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一直都在五年級(jí)作文1

　　外婆離開我們已經(jīng)將近十年了。而這十年，外婆家的那個(gè)小山村發(fā)生了很大的變化。整個(gè)村，包括相鄰的村都全部遷到對(duì)面，原來(lái)村莊早已沒了蹤跡，取而代之的是一所中學(xué)、一所小學(xué)和一所幼兒園。而我曾經(jīng)就讀的新庵小學(xué)也沒了蹤影。

　　小時(shí)候在外婆家的新庵小學(xué)讀書。所以讀小學(xué)的大部分時(shí)間，都是在外婆家度過的。只是那已經(jīng)是八十年代的事情了，好遙遠(yuǎn)的歲月。

　　現(xiàn)在再去外婆的村莊，以為很少人會(huì)認(rèn)識(shí)我。沒想到，剛走到村口，就有一個(gè)六十歲左右的阿姨沖我笑著說(shuō)：田螺臉。我很奇怪：“你怎么認(rèn)識(shí)我？”“怎么不認(rèn)識(shí)，你是田螺的女兒�！碧锫菔俏覌尩耐馓�(hào)，小時(shí)候，覺得老媽的這個(gè)外號(hào)真好笑，也真土�？墒乾F(xiàn)在聽來(lái)，倍感親切。又遇到一個(gè)中年婦女，覺得她好面熟，就問她是誰(shuí)。她說(shuō)：“你小時(shí)候都在這里，怎么會(huì)不面熟呢？我是…。。”

　　以為換了地方，換了時(shí)空，變了容顏，就會(huì)過去。才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)很多東西，一直都在，并沒有隨著歲月流逝。

一直都在五年級(jí)作文2

　　命運(yùn)有時(shí)會(huì)把兩個(gè)不相干的人聯(lián)系在一起。孩提時(shí)，母親帶著我去哥哥家躲“計(jì)劃生育”，我在那兒生活了一年，也交上了哥哥這位朋友。他總是裝成很成熟的樣子，麥膚色的臉龐上總是掛著孩童般的紅暈。

　　他和嫂嫂吵架時(shí)，我總是護(hù)著嫂嫂，撒著嬌說(shuō)：“你別打我嫂嫂嘛，等我長(zhǎng)大了，我買很多的糖給你�！眱扇祟D時(shí)“撲哧”大笑起來(lái)，我一臉茫然地望著他們。

　　哥哥總是拿火機(jī)燒我那剛“冒柳”的劉海兒，我總是覺得不爽，屁顛屁顛地追著他打。最后，被他的一顆“廉價(jià)”的棒棒糖就收買了，我吃著糖上樓頂逗鴿子，或是去隔壁老吳家偷倆桃來(lái)啃。

　　一年后，我和母親回家了。每年春節(jié)他都會(huì)帶著嫂嫂來(lái)我家“拜年”，我們一伙人總要玩到半夜三更才肯入睡。幾年里，短短的幾次見面都非常開心。

　　歲月似海，如海浪般沖刷時(shí)光。人，或許只是一個(gè)匆匆過客，而海浪卻是一支筆，在腦海中記下美好的瞬間，記下成長(zhǎng)的記憶。

　　今年，他帶著嫂嫂來(lái)城里創(chuàng)業(yè)，寄住我家。一天晚上，我們一行五人趁著月光偷偷跑到鄉(xiāng)下玩。雖然行程不遠(yuǎn)，但總覺得黑夜在追著我們奔跑。半夜里，我們踏著月光回到家門口時(shí)，我心里七上八下，忐忑不安。哥哥卻像沒事一樣的說(shuō)：“別怕。”正說(shuō)著，屋里剛才還亮著的燈熄滅了，隱約還聽到爺爺奶奶在屋里小聲地嘀咕，我提心吊膽去敲門，沒人回應(yīng)，我預(yù)料的事，果然發(fā)生了。

　　邊敲邊喊，無(wú)人回應(yīng)，從屋里透出濃濃的煙草味。一會(huì)，一個(gè)沙啞的聲音在憤怒：“知道回家了？去了就別回來(lái)了嘛？”我知道爺爺生氣了，一語(yǔ)不敢發(fā)。

　　哥哥知道事惹大了，便鼓起勇氣懇求爺爺讓我進(jìn)屋。門“吱”的`一聲被拉開了，爺爺把我拽進(jìn)去，“審問”了幾句就掄起特制的皮電線朝我身上鞭打。門外的哥哥大聲懇請(qǐng)爺爺不要再打了，不起作用，最后哥哥直接破門而入，和我一起跪在爺爺?shù)哪_下，用溫和的語(yǔ)氣勸爺爺別再生氣了，這樣，對(duì)身體不好……

　　我沒有大哭，只是眼角一直流淌著后悔的眼淚。他替我挨了三鞭子，爺爺稍微解氣了。喘著粗氣地咒罵我們，我們一直跪在地上不敢說(shuō)話，爺爺?shù)脑捜鐒σ粯哟淘谖倚睦铩９虉?zhí)的我好面子，連認(rèn)錯(cuò)都帶著吼，只有我心里知道，我真的知道錯(cuò)了。最后，爺爺用“饒你一命”的話語(yǔ)叫我們起來(lái)。我顫抖著站起來(lái)回臥房，哥哥起來(lái)之后沒有和我說(shuō)一句話，趁著夜色回家去了。

　　幾天后，我想開了，不再去糾結(jié)此事。我想，哥哥也會(huì)理解爺爺?shù)摹：髞?lái)有一天，手機(jī)里收到他發(fā)來(lái)的一條信息，他說(shuō)抱歉，叫我聽爺爺奶奶的話，說(shuō)會(huì)叫嫂嫂經(jīng)常來(lái)看我們的，他還說(shuō)五年之內(nèi)他不會(huì)再來(lái)我家了……

　　我愣住了，心疼了一下。一個(gè)月后，我在街頭和哥哥偶然相遇。我對(duì)他尷尬的笑笑，哥哥卻沒有任何表情，他慢慢地背轉(zhuǎn)身走了。

　　看著他離去的背影，我禁不住哭了。

　　從此以后，我再也沒有看到過他。

一直都在五年級(jí)作文3

　　這個(gè)假期，我并沒有出外享受大自然的美好，而是待在家里，享受長(zhǎng)假帶來(lái)的愜意。

　　靜靜地坐在椅子上，柔和的燈光照在手上，望著窗外，幾個(gè)小朋友正在開心地玩耍，不是的發(fā)出嬉笑聲，彼此傳遞著快樂的眼神。如同幾只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥，飛翔在那廣闊的藍(lán)天�？粗�，望著，孤獨(dú)的我身邊并沒有什么玩伴，也許我只能當(dāng)一個(gè)默默在旁的旁觀者吧。

　　猛然間，想起了親愛的同學(xué)們，在這個(gè)長(zhǎng)假，似乎我缺少的就是朝夕相處的同學(xué)們，想起同學(xué)，快樂的往事浮現(xiàn)在腦海，不禁傻傻一笑。

　　想起學(xué)農(nóng)時(shí)大家一起采摘茶葉，第一次采茶葉的我們覺得很新奇，怎么也不肯停下；想起各個(gè)比賽時(shí)，同學(xué)們?yōu)榱四苣玫綐s譽(yù)的認(rèn)真努力想起大家一起排練文藝演出的節(jié)目

　　想起這些畫面，記憶的腦海中又多了一份思念，不知道同學(xué)們假期是怎樣安排的，忽然間相遇大家放肆玩耍，忘記一切。

　　從一幅幅畫面中回到現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)度過還剩幾天的假期，等待，等待，想著同學(xué)們熟悉的笑臉，就讓這一個(gè)個(gè)笑臉，伴隨著我，度過。因?yàn)�，同學(xué)們一直都在我的身邊，從未離開過，這就是，人世間美麗的情感——友誼。

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