紀(jì)錄片創(chuàng)新之路觀后感
摘要：通過校內(nèi)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合人才培養(yǎng)模式的改革，從專任教師“導(dǎo)師制”一體化培養(yǎng)、效仿美國加州大學(xué)設(shè)置“個人課程”、建立本科生產(chǎn)學(xué)研培養(yǎng)專項(xiàng)基金、搭建平臺促進(jìn)科技成果產(chǎn)業(yè)化4個方面努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，滿足用人單位的當(dāng)前需求。
每一部紀(jì)錄片，都是以真實(shí)生活為創(chuàng)作素材，以真人真事為表現(xiàn)對象，并對其進(jìn)行藝術(shù)的加工與展現(xiàn)的，以展現(xiàn)真實(shí)為本質(zhì)，并用真實(shí)引發(fā)人們思考的電影或電視藝術(shù)形式。紀(jì)錄片的核心為真實(shí)。這些凝聚著無數(shù)幕后拍攝者的心血與特殊視角的紀(jì)錄片，也帶給了觀者視覺上、心靈上的無數(shù)震撼！
紀(jì)錄片既是一種“理念”，一種“精神”，同時，也是一種“方法”。作為一種方法，它從來不是固定的一成不變的東西。在不同的歷史時期這種方法都在不斷地在發(fā)展、變化著。
紀(jì)錄片作為一種“理念”，它永遠(yuǎn)以自己特殊的視角和方法觀察、描述、記錄這個世界。它既有對那些社會的弱勢群體、邊緣群體的關(guān)注，也有對我們今天飛速發(fā)展和變遷的社會和文化的記錄與關(guān)注。紀(jì)錄片“理念”的核心，在于它永遠(yuǎn)維護(hù)“非虛構(gòu)事件”的真實(shí)性，拍攝者與被拍攝對象永遠(yuǎn)在“平等”之上進(jìn)行平視的對等的交流。紀(jì)錄片作為一種“精神”，它既包含著制作者對苦難的關(guān)注，以及制作人對苦難的忍受，包括怎樣在險惡環(huán)境中怎樣適應(yīng)環(huán)境，怎樣與你拍的文化和被拍人溶為一體，以及與被拍攝者一樣思維、一樣呼吸、一樣喜怒哀樂；也包含著制作人(導(dǎo)演、攝影師等等)和投資人(老板、監(jiān)制、制片人)對社會的責(zé)任和執(zhí)著所需要付出的代價，這種代價包括可能無法或者無需收回的投資。所以，紀(jì)錄片應(yīng)當(dāng)是一種崇高而神圣的事業(yè)和理想，而不僅僅是一種功利的事情(媒體在許多時候需要紀(jì)錄片提供某種功利)。
紀(jì)錄片可以說是一個國家國民人文教育的一部分。從理論上說，所有嚴(yán)肅的人文觀念都是需要普及的，新聞如此，紀(jì)錄片也是如此。這個普及的過程也是培養(yǎng)觀眾收視習(xí)慣的過程。如果說新聞是一個社會非常態(tài)的真實(shí)寫照，那么，紀(jì)錄片則是這個社會常態(tài)的真實(shí)反映。也就是說，紀(jì)錄片是非新聞化的、日常的、靜態(tài)的、過程式的、講述普通人生活的、可以有觀點(diǎn)的電視作品形態(tài)。正因?yàn)槿绱�，紀(jì)錄片的真實(shí)和新聞的真實(shí)給我們的感受是不同的。
在紀(jì)錄片中，主觀的色彩越少越好，越客觀，越真實(shí)。紀(jì)錄片的真實(shí)，倒是盡量讓觀眾忘記記者的存在，換句話說，觀眾是通過攝像機(jī)這個眼睛去看紀(jì)錄片中的人物。
紀(jì)錄片大類可分為電影紀(jì)錄片和電視紀(jì)錄片。功能上分為：時事報到紀(jì)錄片、歷史記錄片、傳記記錄片、人物地理片、舞臺記錄片、專題系列記錄片、人文記錄片。上課的時候老師讓我們觀看了舌尖上的中國、微觀世界和昆蟲總動員三部紀(jì)錄片。
“民以食為天”，飲食也成為一道獨(dú)特的文化風(fēng)景。中國幅員遼闊，是一個多民族國家，由于地域和文化之間的差異，各地各民族的美食文化也各不相同。美食文化是人們幾千年來養(yǎng)成的飲食習(xí)慣，不像其它特色文化那樣容易消失，只要這一地區(qū)還有人，那么這一地區(qū)的美食文化就不會消失。
上下五千年，造就了博大精深的華夏文明，造就了講究的中國人，也便造就了如同山水畫一般充滿了文化氣息的中華美食。
這一部介紹中國美食文化的紀(jì)錄片，統(tǒng)共七集，處處充斥著一個又一個讓人垂涎三尺的鏡頭，與滿含文藝情節(jié)的解說，以如此誘人地
詮釋著中華美食，也從中滲透著中國人的'生活，中國人的習(xí)俗，中國人的質(zhì)樸，與中國人的智慧。
《舌尖上的中國》，與其說是在介紹中國美食，不如更準(zhǔn)確地說是在介紹中國的文化，把文化通過味蕾傳給大腦。舌尖上舞動的不僅僅是那些或珍貴或平常，或鮮美或回味的食材，更是那令所有中國人為之自豪的文化。中國人常說“一方水土養(yǎng)一方人”，不同地區(qū)的人吃什么，這其中涵蓋著歷史和文化的因素。人與食物的關(guān)系已經(jīng)達(dá)到密不可分的境界�！渡嗉馍系闹袊酚靡粋�個具體的人物故事串聯(lián)起祖國各地的美食生態(tài)，這其中，有制作的技巧，有艱辛的勞作，有相濡以沫的真情，有端上桌的美食，也有食物的演變過程，有方寸間的方桌廚房，也有廣袤的祖國山河人文關(guān)懷貫穿其中，用最質(zhì)樸的表現(xiàn)手法展現(xiàn)那些貫穿于日常生活的東西。
《微觀世界》是描寫的是昆蟲生活的世界，這是一個擬人化的人類世界，只是這個小世界更自然、更純凈。每一個小生命都在努力活出最精彩的自己，沒有絢麗的色彩，沒有華麗的辭藻，唯有一種真實(shí)的震撼，它們以渺小的身軀令我們這些龐然大物肅然起敬！！
鏡頭將微觀世界放大了N倍，于是在我們眼中的草叢變成了茂密的森林，小石子變成了雄偉的高山，一根草桿就像電線桿一樣高，蜻蜓就像直升機(jī)一樣龐大，毛毛蟲就像奧特曼里的怪獸那么巨大……同時，時間也以不同的方式緩緩地流逝，一小時就像過了一星期，一晝夜就像過了一生。在這短暫而又漫長的時間里，無數(shù)微小的生命在行走，在生活，在忙碌，他們雖渺小而卑微，卻執(zhí)著而蓬勃，在神奇變幻險惡神秘的的大自然中追逐自己的生活。它們?nèi)齻�珍貴的品質(zhì)最讓我感動，但卻在人類世界中不斷地被污染、淡忘……《微觀世界》這部影片帶給我們的不僅是審美上的意義，還有更多的是教育意義。它敦促人們：在不斷變換的社會環(huán)境下，永遠(yuǎn)不要迷失了最初的美好，而要保持一顆質(zhì)樸純凈向上的心。
《昆蟲總動員》中雖然昆蟲形象之多，但此片完全摒棄了人類語言的配音，通過動物夸張搞笑的口型所創(chuàng)造出的獨(dú)特的音效，雖然我們聽不太懂，但在通過故事情節(jié)與肢體動作結(jié)合理解，很容易讀懂它們的交流內(nèi)容。那些快樂開心、憤怒生氣、恐懼擔(dān)心、生死攸關(guān)等橋段的呈現(xiàn)，將音效、肢體動作與劇情結(jié)合得天衣無縫 ，將故事演繹得生動鮮活。影片的故事極為簡單，情節(jié)非常清晰，攝影 手法、音效處理也是非常講究，從創(chuàng)作到制作 的精細(xì)程度上看至少顯得誠意十足。孩子們可以從通俗易懂的表現(xiàn)手法中了解昆蟲的小世界 ，從傳達(dá)的樸實(shí) 道理中學(xué)到獨(dú)立自主、勇于冒險、披荊斬棘、戰(zhàn)勝恐懼，團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)贏得最終勝利，獲得自己幸福生活的正向價值觀！
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