國旗下講話稿慢節(jié)拍
尊敬的各位老師，各位同學(xué)們，大家早上好！
今天我國旗下講話的主題是：慢節(jié)拍。
“記得早先少年時(shí)，大家誠誠懇懇，說一句，是一句；清早上火車站，長街黑暗無行人，賣豆?jié){的小店冒著熱氣；從前的日色變得慢，車、馬、郵件走得慢，一生只夠愛一個人；從前的鎖也好看，鑰匙精美有樣子，你鎖了，人家就懂了。”這是木心先生的《從前慢》，這首詩像是一面鏡子，面對著他，就照出那段你心中的舊時(shí)光，是你忘不掉的童年樂，回不去的少年憂。那么簡單明了的幾句“大白話”，勾畫出了我們久違的慢生活。
開學(xué)已經(jīng)三個多月了，高一的同學(xué)們，不知道你們有沒有適應(yīng)了高中生活？高二的同學(xué)們，你們是不是感覺分科后學(xué)習(xí)目標(biāo)更明確了？而對于高三的前輩們，你們有沒有進(jìn)入備戰(zhàn)的狀態(tài)？生活節(jié)奏不斷加快的社會，人們似乎習(xí)慣了“拿著菜刀砍電線，一路火花帶閃電”的快生活�，F(xiàn)在快，快到靜下心來吃上一頓飯的時(shí)間都顯得奢侈�，F(xiàn)在快，什么都在更新?lián)Q代，腦子里堆滿了蜂擁而來七零八落的信息。現(xiàn)在快，抱怨幾句，仍要跟上節(jié)奏，朝著自己的夢想，再加把勁。
其實(shí)，不是從前有多慢，現(xiàn)在有多快，時(shí)間從古至今，于你于我，都是公平的一天24小時(shí)，時(shí)間沒有快慢，而是在時(shí)間長河里穿行的我們給了時(shí)間以快慢�，F(xiàn)在我們對于花幾十分鐘坐車穿越整個常熟市區(qū)猶嫌太慢，沒有手機(jī)就無以打發(fā)時(shí)間；試想若你是一名郵差，急走在山路上，從一個村子到另一個村子，只為那等郵件的人一份期許和等待，只為那寫信人的一筆一畫，寫下的是一份飽含斟酌的情感，那么這一路，要如何挨過去呢？其實(shí)，也并不難，別忘了沿途的風(fēng)景就在你的身邊。所以，時(shí)間難熬或者易逝，與它本身無關(guān)，是我們的心理在作祟。懷著一份平和，到圖書館選本書，在老街上逛一逛，時(shí)光這一泓水便如同注入了淀粉，流得慢了。
對于我們在校的中學(xué)生時(shí)間快慢又該從何定義呢？也許習(xí)慣了朝7晚10，甚至午夜方休的日子，疲于學(xué)業(yè)的'壓力，忙于扎推題海，對于我們而言，能夠有時(shí)間放下手中的筆，合上眼前的書，睡他個三天三夜，該是最愜意不過的事了，時(shí)間的快慢早在筆下混沌了。常言道：只讀書不玩耍，再聰明都會傻�？旃�(jié)奏的學(xué)習(xí)生活，輔以慢節(jié)奏的休閑調(diào)整，才會激發(fā)你學(xué)習(xí)的原動力，維持你的學(xué)習(xí)熱情，也許我們都做不到“世界那么大，我想去看看”的那份瀟灑，那放下手中的題，捧起一本書，泡上一壺茶，靜靜地讓文字流過心間；停下筆，邁開步，在跑道上奔馳，在球場上拼搶，讓雙腳騰空，讓思緒放空。放下手機(jī)，挪開你的屏幕上的視線，往遠(yuǎn)處去眺望，眼前真實(shí)的風(fēng)景，勝過你眼下的虛擬；一本書，一段路，一處景都可以讓你把時(shí)光度慢，讓浮躁的心安靜。慢節(jié)奏的安逸，快節(jié)奏的刺激，就像小公寓的精致，大宅的奢闊。希望你們能在安逸中跟得上快節(jié)奏，快節(jié)奏中也能尋回安逸。希望你們，在闖過一道又一道難關(guān)，搬掉一座又一座大山的時(shí)候，也能以沿途的風(fēng)景為樂，更能欣賞那個內(nèi)在的景致越來越豐富，色調(diào)卻仍是由你最初設(shè)定的自己。須知，不忘初心，方得始終。我的講話完了，謝謝大家！
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