桌子的傷心事優(yōu)秀作文（通用23篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的桌子的傷心事優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
桌子的傷心事優(yōu)秀作文 篇1
最近，教室里的桌子們總是悶悶不樂的，為什么呢?原來(lái)是因?yàn)橥瑢W(xué)們老是在桌上亂刻亂畫，把桌子們干凈的臉弄得一塌糊涂，為了這件事，桌子們還在夜深人靜時(shí)抱怨過無(wú)數(shù)次呢!這不，今天晚上又開始了……
第一排小強(qiáng)的桌子先發(fā)話了：“唉，我那個(gè)小主人啊，經(jīng)常丟三落四的!今天他又忘記帶草稿本了，上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓大家做算術(shù)題，小強(qiáng)沒有草稿紙，怎么也做不出來(lái)，急得他抓耳撓腮，竟然用筆在我臉上打起草稿來(lái)了，哎呦，我真?zhèn)难?”
“可不是嗎?”另一張桌子接話了，“自從魯迅先生小時(shí)候在課桌上刻了個(gè)‘早’字后，小朋友們就紛紛學(xué)他的樣子，也在課桌上刻個(gè)字啦，畫點(diǎn)畫呀!把我們的臉搞得慘不忍睹。我的小主人甚至有時(shí)候還拿我當(dāng)出氣筒呢!她生氣的時(shí)候就會(huì)把筆尖刺進(jìn)我的臉，把我刺得千瘡百孔。那種痛簡(jiǎn)直無(wú)法形容……”說(shuō)著說(shuō)著，便號(hào)啕大哭起來(lái)。
其中一張桌子望了望講臺(tái)，羨慕地說(shuō)：“大家看看講臺(tái)，它的臉是多么整潔，多么干凈啊!老師上課前，總要好好地用抹布擦一擦它，下課后又輕輕吹掉掉落在上面的粉筆灰。講臺(tái)真幸運(yùn)啊!為什么我們就沒有這么好的待遇呢?”
“對(duì)呀對(duì)呀!真希望我能變成講臺(tái)!你們不知道，我的小主人總是把課本亂七八糟地塞進(jìn)我肚子里，還有鉛筆屑、草稿紙、口香糖一股腦兒堆在里面，把我的肚子變成了一個(gè)垃圾場(chǎng)，真難受!”“就是嘛，同學(xué)們一點(diǎn)也不愛護(hù)我們!”桌子們紛紛訴起苦來(lái)，一時(shí)間，整個(gè)教室被桌子們的嘆氣聲和怒罵聲淹沒了。
同學(xué)們，你們聽見了嗎?桌子什么時(shí)候才會(huì)不再傷心呢?
桌子的傷心事優(yōu)秀作文 篇2
周六上午，我正在刷著抖音，突然我刷到了一個(gè)擦桌子的小視頻。我認(rèn)認(rèn)真真地看完后，我心里突發(fā)奇想：我自己的桌子也太亂了，要不嘗試一下擦桌子吧!
我先把桌子上的書本、筆、筆盒等全部收拾好。收拾好后我再學(xué)著小視頻中的姐姐打一盆水，接著我往水里倒了一點(diǎn)點(diǎn)的消毒液。然后我拿了一條抹布，把抹布泡在水里。
之后我把臉盆搬到房間里，我先拿起抹布，把抹布擰干，再把抹布放在桌子上，疊成一個(gè)小小的長(zhǎng)方形，按“Z”字形來(lái)回擦，因?yàn)檫@樣擦，擦得更加干凈。接著，我再把桌子的四條邊擦干凈。最后，把抹布洗干凈，再照樣子準(zhǔn)備重復(fù)一次。
當(dāng)時(shí)我擦第一遍時(shí)沒有注意，當(dāng)我第二次擦到一半時(shí)，有一團(tuán)黑色的東西映入我的眼簾，于是我趕緊拿抹布擦了起來(lái)，可是擦不掉。然后我使出了吃奶的力氣，快速地來(lái)回擦，可還是沒有擦掉。最后，我冥思苦想，終于想到了方法，那就是伸出我的食指利用指甲蓋把黑色東西摳走。經(jīng)過一番努力，黑色東西終于弄沒了。之后我再用抹布去擦了擦，更加干凈了。
我大約擦了十多分鐘，終于擦好了桌子。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到我房間的桌子這么干凈，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“寶貝，你長(zhǎng)大了�！蔽倚睦锸指吲d，因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了擦桌子，還收到了媽媽的表?yè)P(yáng)。
桌子的傷心事優(yōu)秀作文 篇3
昨天陳老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們帶擦桌子的用具。當(dāng)我聽到這個(gè)消息，高興得一蹦三尺。一到家，我就讓奶奶給我準(zhǔn)備需要帶的東西。
清晨，天氣晴朗，我早早來(lái)到學(xué)校，害怕錯(cuò)過這燦爛的陽(yáng)光。課間，我并沒有像往常一樣出去玩，因?yàn)槲以诘却磷雷拥哪且豢�，直到下午第三�?jié)課，陳老師緩緩走進(jìn)教室，說(shuō)了一聲“開始！”同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，我心中也暗暗喊到，“終于等到這一刻了！”
首先，我需要把工具準(zhǔn)備一下：布、洗潔精和水。等一下，水我忘在家里了，怎么辦？正著急的時(shí)候，看見呂華一向葛奚銳借了一塊布。我一想：對(duì)啊，雖然我沒有水，但是可以向別人借啊。于是我向陶子涵借了一點(diǎn)水開始擦桌子，先是用水把干布打濕，把桌子擦一遍，然后再把洗潔精倒在布上……我必須每一步都要格外小心，不然就會(huì)把水灑到地上，最后把布在桌子上來(lái)回擦就大功告成了�？粗约焊蓛舴粗獾淖雷�，覺得有些奇怪，這么小心為什么還會(huì)有水漏在地上？我看來(lái)看去，發(fā)現(xiàn)了原因：是沒有把布擠干，桌上才會(huì)有水的。我立即拿著毛巾跑到洗水池旁一遍又一遍的擠著，總算是把桌子擦干了，當(dāng)然我也不會(huì)虧待椅子！“終于全部忙完了”，我心里暗暗說(shuō)到。
我看了看周圍的同學(xué)，他們都用各自的方法把桌子擦得干干凈凈！我想，不論以后遇到什么樣的困難，我都在堅(jiān)持面對(duì)！
桌子的傷心事優(yōu)秀作文 篇4
開學(xué)啦，又可以回到教室上課了，好興奮��！
我早早地來(lái)到校門口，門外人山人海，好像都要擠到馬路上去了。沒想到我來(lái)的這么早，居然還是有這么多人，看來(lái)大家都等不及了。
我在外面排了好久的隊(duì)，終于到了教室了，真是累死我了。來(lái)這么早還要等這么久，真是的。
我來(lái)時(shí)，教室里都坐滿了人。他們都不是按原來(lái)的位置坐的，于是，我隨便找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。
老師來(lái)了，我們都趕緊安靜了下來(lái)，不過還有一些來(lái)的晚的人都沒有座位了。英語(yǔ)老師知道了，讓我們一組一組的去原來(lái)教室把座位給換回來(lái)。
我使出渾身的力氣搬起了桌子，哎呀，累死我了。我又學(xué)著別人的樣子開始推起了桌子，桌子發(fā)出了嘎吱嘎吱的聲音，這一點(diǎn)都不好聽。
我們到了原來(lái)的教室，我們又用力的往回搬，哎呀，你這桌子怎么這么重��？都要把我累死了。
我們搬好桌子后，我又用摸布把桌子擦干凈了，然后才放心的坐了下來(lái)。
嗯，這才一上午，我就把一整個(gè)杯子里的水都喝光了，怎么能這樣呢？這搬一個(gè)桌子都要把我累死了。
雖然搬桌子很累，但是又用上了我比前桌子，我還是很開心的。因?yàn)槟阌挚梢耘阄�，一起學(xué)習(xí)了，不過這個(gè)學(xué)期你要更努力地幫助我喲，我要更加油更努力，你也一樣，可別忘了喲。
桌子的傷心事優(yōu)秀作文 篇5
我想發(fā)明一種奇特的桌子，它就是21世紀(jì)高科技實(shí)用桌。這種桌子，外表和別的桌子沒什么區(qū)別，桌子呈長(zhǎng)方形�？赡阕屑�(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的桌面比別的桌子厚兩三倍。它是由特殊材料制成的，桌面光滑如鏡，左側(cè)有許多用處不同的按鈕和指示燈。
當(dāng)主人看書看到肚子“咕咕”叫時(shí)，就可以按一下左側(cè)綠色的按鈕，不一會(huì)兒桌子里就會(huì)發(fā)出“嘀嘀嘀”的響聲，拉開桌子右側(cè)的一個(gè)抽屜，哇！事先放進(jìn)去的米、菜都已經(jīng)成為美食。瞧，白花花的米飯，綠燦燦的青菜，還有一盤紅燒帶魚，都散發(fā)出香噴噴的味道。
有人會(huì)問，用過的餐具怎么清洗呢？不必著急，先打開鑲嵌在桌面右上角的一個(gè)圓形的蓋子，倒入一茶缸的水，再把用過的餐具放進(jìn)剛才的抽屜里，然后按一下桌子左側(cè)的洗滌按鈕，你就可以離開桌子，去干別的事了，一分鐘以后，桌子會(huì)把餐具洗得一干二凈，洗完后，左側(cè)的指示燈便亮起來(lái)了，并會(huì)發(fā)出“吱吱吱”的響聲。這時(shí)，主人可以拉開抽屜放入下頓要煮的米、要炒的菜，而倒進(jìn)去的洗餐具的水，早就被桌子里的烘烤機(jī)烘干了。
消遣時(shí)，想打乒乓球了，沒人陪著玩兒，你就先按一下桌子左側(cè)的一個(gè)黃色按鈕，這時(shí)桌子右端便伸出一塊與桌子一樣寬的板，在彈簧的支持下，與桌面傾斜130度；再按一個(gè)藍(lán)色的按鈕，桌面中間又會(huì)豎起一個(gè)球網(wǎng)。瞧，多方便呀！你打過去一個(gè)球，它就彈回來(lái)，你把球抽到它右邊，它就彈到你左邊，這樣來(lái)來(lái)回回去打，不一會(huì)兒就會(huì)汗流滿面。
桌子的傷心事優(yōu)秀作文 篇6
一轉(zhuǎn)眼，就到了2050年，那時(shí)的課桌可跟現(xiàn)在不一樣，現(xiàn)在的都是用木頭、鐵、不銹鋼等普通材料做成的，而未來(lái)的桌子是由特殊材料制成的�，F(xiàn)在就叫我給你們介紹介紹吧！
它是一款多功能學(xué)習(xí)桌，可以自動(dòng)升降，是按照你的身高來(lái)定的。你只要坐在椅子上，它就可以根據(jù)你的身高和椅子的高度自動(dòng)調(diào)節(jié)。而且，它有一個(gè)很好的功能，就是在你寫字、看書姿勢(shì)不正確時(shí)，會(huì)發(fā)出“低了！低了！”的警報(bào)聲提醒你。有了這個(gè)功能，就不用擔(dān)心會(huì)近視了。還有這個(gè)課桌非常硬，采用了超硬合金制成的，但是很輕，這是為了方便移動(dòng)，省的搞活動(dòng)的時(shí)候很麻煩。有一次我來(lái)到學(xué)校，我的書包竟然放不進(jìn)去！而未來(lái)的課桌的上層抽屜空間很大，它是按照中國(guó)最大的書包而定的。它還有一個(gè)下層，分成幾格。門上有標(biāo)簽，寫著“餐具”。下面有2個(gè)按鈕，一個(gè)上面寫著“清洗”，另外一個(gè)上面寫著“吹干”，這是什么呢？原來(lái)這是專門來(lái)洗、吹餐具的，你只要把臟餐具放進(jìn)下層格子里，然后按一下“清洗”這個(gè)按鈕，里面就會(huì)噴出水把餐具洗干凈。最后，按一下“吹干”這個(gè)按鈕，里面就會(huì)吹出風(fēng)來(lái)，把餐具吹干。經(jīng)過這里的洗吹，餐具拿出后會(huì)有一股淡淡的檸檬香氣。
我的桌子神奇吧，可惜只是一個(gè)幻想，我多么希望夢(mèng)想成真，讓學(xué)生們?cè)琰c(diǎn)用上這么好用的課桌。
桌子的傷心事優(yōu)秀作文 篇7
隨著科技的發(fā)展，人們對(duì)桌子的要求越來(lái)越高，我，身為博士，發(fā)明一種現(xiàn)代化、特別的深受人們的神奇桌子。
桌子的外觀十分美麗，全身一般呈淡藍(lán)色，但也可以根據(jù)你每天的心情來(lái)變化顏色。如：你開心時(shí)，它會(huì)變成粉紅色，心中不好受時(shí)，它又變成棕色……因?yàn)樗b有心理反應(yīng)器。桌面還刻有各種計(jì)算公式和乘法口訣，也有一些簡(jiǎn)單的單詞和名人名言，它們也會(huì)根據(jù)你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)來(lái)安排。
想必寫作業(yè)是每個(gè)同學(xué)的難題，但只要有了這張桌子就不用怕了，因?yàn)樗b有一個(gè)智能平板。當(dāng)你遇到難題時(shí)，打開平板，點(diǎn)擊進(jìn)入學(xué)習(xí)，并拿平板將題掃描一遍，它就能教你用各種思路解出這道題，使你知道為什么要這樣做的原因，以后遇到同類的題便不會(huì)被難倒。
不僅如此，桌子還為你規(guī)劃好作息時(shí)間，什么時(shí)候該學(xué)習(xí)，什么時(shí)候該休息……都合理安排。當(dāng)你沒坐端時(shí)，它便唱起那首關(guān)于坐姿的歌，讓你坐端，以免近視；當(dāng)學(xué)習(xí)久了，它便會(huì)讓你做眼保健操，保護(hù)眼睛；當(dāng)你作業(yè)寫完了，就把作業(yè)放到桌子里，它便會(huì)幫你檢查作業(yè)。如果有錯(cuò)題，便會(huì)出現(xiàn)在平板上，并教你應(yīng)該如何去做。
這張桌子還會(huì)適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)你、激勵(lì)你，讓你有成就感。如：當(dāng)你全對(duì)時(shí)，就會(huì)從桌子的一角涌出一幾顆軟糖或一個(gè)小糕點(diǎn)，還會(huì)有一杯熱氣騰騰的飲料等著你喝，說(shuō)不定還能讓你玩一會(huì)兒游戲呢！
聽了我的介紹，你對(duì)這項(xiàng)發(fā)明心動(dòng)了嗎？趕快來(lái)試一試這張神奇的桌子吧！
桌子的傷心事優(yōu)秀作文 篇8
當(dāng)我二年級(jí)上冊(cè)時(shí)，班級(jí)里的第一排有一張又臟又破又惡心的破桌子——被我稱為“霉位”。桌子里面黃的，因?yàn)樯P了，一摸，手就全變成煎黃色——銹末末都沾在手上了。
那時(shí)剛開學(xué)，小l不幸“命中”，可我還沒高興多久呢，老師就說(shuō)一周換一次大組，第一組換到第三組，第二組換到第一組，第三組換到第二組。老師一宣布這個(gè)消息，我就一聲慘叫，心里暗暗想著：那我不是每三周中就要有一周坐那張桌子了么？哦，我的天吶！
可是不幸一眨眼就來(lái)臨了，輪到我坐“霉位”了，坐在那張桌子前的第一秒起，我就渾身不自在，更不用說(shuō)把課本放在抽屜里了——上周小l把課本放了進(jìn)去，結(jié)果拿出來(lái)后，發(fā)現(xiàn)封面上全都是鐵生銹后掉下來(lái)的焦片！可有一次，我上完數(shù)學(xué)課后，習(xí)慣性地把數(shù)學(xué)書扔進(jìn)了抽屜，等我反應(yīng)過來(lái)時(shí)，已經(jīng)遲了，書的封面上全是令人作嘔的焦片，幸好我用了書套，但我還是把書套摘下來(lái)洗了不下十次，才變干凈……
到了第二個(gè)學(xué)期，老師說(shuō)讓全班男女生位置換一下——從左男右女換到右男左女，可以想象當(dāng)時(shí)我是多么地欣喜若狂！這倒霉桌子，可怕的“霉位”終于離開我了。當(dāng)我的同桌坐上這張桌子后，一臉喪樣，比我還在意，真是名副其實(shí)的“霉位”�。�
現(xiàn)在我們到了五年級(jí)的教室，那張充滿故事的桌子已經(jīng)不見了，不知何處，而我的心中卻有了一絲懷念。
桌子的傷心事優(yōu)秀作文 篇9
未來(lái)世界的桌子，可不是普通的桌子了，而是我精心改良的高科技桌子。
這張桌子，會(huì)在你無(wú)聊時(shí)，放出動(dòng)聽的音樂或者講幾個(gè)笑話，講幾個(gè)故事；會(huì)在你傷心時(shí)，來(lái)安慰你；在你身體難受時(shí)，幫你按摩，同時(shí)桌面上會(huì)放映一部能逗你開心的動(dòng)畫片。
這張桌子，像空調(diào)一樣，但比空調(diào)還厲害。這桌子能根據(jù)四季變換顏色，還能根據(jù)天氣變冷變熱，如：夏天天氣熱，它就釋放冷氣；冬天天氣冷，它就釋放熱氣；更厲害的是，它能根據(jù)四季變換桌面。
當(dāng)你有題目不會(huì)做，它就會(huì)教你；當(dāng)你肚子餓時(shí)，你只需說(shuō)一聲“我餓！”你眼前就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小架子，小架子上有一小本子，這小本子就是菜譜，你翻開菜譜，如果看見喜歡吃的菜，只要按一下這道菜下面一個(gè)小按鈕就行了，它會(huì)在5秒鐘之內(nèi)把這道菜擺在桌上。如果沒有看見喜歡的菜，那就按一下這個(gè)小架子右邊的一個(gè)藍(lán)色按鈕，它代表“下”。這時(shí)，小架子就會(huì)換另一本菜譜。如果有一本還沒看，又不小心按了“下”，沒關(guān)系，只要按一下藍(lán)色按鈕上面一個(gè)紅色按鈕就行了，因?yàn)樗怼吧稀薄?/p>
如果你上課發(fā)呆、打盹，它就會(huì)拿一個(gè)小瓶，把里頭的清水噴到你臉上，這樣你就不會(huì)發(fā)呆、打盹了。
這張桌子的妙處還有很多很多，雖然沒有介紹完，但你也知道一部分了吧？你說(shuō)這張桌子好不好呢
桌子的傷心事優(yōu)秀作文 篇10
看，這班的桌子好像用繩子繃出來(lái)一樣， 他們?cè)趺磿?huì)把桌子擺這么整齊？這要多少個(gè)人用多長(zhǎng)時(shí)間呀?我自豪的說(shuō)：“我們班的三個(gè)學(xué)生三分鐘就搞定了。他們會(huì)變魔術(shù)，放學(xué)的時(shí)候你們可以觀察一下�！�
放學(xué)了，幾個(gè)老師故意在我班教室外駐足觀看。王老師驚呼：“我一眨眼的功夫，還沒看清，他們?cè)趺淳蛿[好了。他們真的會(huì)變魔術(shù)？你們看清了嗎?”“我也沒看清，為了節(jié)約時(shí)間，我們直接問他們吧?”李老師提議道�！薄昂谩睅讉�(gè)老師附和道。
“你們班的桌子擺放的真整齊，你們是怎樣在這么短的時(shí)間內(nèi)做到的？”
“老師請(qǐng)看，我們的教室地面是由幾塊大理石鋪成的，大理石間的縫隙形成了幾條直線，每張桌子有一個(gè)固定的點(diǎn)，我們只需沿著直線拉就可以了。”一個(gè)學(xué)生興奮的說(shuō)。
“但，這一排的桌子沒有在直線上呀？怎么也這樣直?”王老師指著第四排的桌子說(shuō)。
“老師，您看，這一排桌子的前面和后面都不在直線上，但它們的這個(gè)點(diǎn)都在直線上�！币粋�(gè)學(xué)生指著桌子上下交叉的一個(gè)交點(diǎn)激動(dòng)的說(shuō)。
“你們真聰明，誰(shuí)想出的好辦法？”張老師好像要問到底。
“其實(shí)，這就是一道數(shù)學(xué)題。根據(jù)需要進(jìn)行平移就可以了。”小林故作瀟灑的說(shuō)。
我驚嘆于我們班的學(xué)生了，我驚嘆他們的智慧，我驚嘆他們的學(xué)以致用。我為他們自豪，我為他們驕傲。我可以很自豪的說(shuō)：“瞧，我們班的桌子�！�
桌子的傷心事優(yōu)秀作文 篇11
“姐姐，我能不能到你的桌子上寫作業(yè)�！钡艿芸蓱z巴巴地望著我說(shuō)。我剛想說(shuō)不行，可是轉(zhuǎn)念一想：弟弟很懶，一年四季也不肯打掃一次桌子，他的學(xué)習(xí)桌子上全是雜物，飲料瓶隨手扔在桌子上，日子久了連人也坐不下。既然如此，我不得不讓他坐在我的學(xué)習(xí)桌子旁。
一年級(jí)的作業(yè)總是那么少，不到十幾分鐘，他已經(jīng)把所有的作業(yè)寫好了。他寫完作業(yè)可不安分了，一邊嚼口香糖，一邊把腿翹在桌子上看漫畫書。當(dāng)口香糖沒味道時(shí)，他隨便吐在桌子上，又嚼一個(gè)，不一會(huì)兒功夫，桌子上東一小點(diǎn)，西一小點(diǎn)，全是口香糖。我忍無(wú)可忍了，將這件事告訴了媽媽，媽媽非但不聽我的“起訴”，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你是姐姐，應(yīng)該讓著他點(diǎn)。你先去擦一下，回頭我去教育他�！�
我用力地擦著，委屈地想著：“媽媽，實(shí)在對(duì)弟弟太偏袒了，說(shuō)是教育他實(shí)際是對(duì)他好言好語(yǔ)地勸著，一點(diǎn)都不嚴(yán)厲�！边^了幾天，他仍然我行我素，還變本加厲，把他那些零食全部搬到我的桌上，津津有味地吃著，仿佛這張桌子的主人是他，我只是一個(gè)借租這里的人。我原本既干凈又整潔的書桌去哪了？現(xiàn)在這張桌子又臟又亂，我真想要回那張整潔的桌子�。�
媽媽呀，你能不能再給他買一張新桌子��？還我原來(lái)那張即干凈又整潔的書桌啊！
桌子的傷心事優(yōu)秀作文 篇12
我家的餐桌已經(jīng)用了二十多年。像是梨木做的，橢圓的，沒有棱角。顏色是好看的黃棕色，桌腿由各式各樣的柱形拼接而成，桌面是天然木頭的紋理。但是，今天它就要被爸爸扔進(jìn)雜物間，它，“退休”了。代替它的是流行的`深棕的實(shí)木桌子。爸爸嫌那桌上有太多已經(jīng)擦洗不掉的臟印，媽媽嫌它配套的椅子已經(jīng)壞得不能再坐了。無(wú)論我再怎么求情喊鬧，它也逃不過被換掉的命運(yùn)。
“今天晚上新桌子就會(huì)送來(lái)，已經(jīng)和他們說(shuō)好了�！卑职值倪@句話如晴天霹靂，他云淡風(fēng)輕地說(shuō)著，還有絲得意。而我，卻像是落荒而逃的失敗者，只得灰溜溜地帶走桌子，還有它與我共同的回憶。
我一歲時(shí)它陪我吃第一勺飯，它等著我第一次學(xué)著說(shuō)話，學(xué)會(huì)叫“媽媽”；再大些了，它見證了我換第一顆牙，第一次站得筆直的量第一次身高；而現(xiàn)在，它一定記得每次吃飯時(shí)我總是笑得合不攏嘴，每次餐桌前父母與我促膝長(zhǎng)談時(shí)，我的難過與倔強(qiáng)。它就像是我無(wú)言但卻最忠實(shí)的伙伴，盡管我曾用力的捶打過它，用小刀劃破過它，用筆使勁的戳過它……我舍不得它，它老舊的模樣，卻是滿載了我兒時(shí)的回憶，成長(zhǎng)的苦惱，學(xué)習(xí)路上的煩與憂。
而時(shí)間這最令人畏懼的敵人，今天卻終是要帶著這桌子消逝了。再也沒有這樣一張梨木桌子，會(huì)沉默在時(shí)間里，會(huì)沉默地陪我長(zhǎng)大，會(huì)沉默地離開。我如今才明白了它，明白了它身上每一道被我劃過的痕跡，明白了它為何從回憶中來(lái)而如今又回到了我的回憶里去……
桌子的傷心事優(yōu)秀作文 篇13
在一張長(zhǎng)方形的桌子下面，長(zhǎng)有四條一模一樣的腿。其中的三條腿都很規(guī)矩老實(shí)，從不想著要溜號(hào)。但有一條桌子腿玩心很重，經(jīng)常趁主人不用時(shí)偷偷地跑出去玩。雖然桌子曾經(jīng)多次提醒過那條貪玩的腿，但他全當(dāng)耳邊風(fēng)。
有一天，這條桌子腿趁主人不在家時(shí)，又溜出去玩了。但是，他這次玩得太得意過頭了，竟然忘記了時(shí)間！后來(lái)，這條桌子腿才猛然想起家里只剩下三條腿的桌子了，于是風(fēng)風(fēng)火火地趕回家。
等他匆匆忙忙地回到家鉆到桌子下面時(shí)，主人早已經(jīng)等他半個(gè)多小時(shí)了�？匆娝@么貪玩，主人很生氣，二話不說(shuō)，把那條桌子腿拔了下來(lái)，扛著桌子，拿著桌子腿，去鐵匠那兒打了顆釘子，把桌子腿牢牢地釘在了桌子上，心想：你這個(gè)貪玩的家伙，我看你還往哪里跑？！
晚上，那條桌子腿渾身感覺不自在，腳又開始癢癢起來(lái)了。他用力掙脫了釘子，又溜出去玩了，直到第二天早晨才悄悄地溜回來(lái)，結(jié)果又被主人發(fā)現(xiàn)了。主人盛怒之下，在他身上釘了七七四十九顆釘子，嘴里惡狠狠地說(shuō)：“你這個(gè)貪玩的家伙，有本事你就再溜走吧！”
可是，這條貪玩的桌子腿還是改變不了貪玩的本性。他趁主人熟睡之機(jī)，使勁地掙扎起來(lái)，結(jié)果被那四十九顆釘子撕扯成了木屑。主人也被吵醒了，爬起來(lái)一看，桌子底下全是碎木屑，便拿來(lái)笤帚和撮箕，把碎木屑掃進(jìn)了垃圾桶里，重新?lián)Q了一條新的桌子腿。
那些碎木屑在垃圾桶里，你望望我，我望望你，懊悔得不得了……
桌子的傷心事優(yōu)秀作文 篇14
桌子、將來(lái)？見到這一題型，你的內(nèi)心是否出芽了一個(gè)個(gè)小問號(hào)：桌子早已很優(yōu)秀了，有沒有什么發(fā)展趨勢(shì)室內(nèi)空間呢？飛到你身邊看一看吧，相信你看過以后，小問號(hào)馬上會(huì)變?yōu)闃O大地驚嘆號(hào)！
將來(lái)的桌子出生于25新世紀(jì)，看起來(lái)和普通的桌子沒什么區(qū)別，把眼睛轉(zhuǎn)移到桌子的中間，這里有很多按鈕，桌子的秘密藏在這里！
最先看最少的三個(gè)按紐，他們擁有 尤其大的用途：按下紅色按紐，桌子變成了寫字臺(tái)，如果你姿態(tài)有誤，桌子會(huì)閃過彩光提示你；如果你寫錯(cuò)題集，桌子會(huì)全自動(dòng)刪掉不正確的地區(qū)；如果你想用電腦搜集資料，桌子有一部凹下去桌子的平板，你能很便捷地查看材料。按下翠綠色按紐，出現(xiàn)一張飯桌，上邊有一個(gè)放菜的輪盤，能更改食材的味道；按下淡黃色按紐，桌子馬上變成了一張雙人床，它能夠調(diào)整床的溫度，使床多天暖和夏季涼爽。
桌子還能夠解決各種各樣緊急事件。哪些？緊急事件？小小桌子能應(yīng)對(duì)得了沒有？密秘藏在這兒看，桌腳的最下邊，有一個(gè)金黃的傳感器，假如停電，桌子便會(huì)傳出光茫，能夠讓全部房間光亮起來(lái)；碰到地震災(zāi)害、火災(zāi)事故等大事件，能夠把大家維護(hù)起來(lái)，并遷移到安全性的地區(qū)。
桌子也有許多 奇妙的地區(qū)，講三天三夜都講不完，不相信得話，就親自買一張回家試試吧！
桌子的傷心事優(yōu)秀作文 篇15
他是多么普通啊，上面一片淺藍(lán)，下面一片白色，大家猜他是誰(shuí)？他就是桌子，桌子很普通，而他只是在別人的眼里普通，但是在我的眼里很珍貴。大家想一想，要是沒有桌子，我們小學(xué)生怎么寫字呢，人們?cè)趺瓷习喙ぷ髂�？在地上寫字工作嗎？不可能吧！我認(rèn)為他一定希望有一個(gè)藍(lán)色的伙伴，來(lái)陪伴他。
我對(duì)他說(shuō)：你好！你會(huì)孤獨(dú)嗎？
他說(shuō)：孤獨(dú)是什么？是一個(gè)朋友也沒有嗎？不，我不孤獨(dú)。我有這么多的小朋友陪我，我不會(huì)覺得孤獨(dú)嗎？
我說(shuō)：剛才有一位小朋友踢你的腿，你不痛嗎？不討厭他嗎？
他說(shuō)：痛是什么？討厭是什么？
我對(duì)他說(shuō)：痛就是傷，受了傷你就痛，討厭是你心里不好受，你受傷了嗎？
桌子說(shuō)：不，我沒有傷，可我想知道他為什么踢我，是不是我做得不夠好。
我說(shuō)：不是你做的不夠好，而是他心情不好吧。
桌子說(shuō)：心情是什么？
我說(shuō)：心情，你不懂心情嗎？
桌子說(shuō)：我不懂你們?nèi)碎g的心情，因?yàn)槲覜]有心，所以我不知道。
我說(shuō)：好吧，我給你講一下吧，心情就是只要感到難受，心里堵得很。
我說(shuō)：你的愿望是什么？
桌子說(shuō)：希望下一次，工匠能把我做得很結(jié)實(shí)，大家能好好地愛護(hù)我。
這就是桌子的愿望，請(qǐng)大家能幫桌子完成這個(gè)小小的愿望吧。
桌子的傷心事優(yōu)秀作文 篇16
從開學(xué)到現(xiàn)在，我用的書桌一直是一個(gè)六人座的綠色美術(shù)桌，那是我上幼兒園時(shí)媽媽給我買的。搬到新房后，媽媽說(shuō)這個(gè)桌子有點(diǎn)矮，想給我換個(gè)桌子。有一天劉俊逸來(lái)我們家，媽媽把想換桌子的想法告訴了劉俊逸媽媽。劉俊逸媽媽把她買的桌子的照片和鏈接告訴了媽媽。然后媽媽就給我在網(wǎng)上訂了一樣款式、粉色的桌子。
下了訂單后，我每天放學(xué)回去都問姐姐桌子到了沒有。終于有一天，桌子到了。我和姐姐一起下去取桌子，發(fā)現(xiàn)有四個(gè)大箱子，我想這一定是個(gè)好桌子，又大又高�？爝f員哥哥幫我們把箱子送上樓后，才告訴我們他只負(fù)責(zé)送貨，不負(fù)責(zé)安裝。我讓姐姐打開箱子看看，媽媽不同意，我扒著箱子縫往里看，只看到白色的泡沫，無(wú)奈，心想，那就再等一天吧。第二天放學(xué)后，我上英語(yǔ)課去了，姐姐在家等安裝師傅。晚上回家后，我看到了新桌子和椅子，太漂亮了！就連忙坐了上去試試高度，剛剛好！
我的新桌子可以調(diào)節(jié)高度，還有一個(gè)可以折疊的讀書架。還有一個(gè)神奇的黑色把手。拉著黑色把手，抬起桌板，桌子的一部分就傾斜了，用來(lái)寫字再好不過了。媽媽把數(shù)學(xué)作業(yè)拿過來(lái)讓我試試，我就一口氣把數(shù)學(xué)作業(yè)全寫完了！
姐姐看到我的新桌子和凳子，也要試試舒不舒服。結(jié)果坐在上面不起來(lái)了，還說(shuō)要是她小時(shí)候有這個(gè)桌子，早都考上清華了。媽媽說(shuō)現(xiàn)在考也不晚啊。我說(shuō)：“那我坐這個(gè)桌子考上清華，讓你羨慕羨慕！”
今天我趴在我的新桌子上寫完了所有作業(yè)，我覺得我的新桌子真好用！
桌子的傷心事優(yōu)秀作文 篇17
我一走進(jìn)教室，突然教室里煥然一新，有了改天換地的變化。教室里的桌子都換了，全部變成了藍(lán)色的小方桌。我以前的老課桌到底去了哪��！
一想起老課桌我就發(fā)牢騷，一是因?yàn)橐郧暗恼n桌沒有放書包的地方，我們想放桌子上可是放桌子上又?jǐn)D的慌兩連作文都沒發(fā)寫了，只好放在滿地腳印的地上，而現(xiàn)在書包都有“家”了！
二是因?yàn)樾∽雷由隙际谴蠹业摹白髌贰�，有人畫了一把刀，有人寫了某某人的地盤，有人還畫了一個(gè)人頭，“作品”五花八門都可以拿去展覽了。所以還是換課桌好！
。而且我現(xiàn)在也有了同桌，也有了自己固定的位子了，不像以前隨便坐位子，晚來(lái)的人自己想坐的位子都被別人搶去了，自己只好坐在剩下的空位上了�，F(xiàn)在我終于有一塊自己的“小地盤”了，誰(shuí)都不能再搶我的位子了，我真是太高興了！
不過，老師還強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn)，就是同桌之間不能有三八線，因?yàn)檫@樣既破壞了公物也破壞了同學(xué)之間的友誼。所以老師讓我們偶爾超一下同桌的“地盤”這樣就不會(huì)傷害同學(xué)之間的友誼了。再看看這小巧玲瓏，整潔的藍(lán)色課桌，我真是太喜歡它了！
因?yàn)樗{(lán)色看著舒服、清爽，還非常靜心有利于我們寫作文，而且這正是我最喜歡的顏色。而且藍(lán)色還代表著一種蘊(yùn)意——智慧。我真是太喜歡我的新課桌了！
桌子的傷心事優(yōu)秀作文 篇18
呵呵，是哪兒傳來(lái)的笑聲？—在餐桌上。我和弟弟、妹妹們樂呵呵地笑著。
一張餐桌上，收獲著我們的三份樂趣�！俺燥埩�！”媽媽在廚房里端出三碗青菜面。正在這時(shí)，依舊是在這兒千鈞一發(fā)的時(shí)刻，面條剛端上桌子不久。大家各自都虎視耽耽地盯著對(duì)方，筷子與筷子交叉敲打的聲音，也意味著“餐桌下的世紀(jì)大戰(zhàn)”就要開始了！
嚴(yán)肅的媽媽也參與了其中，這雖然進(jìn)度被阻撓了，可仍要進(jìn)行。背著媽媽，一人坐在桌子的一角。表面上，餐桌上風(fēng)平浪靜，其實(shí)在桌底下，我們正在打得不可開交。我偷偷地在餐桌底下一只腳偷偷踢了一腳弟弟，又偷偷地踢了一腳妹妹。由于他倆面對(duì)面坐的關(guān)系，猛地抬頭，都以為對(duì)方踢的對(duì)方，而這時(shí)，我若無(wú)其事地在那埋頭吃面。我露出了一絲賊賊的笑。
背著媽媽，終于，忍不住。開懷大笑，這時(shí)，他倆終于知道是我踢的他們。
注意力在此時(shí)也就轉(zhuǎn)移到我的身上他們姐弟倆這時(shí)齊心協(xié)力準(zhǔn)備對(duì)付我了，我悄悄地把腳縮到凳子上，然而他們以為踢的人是我，十分地用力踢。
在心底里，我偷偷地笑。沒想到，他們也不傻，低下頭，瞧瞧！恍然大悟，原來(lái)是互相在踢對(duì)方。
呵呵，真時(shí)大家都笑了，露出真摯的快樂的笑臉�！霸趺戳恕眿寢屍婀值貑�。我們只是望了望她，又接著笑了。充滿溫馨的餐廳，收獲著我們的快樂。
桌子的傷心事優(yōu)秀作文 篇19
時(shí)間過得真快呀，時(shí)鐘“滴答，滴答”，現(xiàn)在已經(jīng)是2050年了。這時(shí)的我，實(shí)現(xiàn)了我夢(mèng)寐以求的愿望，成了偉大的發(fā)明家。
我和我的機(jī)器人助手“無(wú)比”已發(fā)明了幾項(xiàng)國(guó)際專利產(chǎn)品。這么，我剛剛又發(fā)明了一種奇妙的課桌。
這種課桌全是用玻璃做的，抽屜里左邊有一個(gè)紅色的按鈕，右邊有一個(gè)綠色的按鈕。在炎熱的夏天，只要按一下右邊的綠色按鈕，桌子就變得涼快起來(lái)，人伏在上面比坐在空調(diào)房間里還舒服；在寒冷的冬天，你也不用擔(dān)心在桌子上寫字時(shí)會(huì)凍傷手，只要按一下左邊的紅色按鈕，桌面就會(huì)變得暖和起來(lái)，非常舒適。
如果你讀書寫字時(shí)，姿勢(shì)不正確。比如胸部與課桌的距離沒有一拳頭寬；或者眼睛與書本的距離沒有一尺左右，它的機(jī)械手臂便會(huì)自動(dòng)糾正你的姿勢(shì)，從而保證同學(xué)們身體的正確發(fā)育，免除你受近視之苦。
它還具有自動(dòng)撿拾的功能呢。如果同學(xué)們的東西不小心掉在了地上，桌腿里的機(jī)械手臂就會(huì)大顯身手，將地上的學(xué)習(xí)用品撿起來(lái)放在桌面上，你就不用再?gòu)澫卵タ嗫嗾覍ち恕?/p>
有人一定會(huì)問，這種桌子是玻璃做的，萬(wàn)一被壓碎了怎么辦？這你就是杞人憂天了。告訴你吧，它是用高科技材料做成的，它至少能承受20噸以上的重荷，即使你們?nèi)嗟耐瑢W(xué)擠在一張玻璃桌上，它也會(huì)安然無(wú)恙的。
當(dāng)然，我還得遺憾地告訴你，這種課桌的唯一“缺陷”就是————上課時(shí)，你的每一個(gè)小動(dòng)作老師都能看見，因?yàn)檎n桌是透明的。
桌子的傷心事優(yōu)秀作文 篇20
我，是一張普普通通的桌子，專為同學(xué)們看書、寫字、畫畫等。
可有一天，我那光滑干凈的臉上傷痕累累、面目全非，使我不得不用布遮住自己。唉！
想想以前那面容姣好的樣子，真是難過至極。
一次，我正在靜悄悄地為小主人丁丁服務(wù)著，忽然，一把閃閃發(fā)亮的小刀出現(xiàn)在我的眼前。我以為丁丁要裁紙呢！
便沒在意。誰(shuí)知，他一臉壞笑著把我臉上的東西塞進(jìn)我的肚中。我恍然大悟，他，他是要在我臉上刻畫。
我臉色煞白，大聲喊道：“不要！
不要……”沒等我提防，他便在我的右臉頰上畫了一條6厘米長(zhǎng)的線。我的淚水在眼眶中打著轉(zhuǎn)，不，不！
我小心的摸了一下傷口，便疼得昏睡過去……等我蘇醒時(shí)，我的臉成了一塊寫字板：我的鼻子邊畫了一個(gè)小人，旁邊寫著×××到此一游。更氣惱的是，一個(gè)個(gè)字入木三分。
我淚流滿面，小主人丁丁呀！
你好狠！
我就不知道疼嗎？你看看！
墻大哥身上不是貼著：愛護(hù)公物，四個(gè)字嗎？我與你素昧平生，無(wú)冤無(wú)仇，你憑什么這樣傷害我？“嗚——”無(wú)怪乎你被別人“尊稱”為“班中小霸王”。
還有，不止小丁丁一個(gè)人，許多人都用水筆在我臉上寫算式，涂修正液等。如果，別人在你臉上劃一刀，涂鴉，寫算式……你會(huì)怎么樣？你會(huì)笑嗎？
桌子的傷心事優(yōu)秀作文 篇21
有一個(gè)姓洪的人家，家里有一把椅子，一把桌子，一個(gè)凳子。
有一天那把椅子對(duì)桌子說(shuō):“嗯，你看主人回家了，每次都去做我，我用我的次數(shù)可多了�！敝樽泳蜕鷼饬�。氣憤的說(shuō):“主人每一次吃飯的時(shí)候都會(huì)撞到我，你呢？”椅子又不高興了。說(shuō):“就你？呵呵�！鄙頌檎x大哥的凳子站了出來(lái)。德高望重的說(shuō)。:“你們這是在這那些少的呢？我們的存在都是為主人服務(wù)的，有什么好爭(zhēng)的呢，我們都是平等的。首先我們不應(yīng)該去爭(zhēng)，應(yīng)該去找在自身上的缺點(diǎn)。”正在氣頭上的桌子說(shuō):“你個(gè)小不點(diǎn)兒有什么權(quán)利來(lái)說(shuō)我們？可我不一腳把你踩扁來(lái)。”椅子卻說(shuō):“大哥，這次算你贏了好不好？我們不要去傷害和平大哥吧。”
有一天主人回來(lái)了。聽見這三個(gè)家具一直順叫。驚奇的想:我是不是可以把它們賣掉賺一大筆錢呢？這話被桌子，椅子，凳子給聽見了。他們憤怒的叫道:“我們一心一意為你服務(wù)，回去要賣掉我們。真是的良心被狗給吃掉了�？次覀冞�為不為你服務(wù)�！闭f(shuō)著叫他們?nèi)齻�(gè)一起反抗，凳子去撞主人的腳，桌子去撞主人的腰，椅子去撞主人的背，主人一下就被打的腰酸背痛，但是主人卻叫來(lái)了我們的天敵——家具公司的員工。他兩三下就把我們搞定了。終于，我們被帶到了家具公司。
在那里，他們?cè)谀抢镫y受死了。終于，它們開始行動(dòng)了（肯定有人會(huì)問:為什么才行動(dòng)呀？因?yàn)樗皫讉�(gè)月在為以后的逃跑做鋪墊呢�。┧鼈冮_始逃跑計(jì)劃，終于，逃出來(lái)了 。它們來(lái)到小森林里，過上了幸福的生活！
桌子的傷心事優(yōu)秀作文 篇22
在莊嚴(yán)的法庭上，一張桌子和一位學(xué)生代表分別坐在兩邊，法官坐中間。桌子是原告，學(xué)生代表是被告。
原告桌子悲傷地說(shuō)：“法官大人，我以前是一張干凈美麗的課桌，一直愛到主人的愛護(hù)。但現(xiàn)在，自從換了一位新的小主人后……”
課桌停頓了一下，擒著淚，似乎不想繼續(xù)說(shuō)下去。過了一會(huì)兒，課桌聲音漸漸變大，說(shuō)：“這位新來(lái)的小主人，先是用鉛筆在我身上亂畫，還經(jīng)常用刀片劃了多條痕跡，把我全身弄得傷痕累累，臟兮兮的。”
被告學(xué)生代表不服氣：“哪有的事，你分明在胡說(shuō)八道！”
“有一次，主人考試時(shí)有一首題目做不出來(lái)，就用剪刀在我的臉上劃了一道傷痕�！弊雷硬焕肀桓�，自顧自地繼續(xù)說(shuō)，“你考試考不出，心情我可理解，但總不能拿我當(dāng)出氣筒吧！”
還有一次，主人心情不好，竟然用腳踢我，旁人勸說(shuō)時(shí)，他還說(shuō)“桌子又不是你的的，它是個(gè)沒有生命的東西�！闭�(qǐng)問法官大人，我是不是也是有感情的��！
法官聽了，仔細(xì)想了想，對(duì)學(xué)生代表說(shuō)：“你們學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)，有沒有考慮到桌子給你們帶來(lái)很多的便利？有沒有去考慮要愛護(hù)公物？”
“我知道我錯(cuò)了，以后要好好懂得珍惜和愛護(hù)桌子！”學(xué)生代表低頭認(rèn)錯(cuò)。
“咚！”隨著法官手里木椎的一聲響起，本案庭審結(jié)束。
桌子的傷心事優(yōu)秀作文 篇23
今天我在學(xué)校和同學(xué)們打架了，老師不分是非罵了我，我很委屈。一氣之下在課桌上寫下了：大渾蛋，大壞蛋我恨你！寫完之后心里痛快了許多，但此時(shí)的我卻不知道桌子上的報(bào)復(fù)會(huì)讓我痛不欲生，后悔不及。
晚上，我正在安靜地洗澡，屋外電閃雷鳴，一陣陣烏鴉的叫聲令人毛骨悚然。突然，我的肚子上出現(xiàn)了這么幾個(gè)字：大渾蛋，大壞蛋，我恨你！這不是早上我劃在課桌上的字嗎，難道有鬼？我嚇壞了，連忙跑了出去，“這到底是怎么回事呀！肯定是有人的惡作劇，我才不信有鬼！"我爸媽都不在家，我心想只好一個(gè)人過了這個(gè)詭異的夜晚。
第二天，我看了看肚皮，字是消失了，“難道是一個(gè)夢(mèng)？”我心里想著，但很快現(xiàn)實(shí)給我了一個(gè)大嘴巴子。我去照了照鏡子，字出現(xiàn)在我的脖子上，我只好帶上圍巾去上學(xué)，這幾天這樣的事循環(huán)出現(xiàn)，額頭、手掌、背上這個(gè)真是鄰居碗里撒花椒——“友好”極了呀。我害怕極了，后來(lái)字出現(xiàn)了全身，我臉色蒼白，“為什么我不就寫了幾個(gè)字嗎？不、不、不，我不想再過這樣的生活了，可是……怎么辦呢？有了！”后來(lái)我連忙請(qǐng)幾位粉刷工人給課桌翻新了一次，我心里不停地想著：“我錯(cuò)了，我錯(cuò)了�！惫黄淙唬质窍Я�，課桌的報(bào)復(fù)可真是令人驚悚。
這次經(jīng)過讓你明白了一個(gè)道理：不能把自己的痛苦強(qiáng)加在他人身上。這次我可真是錯(cuò)了，課桌的報(bào)復(fù)我可真消受不起。
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