我對(duì)冷與熱的感慨的作文
為了追求光和熱，不惜將身子撲向火，終于死在燈下。——題記
我想我終會(huì)成為為這只飛蛾，為了追求光和熱，不惜將自己身子撲向火，在一次次地飛旋，徘徊中，越挫越勇，終是用它的信念將火撲滅。擁抱了火，縱是死于燈下也在所不惜。而我亦是這只飛蛾，為了夢(mèng)想在布滿荊棘的路上爬行，我不知是否會(huì)成功，可我擁有飛蛾撲火的勇氣與信念，最終會(huì)那樣熱烈。
我想我原不過(guò)是個(gè)指南針，無(wú)論順境逆境，無(wú)論東西南北，我只有一個(gè)方向，從未更改。
我想我若只是一葉扁舟也會(huì)坦然面對(duì)，任憑風(fēng)吹雨打，終是會(huì)到達(dá)
然而，生活亦是如此，它像一杯水，有時(shí)冷，有時(shí)熱，然而平淡的生活不冷不熱，生活中的配料由你添加，而冷熱也由你控制。
當(dāng)我有“飛蛾撲火”的勇氣與信念；并且樹(shù)立一個(gè)“指南針”與目標(biāo)；成功坦然面對(duì)的心態(tài)，那么我的未來(lái)是夢(mèng)嗎？青春加熱血是追求夢(mèng)的基本；信念加汗水，圓夢(mèng)的資本；而現(xiàn)在心中的夢(mèng)隨著付出的努力與汗水逐漸升溫讓冷成為熱，而冷卻是熱的基礎(chǔ)，是基礎(chǔ)確也是關(guān)鍵。夢(mèng)想是熾熱的存在，而汗水卻是微不足道的另一種存在。
冷與熱最好的詮釋——阿爾伯特，愛(ài)因斯坦。
阿爾伯特，愛(ài)因斯坦是現(xiàn)代理學(xué)的創(chuàng)始人和奠基人，但是人們從小到大都稱他為“笨家伙”一次工藝課上，老師從學(xué)生的作品中挑出一張做的很不像樣的木凳對(duì)大家說(shuō)“我想世界上也不會(huì)比這更糟糕的凳子了！”在哄堂大笑中，愛(ài)因斯坦紅著臉站起來(lái)說(shuō)“我想這種凳子是有的！”說(shuō)著，他從課桌里拿出兩個(gè)更不像樣的凳子說(shuō)：“這是我前兩次做的，交給你的是第三次做的，雖然還不行卻比這兩個(gè)強(qiáng)的多！"一口氣講了這么多話，愛(ài)因斯坦自己也感到吃驚，老師更是目瞪口呆，坐在那里不知道說(shuō)什么好，在不盡的侮辱中，愛(ài)因斯坦慢慢長(zhǎng)大，在未來(lái)的道路上，也并不平坦。教授們看他將精力全部用在課外閱讀和實(shí)驗(yàn)室里。對(duì)他非常不滿和生氣，認(rèn)為他”不務(wù)正業(yè)。“通過(guò)他不斷的奮斗，寫(xiě)出了9000字的.論文《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》，狹義相對(duì)論由此產(chǎn)生。
我們并不懼怕從小的不足，別人的嘲笑，只是若不用后天的勤奮來(lái)彌補(bǔ)先天的不足，那么你將永遠(yuǎn)接受別人的譏諷與嘲笑，哪怕遍體鱗傷，也要活出最漂亮的自己，也要義無(wú)反顧的追逐你的“光”和“熱”。
冷與熱是水與冰的凝結(jié)，“冰，水為之”，是水的追逐，是冰的凝結(jié)，是冰的關(guān)鍵。走過(guò)了基礎(chǔ)，冷與熱是黑暗與黎明的更堵，走過(guò)了最黑的夜晚才能成功地迎接黎明的到來(lái)；冷與熱是黑與白的襯托，只因有了冷與黑，才會(huì)有熱與白的精彩；冷與熱是汗水與夢(mèng)想相互交織才會(huì)編織出那樣美妙的未來(lái)；冷與熱是基礎(chǔ)和成功，是現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想，是我無(wú)限的未來(lái)。
人生亦是如此，人生需要冷熱，沒(méi)有了冷與熱，那么這個(gè)人的生活也毫無(wú)意義。就像一葉扁舟永遠(yuǎn)順利的前進(jìn)；就像那只飛蛾永遠(yuǎn)不會(huì)撲到火。那么，它怎么跨越海面到達(dá)理想的彼岸？飛蛾又怎樣得到那唯美的愛(ài)情。
我相信，我終會(huì)成為那只飛蛾。
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