關(guān)于同學(xué)的100字作文七篇
篇一：我們班的新同學(xué)
今年，我們班來了一名新同學(xué)，她的名字叫徐澍茗。
她的個子不高，一雙葡萄似的眼睛下面是個小巧的鼻子，一笑，她就露出了幾顆玉石似的牙齒。
她是一位優(yōu)秀的學(xué)生，剛剛來我們班就被孫老師評為值日班長。她上課發(fā)言也很積極，舉手發(fā)言數(shù)不勝數(shù)，平常做作業(yè)的速度也很快，質(zhì)量也很好。
她舉手最積極的課數(shù)學(xué)課，基本上每一個余老師問的問題都可以答出來。
這就是我們班的新同學(xué)。我要好好學(xué)習(xí)，超過她。
篇二：喜愛電腦課的同學(xué)
今天是星期五，今天上午的課是數(shù)學(xué)、語文、電腦，語文課下課了，可是老師還沒讓我們下課，同學(xué)們都知道第三節(jié)課是電腦，就把椅子放進(jìn)去，做出一個假裝的樣子，把數(shù)都放進(jìn)書包里，老師說下課了，同學(xué)們像箭一樣的沖出教室，連老師再見也沒就跑出教室，來到了電腦教室，就打開電腦，開始玩游戲，老師來了，叫我們打開金山打字游戲練習(xí)打字。
愛電腦的同學(xué)們！
篇三：又見老同學(xué)
今天放學(xué)上完小主持人興趣班的課，我遇見了原來在高新第一新幼兒園上學(xué)的兩個老同學(xué)卷卷和李怡霏，我們曾經(jīng)在一起共同度過了幼兒園三年的學(xué)習(xí)生活�，F(xiàn)在我們雖然不在同一個班，但還是在同一個學(xué)校上小學(xué)一年級。
我們經(jīng)常能見面玩一會兒，我感覺特別的親切！
篇四：同學(xué)
我上幼兒園的'時候有一個同學(xué)名叫劉浩天，他也在我們高新一小上學(xué)，他的班級是一年級六班。他今天來我們家玩，我們拿著手機(jī)玩植物大戰(zhàn)僵尸，姥姥讓我倆別玩了讓我倆玩小汽車，我倆只好把手機(jī)給姥姥。
我們倆在玩小汽車的時候很高興，劉浩天的媽媽一看表快到九點(diǎn)了她說該回家了，我把劉浩天送到門口并和他說再見，歡迎他下次再來我家玩。
篇五：爬山我碰到林耀軒同學(xué)
今天上午，我和媽媽一起到九峰公園爬山。從百步順上山，經(jīng)過烈士墓，沿方山下山。我看到很多墳?zāi)�，問媽媽里面是什么東西。媽媽叫我別問，別說話。后來，我看到山上有兩支塑料水管流著水，媽媽告訴我，這是人們提山水用的。
接著，我碰到同班同學(xué)林耀軒，他正好與他爸爸下山，他爸爸提著兩桶水。我與林耀軒都很高興，我們互相擁抱。他送給我一塊小石頭，我倆用小石頭在巖石上寫字。分別時，我們互相說再見。我記住了林耀軒爸爸的車牌號是2217。
篇六：遇見“老同學(xué)”
今天放學(xué)的時候，我聽到后面有人叫我的名字，我回頭一看，原來是我的幼兒園同學(xué)--程思奇。自從上小學(xué)，我一直都沒有遇見過他，所以看見他，我很高興，他也很興奮，我們倆一邊走一遍說話，互相問問學(xué)習(xí)的情況，我還問了他有沒有上興趣班。
我們倆正走著，又有人拍我的肩膀說：“兄弟，你好�！惫�，原來是馬一凡。我們?nèi)齻�都特別開心，竟然遇見了這么多的“老同學(xué)”。不過相聚的時間總是短暫的，因?yàn)槲覀兌家s快回家寫作業(yè)，我們約好，等周末的時候可以一起玩，前提是必須都寫完了作業(yè)哦。期待周末！
篇七：與同學(xué)切磋
一個人獨(dú)自在書房里看書，很容易產(chǎn)生疲倦感，如果和同學(xué)一起，看書就不會產(chǎn)生這種倦怠感，而且效果會比較好。
這種厭倦感在心理學(xué)上稱之為“心的飽和”。如果用不同的角度來分析其原因的話，那么，單純而不復(fù)雜的作業(yè)恐怕是照成此現(xiàn)象的主要因素。
的確，一個人學(xué)習(xí)很容易受到很多因素的干擾，感到疲倦，以至于功課效率減低。所以，最好的讀書方式是和同學(xué)一起研究，討論，這樣可以增加讀書的氣氛；還可以互相切磋，共同解決課堂上的問題，這對緩解學(xué)習(xí)心態(tài)很有益處。
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