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有趣的科學課作文七篇

　　篇一：一堂科學課

　　今天下午第二節(jié)，是我上小學以來上的第一節(jié)課，說明白一些就是一堂實驗課。

有趣的科學課作文七篇

　　老師提出的第一個問題是，科學是什么意思。有的同學回答了可我還是每有聽見，因為當時課堂上太亂了。

　　老師提出的第二個問題是魔法是真的還是科學是真的，當時我就舉手回答老師提出的問題，科學是真的，魔法是假的。然后老師又給我們當場做了示范，讓我最好奇的就是兩個垃圾桶，桶里面有兩個食品袋，用手一拍里面就出現(xiàn)了霧蒙雨，然后我就想去用手摸一摸，結(jié)果一摸里面很臭，不是很臭是太臭了。

　　老師讓我們知道學習知識的重要性，原來垃圾箱里面也有那么多的學問，今天下午這一堂課上的太有意義了。

　　篇二：科學課

　　今天，我們有科學課，我沒很開心，因為上課學科很有樂趣，所以大家很愛科學課。

　　上課了大家回到自己的`位置上，可科學老師沒來，課代表告訴我們這節(jié)課在實驗室上，我們十分開心，不停的加，好好！

　　我們大家一個個的下去，課代表說一隊隊下去，我們就一隊隊去實驗室了，我們六個人以小組，桌子上有做實驗的東西。我們很好奇，這些東西怎么用？老師給我們講了講今天要做的實驗，并且把這些道具是怎么用的都說了，然后老師又給我們發(fā)了東西，我們拿著，老師叫我們怎么使用，我們拿火柴把蠟燭點著，我們點了半天也沒有這，最后來是幫我們點了。

　　下課了，我們很開心的下課了。

　　篇三：科學課

　　今天我們在老師的帶領(lǐng)下來到了多媒體教室，準備在這上一堂生動的科學實驗課，在寬敞明亮的教室里我看到桌上放著整齊的實驗工具，不多說了，下面就要上課了。

　　“同學們，我們今天我們來共同研究一下物體的振動”老師說完，就讓我們自己拿起工具敲打，真的產(chǎn)生了震動，我覺得既興奮又好奇，不住的和同學們探討其中的奧秘。老師還拿出小將張來鼓勵我們積極回答問題，同學們都積極發(fā)言，有的同學還為了一個問題和老師“吵”了起來，不知不覺中下課鈴聲響了，我們都覺得時間過得太快了。

　　科學實驗課使我們在自己動手的同時還明白了許多道理，我非常喜歡科學和熱愛科學，你們喜歡嗎？

　　篇四：一節(jié)難忘的科學課

　　前天上午，一位科學老師走進了我們班，說明天要在我們班上一節(jié)科學課，我們聽后，十分興奮，嘰嘰喳喳說了起來，老師選出每組的組長，我很高興我是我們組的組長。

　　第二天，老師來到我們的教室，在每一組的桌上放了一個實驗盒，還有一張上面有兩塊肥肉的紙。

　　上課鈴響了，我們開始上課了，首先，老師讓我們把用滴管在米飯上滴幾滴碘酒。看米飯有什么變化。過了一會兒，老師請同學們來說說有什么變化，我舉手起來說道：“我發(fā)現(xiàn)米飯滴上碘酒后，變成了灰色。”老師表揚了我，老師也做了一遍，證明我們都做對了。隨后，我們又做了許多有趣的實驗，我愛上了科學課。

　　篇五：有趣的科學課

　　今天我們上了太陽能的第2節(jié)課，名字叫“能源寶盒”，老師首先讓我們找出七種能源，我陸續(xù)說出了：地熱能、潮汐能、石油、風能、水能、生物能、太陽能。然后老師給我們將了如果你拍了一個皮球，你給它一個動力，就會產(chǎn)生動力能。如果你拍得快的話，就會產(chǎn)生熱能。然后我們做了一個能量蛙。這個手工告訴我們，沒有給蛙帶皮筋的就是生物能，加上皮筋后，皮筋就給了它一個動力，所以它就可以動氣來了。

　　最后我制作了一個小型太陽灶。經(jīng)過剪、貼、粘、連接太陽能電板及線路終于小心翼翼地做好了，看著自己獨立完成的作品很有成就感。

　　科學課真有意思，期待著下節(jié)課。