手牽手,心連心,愛滿人間作文
這周二，新加坡的同學(xué)和老師來到我們校園參觀，來到我們班聽課。為此，我們把教室布置了一番。有的同學(xué)帶來綠色的植物美化教室；有的同學(xué)帶來了裝飾品；還有的同學(xué)帶來了許多有關(guān)汶川地震的圖片……
在上周三，我們利用了兩節(jié)語文課的時(shí)間，布置教室左邊的一塊軟木板。一上課，楊老師就對(duì)我們說：“下周二，有新加坡的朋友來我們高一小學(xué)聽課，所以我們要把教室布置一下。先把那塊軟木板布置好�！彼呎f邊指了一下，“那上面的資料舊了，把它們拿下來吧！”隨后坐在軟木板附近的同學(xué)就開始把它們拿了下來�！按蠹蚁胂霊�(yīng)該怎么重新布置�！痹捯魟偮�，大家就拿起筆在白紙上畫起來，標(biāo)題用什么，怎樣的圖案等等一些問題浮現(xiàn)在我們的腦海中。大家畫好了，也想好了，紛紛拿給楊老師看，最后，大家選用蔡云果的方案。在軟木板中央用千紙鶴做了一個(gè)愛心，用彩釘在兩旁“畫”上一個(gè)翅膀！畫什么是想好了，但標(biāo)題卻遲遲未定，有同學(xué)建議：“眾志成城，抗震救災(zāi)！”又有同學(xué)建議：“讓愛傳遍天下！”但一個(gè)又一個(gè)標(biāo)題都被我們否定了，最后我們想出的標(biāo)題是“手牽手，心連心，愛滿人間”。想好了，我們又馬上去文印、打印，領(lǐng)紅色的彩紙做千紙鶴。打印好是黑白的，所以，我們又馬上涂上顏色，做了千紙鶴。由于千紙鶴要拼成愛心形狀，拼來拼去兩邊總是不對(duì)稱，用雙面膠粘的千紙鶴總是不停的掉落下來。后來我們先用粉筆在上面畫出了愛心和翅膀的`形狀，然后沿著畫出的邊用釘子一個(gè)一個(gè)按上去，邊框就這樣做好了，里面就要寫一些對(duì)汶川市民的美好祝愿，第二天交。第二天，那塊軟木板漂亮極了，上面寫滿了對(duì)汶川市民的美好祝愿！
希望汶川市民早日重建自己的家園，也希望我們的祝愿能早日實(shí)現(xiàn)！
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