記事作文校長給我們上課
“星期一校長要給我們上《猴王出世》這一課，請大家提早預(yù)習(xí)�！毙瞧谖灏嚓�(duì)課前王老師對我們說。話音還沒落地，教室里就像開了鍋似的沸騰起來。大家議論紛紛，校長給我們上課這還是頭一次！
星期天我把課文讀了十幾遍，然后理解了那些文中含意深刻的句子。轉(zhuǎn)眼就到了星期一，我們懷著既激動，又有點(diǎn)兒緊張的心情走進(jìn)了微格教室。一進(jìn)教室，大家馬上端正地坐好，準(zhǔn)備開始上課。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，校長從講臺上走下來，用洪亮的聲音宣布上課。然后正式開始上《猴王出世》。首先校長和我們討論了西游記中的各種故事，然后讓我們自由朗讀全文。在這過程中我發(fā)現(xiàn)平時(shí)上課不讀課文而在下面講話的同學(xué)，竟都在認(rèn)認(rèn)真真地讀起了課文，這原因就是校長上課。讀完后校長問了一個(gè)問題，竟然沒有人舉手，可能是怕在校長面前出丑。校長連問二遍還是沒有，這讓局面十分尷尬。我為了打破這個(gè)局面，想也沒想就舉起了手�！斑@位同學(xué)粉色來回答�！毙ｉL說，可惜這個(gè)問題我只答對了一半，不過倒是讓課堂上的氣氛好了一些，也有同學(xué)舉手了。這時(shí)我暗暗地下定決心，一定要完美地回答一個(gè)問題。終于，校長問了一個(gè)讓我很有把握的問題，我第一個(gè)高高地舉起了手，可校長并沒有看見，叫了加一個(gè)同學(xué)，頓時(shí)我的心“咯噔”了一下。不過那個(gè)同學(xué)沒有回答對，我還有機(jī)會。我再一次舉起了手，校長叫了我，我不慌不忙地站了起來，把早已思考好的答案緩緩道出，話音剛落就聽校長說：“很好，請坐�！边@“很好”，讓我心花怒放，我在心中暗暗地想：哈哈，得到校長的.贊揚(yáng)感覺真好！“叮鈴鈴……”下課了，就這樣這節(jié)語文課結(jié)束了。
課后，我想：校長給我們上課的方式和語文老師給們上課的方式?jīng)]有什么不同，但總讓我感到有點(diǎn)兒拘束，這就是因?yàn)榻o我們上課的老師身份不同的原因，要是上課時(shí)更加大膽一些，這堂課就會更有意思。
校長給我們上的這節(jié)課真讓人難忘！
【記事作文校長給我們上課】相關(guān)文章：
上課記事作文07-06
我們的社區(qū)記事作文03-22
我們的校園記事作文05-17
我們的校長優(yōu)秀作文06-02
外校老師給我們上課的作文02-28
在我們這個(gè)年齡記事作文07-16
我們的車被撞了記事作文07-30
我們的當(dāng)年記事作文03-15