我的精彩與父母的辛苦優(yōu)秀作文700字
篇一：我的精彩與父母的辛苦
我的興趣廣泛，喜歡唱歌、跳舞、彈鋼琴、敲小鼓。在我不高興的時候，用小鼓來發(fā)泄；在我難過的時候，我用鋼琴來抒情；在學(xué)習(xí)緊張的時候，我會放聲高歌；在我聽到音樂時，就會興奮地跳起舞來。它們時時刻刻能帶給我歡樂，使我的生活多姿多彩。
這都是爸爸媽媽的功勞，是他們讓我愛上了音樂，是他們教我學(xué)習(xí)的方法，是他們鼓勵我戰(zhàn)勝困難，是他們告訴我：“學(xué)習(xí)要堅持不懈，不能半途而廢�！�
我最喜歡的當(dāng)然是敲小鼓了。老師家很遠，爸爸開車送我去，來回要兩個小時。三年如一日，從未間斷過。每周日早晨，爸爸都不能睡懶覺，很早就起床給我作早點。熱氣騰騰的早餐上桌后，他才叫我起床。每次，我都高高興興地去上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在老師那兒總能得到表揚。我想，只有這樣，才能不辜負家長的一片苦心。經(jīng)過三年的努力學(xué)習(xí)，我在第十三屆宣武區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽中，榮獲二等獎，北京市藝術(shù)節(jié)上獲得三等獎的好成績�，F(xiàn)在，我已經(jīng)通過了九級考試，水平比以前強了許多，今年我還要參加比賽，爭取更好的成績！
我也很喜歡彈鋼琴，我會彈優(yōu)美動聽的《瀏陽河》，會彈令人陶醉的《小紙船的夢》，還會彈活潑滑稽的《小猴走鋼絲》等等。彈琴培養(yǎng)了我的識譜能力和樂感，是它陶冶了我的情操，是它讓我學(xué)習(xí)其它樂器沒有困難，是它幫助我提高了音準(zhǔn)與節(jié)奏感。現(xiàn)在，我體會到了彈琴的好處，可是，小時候一練琴就怕困難，遇到難的樂譜，就不彈了，媽媽耐心地教我，我也不聽話，還又哭又鬧，沒少讓媽媽著急。以后，我要自覺地練琴，要讓媽媽省心！我的媽媽也會彈琴，她比我彈得還棒呢！我最喜歡和媽媽一起彈琴，我們有時四手聯(lián)彈，有時一人彈伴奏、一人彈主旋，可好聽了！媽媽，我愿意和您一起享受這種快樂！
篇二：我的精彩與爸媽的辛苦
我從三歲起就對畫畫十分感興趣，總是拿著筆在紙上畫來畫去。雖然畫出的東西不成樣子，但卻被細心的媽媽看在眼里。起初，媽媽買了許多填色的童話書，我都一本本的填上漂亮的顏色，有高貴優(yōu)雅的灰姑娘，變成白天鵝的丑小鴨，大海深處的美人魚……媽媽見我對畫畫十分感興趣，就在幼兒園給我報了畫畫班。我第一次在老師的輔導(dǎo)下進行學(xué)習(xí)，記得最初只是先認(rèn)些顏色，接著就畫些糖葫蘆之類的簡單事物，經(jīng)過一些練習(xí)后老師開始教我們畫十二生肖，盡管小朋友們都很小，但卻畫得有聲有色。畫畫使我的手指靈活了，人也越來越聰明了。
上小學(xué)后，由于家庭住址的變遷，我有一兩年沒參加美術(shù)班的學(xué)習(xí)，但我并沒有放棄畫畫的愛好，一有時間就拿出紙來畫，什么小公主，小精靈我都很喜歡。
二年級我又開始了美術(shù)班的學(xué)習(xí)，在少年宮閆老師的教導(dǎo)下，開始畫黑白裝飾畫，畫出的造型我都很喜歡。那時的'我一直認(rèn)為我在繪畫上有著不同于人的天賦，長大后一定會畫得非常出色。
三年級了，由于看到別的孩子開始畫素描了，媽媽把我轉(zhuǎn)到素描班進行學(xué)習(xí)，盡管素描班不象兒童畫與黑白裝飾畫那么有意思，但卻能提高我的基本功，提高我的繪畫水平。
我的成長離不開媽媽的支持與幫助，不管是刮風(fēng)下雪，媽媽都把我送到少年宮去學(xué)習(xí)，并在門外等候，十分辛苦。
我長大后想當(dāng)一名畫家，畫出各種各樣的漂亮而又絢麗的作品。
篇三：我的精彩與父母的辛苦
記得上小學(xué)四年級的時候，在爸爸的“威逼利誘”下，我開始學(xué)習(xí)民族樂器——二胡。
剛開始的時候，覺得還挺有趣，總帶著好奇心去學(xué)習(xí)。但隨著學(xué)的東西越來越多，漸漸的就覺得沒意思了�！安幌雽W(xué)二胡了！”我對爸爸說。爸爸聽后并不著急，慢條斯理地說“一件事要干出點名堂，光說不練、等著天上掉餡餅的事那是沒有的，要學(xué)習(xí)好，第一是行動、第二是吃苦、第三是堅持！”當(dāng)時我氣得都要哭出來了，心想：每天學(xué)習(xí)就夠累的了，還得天天晚上練習(xí)二胡，想累死我呀！見此情形爸爸什么也沒說，仰了仰頭，一副胸有成竹的樣子。
周六上二胡課時，我和爸爸進了教室后，爸爸一反常態(tài)，去邊上樂器架上自取了一把二胡，調(diào)了調(diào)音�？戳宋乙谎�，也不說話，靜靜得等著老師上課。
一會老師開始上課，挨個按進度教授曲子。教到我時，我發(fā)現(xiàn)爸爸非常認(rèn)真地在聽，不停地向老師提問，老師走后，我自己練習(xí)曲子，爸爸也在一邊拉那個破二胡。看著爸爸那個架勢我倒來了興趣，一首挺難的曲子在爸爸的“搗亂”下，一會兒就學(xué)會了。臨下課老師檢查時，看到爸爸的樣子，笑著說“爺倆一起學(xué)習(xí)我還是頭一次看到。不過這樣非常好，能夠幫助孩子提高學(xué)習(xí)的興趣，可以堅持下去�！�
就這樣，在家爸爸指導(dǎo)我，上課老師教導(dǎo)我，在爸爸和我的共同努力下，我喜歡上了二胡了。
“一對一”學(xué)習(xí)后，爸爸照樣和以前一樣，老師同時教倆人。上課聽老師的，回家練習(xí)不懂聽爸爸的。
老師看到我的成績后，決定讓我直接考二級。
當(dāng)我拿到“二胡二級考級合格”證書時，我激動得狠狠地親了爸爸一口，說“沒有爸爸的辛苦努力，就沒有我考級合格的精彩！”
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