有關(guān)童年的發(fā)現(xiàn)作文350字7篇
篇一：童年的發(fā)現(xiàn)
每一個人都有自己的童年，都有與眾不同的經(jīng)歷，我也一樣。
昨天媽媽帶著我去科技館玩兒，首先一樓大廳里的一個金色的大水龍頭引起了我的注意。它懸浮在空中，沒有任何支撐，沒有進(jìn)水管道，只有出水口。杯口粗細(xì)的水柱如柱的瀉下，源源不斷的流著，我非常的驚奇，啊!我這不是在看科幻片吧？太高級啦！我趕緊把媽媽叫過來，問媽媽是怎么一回事？媽媽見了也皺起了眉頭。想了一會兒，媽媽說她也不懂。
中午我們?nèi)プ≡邶堅春^(qū)的姑姑家吃飯，就和上初中的表哥說起了那個水龍頭的事。表哥說那個水龍頭是由一個無色的空心玻璃管做支撐，水從玻璃管里抽上去，然后再從管壁外面流下來，這樣剛好覆蓋住玻璃管。人們用肉眼根本分辨不出來。看著就好像真的懸空一樣了!
我的一頭霧水總算解開了，我真高興能知到這個秘密。你們肯定也有很多有趣的發(fā)現(xiàn)，趕快說出來，我們一起分享吧!
篇二：童年的發(fā)現(xiàn)
剛上學(xué)前班的時候，我們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的是二十以內(nèi)的加減法。學(xué)習(xí)九與其它一位數(shù)相加的時候，數(shù)學(xué)老師把算式都抄寫到了黑板上�！�9+1=10，9+2=11，9+3=12，9+4=13，9+5=14，9+6=15，9+7=16，9+8=17，9+9=18.”寫完這些等（算）式后，我發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律：只要是9和其它一位數(shù)（包括9本身）相加，得出來的數(shù)的個位都比另一個加數(shù)少1，你看，真是那樣。9+6=15，得數(shù)個位上的5就比另一個加數(shù)6少1；9+3=12，12個位是2，比另一個加數(shù)3少1.發(fā)現(xiàn)了這個規(guī)律我真是高興。一是因為我不用太吃力地學(xué)這一部分了，二是因為以后做題可以做得快些對些。
晚上的時候，我興奮地對媽媽說:“媽媽，我發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律！9和其它一位數(shù)相加的時候，用另一個加數(shù)減去1就等于得數(shù)的個位了，然后再把十位上的1添上就行了！”媽媽聽后說：“嗯，你真聰明，聽起來有些道理�！蔽衣犕陭寢尩脑捫睦锩雷套痰�。
我想說，在生活中我們會不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)許多新鮮事，但是都不太留心。所以我們要充分利用好那雙會發(fā)現(xiàn)問題的大眼睛。
篇三：童年的發(fā)現(xiàn)
在我九歲的時候，我就發(fā)現(xiàn)了關(guān)于磁鐵分類的秘密。
說到這，我還差點(diǎn)把一個玩磁鐵飛鏢的投鏢盤給“解剖”了，不過你們盡情地笑吧，不會給你帶來“不良后果”！
記得有一天，在我二奶奶家有一個磁鐵飛鏢盤，我一用磁鐵飛鏢盤投磁鐵緊緊地吸在軟軟的飛鏢盤上，我看這頭上冒出了一個大大的問號，心想：咦？這個飛鏢盤這么軟，不是布，就是兩塊絲綢怎么可能是吸力“超大”的磁盤呢？就算是磁鐵可能這么軟嗎？我百思不得其解，我又心想：是不是門上的鐵把磁鐵給“吸引”過去了呢？我又心想：門不會這么“吸引”磁鐵吧！“吸引”得都快當(dāng)“紅人”了！
我很快得否認(rèn)了這個想法，我又迫切地問爸爸，爸爸說：“這里可能是鐵沫子吧！”“怎么可能是鐵沫子呢？就算是鐵沫子把鏢盤倒過來也會有鐵沫子的聲響啊！”“那就可能是····可能是···可能是···”爸爸不耐煩地說“你你自己去找原因吧！”我心想：要想看任何事的內(nèi)幕大部分都少不了“解剖”！
篇四：童年的發(fā)現(xiàn)
眾所周知，豬肉是大家日常生活里經(jīng)常吃的的一種食物，但有些不法商販為了利益最大化，就在豬肉里加入大量的水，這樣做不僅會欺騙消費(fèi)者，還會讓常期食用這種注水豬肉的人食物中毒，因為注水會讓豬肉里產(chǎn)生有毒化學(xué)成分鉛、汞等金屬元素。
因為我媽媽是工商局的，經(jīng)常聽媽媽說起注水肉的危害，所以我也總在想辦法。后來有一次，我在電視上看到了一次救火演練，從中獲取了靈感。我想：既然水可以撲滅火，那么有水的東西火一定也不能燃燒。隨后，我就拿了一張紙巾，貼在買來的豬肉上，然后把紙巾揭下來，拿打火機(jī)燒很輕松就燒掉了，這說明是合格的豬肉。這也證實(shí)了我的想法：如果是注水豬肉紙巾揭下來就燒不著了，因為紙巾吸收了大量的水分。那時我僅僅有八歲，我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽夸我是一個愛思考的小寶貝，當(dāng)時，別提我心里有多美了！
小朋友們，如果你們也善于思考，你們也會有這樣的發(fā)現(xiàn)的！
篇五：童年的發(fā)現(xiàn)
在我八歲的那年，由于好奇，整個暑假我都和蜘蛛干上了。
我的這一發(fā)現(xiàn)起源于一本書——《貓武士》。書中講述了，一名醫(yī)生在醫(yī)療貧乏的條件下，取些蜘蛛網(wǎng)，給病人傷口止血。我呢，浮想翩翩，也想試試。我先是找好墻角的蜘蛛網(wǎng)，做好準(zhǔn)備工作。然后從茶幾上拿起一把水果刀，閉著眼睛，狠命用力一劃，手沒破，用力太小，再使勁，手終于破了點(diǎn)小口。我，趕緊奔向蜘蛛網(wǎng)，那蜘蛛網(wǎng)在太陽的照射下泛著五彩的光，十分好看。我小心翼翼地取下一些，裹住傷口，還別說，血奇跡般地制住了，從此，我對蜘蛛網(wǎng)就留下了深刻的印象。
因為上次對蜘蛛網(wǎng)的.了解，這天，天空烏云密布。我又觀察起它。咦，它怎么是豎著織網(wǎng)的，前幾天，它可是橫著織網(wǎng)的。我百思不得其解，，莫非，網(wǎng)豎著織，以免它的家被雨水沖破。我又翻箱倒柜的查資料，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，書上說的和我想的一樣。我不禁佩服起自己。我更明白：世界上某些發(fā)現(xiàn)，有時還需要天馬行空般地想象力和善于觀察的眼睛。
篇六：童年的發(fā)現(xiàn)
在十歲的時候就知道了空氣動力學(xué)。
我的發(fā)現(xiàn)起始于一次坐車。有一次，我在車上想起了為什么面包車跑得慢，而小轎車卻跑得那么快？我絞盡腦汁思考這個問題的答案。想啊想啊，終于想出來了，關(guān)于這個方面有兩點(diǎn)，
一是：面包車比較高，它的擋風(fēng)玻璃幾乎是垂直的，呈九十五度左右，這樣風(fēng)吹過來就產(chǎn)生了很大的阻力，面包車自然就跑得慢了；而小轎車高度比較低，它的玻璃和車身呈一百二十度左右，風(fēng)在前面一吹，就從車頂上滑了過去。這樣，小轎車受到的阻力自然就小了，這叫空氣學(xué)。
二是：小轎車底盤低，容易產(chǎn)生大動力，而面包車底盤高，不容易產(chǎn)生大的動力，這叫動力學(xué)。
有一次，我在車上和爸爸說起了這個問題，我問他小轎車為什么跑得這么快，而面包車為什么這么慢。爸爸跟我說的一樣，我高興的笑出了聲，爸爸問我怎么了，我就給爸爸說了我自己的發(fā)現(xiàn)，爸爸直夸我聰明。
通過這件事，我明白了——做任何一件事都要仔細(xì)觀察，善于發(fā)現(xiàn)，按照生活實(shí)際，就會發(fā)現(xiàn)新的東西！
篇七：童年的發(fā)現(xiàn)
在我三年級的時候，發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事兒：魚竟然不會眨眼睛。
那年夏天，媽媽給我買了兩條漂亮的小金魚。她剛把金魚放進(jìn)魚缸，就立刻吸引了我，我蹲下身去，開始觀察小金魚。有一條魚全身都是金燦燦的鱗片，十分的耀眼，我給它起了一個好聽的名字—“黃金武士”。另外一條是紅色的，身上還有白點(diǎn)，就管它叫“紅白將軍”吧。
一天，放學(xué)回家后，我想起好幾天沒去看我的兩個寶貝兒了。于是，甩下書包，三步并兩步地向魚缸跑去。當(dāng)我正在瞪著眼睛看它們時，發(fā)現(xiàn)“黃金武士”也一直看著我，小眼睛一動也不動�！昂眉一�，你這是要跟我比賽誰的眼睛瞪的時間長不眨眼唄！”我心里想。不信我贏不了一條小金魚，我也用力張著自己的眼睛。一秒、兩秒、三秒......我的眼睛終于累得忍不住眨了一下。我輸了。可“黃金武士”卻還是沒眨眼。不會吧，我就不信了，難道它有特異功能？
我找來工具書，在《十萬個為什么》里，終于找到了答案。原來魚是沒有眼皮的。哈哈，我被這兩個小家伙給耍了！
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