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小游戲中學(xué)會(huì)大道理小學(xué)生作文600字（通用31篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小游戲中學(xué)會(huì)大道理小學(xué)生作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小游戲中學(xué)會(huì)大道理小學(xué)生作文600字 1
陽光明媚，風(fēng)和日麗的一天，聞著花的芳香，李老師帶領(lǐng)我們在美麗的濮上園舉行了一場驚險(xiǎn)而又刺激的小游戲——“珠行萬里”。
那天下午，春風(fēng)和煦，微風(fēng)吹在我們的臉頰上真愜意。我們各個(gè)神采奕奕，聽著李老師給我們講著“珠行萬里”的游戲規(guī)則：“珠”就是乒乓球。游戲要求所有組員一字排開，每人手拿一個(gè)半圓形的塑料槽，將球連續(xù)傳動(dòng)到下一個(gè)隊(duì)員的球槽中，并迅速地排到隊(duì)伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊(duì)員傳來的球。乒乓球必須從每個(gè)組員手里的塑料槽中通過，最后乒乓球要落在紅桶里，如果中途掉在地上，必須從頭再來。第一個(gè)將球運(yùn)送到桶里的小組獲勝！”聽完游戲規(guī)則，大家議論紛紛，有的說這個(gè)游戲太難了；有的聽了卻覺得很簡單，就一蹦三尺高；而我們小組則在緊張地討論要注意的`事項(xiàng)。
李老師要各組先練習(xí)。雖說是練習(xí)，可我們卻把“練習(xí)”當(dāng)作了“比賽”。我們摩拳擦掌，一個(gè)個(gè)高度緊張，球從一個(gè)球槽里成功滾到了另一個(gè)球槽里，又一個(gè)球槽……哎呀，不好，有一個(gè)球槽沒有接好，球掉地上了。有人喊：“快點(diǎn)兒，再來�！薄皠e急，把球槽接好�！薄皠e光圖塊，控制住節(jié)奏。”“相互提醒一下。”……大家七嘴八舌，迅速地總結(jié)著經(jīng)驗(yàn)。幾次練習(xí)下來，我們掌握了游戲的竅門，大家都舒了一口氣。
李老師宣布比賽開始，我們各個(gè)眉頭緊皺�！扒騺砹耍蠹倚⌒牧��！庇腥颂嵝训�。球在球槽中穩(wěn)穩(wěn)地經(jīng)過，當(dāng)球經(jīng)過我手中的球槽時(shí)，我手心冒汗，讓球槽中的球慢慢通過，當(dāng)球過去的一剎那，我心中的“石頭”落了下來，我長長的舒了一口氣，迅速跑到隊(duì)伍的末端，繼續(xù)運(yùn)球。經(jīng)過我們的齊心協(xié)力，當(dāng)球進(jìn)到紅桶里的那一瞬間，我們跳了起來，“耶”“耶”……瞧瞧我們那一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作，我們真是太開心了，大家都陶醉在歡樂的海洋里。
這個(gè)游戲考驗(yàn)的是組員之間有效的配合，銜接以及自我控制能力。通過這個(gè)游戲讓我明白了，只有齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，把所有的精力投入到一個(gè)事情中，才可能取得成功。
小游戲中學(xué)會(huì)大道理小學(xué)生作文600字 2
今天，我們做了一個(gè)小游戲，讓我明白了一個(gè)大道理。
游戲規(guī)則是一個(gè)人喊：“我是大西瓜�！比缓笥檬竾梢粋�(gè)小圓圈。下一個(gè)人說：“我是小西瓜�！比缓髲堥_雙手，圍成一個(gè)大圓圈。以此類推。誰說錯(cuò)或做錯(cuò)就淘汰。這個(gè)也太簡單了吧，看我上去分分鐘拿個(gè)冠軍。同學(xué)們分為四組進(jìn)行比拼。第一組比拼開始�！拔沂谴笪鞴希沂切∥鞴希沂恰蓖瑢W(xué)們都沒有說錯(cuò)也沒有做錯(cuò)，順暢如流，我就說嘛，這個(gè)游戲很簡單。這時(shí)，有位同學(xué)說：“我是大西瓜�！眳s做成了小西瓜的動(dòng)作，慘遭淘汰。接著又有許多人淘汰了。這個(gè)游戲不是挺簡單的嗎？為什么這么多人這么快就淘汰了？難道這個(gè)游戲其實(shí)很難？看來輪到我的'時(shí)候必須得認(rèn)真了。最后，第一輪的勝者是小鄧。第二輪開始。也是一開始很流暢，后面開始慢慢的出現(xiàn)了錯(cuò)誤，不是說錯(cuò)了就是做錯(cuò)了，最后勝者是小張。第三輪開始了，輪到我們了。從我開始。我說：“我是大西瓜�！比缓笞龀隽艘粋�(gè)小西瓜的動(dòng)作�！拔沂切∥鞴��！蔽遗赃叺囊粋�(gè)人說我是小西瓜卻做成了小西瓜的動(dòng)作，真是個(gè)老實(shí)人。之后我自己也當(dāng)了“老實(shí)人”。最后勝者是馬胖。第四輪是女生之間的比拼，最后勝者小朱。四位勝者開始了最終對決。他們都流暢的說了出來，做了出來，真是行云流水。最后勝者是小張。
通過這次游戲，讓我明白了無論什么事情都得認(rèn)真對待。
小游戲中學(xué)會(huì)大道理小學(xué)生作文600字 3
在這個(gè)星期五的下午，我們學(xué)校組織了一場小小游戲，名叫“一塊空地”。
游戲開始了，我和一些同學(xué)站到了空地上，我站在了空地上，我們的眼睛被一塊空地吸引住了。
我們開始玩“一塊空地”，我先把一塊空地上的空地上用石頭鋪平，然后把一塊空地上的土堆積起來，這些石頭是從高處往下流的，這些石頭有的像一只小鳥，有的像一個(gè)老虎，還有的像一個(gè)雞蛋，這些石頭的形狀都很像一只老虎。我還是不太相信，于是，我便把那塊空地上的空地上的石頭移開，結(jié)果還真的有幾塊空地上面的石頭，我便把它們?nèi)堪瘟顺鰜�，可這些石頭的形狀和我們的想象差太遠(yuǎn)了，于是我又把空地上面的'石頭全拔了出來，這次，我把這些石頭全拔了出來，可是，這些石頭的形狀都不一樣，但是，這次，我把石頭全拔了出來，我用了九牛二虎之力，把那些石頭給拔了出來。
我們又把這些石頭都放了回去，這些石頭的形狀各不相同，有的大有的小，有的大，有的小，但都各不相同，有的大，有的小，形狀不同，有的大，有的小。我們看了又看，最后還是我們把它們?nèi)帕嘶厝�，這些石頭有的像一個(gè)個(gè)小山包，有的大，有的小……最后，我們把石頭都放回了原處。
今天這些游戲我悟出了一個(gè)道理，就是，無論做什么事都要做一步一步的來，千萬不能輕言放棄，不能半途而廢。
小游戲中學(xué)會(huì)大道理小學(xué)生作文600字 4
說起漢字游戲，我們每個(gè)人都不陌生，那一個(gè)個(gè)可愛如孩子們笑臉般的漢字愉悅著我們的雙眼。這些漢字是怎么來的呢？沒錯(cuò)，這些漢字是由倉頡制造，然后經(jīng)歷了千年演變而來的。今天，我們要玩一個(gè)和漢字息息相關(guān)的游戲，游戲具體怎么玩呢？我馬上就告訴你。
聽了游戲規(guī)則，同學(xué)們心花怒放。老師手指一揮，大屏幕上跳出了許多個(gè)詞語，同學(xué)們瞬間白臉變黑臉，我此刻心里想：媽呀！這要記到什么時(shí)候呀！游戲開始了，我用的是“瀏覽法”，我把每個(gè)詞語都看了幾遍，并用心默讀了幾遍。時(shí)間到了，我記下了很多詞語。在往紙上寫的時(shí)候，有一點(diǎn)激動(dòng)，所以記下20個(gè)，只寫出了13個(gè)，我寫完詞語，滿懷激動(dòng)地遞給老師，老師認(rèn)真地檢查了一遍，我寫對了12個(gè)，寫錯(cuò)了一個(gè)“整潔”。牟琳波寫對了14個(gè)，晁楚睿寫對了15個(gè)，楊璐和候德鑫每人寫對了9個(gè)。所以，晁楚睿第一，牟琳波第二。
新的`一輪開始了，老師增加了難度，所有的詞語搖身變成了成語，我們記完之后，都開始動(dòng)筆，有人“哎呀！”一聲，我心里想：他一定是忘詞了，我一定要超過他！到最后，我寫了15個(gè)，牟琳波16個(gè)，晁楚睿13個(gè)，候德鑫16個(gè)，楊璐有點(diǎn)尷尬，才6個(gè)。這一輪，我又沒拿到第一，我有些失望。
小游戲大道理，今天的游戲讓我鍛煉了記憶，也讓我知道了做什么事都不能著急，還讓我又“領(lǐng)教”了漢字的能力，真是有趣！
小游戲中學(xué)會(huì)大道理小學(xué)生作文600字 5
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我又像往常的周日一樣來到了少年宮。
一上課，趙老師就說：“今天，我們來做一個(gè)名叫‘圖形大闖關(guān)’的游戲。第一關(guān)請你們先用右手隨意的畫一個(gè)圖形�！痹捯粑绰�，同學(xué)們就紛紛拿起筆畫了起來。有的畫了飛機(jī)，有的畫了魔杖，還有的隨手亂畫，連趙老師都不好意思拿起來……真是千姿百態(tài)，千奇百怪，各不相同！
第二關(guān)開始了，趙老師讓我們用左手再畫一個(gè)跟剛才一模一樣的圖形。聽到這個(gè)“消息”，教室里就像炸開了鍋似的，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來。有的說：“這怎么可能？”又有的`說：“分明是讓我們畫‘變形金剛’嘛�！斑�有的說：”這回我可完了。“……有的是在忍受不了了，干脆直接用右手畫了。結(jié)果，原本可愛的小熊像是被人打了一拳；原本高高飛起的飛機(jī)“墜機(jī)”了；原本飄落的魔杖的變成了掃帚。可真是孫悟空變成了豬八戒了。
第二關(guān)好不容易闖了過去，可最難的第三關(guān)又來了。這一次我們得用左、右手同時(shí)畫和第一關(guān)一模一樣的圖形。結(jié)果可想而知，每個(gè)人的圖形都變得“慘不忍睹”，簡直叫人看不下去。
這個(gè)游戲，告訴我們做事要一心一意，不能三心二意。如果三心二意的話就會(huì)什么事情也做不成，可能還會(huì)被批評。
小游戲中學(xué)會(huì)大道理小學(xué)生作文600字 6
在這次學(xué)校舉辦的“一班一周一體驗(yàn)”的活動(dòng)中，我們磨練了意志，鍛煉了能力，讓大家知道只要團(tuán)結(jié)一致，就能夠取得成功。
星期二下午，我們舉行了軍士素質(zhì)拓展訓(xùn)練。在這個(gè)活動(dòng)中，我們一共玩了三個(gè)游戲，令我印象最深的一個(gè)游戲是“珠行萬里”。就是用PUC管傳接乒乓球，將乒乓球成功滾進(jìn)終點(diǎn)處的紙杯，則游戲勝利。
首先，老師給了我們二十五分鐘的時(shí)間練習(xí)。一開始，我們都覺得這個(gè)游戲很簡單，可是真正嘗試才知道這個(gè)游戲十分困難。前面的人接了球之后，球因?yàn)樗俣忍欤竺娴娜藖聿患敖忧颉凑谝淮尉毩?xí)狀況百出，我們才知道這個(gè)游戲需要團(tuán)結(jié)。
在第一、二輪的'比賽中，除了我們隊(duì)進(jìn)了一球之外，其他隊(duì)都沒有進(jìn)球。第三輪，教官給我們定了一個(gè)重要的規(guī)則——除了隊(duì)長之外的人都不能講話�！叭�、二、一！開始！”只聽見一陣“嗖”的聲音，乒乓球滾過了我的PUC管，我趕緊往后跑，幸虧來得及時(shí)，不然乒乓球又得落地了。
操場上，隊(duì)長指引著我們的隊(duì)伍來玩這個(gè)游戲。只見他接過PUC管，將管子豎起來，等著后面都接好了之后，他才把乒乓球傳接過去�！捌古仪螂x杯子越來越近了！大家再加把勁，一定可以的！”隊(duì)長的話給了我們極大的鼓勵(lì)�！翱�，快，快！球就要進(jìn)了，好！進(jìn)了！”這時(shí)，我忽然明白：前兩輪我們都太吵了，根本不知道聽誰的，球就進(jìn)得少了。
功夫不負(fù)有心人。在這次比賽中，我們獲得了第一名。這使我知道：團(tuán)結(jié)一致的力量才是最大的！
小游戲中學(xué)會(huì)大道理小學(xué)生作文600字 7
周末，老爸老媽開恩，讓我和哥哥適量地玩電腦游戲“暴力摩托”，能訓(xùn)練我們反應(yīng)的敏捷性。我們倆聽后，高興得一蹦三尺高。
游戲開始了，我猛加油門往前沖去。剛行駛不一會(huì)兒，就看見一輛車迎面而來，我急忙避開。繼續(xù)前行，一個(gè)大轉(zhuǎn)彎呈現(xiàn)在眼前，要想過去難度很大，偏偏在此時(shí)兩輛車又沖我而來，真可謂“兩面夾擊”��！我讓摩托車放慢速度，小心翼翼地從兩車間穿了過去�！昂�！”我長吁了一口氣，心里的那塊大石頭終于落了地。我瞥了一眼排名榜，哇！這么快就第一名了！我正得意呢，這時(shí)，就聽見后面“嗡嗡”的聲音，隨后就看見一名車手從后面追了上來。我趕緊大叫：“不好！趕快加速！”很快我便超過了剛才那位車手。
接著前行，突然前方一輛車飛速朝我開來。我想躲也來不及了，伴隨著在一旁觀看的媽媽的驚叫，我連“人”帶車飛了出去，“砰”！重重落在了草地上，后面的車手趁機(jī)接二連三地超我而去。媽媽在一旁說道：“不要緊，趕快爬起來再繼續(xù)，你一定可以勝利的'！”聽了這話，本來傷心欲絕的我一下子振作了起來�！拔摇狈瓭L了幾下立刻爬起來，向摩托車跑去。憑著這樣的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，我最終取得了游戲的勝利。
人生，就像一場游戲，有平坦，有坎坷，有光明的大道，亦有濃密的烏云。跌倒了不要緊，爬起來繼續(xù)向前進(jìn)。做人也不能太過得意，否則你就會(huì)失敗。玩“暴力摩托”這個(gè)電腦游戲，讓我學(xué)會(huì)了很多終生受益的道理。
小游戲中學(xué)會(huì)大道理小學(xué)生作文600字 8
今天我們做了一個(gè)小游戲——撕報(bào)紙。規(guī)則很簡單：每人一張報(bào)紙，隨意撕開，在兩分鐘內(nèi)撕得越亂越碎越好。我一開始想：這還不簡單？既然隨便撕，那就很容易了。
游戲開始了。頓時(shí)，教室里傳來“嘶啦”的聲音，那仿佛是報(bào)紙們的一聲聲慘叫。我先把報(bào)紙疊成小份，然后快速地撕開，盡管我疊了報(bào)紙，但撕得仍然是參差不齊�！八焕病薄八焕病�，很快，我的報(bào)紙就被“五馬分尸”了！我的桌子上一片狼藉，像是災(zāi)難后的廢墟，面目猙獰。大家也差不多，有的狂暴地撕扯著報(bào)紙；有的呲牙咧嘴；有的用足了勁想把報(bào)紙撕個(gè)粉碎；還有的.慢條斯理、有條不紊地將報(bào)紙撕得整整齊齊。
很快，報(bào)紙撕完了。我們評出了撕報(bào)紙王——連振寧，他的報(bào)紙撕得最亂。后來，老師又提出了一個(gè)新要求——把撕碎的報(bào)紙拼起來，我詫異地望著老師，心想：這怎么可能呢？老師這不是強(qiáng)人所難嗎？桌上的一堆報(bào)紙仿佛在獰笑：“哈哈，撕碎我們?nèi)菀�，我看你怎么拼！”沒辦法，只好硬著頭皮干了，看看這一片，找找那一片，拼一塊，貼一塊，經(jīng)過一點(diǎn)點(diǎn)地拼、找、比較，我終于拼出了幾個(gè)人頭一行字。我暗自叫苦：“撕碎容易，拼好可難。”
通過這個(gè)小游戲，讓我明白了做什么事情要想清楚了再做。如果一開始盲目地破壞，后來是很難挽回的。比如說大自然，我們現(xiàn)在亂砍濫伐，導(dǎo)致生態(tài)被破壞，出現(xiàn)許多不良后果，可這已經(jīng)很難挽回了。所以只有明白了“破壞容易，修復(fù)難”的道理才會(huì)避免一些錯(cuò)誤。
小游戲中學(xué)會(huì)大道理小學(xué)生作文600字 9
聽說李老師今天要和我們玩游戲，是什么呢？我們充滿著期待來到了課堂。哦！原來老師要和我們玩“會(huì)跳遠(yuǎn)的乒乓球”呀！老師發(fā)了材料，規(guī)則是：不用任何工具讓乒球從這個(gè)杯子跳到另一個(gè)杯子里。就讓我們以四人小組為單位開始游戲吧！我們開始游戲啦！我躍躍欲試，要求第一個(gè)吹。我鼓起了幫，足了氣，然后把頭一低，對著乒球上方猛吹。我吹的滿臉通紅，可是乒兵球只是跳了幾下，就滑了回去。我又試了幾次，還是以失敗告終。最后還是小盧吹了過去。他還為我們贏得了冠軍小組的稱號(hào)。
老師讓我們上臺(tái)展示。我們信心滿滿，得意揚(yáng)揚(yáng)！我?guī)托”R幫杯子按一字?jǐn)[好。只見他緊緊握著杯子，接著吸了一ロ氣，對著乒乓球上方一吹，球滾了回去。我心里急得不行：剛剛不是成功了嗎？兵兵球怎么會(huì)跳到上了呢？一旁的我們大驚失色，臺(tái)下的同學(xué)們也目瞪口果。他皺了皺眉，又開始準(zhǔn)備第二次。這一次他吸取了上次的教訓(xùn)，用嘴對著另一個(gè)杯子鼓起腮幫子。一旁的.我們神精緊細(xì)，我想。如果這次在吹不過去，我們就玩完了！
他輕輕一吹，乒乓球就完美的跳到了另個(gè)杯子里，看到這個(gè)情形，我們的心オ放到了肚子里。接著他又試了幾次，還是成功了！我們喜出望外！“成功了！”后來我們才知道，這個(gè)游戲是根據(jù)“伯努利定理”設(shè)計(jì)的游戲。像乒兵球的側(cè)面吹氣，乒乓球只會(huì)亂動(dòng)，往上方吹氣，上方氣壓變小，乒球就會(huì)跳到另一個(gè)杯子里。沒想到這樣一個(gè)小游戲，卻藏著那么大的道理啊。
小游戲中學(xué)會(huì)大道理小學(xué)生作文600字 10
今天下午第二節(jié)課，我們班舉行了一場有趣的夾豆子比賽。
夾豆子就是用吸管夾住豆子，從第一個(gè)同學(xué)傳到最后一個(gè)，中途豆子掉落兩次，就算輸。
比賽在同學(xué)們的'吶喊加油聲中開始了。首先是一組和二組的比拼。第一組一開始豆子傳遞得順順利利的，可到了第三個(gè)人，“啪嗒”豆子掉了，他們手忙腳亂地?fù)炱鸲棺�，慌慌張張地繼續(xù)傳遞。此時(shí)，第二組也是在第三個(gè)人手中失手掉了，可他們及時(shí)調(diào)整了心態(tài)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貍鞯搅俗詈笠粋�(gè)。而第一組，在傳到第五個(gè)人時(shí)又掉了，結(jié)果他們輸?shù)袅吮荣悺?/p>
盼了好久，終于到第七組和我們第八組的比賽了。比賽開始了，不好！才到第二個(gè)，我們組那調(diào)皮的豆子就像個(gè)喝醉酒的大漢在吸管上左搖右晃，最后摔倒在地。我心里暗暗著急。眼看著豆子即將傳到我手中，我緊張極了，手心直冒冷汗，懷里像揣著個(gè)小兔子似的，怦怦地跳個(gè)不停。豆子終于到我手上了，只看到豆子在吸管上跳了一下，便掉落在地，我腦子里頓時(shí)一片空白。不過第七組也輸了，我們打成了平局。
夾豆子比賽在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，你可別小看這小小的夾豆子，它可蘊(yùn)含著大道理呢：那就是團(tuán)結(jié)就是力量。
小游戲中學(xué)會(huì)大道理小學(xué)生作文600字 11
周一下午大課間的時(shí)候，湯老師教我們大家做了一個(gè)游戲，它的名字叫“靠背起立”。規(guī)則是：兩個(gè)人背靠背坐下，手不得摸地，依靠背部的力量同時(shí)站起來，便成功了。我是沒有人和我一組的，所以，我看潘雨辰和李玟那一組的。但是她們倆的配合不是很好，要不就是潘雨辰站起來了，李玟沒站起來，要不就是李玟站起來了，潘雨辰又沒站起來。總歸那景象就是慘不忍睹！
回班后，我們總結(jié)出了三條游戲經(jīng)驗(yàn)：
第一、玩這個(gè)游戲一定要掌握技巧，千萬不能用蠻勁。
第二、玩這個(gè)游戲體力一定要充沛，不然我們站到一半就累癱了。
第三、最最重要的一點(diǎn)，就是在起來時(shí)，一定要背靠著背，也就是團(tuán)結(jié)，不然的`話，一會(huì)兒你用勁，一會(huì)兒我用勁，就會(huì)失敗。如我們的班級(jí)。如果班級(jí)里只有幾個(gè)十分優(yōu)秀的同學(xué)，而大部分的同學(xué)卻成績中等，那這個(gè)班，只能說，是個(gè)“不完整”的班級(jí)。
而如果那幾個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)在進(jìn)步的同時(shí)，也能幫助其他同學(xué)，那這個(gè)班級(jí)一定是個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的優(yōu)秀班集體。
小游戲中學(xué)會(huì)大道理小學(xué)生作文600字 12
快樂就像一只小鳥，而運(yùn)動(dòng)能讓人變得健康，乒乓球是我國的國球，今天我們要玩一個(gè)關(guān)于乒乓球的游戲。我的'心情非常激動(dòng)。
游戲即將開始了，老師講了游戲規(guī)則，規(guī)則是在桌子上放了三個(gè)瓶子，每個(gè)瓶子里都裝滿了水，在第一個(gè)瓶子上面放了一個(gè)乒乓球，然后把乒乓球吹到第三個(gè)瓶子上，再從第三個(gè)瓶子上吹到第一個(gè)瓶子，一個(gè)人只有三次機(jī)會(huì)，如果任務(wù)成功就會(huì)給五分做獎(jiǎng)勵(lì)。
老師開始選人了，第一個(gè)被選中的人是于冠智同學(xué)，他走上臺(tái)，他的表情非常激動(dòng)，開始吹乒乓球了，他瞬間就把乒乓球吹到了第三個(gè)瓶子，連他自己都非常吃驚，他又走到第三個(gè)瓶子面前一吹，��！失敗了！沒關(guān)系，他還有兩次機(jī)會(huì)呢！這回他掌握了規(guī)律，又嘗試了一次，果然成功了！得到了五分！
第二輪游戲開始了，老師又叫了一名同學(xué)，可是他有點(diǎn)矮，所以三次都失敗了。緊接著。老師叫了第三名同學(xué)，他成功吹到了第三個(gè)瓶子，但是再往回吹的時(shí)候，又失敗了。老師又叫了第四名同學(xué)，我們都非常期待他能成功，結(jié)果失敗了。
今天的游戲真有趣��！通過今天的游戲，我知道了，很多事看著很簡單，可是做起來卻很難。
小游戲中學(xué)會(huì)大道理小學(xué)生作文600字 13
今天是星期五，下午我們有一節(jié)大課間，這一次帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲，名叫：巧站報(bào)紙。當(dāng)我第一次聽到這個(gè)名字的時(shí)候，我心想：這還不簡單嗎，我一個(gè)人還站不下這塊報(bào)紙嗎？后來聽老師介紹完規(guī)則我才知道，原來是每一組六個(gè)人站在一張報(bào)紙上，腳不能接觸到地面，堅(jiān)持5秒。我當(dāng)時(shí)感覺十分慶幸，因?yàn)槲覀兘M沒有沒有胖子，還有兩個(gè)非常瘦弱的，哈哈！
我們組有張郅超、潘奇蕾、汪宇陽、王雨潔、高勇，第一次準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，組長張郅超，讓我們?nèi)齻�(gè)女的站在半張報(bào)紙上，他呢，抱著身材矮小的高勇，第一次實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我們?nèi)齻�(gè)女的'抱在一起，男的也抱在一起，我本想抓住汪宇陽的袖子，可是他絕不允許。我只好放下了。但是我們?nèi)齻�(gè)女的根本站不住，總是搖晃，最終還是倒下了。
通過這個(gè)游戲，我知道了：第一：要團(tuán)結(jié)，如果力量很散，一會(huì)往東斜，一會(huì)往西斜，最后肯定會(huì)輸?shù)舯荣�，相反如果你們小組力量全部集中在一塊，他也不會(huì)搖晃。其次，我們要大方，有的女孩子，不讓男的摟著她，認(rèn)為男女授受不親，因此不肯抱在一起，最終還是失敗。我們還要合理的分配位置，不能一個(gè)人的地方比兩個(gè)人的地方大，不然位置不對，自然也不會(huì)成功。
小游戲中學(xué)會(huì)大道理小學(xué)生作文600字 14
今天,老師讓我們做一個(gè)的“找朋友購物”的游戲，我們都興奮地叫了起來。
老師簡單地給我們講了游戲規(guī)則后，游戲就開始了。
老 師把一張張寫有不同票額的“錢幣”發(fā)到我們手里。然后在黑板上寫上這次要“購”的是八元八角的'“書包”，我一看自己手上的是五元的，再看看別人，大家都在 問,“你是多少？”“你有幾多？”這時(shí)教室里變得太熱鬧了。我很是緊張，因?yàn)樗麄円呀?jīng)三個(gè)一伙四個(gè)一群在一起了，我還不知道跟哪邊。只聽得有個(gè)人用很焦急 的聲音大聲說：“誰有五元的？”我聽到了，心里非常高興，順著這叫聲趕緊跑過去說：“我有，我有�！蔽野咽种械摹板X”遞過去。這時(shí)我們在一起的已有八個(gè)同 學(xué)了，因?yàn)樗麄兊亩际切∶骖~的，有人算了一下說：“怎么還少了一角？”我也叫起來：“誰有一角的？”“我有，我有！”從那邊跑過一個(gè)男生。這時(shí)，我們九個(gè) 人興奮得又蹦又跳，迅速把“錢”送到老師的手里。
老師數(shù)了一下，宣布我們成功了。我們再次跳了起來，高興地喊：“我們贏了，我們贏了！”
通過這次游戲，我懂得了一個(gè)深刻道理：在生活中要學(xué)會(huì)合作，只要我們齊心協(xié)力，事情就一定能辦好！
小游戲中學(xué)會(huì)大道理小學(xué)生作文600字 15
每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)頑皮長不大的孩子，連七八十歲的老爺爺、老奶奶也不例外。游戲?qū)γ總�(gè)孩子而言，有著“致命”的吸引力。
而對于我們，自然玩過數(shù)不勝數(shù)的游戲。今天就玩了一個(gè)名叫“兩人背靠背起立”的游戲。而令我記憶最深刻的必行是尤老師和趙倩同學(xué)的表現(xiàn)了。
在此之前，老師簡要說了規(guī)則：“兩人背靠背，頭貼頭，雙手抱于胸前，然后一起起來，限時(shí)兩分鐘，看哪組最快站起來就獲勝�！苯榻B完游戲規(guī)則，游戲開始了。
在前三組的“斗爭”中，其他觀眾笑得前俯后仰。到最后一組尤老師與趙倩上場了，她倆坐在地上，按規(guī)則背靠背，倆人使出九牛二虎之力，一邊的趙倩急得臉都紅了，仿佛把吃奶的力都使出來了，而另一邊的尤老師也很著急，但顯出一副無奈的樣子，也許是心有余，而力不足吧！趙倩在用力的`同時(shí)，還說了一句令我們哄堂大笑的話：“尤老師，你起來啊，別光坐那兒啊！”
比賽完了，我們個(gè)個(gè)汗流浹背，有的人因?yàn)橼A了而自豪；有的人用的時(shí)間長了，但毫不氣餒，依舊在練習(xí)，還有的盡管失敗了，但還沉浸在歡聲笑語中。
這個(gè)小游戲不但給我們帶來歡樂，還告訴我們，在生活中，不能一個(gè)人“蠻沖”，而要與伙伴一起去“打拼”！
小游戲中學(xué)會(huì)大道理小學(xué)生作文600字 16
今天，我又一次去瑪鋼公園做陶藝，這次是和班里的同學(xué)們一起。
因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)集體，組織老師在活動(dòng)開始之前，讓我們做了兩個(gè)游戲。第一個(gè)生死扣，六人一組，每隔一人相互抓住手腕，抓好之后，老師會(huì)發(fā)令“花開――花落――”�！盎ㄩ_”時(shí)我們一起往后仰，“花落”時(shí)我們一起蹲下，每個(gè)人的手都緊緊抓著，彼此信任，我們做得很開心。
第二個(gè)仍然是考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作。每隊(duì)成員從后往前依次抓住前面一人的腳腕，一起前行，過程中不能松手，看哪隊(duì)先到指定終點(diǎn)。開始啦，我們一起邊喊“左，右，左，右，左，右”，邊走。因?yàn)槭堑谝淮巫鲞@樣的.，我們每個(gè)隊(duì)都出現(xiàn)了小失誤。
小小的游戲，讓我們體會(huì)到，團(tuán)隊(duì)合作精神，人與人之間相互信任，是我們同學(xué)之間最寶貴的。
自然筆記，陶藝手工開始了。因?yàn)槲覅⒓舆^一次，更是因?yàn)閶寢屵�要上班，我很快就完成了，隨后我們就提前離開了。
小游戲中學(xué)會(huì)大道理小學(xué)生作文600字 17
“兩人一背”，一聽到這個(gè)詞語，你們一定會(huì)感到十分好奇：兩個(gè)人應(yīng)該有兩個(gè)背，怎么只有一個(gè)背呢？難道是連體嬰兒？難道是一個(gè)人少了背？不，不是，我們正在玩一個(gè)叫做“兩人一背”的游戲呢！
兩人一背的游戲規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人平坐在地上，背靠著背，雙腳伸直。要求兩位同學(xué)同時(shí)站起來，要頭背緊貼，手不能碰任何地方。哪隊(duì)用時(shí)少，哪隊(duì)就是大贏家。
比賽終于開始了，男生隊(duì)和女生隊(duì)準(zhǔn)備好了。男生隊(duì)本來要先上場，可是他們卻不敢，就說：“女士優(yōu)先，男士靠邊�！庇谑�，馬老師和奚璐瑤組成的女生隊(duì)只好無可奈何地走上了場。裁判黃雨晨說：“開始�！瘪R老師和奚璐瑤背貼得很緊，頭貼得也很緊。馬老師很放松，奚璐瑤很緊張，看起來很想自己隊(duì)能贏。她們的手不能著地，只好在空中亂揮，就像八爪魚一樣。馬老師和奚璐瑤找到了竅門：雙腿彎曲，擺成八字形。奚璐瑤把整個(gè)人都?jí)涸隈R老師身上，馬老師艱難地往上動(dòng)了一下，人一下子起來了許多，接著奚璐瑤一下子也起來了，馬老師和奚璐瑤終于同時(shí)站了起來。她們用時(shí)三十二秒，已經(jīng)很不錯(cuò)了，她們給男生隊(duì)造成了很大壓力。
接下來就由杜浩天和許柯銘組成的'男生隊(duì)上場了。他們那狼狽的樣子，一看就會(huì)輸。只聽黃雨晨說了一聲：“開始。”他們兩個(gè)人就用全身力氣，可是怎么也站不起來，他們就像兩條蚯蚓一樣，扭來扭去。最后，他們也像女生隊(duì)一樣，以一人做墊背，支撐另一人，也站起來了。他們用了三十五秒，以三秒之差落敗給女生隊(duì)。
雖然，大家在游戲中遇到了一些困難和問題，但是他們還是很團(tuán)結(jié)，最終完成了游戲。這個(gè)游戲告訴我們：要相信自己的隊(duì)友，要團(tuán)結(jié)友愛，才能取得勝利！團(tuán)結(jié)，是我們制勝的法寶。
小游戲中學(xué)會(huì)大道理小學(xué)生作文600字 18
今天，陳老師帶來了一袋大米，這是要干什么呢？哦，原來今天我們要玩“數(shù)米�！钡挠螒蜓�！聽到這個(gè)小溪之后，全班都沸騰起來，像被炸開的鍋似的。
陳老師先向我們介紹了“數(shù)米粒”的規(guī)則，然后對我們說：“同學(xué)們，比賽現(xiàn)在開始！”我本以為數(shù)米粒是一件十分容易的事情，可是做起來，并不像我想象中那么容易，讓我頓時(shí)提高了警惕。
我一顆又一顆地?cái)?shù)著，眼睛緊盯不舍，生怕會(huì)有漏網(wǎng)之魚�？墒亲畈幌氚l(fā)生的事情，終究還是發(fā)生了：一顆顆小米粒如同有了黏性似的，又像一只只跟屁蟲，我的.手如果碰到了它，它就把我當(dāng)做它的主人了，必須親自把它拿下來，它才肯罷休，回到自己該去的地方�？墒�，誰知當(dāng)你想要去抓住它時(shí)，它反而還不想來理你了。你看它像個(gè)球似的，咕嚕嚕地滾開了，又像是一個(gè)小孩子坐著滑滑梯滑到了地上，又好似撐著一把降落傘費(fèi)了下去。
這時(shí)，我看到旁邊的同學(xué)越數(shù)越快，感覺自己要落后了，腦子里出現(xiàn)了一句話：“加油��！只有把握好眼前的機(jī)會(huì)，才能不讓它溜走，讓自己更成功�！鳖D時(shí)，我便回歸正道。時(shí)間一分一秒地過去了，米粒也在一顆顆地躲起來，而成功與失敗，就在那彈指一揮間，在最后一秒時(shí)，我有多數(shù)了兩顆小米粒。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到了�！暗谝唤M443個(gè)，第二組444個(gè)，第三組……”“一定要贏��！”每一組的成員都在內(nèi)心呼喊著這句話，最后我們組以501個(gè)的好成績?nèi)〉昧说谝幻�，我們都�(xì)g呼起來。這個(gè)游戲讓我明白了，什么事只要有耐心，就一定會(huì)成功！
小游戲中學(xué)會(huì)大道理小學(xué)生作文600字 19
星期五，陽光活動(dòng)課，湯老師帶我們玩了一個(gè)游戲，名叫巧站報(bào)紙，在這個(gè)游戲中，我獲得了不少收獲。
巧站報(bào)紙游戲規(guī)則：一組5人或6人站在報(bào)紙上，堅(jiān)持5秒，如果失敗的話就站在一邊等別的成功的小組的來把你選到他們組繼續(xù)比賽，每成功一次就加一個(gè)人，看哪個(gè)組報(bào)紙上站的人數(shù)最多，哪組就獲勝。我們組是用了大家都抱在一起的方法，由于報(bào)紙的空間大小有限，而且周康賜不肯背劉憲穎，說他太重，最后只能大家圍成一個(gè)圈男的報(bào)男的女的報(bào)女的，最后堅(jiān)持不住腳站去了，所以我們在第1輪的時(shí)候就輸了。我分析了一下我們輸了主要原因有兩點(diǎn)，第1點(diǎn)，我們在男女之間的問題想得太多了，就是男女授受不親的問題，我們組比如大家抱在一起，男生和男生沒關(guān)系，女生和女生也沒有關(guān)系，就是男女生抱在一起大家就不愿意了，大多數(shù)不愿意的原因是怕別人傳緋聞，男女之間一起說話玩一玩有什么大驚小怪的`，還有一些是因?yàn)楸容^害羞所以不想抱在一起。第2點(diǎn)，原因是我們沒有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，可以幫助我們出謀劃策全、局性觀點(diǎn)和思考，有了這樣一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者就可以幫助我們省去不必要的空間。我想假如我們組做到了以上我說的這些，應(yīng)該可以取得不錯(cuò)的成績。玩完游戲之后，我們和湯老師一起總結(jié)出了幾個(gè)關(guān)鍵詞：男女之間要大方、要講究科學(xué)、合理分配、要有領(lǐng)導(dǎo)者、胖瘦均勻。這些關(guān)鍵詞。
這個(gè)游戲中讓我收貨最大的就是男女授受不親這一點(diǎn)，只是說說話聊聊天有必要大驚小怪的嗎？友誼是不分男女胖瘦臭美，只要能玩在一塊就夠了。
小游戲中學(xué)會(huì)大道理小學(xué)生作文600字 20
“嘀嗒,嘀嗒……”時(shí)間老人帶我們走過多少美好的時(shí)光。今天，他正一步一步向我們走來，將要帶領(lǐng)全班同學(xué)做兩個(gè)兩分鐘游戲。
第一次，時(shí)間老人讓我們做神槍手。游戲開始了，我半蹲著，一只手伸直，另一只手拿著把柄，瞄準(zhǔn)其他同學(xué)，準(zhǔn)備開槍。剛開始，我覺得挺好玩的，就蹲在那兒偷偷地笑。后來，我看了看旁邊的同學(xué)，又窺視了后面的同學(xué)，他們的.神情非常嚴(yán)肅，我的神情也開始變化了。哎呀!時(shí)間過得真慢,我快堅(jiān)持不住了!當(dāng)老師開始倒計(jì)時(shí)：“十、九、八、七、六、五……”時(shí)候，我突然變得特別輕松了。兩分鐘終于結(jié)束了。同學(xué)們長長地松了一口氣。趴在桌子上，個(gè)個(gè)都沒精神。我的腳雖然有些麻木，卻渾身輕松。
第二次，時(shí)間老人讓我們自由活動(dòng)。老師一聲令下，我們就像出了籠的鳥，火速離開位置，進(jìn)行活動(dòng)。那個(gè)場面真熱鬧！同學(xué)們有說有笑的，想干什么就干什么。我也在后面活動(dòng)著呢！起初，我和其他同學(xué)悄悄地來到每個(gè)同學(xué)身后，做鬼臉，然后從他們身后猛地把頭向前沖。過了一會(huì)兒，所有的同學(xué)都被嚇過了，接下來該怎么安排呢？王冰她們在玩游戲，我們過去湊湊熱鬧吧。還沒等我到“站”呢！兩分鐘已經(jīng)到了。同學(xué)還埋怨老師把時(shí)間看錯(cuò)了呢！
時(shí)間老人可真偏心呀！當(dāng)我們做第一個(gè)游戲時(shí)，它像蝸牛一樣，爬得慢吞吞的。當(dāng)我們的做第二個(gè)游戲時(shí)，它又像飛人一樣，火速?zèng)_到終點(diǎn)�，F(xiàn)在的我終于明白了：原來我們做單一枯燥的游戲時(shí)，就感覺時(shí)間過得很慢，度秒如年。而我們豐富多彩、快樂的游戲時(shí)，就感覺時(shí)間過得很快，日月如梭。
小游戲中學(xué)會(huì)大道理小學(xué)生作文600字 21
上課了，老師帶著一絲神秘的笑容走上了講臺(tái)。我有點(diǎn)納悶：發(fā)生什么事情了？這時(shí)老師笑著說：“今天，我們來做一個(gè)小游戲。”
教室里立刻轟動(dòng)起來，同學(xué)們你看看我，我看看你，都不知道老師葫蘆里賣的什么藥。老師似乎看出了我們的心事，臉上露出了一絲詭異的笑容。她看了我們半晌，終于開口了：“今天，我們做一個(gè)叫‘照鏡子’的游戲�！�
什么是“照鏡子”？怎么玩？……一個(gè)個(gè)疑問不斷涌入我的腦海。
“照鏡子，就是兩人一組，相對而立，一個(gè)人做動(dòng)作，另一個(gè)人當(dāng)鏡中的人�！崩蠋熃o我們講述后，我們頓時(shí)明白了，這還不是小菜一碟！同學(xué)們頓時(shí)露出了不屑的表情。
老師沒說什么，開始照鏡子。他先舉起左手，我也不假思索地舉起了左手，沒想到有的同學(xué)卻舉起了右手。到底誰才是鏡子中的老師呢？經(jīng)過一陣討論，我終于明白了，鏡中的人與鏡外的人方向是相反的�？磥磉@游戲還有點(diǎn)意思，同學(xué)們變得謹(jǐn)慎了。
老師又讓我們同桌互照。只見有的人眉飛色舞，同桌就對他眉飛色舞；有的人面目猙獰，同桌就報(bào)以面目猙獰。我朝著同桌翻了翻白眼，他就朝著我翻白眼。多恐怖的白眼！多冷酷的白眼！那一刻，我從同桌的表情中似乎照到了平時(shí)待人刻薄的'自己，心里突然有一種說不出的難受，腦海中冒出一句名言：“生活就像一面鏡子，你怎么對待它，它就怎么對待你�！庇谑牵伊ⅠR改成了溫柔的微笑。這一笑，我看到了同桌溫柔、善良、可愛的一面。
做著游戲，我漸漸明白了：今后的生活中，我們要想獲得他人的尊重，就得先去尊重他人。我想，這也正是老師今天讓我們做游戲的良苦用心吧！
小游戲中學(xué)會(huì)大道理小學(xué)生作文600字 22
教室里的同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。你猜，我們正在干什么？哈哈，告訴你們吧：我們正在玩一個(gè)十分有趣的游戲——趣味成語大比拼。
第一輪，成語接龍。規(guī)則是：第一個(gè)人說一個(gè)成語，第二個(gè)人必須接上這個(gè)成語的最后一個(gè)字，再以這個(gè)字開頭，說一個(gè)成語。可以音同字不同，也可以同音不同調(diào)。如果哪個(gè)人接不上，就要接受懲罰，做三個(gè)“青蛙跳”。全班參與，按座位的順序進(jìn)行。
你聽，激烈的比賽開始了�！拔宀拾邤獭�，第一個(gè)同學(xué)張口就來。“斕、斕……藍(lán)天白云”�！笆裁囱�？”“‘藍(lán)天白云’可不是成語�！薄八淖衷~語不算”……同學(xué)們幸災(zāi)樂禍地起哄。“濫竽充數(shù)”——那位同學(xué)急中生智，終于過關(guān)�！笆譄o策”……精彩的比賽還在進(jìn)行中。
“斷子絕孫”我脫口而出。同學(xué)們都笑趴了：“你也太狠了吧？”“這不是罵人的話嗎？”唉！我能怎么辦？我這不是也沒詞了嗎？“孫………孫……”跟在我后面的那個(gè)女生一直在喃喃自語。她實(shí)在沒轍了，掏出手機(jī)都沒查到。她只好乖乖地做了三個(gè)“青蛙跳”。
第二輪，填寫含有動(dòng)物名稱的成語。這一次是團(tuán)體賽，男生女生大PK。兩隊(duì)各派一人作代表負(fù)責(zé)填寫，其他人獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，幫忙想答案。哪一隊(duì)先寫完，比賽就結(jié)束了。“不帶的！”“女生居然用手機(jī)！”“不公平！”……我們立刻抗議。老師笑瞇瞇地把自己的.手機(jī)遞了過來。
正在這時(shí)，女生已經(jīng)舉手：“完成！”比賽結(jié)束。我們目瞪口呆：上當(dāng)了！原來女生的手機(jī)只是用來分散我們的注意力的，實(shí)際上，她們是靠自己平時(shí)的記憶在答題。這一次，我們男生隊(duì)輸慘了！
通過這次游戲，我明白了：“書到用時(shí)方恨少”。早知道這樣，我平時(shí)就多讀、多背一些成語了。
小游戲中學(xué)會(huì)大道理小學(xué)生作文600字 23
星期五下午的大課間，我們玩了一個(gè)讓人抓耳撓腮的游戲：站在一張小小的報(bào)紙上，6個(gè)一小組，脫掉鞋子站在報(bào)紙上，我們小組剛要站在報(bào)紙上就聽到其他組在叫著：老師，老師！我聽了還以為他們要上廁所呢，那么著急著叫老師，不是上廁所是神馬，接著就聽到數(shù)學(xué)課代表在給我們講著怎樣站在報(bào)紙不被擠成餅?zāi)兀?/p>
接著我們就按照他說的去做，玩這個(gè)游戲時(shí)，我能感覺到大家不僅擠得更緊了，并且老實(shí)往左右倒，沒堅(jiān)持到5秒就倒下了，接著我們不停地?fù)Q方法，我沒辦法了，偷偷地轉(zhuǎn)向潘雨晨她們組，我瞪大雙眼，便聽到一個(gè)人說：“哦掉，太牛了！”我看到的是劉翰文同學(xué)站在彭子濤的腿上，原來，這是金雞獨(dú)立呀！
可見，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)。要盡力做好分內(nèi)的.事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神�，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競爭的社會(huì)，但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì)。作為一個(gè)現(xiàn)代人，只有學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得更大的成功。
小游戲中學(xué)會(huì)大道理小學(xué)生作文600字 24
天空下著傾盆大雨，但我心里卻充滿了興奮和激動(dòng)，因?yàn)榻裉斓恼n與平常不太一樣：為了慶祝我們的節(jié)日——六一兒童節(jié)，為了讓我們能夠過一個(gè)難忘的節(jié)日，語文老師特意想出一個(gè)奇招，讓我們先做游戲再寫。一聽到游戲，我的眼睛發(fā)出亮光，要知道“玩”是兒童的天性呀！
不一會(huì)兒，同學(xué)們都到齊了，游戲也要開始了。老師宣布今天的'游戲題目是：成語接龍。我一聽到成語接龍，臉色都變了，心里充滿了恐懼。成語可是我最不拿手的，我真怕待會(huì)當(dāng)眾出丑。這時(shí)，老師露出神秘的笑容說：“今天的成語接龍與我們平時(shí)玩的不太一樣�！甭犃死蠋煹脑挘倚睦锏拇笫^終于落下一點(diǎn)，心想也許我還能出奇制勝呢！
游戲開始了，老師首先要求我們在白紙上寫出五個(gè)成語。我絞盡腦汁，終于寫出了五個(gè)關(guān)于數(shù)字的成語：一心一意、二龍戲珠、三羊開泰、四面八方、五顏六色。然后老師又讓我們在五個(gè)成語前面寫了這么一些話：我一生下來，我尿尿時(shí)，我吃飯時(shí)，我睡覺時(shí)，我的奶奶。這時(shí)，我的心如一條小船在汪洋大海中飄浮，不知道方向，老師在搞什么名堂呢？
正在這時(shí)，老師一把把我的紙條抽了過去說：“現(xiàn)在讓我們來聽聽張浩天同學(xué)的自我介紹小。”“啊，不要！”我大叫。但老師才不管呢，她開始振振有詞地讀了起來：“我一生下來一心一意，我尿尿時(shí)二龍戲珠，我吃飯時(shí)三羊開泰，我睡覺時(shí)四面八方，我的奶奶五顏六色�！崩蠋熇L聲繪色地朗誦著，她每念完一句，下面就響起如雷般的笑聲，有的同學(xué)連眼淚都笑出來了，有的還笑得趴到了桌子底下，就連平時(shí)最安靜的“小包包”同學(xué)也笑得前俯后仰。
想不到“成語接龍”還有如此新的玩法，以前玩成語接龍都讓我膽戰(zhàn)心驚，但這次的成語接龍卻讓我快樂無比�？磥磉@游戲也可以創(chuàng)新，創(chuàng)新游戲還能帶來如此與眾不同的歡樂，怪不得老師經(jīng)常教導(dǎo)我們：學(xué)習(xí)需要?jiǎng)?chuàng)新，生活需要?jiǎng)?chuàng)新。這真是小游戲，大道理呀！
小游戲中學(xué)會(huì)大道理小學(xué)生作文600字 25
“團(tuán)結(jié)就是力量”每個(gè)人都能到背如流，但又有誰經(jīng)歷過呢？今天我們?nèi)嗤ㄟ^一個(gè)小游戲領(lǐng)悟了這個(gè)大道理。
下午第三節(jié)課，王老師拿出兩張大報(bào)紙鋪在講臺(tái)兩旁，神秘兮兮地說：“今天，我們來當(dāng)一回虎背熊腰的戰(zhàn)士，做一次身材魁梧的大將軍�！痹捯魟偮湮覀兙蜌g呼起來，有的男生兩手插腰雄赳赳，氣昂昂的，活像一個(gè)風(fēng)不怕雨不怕的戰(zhàn)士，有的右手摸著下巴，眼睛看著，好似在考慮著什么……王老師咂了咂嘴又說：“其實(shí)，這是一個(gè)游戲名叫紙上站兵，報(bào)紙是你們的戰(zhàn)場，你們要往上站，哪一方站得人數(shù)多，哪一方就勝�！蓖趵蠋煹脑拕傊v完，女生就迅速從高到矮排成一排，我看了看報(bào)紙，心想：這么大的報(bào)紙站上10個(gè)人絕對不成問題。
“預(yù)備，開始！”隨著王老師一聲令下，我們組第一個(gè)上戰(zhàn)場的是華嫄，她屏吸凝視戰(zhàn)場四周，猶豫地站在了戰(zhàn)場的右下腳，“哎，華嫄，你在那讓其他戰(zhàn)士，怎么上去呀？”不知是從哪兒冒出來的，華嫄似乎明白了什么選擇站在右下腳。第二位站士——夏雪筠，她一上站場便胸有成竹地大踏步走到華嫄旁邊，和她靠得緊緊的，不留一點(diǎn)兒縫隙，下一個(gè)自然輪到我嘍，我環(huán)視了一下戰(zhàn)場，發(fā)現(xiàn)剛剛至少能站下10個(gè)人的戰(zhàn)場突然變得非常小，甚至只能站下5 。6個(gè)人，于是我和夏雪筠臉貼著臉，肩并著肩。后來人越來越多，有的人踮著腳尖，有的人翹起一只腳，還有的人抱著另外一個(gè)人的'腰，總之每一個(gè)女生都希望多站下一個(gè)人，為女生組爭光。王老師總算來數(shù)人數(shù)了，她像拍西瓜似的拍著我們的小腦袋一個(gè)一個(gè)數(shù)。最終我們一共站下了7個(gè)人，再看看腳下的報(bào)紙除了有一些小腳印外，其它完好無損，看看男生有的蹲著責(zé)罵，有的氣呼呼地站著訓(xùn)斥，一點(diǎn)也不像一支同心協(xié)力的軍隊(duì)，瞧瞧報(bào)紙都四分五裂，所以這一局我們贏了。
第二局我們打成平局，最后一局我們以一人之差，敗給男生。
這回我深刻地了解了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話。
小游戲中學(xué)會(huì)大道理小學(xué)生作文600字 26
窗外燦爛的陽光灑向教室，早早來到教室的我心情愉悅。這兒的環(huán)境真好呀！有像機(jī)器人一樣的書架，有在墻上嘀嗒嘀嗒的壁鐘，還有干凈整潔的學(xué)習(xí)場所。在這里，我們將要玩一個(gè)小游戲。
聞老師一開始就向我們提了個(gè)簡單的問題：“同學(xué)們，你們知道‘高級(jí)班’是什么意思嗎？”我們異口同聲地回答：“當(dāng)然是最聰明的班級(jí)啰!” “那我要考考大家一個(gè)最難最難的問題，”聞老師故弄玄虛地拖慢了語速，“你們會(huì)寫自己的名字嗎？”話音未落，大家都笑翻了：“這算什么難題呀，我在幼兒園就會(huì)寫了，太幼稚了吧�！闭f著，同學(xué)們拿起筆，在紙上端端正正地寫下了自己的名字。
老師開始加難度了。只見她飛快地在黑板上寫：用右手寫字，同時(shí)用右腳在地上不停地畫圓圈。大家紛紛議論著，并嘗試著在紙上寫名字。之后，老師邀請我們到黑板上試試。
同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試。終于輪到我上場了，我慢慢地走向黑板，一個(gè)勁地思考著怎么把自己的名字寫得漂亮些。當(dāng)我緊張地舉起粉筆，粉筆一觸到黑板，我就迫不及待地開動(dòng)馬達(dá)，右腳畫起圓圈來。此刻，當(dāng)我的心思用到腳上，我的手就不聽使喚，真是顧了腳就忘了手，字寫得歪歪扭扭，亂成了一鍋粥。我再次嘗試：我把心思用在手上，右腳畫圈就成問題了。只聽見旁邊的同學(xué)竊竊私語道：“腳在畫什么圓圈呀，明明是一條電話線呀�！蔽矣幸庾R(shí)地低頭一看，羞羞地感覺到真是這樣的情況呀！我有點(diǎn)焦急，迅速地寫完名字，放下粉筆站在一旁。接下來上臺(tái)的幾位同學(xué)也半斤八兩，對自己的表現(xiàn)都哭笑不得：這是我自己寫的字嗎？什么時(shí)候?qū)戇^這么不堪入目的.字了？比自己一年級(jí)時(shí)候?qū)懙眠�要差勁呀！我再仔細(xì)瞧瞧自己的“杰作”：“捺”寫成了“點(diǎn)”，“橫”都成了爬山坡的“提”，字都好像活生生得被打成骨折了。
同學(xué)們都在感嘆自己的字得了怪病的時(shí)候，有位同學(xué)提議：“聞老師，您也來試試吧！”聞老師故意賣關(guān)子：“你們覺得我寫得字會(huì)好看嗎？”有的同學(xué)說老師一定是有備而來的，保證寫得很好。有的深信不疑地說老師就是老師，肯定能寫好！還有一部分質(zhì)疑老師也不能保證寫得漂亮。耳聽為虛，眼見為實(shí)。輪到聞老師登場了。只見她屏息凝視，故作鎮(zhèn)靜。答案馬上揭曉：老師雖然是老師，但是要手腳并用，還是沒能寫出期待中的好字。我們再欣賞一下黑板上的作品，真是忍俊不禁：有的像碎了的藝術(shù)品，有的好似亂掉的積木，還有的像焉了的花兒。
聞老師長出一口氣，一本正經(jīng)地說：“你們不要盲目崇拜權(quán)威，不要想當(dāng)然地以為我一定比你們寫得好。而且，從這個(gè)小游戲中，我們可以悟出一個(gè)大道理：做任何事情，我們都要一心一意，千萬不要三心二意。否則將會(huì)一事無成呀！”
小游戲中學(xué)會(huì)大道理小學(xué)生作文600字 27
今天我們有一節(jié)信息課，由于信息考試已經(jīng)考完了，信息老師就讓我們可以在電腦上隨便玩游戲。
我和同桌是第一個(gè)上網(wǎng)的，很快我們不約而同地想到了玩機(jī)器戰(zhàn)警類的游戲，想了一想，又覺得這個(gè)不太好，而且我也不會(huì)。于是我們選擇玩了“飛人大戰(zhàn)怪獸”的游戲，它非常益智。
游戲很快就加載完了，我先選擇人數(shù)，雙人，這個(gè)游戲是要兩個(gè)人合作打死怪獸。
過關(guān)之后，可以去撿金幣或銀幣。當(dāng)然如果你幸運(yùn)的話，過關(guān)后會(huì)掉下來一些卡片，卡片上寫的有武器升級(jí)，有“冰”，這表示你可以用冰箭來發(fā)射，這睦都是提高攻擊力的。還有些卡片是恢復(fù)能量或是技能。我發(fā)現(xiàn)有些技能是非常厲害的，但是只能使用一次。比如“必殺技”，按空格鍵，一下子能發(fā)出十只箭，如果面對怪獸，一下子就把它打死了，怪獸都沒有還擊的機(jī)會(huì)。
我們現(xiàn)在開始玩第一關(guān)，非常簡單，是個(gè)小怪獸，輕輕射一支箭就死了。我撿到了一個(gè)金幣，我同桌撿了個(gè)銀幣。撿到這些，可以續(xù)武器箭來升級(jí)。這個(gè)游戲一共有五十多關(guān)吧。
第二關(guān)，有點(diǎn)難，環(huán)境像天梯一樣，我很快就左爬爬右趴趴。而怪獸有抵抗的盾，攻擊的時(shí)候只有跳起來才能打到它。但是我還是努力拼博，終于發(fā)現(xiàn)它的一個(gè)弱點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，怪獸們已經(jīng)死完了。嗨，早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)就好了。
已經(jīng)到了第四關(guān)了，這一關(guān)非常難，不管你跳到哪個(gè)方塊或站到哪個(gè)方塊上，方塊都會(huì)被壓塌，所以叫“危險(xiǎn)之陣”。但是不用怕，因?yàn)楫?dāng)所有塊都塌了，落到底的時(shí)候，你就又出現(xiàn)在最上面。所以你只需要靠自己的.攻擊力奮勇地殺敵，不用擔(dān)心生命，生命是無限的。
這時(shí)候也快下課了，只能玩最后一關(guān)了。我們趕緊去商店里買了一種能放電的箭，順便各人把自己的武器也升級(jí)了，我升級(jí)成一種可以一次發(fā)兩只箭的箭囊，就不用一直按鍵了，箭的數(shù)量也是無限的。
這一關(guān)比我們預(yù)料中過得更快，下課鈴也很快響了。
于這個(gè)游戲讓我懂得了齊心協(xié)力的作用，我們學(xué)會(huì)了合作，要團(tuán)結(jié)起來，才能干掉所有妖怪。
真是小游戲中懂得了大道理呀！
小游戲中學(xué)會(huì)大道理小學(xué)生作文600字 28
“加油！快吃到了！”教室里同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，歡呼聲震耳欲聾！這是在干什么呢？原來是我們班正在進(jìn)行“擠眉弄眼吃餅干”大賽��！
上課了，溫老師走進(jìn)教室，干脆利落地對大家說：“今天我們來玩擠眉弄眼吃餅干游戲。你們先分成兩組，每組選一個(gè)代表出來，把餅干放在額頭上，利用五官把餅干吃進(jìn)嘴里，掉了則重來，誰最先吃到餅干誰就獲勝。”老師話音剛落，教室里就成了一片歡樂的海洋，有的人已經(jīng)在問老師拿餅干了，有的人興奮得從座位上一蹦三尺高，還有的人在嘰嘰喳喳地討論著。當(dāng)然啦，有得吃又有得玩，誰不樂意呢？
老師先發(fā)餅干讓我們試一下，拿著美味的餅干，我早已垂涎三尺了。我迫不及待地把餅干放到額頭上，它就像滑滑梯似的直滑到我嘴里，我心想：這又有什么難的？于是我自告奮勇地“請戰(zhàn)出征”，遇到的竟然是我的.老對手：小樂。
老師一聲令下，比賽就開始了！我謹(jǐn)慎行事，高高仰著頭，而小樂則站得如松樹般筆直，只是稍微仰起一點(diǎn)頭，讓餅干不會(huì)掉下來而已。我眨著眼睛，努力讓餅干往嘴巴移動(dòng)，但因?yàn)槲野涯樠龅锰撸秃孟裾吃诹宋翌~頭上，怎么也不肯動(dòng)。我又試著把頭晃來晃去，餅干終于動(dòng)了！而旁邊的小樂同學(xué)則甩著左手，想要用手拿餅干又怕觸犯規(guī)則，那樣子就像猩猩撓癢癢似的，“哈哈哈！”全班同學(xué)都被小樂滑稽的樣子逗得哄堂大笑。
比賽已進(jìn)入了白熱化階段，我的餅干已經(jīng)到了鼻翼處，而小樂同學(xué)的餅干已到了腮幫部位。我的餅干像汽車的輪胎泄氣了一般動(dòng)也不動(dòng)，我見勢不妙，便著急地晃了一下，啊！不！我的餅干掉在了地上！而小樂同學(xué)已經(jīng)用舌頭粘起餅干送進(jìn)口中了！“小樂贏啦”他們組員發(fā)出了一陣歡呼鼓掌聲！而我們組員則像泄氣的氣球一樣無精打采，連連哀聲嘆氣：“唉！就差一點(diǎn)點(diǎn)��！”
雖然這次我輸?shù)袅擞螒�，但從有趣的課堂游戲中我明白了一個(gè)大道理：心急吃不了熱豆腐！
小游戲中學(xué)會(huì)大道理小學(xué)生作文600字 29
老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室說：“這節(jié)課我們來玩一個(gè)游戲，石頭、剪刀、布，首先，有請王家輝同學(xué)和我一起給大家做個(gè)示范，但是在這之前，你們猜測一下，我們兩個(gè)誰能贏呢？”
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都異口同聲的回答：“王家輝！”這時(shí)，老師又說：“為什么王家輝能贏，我就贏不了呢？”全班鴉雀無聲。這時(shí)我想，王家輝雖然學(xué)習(xí)不好，但是他玩游戲玩的可是全班數(shù)一，數(shù)二的，可老師都已經(jīng)三十多歲了，論教學(xué)她沒得說，但玩游戲應(yīng)該是不行的，她怎能贏了王家輝？在我還在做判斷的時(shí)候，老師說道：“好啊，你們都不相信我，那我就贏一局讓你們看看，瞧瞧！”
只見老師下令：石頭、剪刀、布。這時(shí)，同學(xué)們的目光都漸漸地向老師和王家輝的手上移，結(jié)果太令人不可思議了。老師出了石頭，而王家輝出了剪刀，老師贏了。在我們吃驚的同時(shí)，老師開口了，講述了她能贏這個(gè)游戲的原因，原來，老師事先在網(wǎng)上百度了這個(gè)游戲要領(lǐng)，出哪個(gè)勝算率要高一些。所以，才能贏了王家輝，這次是我們低估了老師。
老師和王家輝示范過后，就該我與我同桌間的爭斗啦！
比賽即將開始，氣氛緊張到了極點(diǎn)，空氣好像凝固住了似的，全班靜的連地上掉根針都能聽得見，這時(shí)，我在想，我到底該出什么呢？要不然我問問他吧，哎呀，這不行，他又不是三歲小孩，沒那么好騙，要不，我出個(gè)石頭吧，老師說過，出石頭的勝算率最大，可是，我又擔(dān)心他會(huì)出布包了我，這不是引蛇出洞嗎！哎，好糾結(jié)啊，這個(gè)時(shí)候我好想變成孫猴子，鉆到他的'腦子里看看，這樣，就能知道他到底在想什么，這時(shí)，我看到我的同桌露出了詭異的笑容，對我說道：＂哼，這次贏家非我莫屬！"只聽全班同學(xué)同聲喊到："石頭、剪刀、布”我的目光緊緊盯著同桌的手＂耶，我贏了！"
從這次小小的游戲中，我悟到了大道理，這個(gè)大道理就是：不要被心中的那個(gè)對手打敗了，其實(shí)，對方只是個(gè)紙老虎，只要堅(jiān)信自己，就一定能成功！
小游戲中學(xué)會(huì)大道理小學(xué)生作文600字 30
今天下午，在少年宮教室，老師組織同學(xué)們做給娃娃添鼻子的游戲，規(guī)則是罩上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后再填鼻子，填對了，就給他掌聲。
老師先讓小畫家陳靜在黑板上畫了一張娃娃臉：圓圓的臉形，肉嘟嘟的，眼睛瞇成一條縫，嘴角還有兩個(gè)小酒窩，非�？蓯郏乐胁蛔憔褪菦]鼻子。
“多漂亮的娃娃呀，可是缺少一個(gè)美麗鼻子，現(xiàn)在誰能給這娃娃添上個(gè)漂亮的鼻子呢？”同學(xué)們迫不及待地舉起了手。第一個(gè)上場的高昂畫到耳朵上了，娃娃在傷心地掉淚，高昂象一只泄氣皮球走下了講臺(tái)。魯文軒上臺(tái)時(shí)躊躇滿志，似乎在告訴我們，他一定能行……但遺憾的是，他把鼻子畫到娃娃酒窩上，魯文軒似霜打茄子般，在一片惋惜聲中回到座位上。
看著前面的同學(xué)紛紛“落馬”，輪到我上場了，我在心里暗示自己一定要成功�；蛟S老師也看出我那種志在必得的.心思，向同學(xué)們揮了揮手，頓時(shí)全班一片寂靜。我感覺自己的心都要跳出來了，或許是由于我太自信，也或許我太渴望成功，我用力地畫完鼻子后，立刻就把眼罩摘下——還是畫斜了，歪鼻子的娃娃生氣地瞪著我。
接著小畫家也上場，同學(xué)們再一次伸長脖子，如鴕鳥那般，把希望全部寄托在畫家身上，可是陳靜也難逃“陰溝翻船”的厄運(yùn)。
“有誰知道，前面的同學(xué)為什么都不能把鼻子畫好呢？”老師提問了。同學(xué)們在紛紛舉手……我安靜地坐在位置上，總結(jié)自己畫歪的原因，原來是自己急躁，粗心，沒用心。
我也舉起了手，教室里還是那樣的寂靜，我平靜地走到娃娃面前，找到畫鼻子最佳位置，剛好在我的紅領(lǐng)巾節(jié)處，面對最佳位置我戴上眼罩后細(xì)致冷靜地旋轉(zhuǎn)了6個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的180度后，摸著胸前的紅領(lǐng)巾節(jié)，小心翼翼地在黑板上控制粉筆的走向。教室里響起了熱烈地掌聲，有了漂亮鼻子的娃娃用微笑朝我表示感謝呢。
在掌聲中，老師在黑板上有力地寫下了這樣的一句話——“認(rèn)真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好！
小游戲中學(xué)會(huì)大道理小學(xué)生作文600字 31
陽光明媚，風(fēng)和日麗的一天，聞著花的芳香，李老師帶領(lǐng)我們在美麗的濮上園舉行了一場驚險(xiǎn)而又刺激的小游戲——“珠行萬里”。
那天下午，春風(fēng)和煦，微風(fēng)吹在我們的臉頰上真愜意。我們各個(gè)神采奕奕，聽著李老師給我們講著“珠行萬里”的游戲規(guī)則：“珠”就是乒乓球。游戲要求所有組員一字排開，每人手拿一個(gè)半圓形的塑料槽，將球連續(xù)傳動(dòng)到下一個(gè)隊(duì)員的球槽中，并迅速地排到隊(duì)伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊(duì)員傳來的球。乒乓球必須從每個(gè)組員手里的塑料槽中通過，最后乒乓球要落在紅桶里，如果中途掉在地上，必須從頭再來。第一個(gè)將球運(yùn)送到桶里的小組獲勝！”聽完游戲規(guī)則，大家議論紛紛，有的說這個(gè)游戲太難了；有的聽了卻覺得很簡單，就一蹦三尺高；而我們小組則在緊張地討論要注意的事項(xiàng)。
李老師要各組先練習(xí)。雖說是練習(xí)，可我們卻把“練習(xí)”當(dāng)作了“比賽”。我們摩拳擦掌，一個(gè)個(gè)高度緊張，球從一個(gè)球槽里成功滾到了另一個(gè)球槽里，又一個(gè)球槽……哎呀，不好，有一個(gè)球槽沒有接好，球掉地上了。有人喊：“快點(diǎn)兒，再來�！薄皠e急，把球槽接好。”“別光圖塊，控制住節(jié)奏�！薄跋嗷ヌ嵝岩幌��！薄蠹移咦彀松�，迅速地總結(jié)著經(jīng)驗(yàn)。幾次練習(xí)下來，我們掌握了游戲的竅門，大家都舒了一口氣。
李老師宣布比賽開始，我們各個(gè)眉頭緊皺�！扒騺砹耍蠹倚⌒牧��！庇腥颂嵝训�。球在球槽中穩(wěn)穩(wěn)地經(jīng)過，當(dāng)球經(jīng)過我手中的球槽時(shí)，我手心冒汗，讓球槽中的球慢慢通過，當(dāng)球過去的一剎那，我心中的“石頭”落了下來，我長長的`舒了一口氣，迅速跑到隊(duì)伍的末端，繼續(xù)運(yùn)球。經(jīng)過我們的齊心協(xié)力，當(dāng)球進(jìn)到紅桶里的那一瞬間，我們跳了起來，“耶”“耶”……瞧瞧我們那一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作，我們真是太開心了，大家都陶醉在歡樂的海洋里。
這個(gè)游戲考驗(yàn)的是組員之間有效的配合，銜接以及自我控制能力。通過這個(gè)游戲讓我明白了，只有齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，把所有的精力投入到一個(gè)事情中，才可能取得成功。
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