幼兒園大班創(chuàng)新半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
設(shè)計(jì)意圖：
明天的建設(shè)者，面臨著未來(lái)世界高科技的挑戰(zhàn)。為此作為一名幼兒教師，不能只讓幼兒學(xué)幾首兒歌、唱幾首歌曲、而應(yīng)讓他們動(dòng)手動(dòng)腦，充分發(fā)揮各種感觀的作用，激發(fā)他們對(duì)事物的好奇心和對(duì)活動(dòng)的興趣。本次半日活動(dòng)主要是通過(guò)科學(xué)綜合創(chuàng)新教育活動(dòng)《感覺(jué)味道》的教學(xué)讓幼兒通過(guò)看、嘗、聽(tīng)等三種感覺(jué)進(jìn)行對(duì)比聯(lián)系，充分感受味道與音樂(lè)、色彩的互通性，將常識(shí)活動(dòng)與語(yǔ)言活動(dòng)、音樂(lè)活動(dòng)相結(jié)合，幫助幼兒進(jìn)行情感新體驗(yàn)的嘗試。并且，結(jié)合體育游戲等系列活動(dòng)的教學(xué)形式，以達(dá)到從多角度進(jìn)行感知能力培養(yǎng)的目的，使幼兒全面發(fā)展。
主要活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一晨間活動(dòng)
活動(dòng)二早操、早點(diǎn)
活動(dòng)三綜合創(chuàng)新教育活動(dòng)：《感覺(jué)味道》
活動(dòng)四體育游戲：《看誰(shuí)耳朵靈》
活動(dòng)一：活動(dòng)名稱(chēng)：晨間活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容：1、接待幼兒入園，簡(jiǎn)短與家長(zhǎng)交換幼兒情況提醒幼兒向同伴問(wèn)早。
2、晨間勞動(dòng)：要求幼兒認(rèn)真擦自己坐的小椅子，擦完后將抹布放在指定地點(diǎn)。
3、晨間游戲：
戶(hù)外活動(dòng)：集體活動(dòng)：墊上滾、翻爬游戲
分散活動(dòng)：玩輪胎蜘蛛行雙人木屐
室內(nèi)活動(dòng)：科學(xué)探索區(qū)玩天平打電話(huà)
美工區(qū)：折紙粘貼撕紙
結(jié)構(gòu)區(qū)：美麗的幼兒園
棋類(lèi)游戲：飛行棋五子棋
晨間談話(huà)；針對(duì)參與活動(dòng)的幼兒情況給予講評(píng)
活動(dòng)二：活動(dòng)名稱(chēng)：早操、早點(diǎn)
活動(dòng)內(nèi)容：武術(shù)操幼兒廣播體操、
活動(dòng)三科學(xué)綜合創(chuàng)新活動(dòng)《奇妙的感覺(jué)》
活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)運(yùn)用“先…然后…接著…最后”句式進(jìn)行連貫講述
2、學(xué)習(xí)運(yùn)用看嘗聽(tīng)三種感覺(jué)進(jìn)行通感聯(lián)想感受味道與音樂(lè)色彩的互通性
3、發(fā)展幼兒的感知能力，培養(yǎng)審美的情感
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、豐富幼兒有關(guān)冷暖色調(diào)方面的知識(shí)，制作顏色卡
2、實(shí)物：苦瓜檸檬方糖辣椒制作表示：嘗酸、甜、苦、辣的.表情標(biāo)志卡
3、錄有《歡樂(lè)舞》《歌唱二小放牛郎》的磁帶錄音機(jī)
4、幼兒操作材料：分別畫(huà)有檸檬、方糖、辣椒、苦瓜的圖片和句式底版（見(jiàn)下圖）人手一份
先…
然后…
接著…
最后…
活動(dòng)過(guò)程：1、引導(dǎo)幼兒品嘗食品，感受不同的味道
�。�1）幼兒品嘗檸檬、方糖、辣椒、苦瓜等食物，提醒幼兒要一樣一樣地嘗，要閉上眼睛慢慢的體驗(yàn)，并將所嘗食物的圖片貼在句式底版上，嘗一樣、貼一樣。
�。�2）幼兒邊自由品嘗，邊與同伴交流自己的感受。
2、組織幼兒談感受，學(xué)習(xí)用“先…然后…接著…最后…句式連莫貫講述。
�。�1）引導(dǎo)幼兒回憶品嘗的過(guò)程提問(wèn)：你嘗了什么？它們的味道怎么樣？嘗到酸的味道時(shí)你的感覺(jué)怎么樣？嘗到甜、苦、辣的味道時(shí)，你的感覺(jué)有又怎樣？
（2）引導(dǎo)幼兒講述品嘗的過(guò)程提問(wèn)：先嘗什么？味道怎么樣？再?lài)L什么？味道怎么樣？接著嘗什么？味道怎么樣？最后嘗什么？味道怎么樣？
�。�3）幼兒拿著擺有圖片的句式底版，運(yùn)用句式連貫講述
3、拓展幼兒思路，了解更多的味道
（1）啟發(fā)幼兒說(shuō)出更多酸、甜、苦、辣味道的食物
�。�2）啟發(fā)幼兒說(shuō)出更多的味道，如咸的、先苦后甜、又酸又甜…
4、進(jìn)
行通感聯(lián)想，感受味道與音樂(lè)、色彩的互通性
（1）欣賞樂(lè)曲《歡樂(lè)舞》啟發(fā)幼兒說(shuō)出對(duì)樂(lè)曲的感受，并將這種感受與品嘗味道時(shí)的感受和對(duì)色彩的感受聯(lián)系起來(lái)
教師：請(qǐng)小朋友聽(tīng)一首樂(lè)曲，聽(tīng)了以后說(shuō)說(shuō)你有什么感受？這種感受與你們剛嘗的哪種味道的感受是一樣的？
�。�2）分組討論，選出所聯(lián)想的表情標(biāo)志卡和顏色卡，與同伴交流自己的感受
�。�3）欣賞樂(lè)曲《歌唱二小放牛郎》，方法同上
5、小結(jié)，激發(fā)幼兒再次探究的愿望
教師：味道可以和音樂(lè)、色彩聯(lián)系在一起，還可以和心情、聽(tīng)故事的感受聯(lián)系在一起，請(qǐng)小朋友自己去體驗(yàn)一下，感受一下，味道是怎么和它們聯(lián)系在一起的，它還可以和什么聯(lián)系在一起。找到了，感受到了以后講給大家聽(tīng)，好嗎？
活動(dòng)延伸：請(qǐng)幼兒平時(shí)注意體驗(yàn)，味道還可以和什么感受聯(lián)系在一起？
活動(dòng)四：體育游戲
活動(dòng)內(nèi)容：看誰(shuí)耳朵靈
活動(dòng)目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒聽(tīng)信號(hào)跑的動(dòng)作，增加幼兒體能；
2、復(fù)習(xí)、鞏固10以?xún)?nèi)數(shù)的加減；
3、培養(yǎng)幼兒勇敢，遵守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：10以?xún)?nèi)數(shù)的加減卡片一副小鈴
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