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幼兒園教師上半年教學工作總結(jié)（通用10篇）
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，經(jīng)過這段時間努力，我們也有了一定的收獲，何不趕緊對過去工作做一個總結(jié)，以往后的工作做參照。那么如何把教學總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園教師上半年教學工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
幼兒園教師上半年教學工作總結(jié) 1
記得在一本書上看到，教師有四種類型:聰明有愛心，有愛心有勤勞，勤勞有良心，盡職盡責。工作以來，我一直在努力，積極思考如何做好一名幼師。希望自己能成為一名優(yōu)秀的有智慧有愛心的幼師，一直朝著這個目標努力。我這學期的主要工作如下:
一、意識形態(tài)方面
作為一名教師，我始終以嚴格的標準要求自己，努力學習；服從領(lǐng)導安排，自覺遵守各項規(guī)章制度，與同事和睦相處，關(guān)愛每一個孩子；做好你的工作。
二、教育和保育
1.開學初，孩子會對新的陌生環(huán)境膽怯，來園情緒不穩(wěn)定、哭鬧現(xiàn)象嚴重。為了讓孩子們盡快適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活，在集體生活中有安全感，對老師有親切感，進而喜歡上“上幼兒園”，我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)造了良好的生活和學習環(huán)境，并根據(jù)他們的情況進行家訪。
2.教學，細致耐心的為個別孩子工作。按照日常作息的要求，開展教育活動，重點教育孩子愛護玩具，收拾玩具，學會洗手，學會吃好飯，睡覺上廁所等。，從而培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。促進兒童健康發(fā)展。要根據(jù)季節(jié)變化、孩子的體質(zhì)差異和戶外活動量，及時給孩子穿衣服，以免受熱或著涼。開展符合本班實際情況的體育游戲，訓練幼兒的基本動作，鍛煉幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性，充分利用陽光、空氣、水等自然因素為幼兒做身體鍛煉。培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格，增強自信心，敢于在陌生人面前展示自己，從而提高溝通能力。
3.常規(guī)教育:幼兒園的孩子自制力差，日常生活自理能力差。所以在常規(guī)教育中，我們和孩子家長保持聯(lián)系，讓自控能力差的孩子也能在家接受常規(guī)教育。比如何以澤剛開學的時候，經(jīng)常打人。通過與家長的共同教育，我們的孩子逐漸改掉了這個壞習慣。王錦奧剛上學的時候就愛搶別人的玩具，現(xiàn)在進步很大。
4.在衛(wèi)生保健方面，要重點培養(yǎng)孩子的生活習慣，如幫助孩子認識自己的'毛巾和杯子，學習男女分開如廁的習慣，培養(yǎng)飯前便后洗手、飯后擦嘴漱口等良好的衛(wèi)生習慣，督促孩子多喝水，大小便時照顧需要幫助的孩子，出汗多的孩子及時更換衣服，防止感冒，對生病的孩子給予特殊照顧。護士可以做好每天的消毒清潔工作，加強孩子的保健，管理好孩子的午睡，做好孩子常見病的預防工作，經(jīng)常曬曬被子和枕頭，減少細菌的滋生。
三、父母的工作
由于孩子們在這個時期剛?cè)雸@，家長的工作非常重要。所以從開學開始，我們就會向家長宣傳先進的育兒經(jīng)驗，比如:孩子入學的適應(yīng)期，孩子習慣的養(yǎng)成，孩子用藥的正確性等。通過電話聯(lián)系，讓家長了解孩子在幼兒園的情況，讓我們了解家長的想法，讓老師和家長增進了解和友誼。
四、技術(shù)保安
在一天的教學活動中，我們班老師始終以“安全第一”為原則。因為孩子有安全，才能健康發(fā)展。從早上入園到出發(fā)，老師要時刻關(guān)注孩子的安全，檢查孩子活動場所的安全。隱藏班的孩子有尿流，我們也一樣經(jīng)常檢查更換，就像自己的孩子一樣。
動詞 （verb的縮寫）反思及未來改進方向
這半年來，我的工作還有很多不足。我班孩子的作息不夠好。玩玩具的時候，他們不夠在意。在收拾玩具和學校設(shè)備時，不能主動放回原處，存在隨地亂扔的現(xiàn)象。同時，今后我會認真學習新的幼兒園指南《綱要》，把綱要精神落實到教育教學工作中去。好好學習新教材，加強理論學習，不斷提高自己的理論水平。
幼兒園教師上半年教學工作總結(jié) 2
轉(zhuǎn)眼上半年結(jié)束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實而有意義。特別是這學期對我來說很特殊，有壓力同時也有了工作的動力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲，現(xiàn)在一學期結(jié)束了，回頭看看，也不免有一些感慨。
一、政治思想方面
本人能積極參加政治學習，堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴于律己，為人師表。牢固樹立專業(yè)思想，不斷學習專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。認真學習學校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習。能作到不遲到不早退。
二、和孩子的相處，看孩子的成長
這半年最大的收獲是認識了xx個可愛的孩子，我們通過半年的相處，從他們一開始對你不服不依，到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說給你聽，感到自己終是“付出得到了回報。”我們班孩子都是沒有上過幼兒園的孩子，開學初面對陌生的老師，面對沒來過的幼兒園，面對家長的離開，有好多幼兒忍不住掉下眼淚，“哇哇”大哭起來，對家長的依賴性很大，但是別看小朋友小，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子，而且哭起來可蠻了，但是我們老師決心用愛感化孩子，耐心說教，細心照顧，現(xiàn)在我們的小朋友懂事多了，也堅強多了，不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了。還有我們班的xx從一開始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友，而且還漸漸喜歡了上幼兒園；以前文靜內(nèi)向的xx也變活潑開朗了好多。
對待孩子要細心耐心有愛心，每個班都有那么幾個比較調(diào)皮的孩子，我們班也是如此，xx便是一個讓我頭痛的孩子，他很活潑好動，注意力很難集中，而且不善和同伴相處，經(jīng)常給我惹“麻煩”，有時真的很生氣，但是孩子畢竟還是孩子啊，所以我總是耐下性子，跟他講道理，用愛感化孩子。我想孩子會明白老師的用心的，我會繼續(xù)下去……
三、真誠相待，家長將心比心
xx位孩子與其有關(guān)的卻不止xx位家長，如何處理好家長的關(guān)系很重要，我是比較年輕的老師。開始接觸家長是在孩子報名時，那時從家長的眼神我感覺到了他們的擔心和不信任，于是我和其他老師便決定用行動證明自己對工作的熱忱，對孩子的愛。漸漸家長的眼神變了，送幼兒來時叮嚀少了，信任多了。我們班的孩子都很小，每天放學時，我和其他老師都要幫助幼兒一個一個的整理衣服褲子。有時候是有意訓練幼兒自己穿鞋子，提高他們的自理能力�，F(xiàn)在，我們班的孩子大部分都學會了自己穿鞋子�？粗麄兊淖兓沂切睦锖苡谐删透小，F(xiàn)在家長很放心的.把孩子交給我們了。面對家長的放心，我們苦點、累點算什么呢？值得！
四、嚴格要求自己，爭取更多收獲
古話有云：“學海無涯苦做舟”，對呀，教師更應(yīng)該如此，中心幼兒園有很多教學經(jīng)驗豐富的老師，有這樣一個良好的環(huán)境我于是對自己提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。因為年輕，所以很多事情都得從頭開始學，我虛心向別的教師請教班級管理的心得，認真對待每次的教學活動，認真寫好活動設(shè)計，爭取上好每節(jié)活動課。
為了更新自己的觀念，我還利用休息時間看一些幼教雜志，如《幼兒教育》、《學前教育》等等，把別人好的方法摘錄下來，并且認真學習新《綱要》，并以此來要求自己，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實際，提高活動質(zhì)量，爭取更多的收獲。
迎接我的也將是下半年新的學期，我相信自己本著對這份職業(yè)的愛和執(zhí)著，會有更多的希望等著我的。
幼兒園教師上半年教學工作總結(jié) 3
在上半年里，孩子的各方面的進步有了一個明顯的飛躍。孩子在我們設(shè)計的在每個游戲及教育活動中，自由的創(chuàng)造、大膽的想象，他們自信、自立，漸漸變得懂事、講禮貌，與同伴之間能相處融洽，會互相幫助，互相分享，自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情，整個班級呈現(xiàn)出較好的學習氛圍�？粗@些天天在長大的孩子們，欣慰、自豪充滿了我們的心懷，回想過去的上半年，有許許多多辛勤的付出，但收獲卻更多。為了更好地吸取經(jīng)驗，使我們的工作更上一個臺階，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：
一、保教結(jié)合，促進幼兒健康發(fā)展
我們的教育是全面發(fā)展的教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒基本動作，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是素質(zhì)教育的目標之一。我班根據(jù)幼兒年齡特點開展各種生動有趣的體育活動。培養(yǎng)了幼兒不怕困難，堅強勇敢等良好心理品質(zhì)。并且，在實施教育的過程中，注重保教結(jié)合的'原則，使教育自然滲透于各項活動中。針對安全教育，開展一系列活動，逐步增強了幼兒自我保護意識，提高自救自我保護的能力。
二、培養(yǎng)幼兒自理能力，促進幼兒自身發(fā)展
培養(yǎng)幼兒的自理能力，讓幼兒自己的事情自己做，也是幼兒自身發(fā)展的需要。從不會扣扣子的到喜歡鋪桌布，孩子想做的事情越來越多了，因此，小小值日生就這樣產(chǎn)生了。教師需教給幼兒一些技能，但又不能采取簡單、生硬的辦法強迫幼兒學習。于是，我們采取寓教于樂的方式，讓幼兒在游戲中學習，
在游戲中，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口，同時也掌握了一定的技能。再次，我們還積極向家長介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和具體方法，得到了家長的支持。就這樣我們強化了幼兒的生活自理意識，使之逐漸形成自動化的習慣。
三、創(chuàng)設(shè)與素質(zhì)教育相適應(yīng)的環(huán)境，促進幼兒全面和諧的發(fā)展
環(huán)境有著教育人的作用，在強化環(huán)境的教育作用時，我班創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作區(qū)、，聊天室、小舞臺、建筑工地、寶寶花園、聰明區(qū)等，并定時更換材料，引導幼兒增加玩法，美化材料，提高練習難度，使幼兒對區(qū)角活動充滿興趣；為了擴大幼兒的活動范圍，我們嘗試進行平行班互動，與其他班級幼兒玩具共享，這樣有利于各種教育資源的有機整和合和相互滲透，有效的提高了幼兒參與活動的主動性、積極性，促進了幼兒創(chuàng)造力和個性的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的社會交往和合作能力。
四、存在不足
本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，但個別幼兒尚未養(yǎng)成。大部分幼兒大方、活潑，但個別幼兒傾聽習慣較差，顯得異常好動，不能很好地遵守活動規(guī)則。幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進一步加強，如入園時主動問好、主動與別人打招呼，學會使用簡單的禮貌用語“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”。
教育是多角度的全方位的教育，我班的工作僅僅是邁出了萬里長征的第一步，今后我們將進一步學習與研究，一步一個腳印，踏實地做好每項工作，使我班的孩子身心健康發(fā)展，同時具備良好的身體素質(zhì)，良好的才智素質(zhì)，良好的品德素質(zhì)，良好的審美素質(zhì)，成為體智德美全面發(fā)展的兒童。
幼兒園教師上半年教學工作總結(jié) 4
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，上半年很快過去了，回顧自己的工作，真是有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責的工作” 為宗旨，全身心的投入到工作當中，同時也非常感謝中心幼兒園領(lǐng)導對我的信任和支持�，F(xiàn)將上半年的工作總結(jié)如下：
一、保育方面
每天我一進教室，第一件事就是開窗通風，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項衛(wèi)生工作。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，在進行盥洗時，能及時看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的.洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手；全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的肯定。
二、教育教學方面
全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢、智能，建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真誠對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續(xù)教育引導的方向。
總之，這半年來，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足，我會在工作中加以改進，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓。
幼兒園教師上半年教學工作總結(jié) 5
一、思想品德
積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教育工作
在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知
識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)；幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加工開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，隨時撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活；動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真的領(lǐng)會了新《綱要》精神。
4、認真填寫周、月計劃及各種表格。
5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動目標，內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
三、保育工作
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，跟據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進；行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容。
五、家長工作
1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、使用家園；聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展；幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、讓家長參與到我的工作中。在主題教學活動中，我開展了開放日活動，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進我與家長的'關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒。
4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
5、與家長進行了密切溝通，向家長；宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加；強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。
幼兒園教師上半年教學工作總結(jié) 6
本學期，我園在各級主管部門的領(lǐng)導下，認真貫徹落實東營市幼兒教育工作會議精神，以新《綱要》為指導，緊緊圍繞“發(fā)展”這一核心，不斷深化幼教改革，大膽探索，勇于創(chuàng)新，在管理上抓質(zhì)量，在質(zhì)量上求提高，在教改中求發(fā)展、求創(chuàng)新，努力營造教書育人、服務(wù)育人、管理育人的良好氛圍，把我園的幼教工作推向新的發(fā)展階段。
一、完善辦園設(shè)施優(yōu)化育人環(huán)境
創(chuàng)設(shè)一個與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，今年我園在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大硬件建設(shè)的投入力度，（擴班的桌、椅、柜、床、褥、教學具及辦公用品等；住宿設(shè)備設(shè)施的完善）的同時，不斷完善和調(diào)整軟環(huán)境的布置，注重人文的修飾，使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點、修飾環(huán)境，并根據(jù)季節(jié)與教育主題的不同及時更換環(huán)境。如：快樂的家、美麗的家鄉(xiāng)、神奇的太空等，使之成為一本立體的、多樣的、富有吸引力的無聲教科書。努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園、學習的樂園。
二、強化隊伍建設(shè)提高保教質(zhì)量
教育要上去，師資是關(guān)鍵，師資隊伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本。在當今深化教育改革，實施素質(zhì)教育的過程中，我們更深刻地體會到：教育的改革與發(fā)展，關(guān)鍵在與建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊伍。因此師資隊伍建設(shè)是我們永恒的主題，我們的目標是建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻的教師隊伍。
1、健全制度，明確責職
為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進，我們制定了嚴格的管理制度，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò)，做到分工明確，責任到人。同時，根據(jù)實際我園還制定了教職工崗位職責、衛(wèi)生保健制度、安全條例及學期考核等各項規(guī)章制度，并注重平時的貫徹與落實，在實際工作中嚴格照章辦事。通過健全制度，明確職責，提高了教職工的工作責任感，促進了我園各項工作有序、高效地開展。
2、加強學習，提高素質(zhì)
為了加強師德、師風建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅持每周2小時的學習制度，組織教師認真學習中學下發(fā)的政治學習資料和教育理論，學習法律、法規(guī)，學習行為規(guī)范，學習全國各地優(yōu)秀教師的先進事跡。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴明的紀律約束自己，自覺樹立教書育人的教師形象。
為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，我們通過多種形式，多種渠道對教師進行業(yè)務(wù)培訓。一是采取請進來、走出去的方式，進行集中培訓和分類培訓。這學期我們先后派了部分教師去基地小學聽課、去利津?qū)嶒炓挥讓W習、去濟南等地觀摩教學等，學習姐妹幼兒園的先進管理經(jīng)驗和教改理念，著力培養(yǎng)一支骨干教師隊伍，在教育教學中發(fā)揮示范帶頭作用。二是采取園本培訓的方法，對全園教師定期進行學習研究，對教學存在的問題進行討論，尋找策略。同時還結(jié)合工作實際，請骨干教師傳授教學經(jīng)驗并組織教師開展教學技能的競賽活動，如：普通話比賽、粉筆字比賽等等，提高教師的專業(yè)技能。三是通過教研組定期開展教學評優(yōu)、觀摩、研討等活動，加強教學研究，提高實踐能力。在本學期的教學優(yōu)質(zhì)課評選中，孫振紅和成玉玲老師所授的`數(shù)學課受到了聽課老師的一致好評。四是鼓勵教師積極開展園本課程的研究，促進教師不斷提高研究水平。
3、加強保育，注重服務(wù)
后勤管理是幼兒園管理工作中的一個重要方面，因此，我們根據(jù)新《綱要》精神，注重后勤管理的制度化、規(guī)范化、科學化，制定了校園清潔、班級衛(wèi)生、餐眠護理、健康檢查、放學候接等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴格執(zhí)行園里管理制度，認真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上，嚴格把好購物關(guān)，驗收關(guān)，堅持保質(zhì)保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察。每日晨檢堅持做好一問、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒健康檢查制度、交接班制度和服藥登記制度。每年體檢一次，每半年測身高一次，每季度量體重一次，并定期對幼兒的身體健康發(fā)展狀況進行分析、評價，結(jié)果上墻公布，注重幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教育，由于抓緊了日常生活常規(guī)管理，幼兒良好的衛(wèi)生習慣已基本養(yǎng)成。
4、創(chuàng)造條件，重視家教
我們在提高保教質(zhì)量的同時，十分重視家園聯(lián)系。一是建立學生登記表，設(shè)立家園聯(lián)系卡，通過家長到校接送孩子的時間，比較系統(tǒng)地向家長介紹科學育兒知識，如早期家庭教育的重要性，幼兒的生理心理特點，正確的家教觀念、原則及方法等。二是通過各班的家長園地，以清晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家長和教師達成共識。
三、強化科研意識提升辦園品位
隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學效益的增長點。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。
幼兒園教師上半年教學工作總結(jié) 7
世人總用“光陰似箭”來比喻時光的飛逝，轉(zhuǎn)眼又到陽光燦爛的六月，是期末即將結(jié)束的日子。我不得不感嘆“光陰真的似箭”，抑或比箭還要更快一些�；貞洷緦W期的工作，有的似乎還沒開始，卻已要結(jié)束了。總結(jié)本學期工作，追問自己是遺憾與慚愧或有精彩與鼓勵？
一、園務(wù)工作開展
本學期，在園領(lǐng)導的關(guān)愛和老師的.主持下，我在園務(wù)會繼續(xù)擔任保教工作一職，負責日常教學常規(guī)管理、學籍管理、招生工作、家長工作、幼兒活動開展等，本年來，我盡心盡力，在開學初安排相關(guān)通知、每月做好教學常規(guī)考核、安排做好宣傳窗、每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話等；推廣了新早操和繼續(xù)推行下午操、組織了段大型活動。利用綠色幼兒園評選，中班段開展了“環(huán)保現(xiàn)在。綠色未來”親子制作活動；小班段開展了“清明時節(jié)青團香”制作活動；大班段開展了為期一周的軍訓活動，參觀了消防隊，進行了回報表演；讓幼兒在各類活動中體驗、提高。舉行了幼兒美術(shù)評比。五月底，舉行了“可愛的家園“幼兒美術(shù)評比，評出優(yōu)秀作品選送瑞安評比；班級參與積極、配合默契，很好地會展示了我園的美術(shù)水平和我園幼兒的風采；開展了“環(huán)保時裝秀”六一慶�；顒�。為讓孩子過一個愉快難忘的節(jié)日，今年六一節(jié)我園舉辦了大型環(huán)保時裝秀”文藝活動。全園近三百名幼兒登臺亮相，展示了自己的風采；加強了幼兒比賽類活動的進行。幼兒跳繩、生活自理能力賽、唱歌比賽、個表演賽等活動，進一步提高幼兒的積極性；開展評價活動。各段的實際情況和原有基礎(chǔ)相結(jié)合的前提下。進行了小班幼兒生活能力自理、中班幼兒五大領(lǐng)域、大班幼兒知識積累等方面評價暨分析報告、改進措施。征集家長對幼兒園的意見和建議，征求老師對教學管理上的建議與方法，從而不斷改進教育教學工作。
二、班級管理工作。
本學期，我繼續(xù)擔任大一班的半個班主任一職，負責周五半日教學、班務(wù)管理工作，全面協(xié)助大一班主班教師開展相關(guān)班級工作。在周一升旗、六一環(huán)保時裝秀、每月班級活動開展、學籍卡填寫等做好協(xié)助工作。
三、個人提高方面
本學期，我在個人方面努力上進，積極參加園本培訓、教研活動，做好教師課題研究的指導工作，做好個人專題講座《環(huán)�！贰对u價》等講座，努力學習專業(yè)知識，提高自身素養(yǎng)和專業(yè)知識。
感謝領(lǐng)導的信任與鼓勵，感謝老師們的理解與支持。人的心態(tài)決定生活質(zhì)量，在今后，我將努力調(diào)整良好的心態(tài)，使自己的工作、生活充滿美好。
幼兒園教師上半年教學工作總結(jié) 8
轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了�；仡欉@學期，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務(wù)。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)積極參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。
每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，熱愛集體，服從分配，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
二、教育教學情況在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學質(zhì)量。
3、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習其她老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。
5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學中,做到學有所用.。一學期來,我在學校開了兩次公開課，通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處。
三、配班工作這學期我擔任了小一班的配班老師。
作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學工作，做到嚴要求、高標準。
四、家長工作一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的.支持和配合。
特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長都比較緊張、擔心，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：
1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、定期進行家訪、電訪。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、讓家長參與到我們的工作中。在主題教學活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好
幼兒園教師上半年教學工作總結(jié) 9
這個學期由于人員的調(diào)動，工作的交接與不熟悉，曾一度使我感到茫然和不知所措。也許是因為自己進入管理層時間不長的緣故，我對自己的角色始終不能定位。不知該如何與領(lǐng)導溝通，反映自己工作上的疑問與困惑；也不知該如何與老師們接近，爭取她們對自己工作上的支持與配合。處于這樣兩難的境地，我一直在想如何做好教學和管理工作的雙肩挑，不顧此失彼呢？人說“笨鳥先飛”，我開始有意識地看一些管理層方面的書籍，并且認真地觀察每個崗位教師的工作職責和方法，從他們每個人身上學習自己所欠缺的東西。我發(fā)現(xiàn)經(jīng)常設(shè)身處地站在他人的角度去思考問題，再想想自己應(yīng)該怎樣做，然后多向有經(jīng)驗的人請教，這樣所做的事情才能讓領(lǐng)導放心，讓群眾滿意。盡管自己現(xiàn)在做得不夠好，但通過一個學期的工作，我也有了一些粗淺的認識和收獲，現(xiàn)將自己所做的各項工作做個簡單的梳理和總結(jié)：
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1、針對人員的變動，對教師信息管理做了一次數(shù)據(jù)修改，將調(diào)走的老師信息上報并刪除。
2、組織十位教師參加了“國培計劃”江西省農(nóng)村幼兒園教師的遠程培訓。
3、幫所有在職在崗教師登錄吉安市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育平臺，進行網(wǎng)上報名，認定學時。
4、根據(jù)全國學前教育管理信息系統(tǒng)的建立，將我園全體教職工和700多名幼兒的基礎(chǔ)信息，機構(gòu)辦學條件、收入支出等信息采集并上報。
5、進行機構(gòu)編制實名制管理系統(tǒng)的操作，上報事業(yè)單位人員人員的信息及《機構(gòu)編制管理證》等資料。
6、上報中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力達標考核統(tǒng)計表，組織教師學習并考試計算機。
7、組織教師參加課件比賽和論文比賽，并對獲獎情況進行統(tǒng)計。
8、組織教師參加－學年度全省普通中小學（幼兒園）教師全員遠程培訓，充分利用各種手段和機會為老師提供學習和共享的平臺。
（二）教學教研工作
1、協(xié)助業(yè)務(wù)園長做好學期招生工作。
2、制定學期禮儀教學工作計劃，指導并幫助教師進行禮儀環(huán)境布置和禮儀課堂教學。
3、改變集體備課模式，將學期研討分三個階段進行，將研討記錄改版填寫。
4、積極參與課題研究，由姚園長負責的國家級課題《幼兒園禮儀教育一問題導引教學模式的實踐與研究》已立項，課題組包括我在內(nèi)的九名成員，通過文獻學習、課堂實踐、認真做好了下半年的階段成果工作并計劃在學期末進行分享和交流。
以上就是我一學期來主要所做的一些工作，從事這半年的的學校中層管理，讓我思考很多。身為中層管理人員之一在學校中處在承上啟下的位置，是學校愿景、戰(zhàn)略決策、組織方案的`有力執(zhí)行者和組織實踐者。我時常提醒自己必須要懂經(jīng)營、會管理、善溝通、愿拼搏，才能擔當起學校中堅力量的重任。由此，在牢固樹立好為幼兒服務(wù)、為教師服務(wù)、為學校服務(wù)的思想的同時，更注重執(zhí)行能力和對細節(jié)的敏銳；在“服從＋創(chuàng)新”的工作中，又注重對工作整體上的把握。另外，在積極完成自己的主要職責之外，積極協(xié)助其他班子成員完成學校的各項事宜，不計較個人得失，真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。
重新定位，給自己找到了一個新的方向。學會沉默，但不靜默；學會純粹，心無旁騖。讓自己重新出發(fā)，追尋工作的樂趣，這將是我下個階段工作需要努力的方向和目標。
幼兒園教師上半年教學工作總結(jié) 10
20xx年上半年匆匆而過，帶給我太多的回憶和感觸。也是我正式入職的前半年。這學期，我給四班做作業(yè)。在這一學年里，我學到了很多，學到了很多，也成長了很多。我將上半年的工作總結(jié)如下:
一、養(yǎng)護
每天一進教室，我做的第一件事就是開窗通風。平時為了讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣，要及時觀看秩序，注意孩子洗漱時的安全。午飯時，他們應(yīng)該安靜愉快地吃完自己的飯，不說話，以免挑食或偏食。對于挑食的孩子，要加以引導，逐步培養(yǎng)他們良好的飲食習慣。午睡期間，我嚴格要求孩子養(yǎng)成良好的午睡習慣，培養(yǎng)正確的睡姿，安靜入睡；孩子的快樂是對我工作的鼓勵，是父母對我工作的滿意和肯定。
二、教育教學
全面了解幼兒教育新趨勢，緊跟現(xiàn)代教育發(fā)展。在教學中，要尊重孩子，營造平等、和諧、溫馨的氛圍，用眼睛關(guān)注每一個孩子，從孩子身上汲取閃光點，點亮孩子自信的燈塔。我?guī)椭⒆影l(fā)現(xiàn)自己的長處和聰明，建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上使用各種生動的直觀教具，激發(fā)孩子的興趣。真誠對待每一位家長，坦誠地與他們交流對孩子教育的看法，盡量滿足家長的要求，幫助查資料，回答家長提出的關(guān)于教育孩子的問題。出現(xiàn)問題第一時間聯(lián)系家長很重要，讓家長知道老師很重視問題，關(guān)心孩子的發(fā)展。在園內(nèi)半天的活動中，家長看到了孩子各方面的表現(xiàn)和進步，以及其他孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找到自己的差異和不足，找到繼續(xù)教育的方向。
三、業(yè)務(wù)學習
學前教育改革在逐步更新，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學理念也在不斷更新變化。我非常重視專業(yè)學習，不斷充實自己，解剖自己，剖析自己，正視自己，不斷充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)水平。幼兒園組織的講座、教師培訓等活動，在我的工作思想、教育行為上給了我很多啟發(fā)，也讓我認識到，在幼兒園這個團結(jié)向上的群體中，進步是必須的，也是必須的。尤其是教師培訓活動，在翁老師的指導下我學到了很多，學會了如何規(guī)范備課。之前備課總是擔心教材分析，不知道怎么寫。通過翁老師，我了解到在備課的過程中，教材分析是極其重要的。首先要了解它涉及到哪些領(lǐng)域，要熟悉這些領(lǐng)域的`目標，然后找出這次活動的重難點。只有吃透教材分析，我才能很好地開展這次教學活動。
四、學習。
在日常生活中，我也會利用空的課余時間看一些幼教方面的書籍，研究幼教雜志上的文章，看到優(yōu)秀老師先進的教育方法并及時摘錄。同時會向有經(jīng)驗的老教師請教，邊做邊學，邊做邊學，不斷積累經(jīng)驗，提高自己的專業(yè)水平。
總之，在過去的半年里，我盡力做好自己的工作，但工作中難免存在一些不足。我會在工作中有所改進，揚長避短，繼續(xù)努力，盡最大努力做好自己的工作，盡最大努力讓孩子每天都有笑容。
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