小學(xué)老師演講稿范文1200字
還記得我剛上班時(shí)，在離我家很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，交通也不是很方便，尤其在冬天，要想進(jìn)城還得看天氣，我當(dāng)時(shí)就在想：到這樣的地方怎么辦呢？回想剛畢業(yè)的時(shí)候，很多同學(xué)毅然決然的選擇放棄教師這條路，我都有些后悔當(dāng)初的決定了。初上講臺(tái)，懷揣夢(mèng)想。我滿懷激情，憧憬著美好的未來。一個(gè)月下來，教學(xué)現(xiàn)狀并不是我想象中的一帆風(fēng)順。主觀的美好愿望在客觀的現(xiàn)實(shí)中連連受挫。由于我對(duì)學(xué)生態(tài)度的溫和，學(xué)生們開始是無忌憚，我意識(shí)到得想辦法讓孩子們對(duì)我既親近又敬畏。我開始特別注意班上最調(diào)皮的幾個(gè)學(xué)生，作業(yè)沒完成，我就把他們幾個(gè)留下來，守著他們把作業(yè)做完，連續(xù)幾天后，他們開始“老實(shí)”起來了，也不敢再我行我素了。
學(xué)校的冬天很艱苦，由于我們學(xué)校地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，冬天特別的冷，我不適應(yīng)這里的天氣，感冒了。我非常擔(dān)心感冒時(shí)班里的學(xué)生在我感冒時(shí)調(diào)皮，令我欣慰的是，在我感冒期間，他們非常的聽話，連班里最調(diào)皮的幾個(gè)都格外認(rèn)真。我的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神，孩子們就心領(lǐng)神會(huì)。他們還給我送來鮮花，尤其是冬天用水、蔬菜問題，他們都悄悄的給我送來，看到他們天真善良的眼神，我忍不住偷偷的流淚，是被他們的行動(dòng)感動(dòng)了。他們讓我感覺到家的溫暖，我也付出自己最大的努力教好他們。
教學(xué)工作是繁忙的，白天，上課口干舌燥；晚上，還要努力備課，每當(dāng)躺在床上睡覺時(shí)，還要想下明天的課怎么講，永遠(yuǎn)忙不完的事，操不完的心。身旁又沒有一個(gè)親人，心中的苦悶油然而生。班上有幾個(gè)學(xué)生，在學(xué)習(xí)上“懶”，不愿做作業(yè)，一旦查到他們，總會(huì)找百般理由來搪塞，只是這些還算了，在課堂上還搗亂，幾次被他們氣的面紅耳赤，他們卻樂可開支，把同學(xué)的板凳移開，人家摔個(gè)仰面朝天，他們卻幸災(zāi)樂禍。于是我決定家訪，希望能得到家長的配合，可是有一位同學(xué)家里就一個(gè)七十多歲的奶奶，父母都在外地務(wù)工，只有春節(jié)才回家，看著老奶奶蹣跚的向我走來，我不知道怎么說，我逗留片刻后慢慢的走回學(xué)校，天色漸漸的暗下來，氣溫越來越冷，心里的苦澀越積越多。
我也能在學(xué)生身上學(xué)習(xí)一些教育的感悟，我的'一位學(xué)生，老是在課堂說話，屢教不改，我對(duì)他很失望，也有些怨恨，覺得因?yàn)樗鴰牧税嗌系臍夥�，放學(xué)后我把他叫到辦公室，想好好的教訓(xùn)他一番，說了半天，他一句話都不說，就像一個(gè)冥頑不化的石頭，于是我給了他一塊鵝卵石，還是上次回家在江邊撿的，心里在想，你長大后知道為什么老師給你一塊鵝卵石了吧。心里得意了幾天，直到那天遇到了他媽媽，她見了我興沖沖地告訴我：“那天，我兒子回家很開心，說老師你送他一塊鵝卵石，我們這山里，很少有那么光滑、那么圓的石頭，謝謝你��！他這么頑皮，你還對(duì)他這么好……”我無法表述當(dāng)時(shí)尷尬的神情和無地自容的羞愧，只是三言兩語應(yīng)付過去，便匆匆離去，只是覺得臉上火辣辣的。一個(gè)孩子的成長或許像鵝卵石一樣，要經(jīng)過不斷的沖刷，才能將它的棱角磨光。
教師工作是育人工作，做人不易，育人更難，往往付出許多汗水，收獲卻微乎其微。如今我懂了，教育是一種保護(hù)，呵護(hù)孩子稚嫩的心靈，教育是一種喚醒，以愛心、智慧喚醒孩子潛在的心智，教育也是一種藝術(shù)，需要心與心的交流，情與情的融通。從教路上從容走來，豐富了我內(nèi)心感悟，酸甜苦辣皆有，得失成敗都是收獲。
【小學(xué)老師演講稿】相關(guān)文章：
小學(xué)老師演講稿11-14
小學(xué)老師師德演講稿08-29
小學(xué)老師國旗下演講稿06-21
小學(xué)老師英語演講稿11-08