班級(jí)里的新鮮事作文3篇
1班級(jí)里的新鮮事作文
這些天，我們班里出現(xiàn)了許多小賊。說(shuō)他們小是因?yàn)椤?、身材矮小2、偷的東西價(jià)值不大。你說(shuō)人家仗著牛高馬大、身材魁梧去搶奪珠寶，可咱們班不，我們班的小賊都是“矮子軍團(tuán)”的，咱就用自己的強(qiáng)項(xiàng)——敏捷來(lái)盜點(diǎn)水喝喝�？矗巴邓\”的創(chuàng)始人丁宇飛鬼鬼祟祟地從教室溜了出去，貼著墻壁躡手躡腳地走向了辦公室，欲看辦公室里有沒老師。咱是“行竊”，可不能被發(fā)現(xiàn)了。哈哈，真是天助我也！辦公室的門緊閉著，一個(gè)人都沒有，這不正是“行竊”的大好時(shí)機(jī)嗎？丁宇飛小心翼翼地推開窗戶，將他黑黑胖胖短短的手，從窗戶里伸進(jìn)了辦公室，憑感覺找到了飲水機(jī)的水龍頭，用力一按，水就源源不斷地流入了瓶?jī)?nèi)。火辣辣的太陽(yáng)照射著他，汗水順著臉頰流了下來(lái)，而丁宇飛也顧不上擦了。他用那雙烏黑的大眼睛環(huán)顧著四周，害怕被人發(fā)現(xiàn)，提心吊膽�？墒牵褪窃谶@樣的環(huán)境下，丁宇飛的臉上還是掛著笑容，馬上就有水喝嘍，完全沉浸在可以喝水的喜悅當(dāng)中了，他絲毫沒有發(fā)覺“敵人”來(lái)臨了。
潘廉星躬著身子，準(zhǔn)備向丁宇飛進(jìn)攻，走到丁宇飛的旁邊，潘廉星大聲地在丁宇飛的耳邊叫了一聲，丁宇飛以為是老師來(lái)了，嚇得把手中的水瓶拋了出去，蹲了下來(lái)，抱著頭，準(zhǔn)備接受老師的拳頭。咦？怎么沒動(dòng)靜�。慷∮铒w抬頭一看，根本沒有什么老師，原來(lái)是潘廉星搞的惡作劇，此時(shí)潘廉星正趴在窗臺(tái)上，踮著腳等著水呢！丁宇飛氣急了，這個(gè)小嘍啰竟敢和創(chuàng)始人對(duì)著干？看我不收拾他，丁宇飛攥了攥拳頭，向潘廉星襲去，潘廉星聽到了聲音，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)將水潑到了丁宇飛的身上，丁宇飛變成了落湯雞。這不潑還好，潑了以后“戰(zhàn)爭(zhēng)”又升級(jí)了，兩個(gè)人擺出架勢(shì)就要開打，眼看，一場(chǎng)惡戰(zhàn)就要開始了。而一直在一旁看好戲的楊磊，趁這時(shí)偷偷摸摸地趴到窗口，以迅雷不及掩耳之勢(shì)灌滿了水，然后又以箭的速度溜走了，坐在一旁高興地喝著水……而丁宇飛和潘廉星還在廝殺，殊不知，“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”有一個(gè)人正偷著樂(lè)呢……
怎么樣？偷水這事新鮮吧！不過(guò)，噓，可千萬(wàn)不要讓班主任知道了，否則又是一嘲腥風(fēng)血雨”！
2班級(jí)里的新鮮事作文
“海洋書法展？多有創(chuàng)意��！”上周五復(fù)課時(shí)，當(dāng)我不經(jīng)意間看到了教室南墻上的那塊引人注目的展板時(shí)，不禁發(fā)出了這樣的贊嘆。可我心中清楚，在這塊奪目的展板背后，有著一段不為人知的艱辛，待我慢慢道來(lái)。
那一周輪到我們組值日，我做完值日后，和周圍的同學(xué)侃起了大山，不知不覺間，我的眼神瞟到了飲水機(jī)那里，看到了那塊展板，那片深邃的藍(lán)。那時(shí)的展板，還只是個(gè)雛形，顯得略有些空曠，就像一片沒有魚兒的海洋，缺少它的靈魂。
時(shí)光日復(fù)一日地流逝，那展板也日漸充盈起來(lái)。但是，那個(gè)可怕的周五打亂了這一切。大掃除中，展板的念頭從我腦海中一閃而過(guò)，我不知道它究竟能不能煥發(fā)出真正的光彩，或許它只是一個(gè)匆匆的過(guò)客，最終將消逝在視野的盡頭。
經(jīng)歷了這十幾天的居家生活后，我再次看到了這塊已竣工的展板�，F(xiàn)在，我才能稍稍體會(huì)到這其中的艱辛。那是幾個(gè)一向熱衷于班級(jí)板報(bào)工作的熱心人，在接到了這項(xiàng)工作后，便分秒必爭(zhēng)地把自己甩進(jìn)了繁雜的制作中去。中午時(shí)分，烈日當(dāng)空，太陽(yáng)迷蒙地揉著它那惺忪的睡眼時(shí)，她們便奔向那個(gè)固定的地方，帶著些簡(jiǎn)單的制作工具和屈指可數(shù)的備用材料，一點(diǎn)兒……又一點(diǎn)兒……于是，那深沉的藍(lán)色上面，珍貴的書法作品一件件地被填充了上去。沒有椅子，就只好蹲著，一次就至少是半個(gè)小時(shí)的光景，次次如此；沒有指導(dǎo)，便摸索著前進(jìn)，集體榮譽(yù)的燈光在遠(yuǎn)方指引著道路；沒有鼓勵(lì)，便以集體為重，奉獻(xiàn)，就是最好的安慰。
靜下心來(lái)，回望這塊展板，本是主角的書法作品卻成了陪襯，真正的主角又是什么呢？我想，是一種信念，一種專注。如果任何困難都是一把前進(jìn)道路上或大或小的鎖，那么，信念與專注，就是一把萬(wàn)能的金鑰匙。擁有了這把金鑰匙，任何貌似牢不可破的鎖都可被慢慢地打開。此時(shí)，那深邃的藍(lán)色底板，瞬間竟化作一個(gè)金色的圓環(huán)，悄然戴在了她們每個(gè)人的頭上；那一張張優(yōu)美的書法作品，也變作一盞盞默默奉獻(xiàn)的燈，堅(jiān)定地照耀到我們每個(gè)人的心中。
于是，即使那塊展板不再令人感到新鮮，也無(wú)法褪去那永遠(yuǎn)閃耀著的，奪目的光環(huán)。
3班級(jí)里的新鮮事作文
新的學(xué)期，新的開始，我們步入了新的年級(jí)，也同時(shí)步入了新的'教室。
這間教室里的新鮮事兒，就是從門開始的。
我們的門。其中一扇，是蒼老的，灰的；另一扇，也泛著灰色的蒼老；第三扇呢————是的，這間教室擁有三扇門——依舊是那顏色，那味道。
好，那么，照這么說(shuō)，我們升入九年級(jí)時(shí)，是否教室就有四扇門了？！外國(guó)語(yǔ)的新鮮感與神秘感，我久違了！你們終又回來(lái)了，回來(lái)了，徘徊在我身邊，徘徊在我的身邊！
請(qǐng)看那顏色吧——當(dāng)?shù)谝荒抗饴湓谒鼈兩砩蠒r(shí)，我的眼睛，濕了。這種淡淡的顯著銀色的灰，和2003年前，1997年后，我家大門的顏色何其相似！看著這種顏色長(zhǎng)大的孩子，在思緒中爬了七八年后，再次在一扇新密的大門上見到這熟悉而又陌生——不！七八年有什么稀罕？這難忘的顏色，還有它裊裊的氣息呵，在我記憶中埋沒多少年，我也可以一眼認(rèn)出——的顏色時(shí)，請(qǐng)你想一想，他的心潮該多么澎湃，他該是何等的激動(dòng)��！
再看看那古樸的、略顯蒼桑的鎖吧。它們定已在這孤獨(dú)的崗位上守了很多時(shí)候了，而它們的胞兄，在那扇我記憶的門上，已經(jīng)呆了近十三年了，而且還將繼續(xù)地、永遠(yuǎn)地呆下去。黑色的鐵，墨黑色的，一方，留著歲月的記憶。它佩帶了一枚金光燦燦的黃銅勛章——就是為了褒獎(jiǎng)它的忠耿的。它已經(jīng)被打磨地很光滑了，這似乎證明了人們對(duì)它的關(guān)注。然而，事實(shí)卻并非如此。盡管它非常光滑，非常圓潤(rùn)，人們卻從來(lái)不會(huì)注意它——幾乎只有它通了電或怎么樣時(shí)，才會(huì)有人慢慢地躬下身子觀察這個(gè)曾被他（她）抓過(guò)、捏過(guò)、旋過(guò)、握過(guò)、拉過(guò)……無(wú)數(shù)次的小東西。而我家以前的鎖，與它們又是何其相似！每每我懷著尊敬的目光望著它們；小心翼翼地使用它們。不知它們，感覺到了沒有？
我差不多快看不清門把手了。我的嘴角翹了翹，可我的淚，卻踉蹌了。我的眼眶太小了。年少的我曾天真地在上面繪上五彩的顏色。如今……面對(duì)它，我真的很想笑啊�？墒牵艺娴男Σ怀鰜�(lái)啊。門背后，六朵小花在笑。挺象小學(xué)二年級(jí)教室門背后那個(gè)小玩意兒的。只是……有一朵也殘了。可它依然堅(jiān)強(qiáng)地、頑強(qiáng)地笑著、活著、工作著，那么燦爛。我也要像這花兒一樣。我想。
新的學(xué)期，新的開始，我們步入了新的年級(jí)，也同時(shí)步入了新的教室。這本該是件挺高興的事啊�？墒�，你瞧，我怎么……
唉！
【班級(jí)里的新鮮事作文】相關(guān)文章：
班級(jí)里的新鮮事作文09-03
班級(jí)里的新鮮事作文精選01-26
班級(jí)里的新鮮事兒作文01-27
班級(jí)里的新鮮事優(yōu)秀作文04-10
【熱】班級(jí)里的新鮮事作文01-07
【薦】班級(jí)里的新鮮事作文01-07
班級(jí)里的新鮮事小學(xué)作文09-02
班級(jí)里的新鮮事小作文01-26
班級(jí)里的新鮮事350字作文07-13